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圖形的放大與縮小蘇教版六年級下冊第四單元情境導入你能試一試，把這張圖片放大一些嗎？情境導入觀察下圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？圖1圖2圖3原圖只有圖1的形狀沒有變化。新知探究1下面是這4幅圖的長和寬的數(shù)據(jù)。原圖圖1圖2圖3長/㎝8161616寬/㎝510515圖1與原圖長的比是圖1與原圖寬的比是2:12:1新知探究1圖形的放大原圖圖1圖2圖3長/㎝8161616寬/㎝510515要使圖形在放大過程中形狀不改變，就要使放大后與放大前圖形的長的比與寬的比相等。把原圖按2:1的比放大得到圖1。新知探究1圖形的縮小縮小原圖縮小后的圖形長/㎝8寬/㎝5把原圖按1:2的比縮小后得到左邊的圖。42.5新知探究1圖形的放大與縮小原圖圖形的放大或縮小，只改變圖形的大小，不改變圖形的形狀。新知探究2按3:1的比畫出長方形放大后的圖形。42126新知探究2按1:2的比畫出原來長方形縮小后的圖形。42新知探究2放大或縮小后圖形發(fā)生了什么變化？42大小變了，形狀不變。每組對應邊長的比相等。新知探究按2:1的比畫出直角三角形放大后的圖形。放大后的直角三角形斜邊的長也是原來的2倍嗎？鞏固訓練按1:2的比畫出下面圖形縮小后的圖形?？s小后圖

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