家庭教育心得體會四篇

家庭教育心得體會四篇家庭教育心得體會篇1

我們女兒是人和街小學4年級的學生，一天，她從學校回來后和我們說：“爸爸媽媽，你們寫篇文章吧，就是怎么教育我的，老師說了，我表現(xiàn)好，我也覺得自己挺不錯的。〞這算是女兒給我們的命題作文吧，說實話，自從工作以后，讀的寫的大多都是專業(yè)文章，還真不知道該從何說起?不過，感到“負擔〞同時，也覺得這是孩子有自信的表現(xiàn)，應當鼓舞。

一、平等溝通

許多家長認為，孩子那么一點點大，懂啥啊?其實，孩子再小，也有自己的思想，大人劃定的路線，他可能聽從了，心里卻未必服氣。我們的閱歷是把自己擺在與孩子平等的位置上溝通和溝通，鼓舞他說出自己的想法。吃飯、散步、坐車等時間，都可以隨便和他聊聊天，對孩子所說的一切持開放、包涵的看法，有時也讓孩子參與大人的一些活動。在溝通的過程中不僅可以把握孩子的動態(tài)，更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責任感。

二、以身作則

教育孩子的過程其實也是家長自我提高的過程，大人也有許多的缺乏，為了教育好后代，我們努力校正自己的行為，不斷完善自己。大人的一言一行，無意中會引導孩子對其留意，進而仿照、嘗試。所以家長要搶先垂范，從自身做起，平常做人做事都要給孩子樹立一個典范，使孩子的品德與智力良性進展。

三、自己做出選擇

在女兒剛剛會說話的時候，我們就嘗試讓她自己在一些事情上做出選擇，并要承當選擇的“后果〞。比方，我們經(jīng)常和她商議?，是情愿睡懶覺，還是早起吃早飯;是情愿買一袋零食還是一個月不準吃糖果……，有時她可能沒有多想就決定了，但是既然決定了，就肯定要嚴格執(zhí)行，對自己說過的話“負責〞。她如今把“說話算數(shù)〞當做是一件很傲慢的事，而且從來不撒謊。

四、自信念的培育

孩子自信念的培育，一是要奇妙利用兒童特有的好勝心，用四周的人和事來“刺激〞他;二是要適時給予恰當?shù)墓奈?三是在保證安全的條件下，盡量給孩子鍛煉的機會，當她能從中看到自己的能力時，自然也就提高了自信念。20xx年春節(jié)前，我們準備把5歲多的女兒送回山東老家，她起初還有些恐懼。后來，她7歲的表哥一人坐長途車到萬州爺爺奶奶家，我們就有意在她面前大加贊揚一番，她自然不甘落后地說：“我也能行!〞，我們又不失時機地對她也夸獎和鼓舞了一番，使她急不行耐地想表現(xiàn)自己的能力。于是我們給她預訂了機票并辦理了兒童單獨乘機的手續(xù)。春節(jié)過后，她自然又是一個人坐飛機回到了重慶，感覺她長大懂事了很多。這以后很長一段時間里，她常常和小朋友們說：“我是一個坐飛機回老家的!〞眼睛里充滿了自信和傲慢的神情。當她遇事有畏難退縮的時候，我們也時常拿這件事情來鼓舞她。

五、學會寬容和忍讓，善待別人。

寬容就是能夠諒解別人缺點和錯誤。常常她會告知我們發(fā)生在她自己或者她身邊小朋友之間的一些事情，我們先了解她自己的看法，然后再與她一起分析，確定她正確的想法，糾正她不合適的觀點，期望她將來能成為一個內(nèi)心充滿愛、心胸開闊的人，不要生活在刻薄、嫉妒和仇恨里。

六、讀書

讀書是特別重要的學習手段，可她小的時候不喜愛閱讀，我們就特別耐煩地給她讀書，講故事，讓她一點點感覺到書中世界的精彩，從排斥變?yōu)榭释?。漸漸大了，就對讀書的內(nèi)容做出些引導。她喜愛文學類書，我們就盡量選擇世界名著，從拼音本到原著，她漸漸知道了三國、魯濱孫、福爾摩斯……。她不大喜愛讀科普書，為了開拓視野，對將來的學習有所裨益，我們一方面從書的內(nèi)容、形式上選擇，另一方面將讀書嘉獎適當向科普傾斜，如今她也漸漸開始喜愛了。如今為了保證睡眠時間，經(jīng)常不能保持睡前閱讀的習慣，入睡前假如能同意她讀10分鐘課外書，她會特別高興，像得到很大嘉獎一樣。

七、避開把孩子的分數(shù)看得太重要

作為學生，學習當然很重要，但父母不要成天盯著孩子的分數(shù)，得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。其實，每一個孩子都有自尊心，成果不理想她自己心里已經(jīng)很難受，假如父母太關(guān)注將更增加孩子的壓力、心情緊急，失去對學習的'興趣。與孩子一起分析緣由、發(fā)覺自身的缺乏和缺點、樹立孩子改正缺點的信念、培育良好的學習習慣等對小學階段的孩子來說可能更重要。

以上是我們在家庭教育中一點粗淺的見解和做法，我們也知道，我們的孩子還有很多不好的習慣和獨特，比方有畏難心理，掌握能力、自理能力還較差等等，在孩子今后的成長過程中，我們會和孩子一起努力，逐步加以克服。

家庭教育心得體會篇2

13日下午，在青園陽春廳參與了以“提高家庭教育水平、更好地關(guān)注孩子健康成長〞為主題的家庭教育座談會后，我深有感受。

學校能為我們構(gòu)建這樣一個好的家長與學校溝通與學習的平臺，作為學生的家長，特別感謝學校！對孩子的良好行為習慣的養(yǎng)成，作為家長的我有許多的時候都是只能用無奈兩個字來總結(jié)，孩子就是只聽老師的，在家和學校就是不一樣，為什么？因為老師在孩子心目中的神圣地位，老師是最愛他們的，老師是無所不能的，老師說一不二……老師是最會激勵孩子的，孩子什么時候需要表揚，什么時候需要幫助，作為孩子的第一位老師的父母，我們就沒有學校老師那么有閱歷，那么有耐煩。我覺得當孩子入校的時候，我們的家長也應當入學，和自己的孩子一起學習，一起畢業(yè)……

依據(jù)這次報告精神，結(jié)合我們家庭教育中好的做法和存在的缺乏，經(jīng)過仔細的反思，在今后的家庭教育中我會注重以下幾個方面：

一、關(guān)懷愛惜，讓孩子在美好的環(huán)境中成長

家庭環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要。由于我們雙方從事的工作性質(zhì)，不能抽出許多時間陪伴孩子，孩子從上托兒所開始就在學校全托，如今一年級了也幾乎都是由孩子的奶奶照看。更為嚴重的是，雙方不留意各自的心情掌握，在家里是典型的慈父嚴母型常常出現(xiàn)一些不必要的爭吵、沖突，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺，也導致學習成果上不去，這一教訓是極為深刻的，也是無法彌補的。教育最大的特點是不行逆轉(zhuǎn)性。對此，如今我們得做到準時的糾正，首先，雙方做了溝通，彼此理解對方，解除互相間的誤會，多抽出時間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長，必需創(chuàng)造一個美好的環(huán)境，讓孩子感到家的暖和，和父母在一起的美好。

二、以身作則，培育孩子良好的品德

首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無所適從。其次，要養(yǎng)成良好的生活習慣。好的習慣使人終身受益。

三、敬重孩子，健全孩子的良好人格

在對待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨立人格的主體，敬重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛。遇事要和孩子商議?，讓孩子參加家庭管理，學會處理一些基本的事務，不要因為孩子小，就認為他的意見可以不重視，這是不行取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少會出現(xiàn)心理問題。不把孩子當回事，就根本談不上培育孩子的自尊。要幫助孩子處理好人際關(guān)系。在現(xiàn)階段，孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系。良好的同伴關(guān)系，可以使孩子在同伴中受到敬重，有愛的歸屬感，對培育孩子的自尊、自信至關(guān)重要。同時要培育孩子虛心的品行，把自已放低，學會寬容和。

四、鍥而不舍，強化孩子的素養(yǎng)教育

要強化獨立教育。讓孩子學會自已的事情自已做，從小樹立“吃苦〞的精神，學會生活自理，懂得生活的艱辛，因此，我們要從小刻意地培育孩子應對挫折的能力。可以從一些小事做起，比方，對孩子的要求先不要急于容許，要讓孩子在“逆境〞中成長。要培育孩子廣泛的興趣和愛好。這本身就是喜愛生活的表現(xiàn)，可以促進孩子主動向上的心理進展，也是提高綜合素養(yǎng)的重要途徑。要提供各種條件培育孩子的興趣，特殊是讀書的興趣，要選取一些有思想深度的書，培育孩子“深讀〞的習慣。

由于我的專業(yè)學問有限，以上這些體會特別浮淺，本人建議，由學校通過家長學校這個平臺，定期組織開展系統(tǒng)的家庭教育專題講座，從整體上提高家長的家庭教育水平，協(xié)作好學校的教學工作實現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)進展。

家庭教育心得體會篇3

10月25日，在泰山影劇院傾聽了孫云曉教授的報告《習慣決定孩子的一生》，收獲很大、感受頗深。孫教授首先講了今日的孩子為什么難教育？緣由有四：一是信息化時代動搖了成人的權(quán)威地位；二是獨生子女時代給教育帶來挑戰(zhàn)；三是孩子性發(fā)育提前，家庭性教育滯后；四是應試教育帶來巨大壓力。接著，孫教授給父母們提出了四句忠告，第一句是教育的核心是培育健康人格；第二句是好的關(guān)系勝過很多教育；第三句是習慣決定孩子一生；第四句是兒童健康成長需要因性施教。孫教授在講培育健康人格時，提出了健康人格的五個指標，即學習、仁愛、負責、自制、敬重。在講習慣決定孩子一生時，告知我們培育習慣的六個步驟：一是提高認識，引導孩子對好習慣產(chǎn)生興趣；二是明確規(guī)范，讓孩子對好習慣的具體標準清清晰楚；三是典范教育，兒童少年時代是典范和偶像時代，其學習特點是觀看和仿照；四是長久訓練，21天好習慣初步形成，90天好習慣可以穩(wěn)固形成；五是準時評估，讓孩子在不斷體驗勝利中養(yǎng)成習慣；六是形成環(huán)境，讓家庭生活、學校環(huán)境乃至社會風氣成為學生養(yǎng)成良好習慣的支持力量。

以上是孫教授報告的重點內(nèi)容，而給我印象最深刻的是他講的那些具體而富有實際意義的話，下面我就談談了。

1、家長最有效的教育時間是18歲之前，尤其是12歲之前。家長應當牢牢把握住最有效的教育時間，實施陪伴教育，最有效的家庭教育就是陪伴。

2、假如你的孩子沒有朋友，比考試不及格還可怕。天下父母都期望自己的孩子健康歡樂成長，這就要求家長多多關(guān)注孩子的人格進展，肯定得讓孩子全面進展、和諧進展，切忌兩眼只盯著文化學問學習，更不能成為分數(shù)的奴隸。

3、家長延遲滿足，培育孩子的自制力。洛克菲勒曾說“人生成敗在于自制。〞盧梭也曾說“讓孩子苦痛的做法就是，無限制的滿足他，當總有一天滿足不了時，他就會感到特別苦痛。〞孫教授講的糖果試驗引發(fā)我深厚興趣，試驗是這樣的：專家問一群孩子，喜不喜愛吃巧克力，孩子們都說喜愛吃，專家在孩子們的面前都放了兩份巧克力，一份是少的，一份是多的，中間放了一個小鈴鐺，專家要求孩子們說，假如想吃少的，你就搖鈴鐺，假如想吃多的，就必需得等15分鐘后才能吃。然后就看到一大部分的孩子都特別的想快一點的吃到巧克力，所以他們都迫不及待的搖響了鈴鐺，但他們吃到的也是少的那份，剩下的那些想得到多份的孩子們呢，就選擇了去一邊一塊玩游戲，以便快一點的打發(fā)時間，等15分鐘過后，他們就很滿足的得到了多份的巧克力，大家的目的是一樣的，都吃到了巧克力，但有自制力的孩子他們的成果就會讓大家比較滿意。

4、一個人假如在中小學時代養(yǎng)不成讀書習慣，那他一生將生活在黑暗中。聽到這句話時，我特別特別欣慰，我們學校實施的“底蘊豐厚〞工程，讓每個學生都養(yǎng)成讀書的習慣，將會影響孩子的一生，我們必需持之以恒抓下去，務必取得實際效果。要落實好“校長引領(lǐng)、制度推動、家長帶動、活動推動〞四大舉措，切實讓“薦書、買書、讀書、講書、測書、寫書〞成為自然。

5、運動是少年兒童社會化最有效的途徑。體育運動不但可以強身健體，還可以磨練人的意志、寬廣人的胸懷、提高人的交往能力，可謂是好處多多。我們應當高度重視孩子的體育運動，讓孩子在運動中成長。

2、主動協(xié)作學校，培育孩子良好的學習習慣

貪玩是孩子的本性，需要催促，需要引導，讓孩子養(yǎng)成嚴格遵守學校的規(guī)章制度，上課用心聽講，課后復習，仔細完成作業(yè)，獨立思索，勤學好問等良好的學習習慣，堅固把握所學學問。

3、堅持課余學習，不斷擴大學問面

除學校的作業(yè)外，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W習、鍛煉的計劃，如背詩詞、描紅、閱讀、奧數(shù)、英語、舉亞鈴、游泳、跑步等內(nèi)容，按學期、周末交替進行。孩子的記憶力強，背詩詞很有優(yōu)勢，在背的過程中給他講解意思，背了會忘，需要不斷復習，如今我的孩子能背二百多首古詩詞了，平常他偶爾也會引用一下，并且很得當，我們也感到很欣慰。奧數(shù)不僅僅是鍛煉孩子的運算能力，更多的是思維規(guī)律能力，

有些題型他花好長時間才搞明白，覺得難度有些大。在背詩詞和做奧數(shù)方面是他父親給他施加了壓力的，有時難免會吃鞭子，當然我并不主見打孩子。

孩子喜愛聽故事，我們要求他自己去看書，我在圖書館給他借了一些讀物，有的他一天就看完，說很好玩，還給我們講故事情節(jié)，我們表現(xiàn)得很感興趣，告知他看了其它的再講給我們聽，有的書他一頁也沒看完，我也不強迫他，從孩子感興趣的東西入手可以提高他對閱讀的興趣。假期有時帶他去圖書館，我發(fā)覺他很喜愛，拿這本書看看那本書翻翻，多帶孩子去圖書館是很有好處的，能增長不少學問。

學問是需要不斷積累的，古人云：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。

4、家庭中營造良好的學習氣氛

我們工作過程也需要不斷學習，我們在家都喜愛學習并能長期堅持，不管書本學問還是網(wǎng)絡學問，我們有意識地在家中營造一種深厚的學習氣氛，這樣孩子在潛移默化中也愛上了學習。教育孩子的過程其實也是家長自我提高的過程，大人也有許多的缺乏，為了教育好后代，我們努力校正自己的行為，不斷完善自己。大人的一言一行，無意中會引導孩子對其留意，進而仿照、嘗試。所以家長要搶先垂范，從自身做起，平常做人做事都要給孩子樹立一個典范，使孩子的品德與智力良性進展。

5、感到麻煩的問題

教育孩子不僅僅是學習和考試，如何使孩子身心健康地走向?qū)恚@才是很關(guān)鍵的，如今獨生子女問題、孩子看電視、玩游戲、上網(wǎng)安全問題，孩子的任性、自私、性教育等問題，都有待老師、家長共同去查找好的解決途徑。

家庭教育心得體會篇4

孩子，是每一位父母心中的珍寶，我們都渴望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學校教育同樣至關(guān)重要。

女兒今年6周歲半，剛上小學一年級，在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：

一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉

家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能常常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適、暖和的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的暖和。

二、逐步培育孩子的優(yōu)良品德很重要

女兒從3周歲起上幼兒園，步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎，在生活的點點滴滴中培育她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心〞的當代獨生子女的通病。比方：給她講講“孔融讓梨〞的故事，并付諸于實際行動，讓她明白敬重長輩的道理；告知她幫忙別人是件很開

心的事，讓她明白就應助人為樂；在和小伙伴之間玩耍時要互相謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了。〞女兒連下句：“我立即把她扶起來。〞……樂此不疲。

三、讓孩子“自我來〞，培育孩子的動手