初中語文-地下森林?jǐn)嘞虢虒W(xué)課件設(shè)計

學(xué)習(xí)任務(wù)：理解文章內(nèi)容及作者的情感。品味形象生動的語言及表達(dá)效果。體會作品引出的深刻哲理，并把它內(nèi)化為自己心中的理想、信念、精神力量。

自學(xué)指導(dǎo)一：整體感知速讀課文，回答下列問題。用簡潔的語言概括本文內(nèi)容；找出課文中最直接表達(dá)作者對地下森林感情的一句話。

作者情感

我景仰那些曾在黑暗中追尋光明的地下的種子。作者情感我景仰種子。我景仰地下的種子。我景仰追尋光明的地下的種子。我景仰那些曾在黑暗中追尋光明的地下的種子。

問題一：默讀3-12段，畫出表現(xiàn)地下森林生長環(huán)境之黑暗的語句。問題二讀課文13-20段后思考：

“經(jīng)過_______的追尋，它終于把粗壯的雙臂伸向了光明的天頂?！闭埛謩e結(jié)合具體文句，用不同的詞語多角度概括追尋的歷程，并說出所獲得的幫助。問題三：找出文中體現(xiàn)作者景仰地下森林的語句。自學(xué)指導(dǎo)二：局部探究“黑暗之境”（1）（深坑）險巖峭立，怪石嶙峋。（2）（峽谷）黑黝黝、光禿禿、陰森森、靜悄悄。（3）（陽光）吝嗇地在崖口徘徊，裝模作樣地點頭。不公的待遇“在黑暗中追尋光明”“經(jīng)過執(zhí)著地、默默地、艱難地、互相幫助地、勇敢地、漫長地、不屈地······追尋，它終于把粗壯的雙臂伸向了光明的天頂?！睅椭?/p>

長空的大風(fēng)將石塊碾成粉末

潔凈的山泉將粉末滋潤成泥土

時間也給予地下森林的生命從無到有的機(jī)會，可它卻為此付出了幾萬年的代價?！皫兹f年的代價”是指：一、極言時間之長；二、在漫長的歲月里，生命陷于困頓以至窒息，這是一個痛苦的過程，所以稱為“代價”。山頂?shù)聂~鱗松將種子撒入峽谷“在黑暗中追尋光明”請用簡短的話語概括地下森林的品格。并說說有描寫地下森林升華出一個怎樣的主題。

“在黑暗中追尋光明”堅忍頑強(qiáng)，不怕艱難險阻，不怕黑暗，忍受漫長的生長過程的煎熬；沉著謙遜，擁有豐富的財富，卻與世無爭，沉默寡言；樂觀豪邁，面對逆境決不悲傷或消沉；生在不見陽光的環(huán)境，卻從未放棄對生命的追求?！霸诤诎抵凶穼す饷鳌钡叵律种犯瘢捍笞匀幻恳淮蝿×业倪\動，總要破壞和毀滅一些什么，但也總有一些頑強(qiáng)的生命，不會屈服，絕不屈服??！不怕命運不公平，只要努力，只要忍耐，終究會獲得轉(zhuǎn)機(jī)，獲得應(yīng)有的榮耀和尊敬?！霸诤诎抵凶穼す饷鳌蔽恼轮黝}深入挖掘

人們在昔日的火山口發(fā)現(xiàn)了一個奇跡，一個生命史上的奇跡—幽暗的峽谷里竟然柞木蒼郁，松樹成林。秋日的艷陽在森林的樹梢上歡樂地跳躍，把林子里墨綠的松、金色的唐棋、橘黃的楊、火紅的楓，打扮得五彩繽紛。為什么行文將結(jié)束才描寫地下森林的蔚為壯觀?為了突出地下森林在黑暗中艱辛、險惡的經(jīng)歷；更能突出它的“品格”，讀者讀來也更覺新奇。深入挖掘自學(xué)指導(dǎo)三：語言品味

這篇課文的語言很美，有的語句富含哲理，有的寫法上很有特色，你能舉例談一談嗎？

如：我認(rèn)為“___________”語言優(yōu)美，好在__________________。

我覺得“_________________”富含哲理，________________。

我發(fā)現(xiàn)__________運用了_________（寫法），有__________________好處。

本文在句式上的主要特點:①大量運用疊字②對稱句的運用③精彩的寫景語句④蘊含深刻的哲理⑤變換人稱的句子自學(xué)指導(dǎo)三：語言品味“地下森林，我們古老的地球生命中新崛起的驕子，謝謝你的啟迪?！?/p>

地下森林給了作者什么“啟迪”？

請你代她寫幾句格言警句。自學(xué)指導(dǎo)四：拓展延伸歷史背景：

本文寫于80年代初，正是“文革”結(jié)束不久，我們國家經(jīng)歷過一場巨大的浩劫。人們既回首往事痛心疾首，又對未來充滿希望，所以敏感的作家們帶著這樣的心態(tài)觀察社會與自然現(xiàn)象，都會自然而然地將所感所悟與社會生活和社會心理大背景結(jié)合起來。張抗抗是從那些大是大非的歲月中走過來的，從那個年代走過來的人們都有很沉重的憂患意識，這種憂患意識從他們那一代人甚至幾代知識分子和正直人們的骨子里散發(fā)出來，那是沒辦法克服的。張抗抗懷有遠(yuǎn)大志向而羈于田壟之間。有才華卻長期被湮沒，正如千里馬駢死于槽櫪之間。逆境是人生的一筆財富。堅忍終會造就成功。優(yōu)秀的種子，在貧