小學六一兒童節(jié)游園活動方案

—小學六一兒童節(jié)游園活動方案小學六一兒童節(jié)游園活動方案1一、活動目的為了活潑學校的氣氛，豐富孩子們的學習生活，使之從中得到錘煉，讓同學度過一個歡樂、精彩、向上的“六一”國際兒童節(jié)，我校特進行本次“慶六一”游園活動?；顒又荚谧屚瑢W人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中取得學問；在游園中體驗歡樂與勝利。二、活動時間1、6月1日（星期一）上午2、8：30前各班級活動點做好準備，負責老師到位。3、8：30同學開頭游園活動，10：30左右游園結(jié)束。4、活動結(jié)束后各班老師指揮同學清理場地，清掃潔凈。三、活動地點各班教室、操場或庭院。四、活動準備1、5月28日前德育處把各班或各科任老師負責的游園工程及規(guī)章發(fā)至負責老師手中。（見活動內(nèi)容布置）2、各游戲負責老師在5月29日下午6點前布置好場地及各項準備（包括道具），在班級門口前粘貼一張游戲名稱、規(guī)章。（1）教室內(nèi)擺設：用氣球、彩帶簡潔布置教室，盡量裝扮出節(jié)日的氣氛。把室內(nèi)桌椅靠墻放，確保存出較大的活動場地，前后門進出口處留好通道，標明“入口”和“出口”。（2）黑板上寫上幾個標題大字，如“慶六一”游園活動。3、活動所需道具及場地布置所需物品請各活動負責老師到德育處領取并簽名，活動結(jié)束后仍能運用的道具請回放到德育處。五、活動形式及留意事項1、游園活動分為五個組別：每個班級為一組，同學只能在自己本班級的教室之間參與游園活動，不答應跨班級參與活動（如二班級只能在二班級的17個班級輪番走動，不串到三班級或四班級的教室進行活動），操場上游園活動不做限制，可自行排隊參與。注：一班級1—8班為一組，9—16班為一組。2、同學以循環(huán)形式參與活動，在參與每一個工程時要有序排隊并清靜等候，不能大聲喧嘩。3、活動前班主任要向同學宣講活動規(guī)章，并留意安全，不準亂扔垃圾雜物，禁止亂涂亂畫或破壞公物，禁止欺侮弱小同學。違規(guī)者將嚴肅批判并予以公布。4、各活動點負責老師要細心布置好自己的活動場地，可布置幾個力量強的同學在班里輪番幫助老師開展游園活動。六、1、各教室游園工程由本班班主任及科任老師負責，操場上活動工程由綜合科組老師負責。2、領導機構及各班級負責人總指揮：朱奎雄東校區(qū)活動總監(jiān)：吳正愿西校區(qū)活動總監(jiān)：陳軍瓊山中學教學點活動總監(jiān)：韓仙那央校區(qū)活動總監(jiān)：楊義一班級：王玉萍、蔡冬汝二班級：周海霞、許海江三班級：梁玉花、黃暢義四班級：王霞、伍美文、梁其軒、吳超芳五班級：周治雄、陳啟才、吳標、陳淑嬌那央校區(qū)：邱維榮、梁定源七、獎品發(fā)放1、每同學人手一份小禮品（班主任統(tǒng)一領取后發(fā)放）2、游園獎品由各游戲點負責人依據(jù)游戲情況分發(fā)獎品。（活動前到德育處領?。┬W六一兒童節(jié)游園活動方案2一年一度的六一國際兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、歡樂的節(jié)日，給隊員們一次表現(xiàn)自我的時機，同時，也為了展現(xiàn)我校素養(yǎng)教育取得的豐碩成果，經(jīng)學校確定，我校將隆重進行主題為金色童年，飄舞幻想慶六一系列活動。一、活動主題：金色童年，飄舞幻想。二、活動內(nèi)容按時間布置。20XX年X月XX日上午：活動一：陽光體育活動（拔河賽、接力賽、跳長繩）活動二：書畫展覽賞識活動?；顒尤河螆@活動。游園活動工程：1、吹乒乓球。2、團結(jié)向前。3、打保齡球。4、猜謎語。5、盲人擊鼓。6、釣魚。7、歡樂呼拉圈。8、套瓶子。9、掌上明珠。10、投籃球。11、夾珠子。20XX年X月XX日下午活動四：許清華先生獎教獎學頒獎儀式?；顒游澹簯c六一文藝匯演。三、活動地點：操場、各班級教室、科技樓綜合活動室。四、活動組織活動總指揮：XXX活動協(xié)調(diào)：XXX活動總策劃：XX活動各場所總負責人：XXX各項活動場所同學秩序維持負責人：3至6班級紅領巾文明監(jiān)督員?；顒影踩篨XX活動器材：各項活動負責人自備。寫邀請函：XXX場地布置：XXX音響裝備：XXX主持人輔導：XXX主持稿：XXX獎品準備：XXX領獎人員指揮：各班主任禮儀隊員：XXX入場指揮：體育組演員化裝：全體老師活動攝影：XXX五、活動要求：1、全體隊員穿著夏裝校服，佩戴好紅領巾和各類標志。2、游園活動時，同學在每個活動場所的后門處排隊等候，并保持清靜，同學從后門進入從前門出去。全體隊員要表達出相互幫忙良好氣氛，高校生讓小同學，不擁擠不奔跑不推搡。3、活動負責老師負責發(fā)放獎品并做好記錄。4、每項活動詳細由2至3位老師共同協(xié)作組織完成，負責老師要組織好各項活動在室內(nèi)順當開展的.同時，更要負責室外等侯同學，讓同學有組織講秩序，依據(jù)時間地點及現(xiàn)場情況做出合理布置和協(xié)調(diào)。5、各中隊輔導員按要求帶著隊員按指定地點就座，會前對同學進行紀律教育，維持好會場的清靜。6、搭班老師隨班就座，幫助輔導員管理好隊員。7、各中隊參與節(jié)目表演的隊員，輔導員布置便利出入的座位，并提示隊員上臺候場。8、傾聽領導發(fā)言、觀看節(jié)目表演時適時鼓掌，掌聲熱情。六、留意事項：1、留意個人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。小學六一兒童節(jié)游園活動方案3活動目標：1、加深對六一的認識，常適用于語言和非語言的方式（繪畫）表達、記錄自己喜歡的六一游戲。2、大膽在集風光前用較完好、清楚的語言表述，并能留意傾聽?；顒訙蕚洌河浱柟P、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記。活動過程：一、觀看照片、豐富學問投影儀上出示本班幼兒托班時的照片。師：“六一”節(jié)就要到了，我們從前托班時也過過“六一”節(jié)，你們上次玩了那些游戲幼兒觀看照片答復。二、商量活動，學習記錄師：趕緊又要到“六一”節(jié)了，我們又學了許多新游戲，這次你們想玩什么游戲幼兒個別答復，老師記錄。三、運用繪畫，嘗試記錄師：是不是你們都想說一說老師為你們準備了紙和筆，請把你最喜歡的一個游戲畫下來好嗎幼兒繪畫，老師指導。四、介紹作品，共享記錄1、個別介紹師：有沒有和他一樣的請你送過來。（歸類，根據(jù)選擇人數(shù)多排序）2、師：還有一些游戲，怎么辦呢放在平常玩好嗎五、延長活動師：游戲確定了，還要做哪些準備呢在接下來的時間里，我們就做準備工作吧!小學六一兒童節(jié)游園活動方案4一、指導思想為貫徹上級關于慶“六一”活動的指導思想，通過開展形式多樣的趣味活動，增進同學體質(zhì)，提升同學審美情趣，融洽師生關系，豐富校內(nèi)生活，強化同學的責任意識和集體榮譽感，不斷推動校內(nèi)文化的創(chuàng)立工作。二、活動時間20XX年5月31日三、活動場所學校運動場四、活動方法每個節(jié)目不限制參與者，全校同學皆可參與，同學可憑自己愛好選擇，參與任何一個節(jié)目，由指定老師主持。五、嘉獎形式及獎品現(xiàn)場嘉獎，由現(xiàn)場節(jié)目老師頒獎。六、活動工程及負責人（1）托乒乓球走。活動規(guī)章：每人用乒乓球拍托起在規(guī)定的范圍內(nèi)快速走到目的地，先到者不掉球為贏，可獲得一份獎品。（負責人：周謹、黎祖波）（2）夾氣球跑?；顒右?guī)章：兩人一組，背靠背夾住氣球，從起點向終點跑，到終點后，坐在椅子上，將氣球坐破后，再返回起點連續(xù)夾氣球。跑動過程中若氣球落地，要返回起點重新動身，同樣的時間內(nèi)，氣球爆破數(shù)量多者為勝。（負責人：張俊瑋、李珍）（3）盲人敲球?；顒右?guī)章：蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后走向預先放置的大球，用鼓棒敲中者獲勝。（負責人：羅小美、呂桂花）（4）兩人三足。活動規(guī)章：兩組同學，每組都用布帶捆住一條腿跑，先到終點的組獲勝。（負責人：蘭梅花、符開全）5、搶凳子?；顒右?guī)章：選6人圍著5個凳子站一圈，老師叫開頭。開頭轉(zhuǎn)圈，老師叫停，看誰搶到座位。每次淘汰一人，再削減一個凳子，進入下一輪游戲，凳子依次削減，最終一人勝出，可獲得一份獎品。（負責人：吉麗英、董姮弟）小學六一兒童節(jié)游園活動方案5一、活動工程1、猜謎語2、繞口令3、吹蠟燭4、摸鹿鼻子5、打保齡球6、盲人擊鼓7、釣魚8、挾乒乓球9、套圈10、飛鏢11、搶說運動工程12、運用爆破音吹蠟燭13、妙接對聯(lián)或歇后語14、彈球15、比比誰的視力16、歡樂呼拉圈17、比比誰的運氣好18、掌上明珠。二、工程規(guī)章1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能精確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內(nèi)打中目標者，獲獎券一張。6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。10、飛鏢：每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者，獲獎券一張。11、搶說運動工程：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人相互傳球。一人在傳球時必需先說出一個運動工程名稱（如滑冰），另一個人在接球時必需趕緊說出另一個運動工程名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運動工程多，誰即得獎劵。12、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用答復的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做”答復者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。13、妙接對聯(lián)或歇后語：主持人要準備好三條對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得提示。14、彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎劵。15、比比誰的視力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次時機。16、歡樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要恰當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次時機。17、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透亮的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎18、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，順著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。三、活動時間布置6月1日下午12：10——15：201、12：20各班級及活動點開頭做好準備，班主任老師到位。2、13：10播送里紀律教育，宣傳游園活動開頭。3、13：15同學開頭游園。4、15：20游園活動結(jié)束，各班開頭整理教室，不得提早放學。四、活動地點各班教室、操場五、活動留意事項1、分兩段進行進行，同學在本組所在的活動區(qū)域內(nèi)，自由選擇感愛好的活動工程，不得跨組參與活動。一人最多可以參與10項。（1、2、3班級為一組，4、5、6班級為一組。）2、參與的同學在參與每一個工程時要