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教科版三年級科學(xué)上冊5.一袋空氣的質(zhì)量是多少聚焦這一袋空氣的質(zhì)量是多少呢？探索大致測量一袋空氣的質(zhì)量

如果我們直接把這一袋空氣放到上節(jié)課用到的天平上去稱，稱出來的是這一袋空氣的質(zhì)量嗎？不是，還有袋子的質(zhì)量。點(diǎn)擊播放視頻實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1.先將一個皮球放在天平的一端，再把回形針或綠豆放在天平的另一端來調(diào)節(jié)平衡。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容2.將小桶中的皮球取下，打入20筒空氣，放回天平。3.用多種物品來恢復(fù)天平的平衡，記錄下每一種物品的數(shù)量。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容7枚5顆4.用打氣筒給一個不漏氣的大袋子打入100筒空氣，扎緊袋口，然后分別與同這袋空氣質(zhì)量相當(dāng)?shù)奈锲愤M(jìn)行比較。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容這袋空氣的質(zhì)量大約是多少？將20筒空氣的質(zhì)量乘以5得到100筒空氣的質(zhì)量。35枚回形針和25顆綠豆的總質(zhì)量。將本組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果填寫在班級記錄表中。組號12345678910綠豆

比較這袋空氣和它同質(zhì)量相當(dāng)?shù)奈锲罚阌惺裁窗l(fā)現(xiàn)？思考35枚回形針和25顆綠豆的總質(zhì)量。

這袋空氣和同它質(zhì)量相當(dāng)?shù)奈锲废啾?，所占?jù)的空間（體積）明顯更大，說明相同質(zhì)量的物體，體積可能不同。小結(jié)

空氣的質(zhì)量很輕小結(jié)利用生活中的測量工具，再來測一測一袋空氣的質(zhì)量。一、填空題。1.空氣有一定的質(zhì)量，但是質(zhì)量很_____（填“輕”或“重”）。輕2.相同質(zhì)量的空氣和綠豆，它們的體積大小_______（填“相同”或“不同”）。不同3.稱量20筒空氣的質(zhì)量，怎樣做才合適？請給下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序：____________

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