三位數(shù)乘兩位數(shù)解決問題

解決問題三位數(shù)乘兩位數(shù)如何列式？為什么用乘法計算？一、復(fù)習導(dǎo)入80×3＝240（元）解答下面的問題。求3個80是多少。（1）籃球每個80元，買3個要多少錢？一、復(fù)習導(dǎo)入10×4＝40（元）（2）魚每千克10元，買4千克要多少錢？80×3＝240（元）解答下面的問題。（1）籃球每個80元，買3個要多少錢？在前面的學習中，我們經(jīng)常會見到一些數(shù)量關(guān)系，下面我們就來總結(jié)兩種常見的數(shù)量關(guān)系。（2）魚每千克10元，買4千克要多少錢？80×3＝240（元）解答下面的問題。（1）籃球每個80元，買3個要多少錢？10×4＝40（元）二、探究新知這兩個問題有什么共同點？都是已知每件商品的價錢。還知道買了多少件商品，最后算……（2）魚每千克10元，買4千克要多少錢？80×3＝240（元）解答下面的問題。（1）籃球每個80元，買3個要多少錢？10×4＝40（元）二、探究新知80×3＝240（元）10×4＝40（元）每件商品的價錢，叫做單價；買了多少，叫做數(shù)量；一共用的錢數(shù)，叫做總價。單價單價……數(shù)量數(shù)量……總價總價……你知道單價、數(shù)量與總價之間的關(guān)系嗎？（2）魚每千克10元，買4千克要多少錢？解答下面的問題。（1）籃球每個80元，買3個要多少錢？單價×數(shù)量＝總價二、探究新知不解答，只說出下面各題已知的是什么，要求的是什么。（1）每套校服120元，買5套要用多少錢？（2）學校買了3臺同樣的復(fù)讀機，花了420元，

每臺復(fù)讀機多少元？已知單價和數(shù)量，求總價。已知數(shù)量和總價，求單價。二、探究新知（1）一輛汽車每小時行70千米，4小時行多少千米？（2）一人騎自行車每分鐘行225米，10分鐘行多少千米？70×4＝280（千米）225×10＝2250（米）＝2.25（千米）解答下面的問題。二、探究新知這兩個問題有什么共同點？都是知道每小時或每分鐘行的路程。還知道行了幾小時或幾分鐘，求一共行……解答下面的問題。（1）一輛汽車每小時行70千米，4小時行多少千米？（2）一人騎自行車每分鐘行225米，10分鐘行多少千米？70×4＝280（千米）225×10＝2250（米）＝2.25（千米）二、探究新知二、探究新知一共行了多長的路，叫做路程；每小時（或每分鐘等）行的路程，叫做速度；行了幾小時（或幾分鐘等），叫做時間。上面汽車每小時行的路程叫做速度，可以寫成70千米∕時，讀作70千米每時。速度…時間…路程…解答下面的問題。（1）一輛汽車每小時行70千米，4小時行多少千米？（2）一人騎自行車每分鐘行225米，10分鐘行多少千米？70×4＝280（千米）225×10＝2250（米）＝2.25（千米）速度×時間＝路程你知道速度、時間與路程之間的關(guān)系嗎？三、知識運用不解答，只說出下面各題已知的是什么，要求的是什么。（1）小林每分鐘走60米，他15分鐘走多少米？（2）聲音每秒傳播340米，聲音傳播1700米要用多長時間？已知速度和時間，求路程。已知速度和路程，求時間。

①一列火車2時行駛180千米，這列火車的速度是_________

②自行車3分鐘行駛600米，這輛自行車的速度是_________

③一名運動員8秒跑了80米，這名運動員的速度是________二、探究新知寫一寫寫出下面?zhèn)€物體的速度。二、探究新知已知（）和（），求（）。數(shù)量關(guān)系式為（）。甲乙兩地有240千米，一輛汽車的行駛速度為60千米/時，從甲地到乙地行駛了4小時。說一說他會超速嗎？三、鞏固練習帶有這個標志的路共長140千米，張叔叔駕車想花2小時開完這一段路。解決問題：你能想出幾種方法來解決？三、鞏固練習三、鞏固練習小麗去文具店