新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元模擬考試卷(8套)

PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元模擬考試卷班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）yōu

lǜ

tān

wányōng

jǐ

xī

gàixì

bāo

xū

yàotán

huàbiān

fú二、比一比，再組詞。（10分）音（_________）理（_________）侍（_________）搶?zhuān)╛________）暗（_________）里（_________）持（_________）槍?zhuān)╛________）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）水天相（____）若（____）若現(xiàn)山（____）地裂齊頭（_____）進(jìn)人聲鼎（____）（_____）無(wú)聲息響（____）云霄竊竊（_____）語(yǔ)(1)仿照ABAC式的結(jié)構(gòu)再寫(xiě)兩個(gè)詞語(yǔ)：__________________________(2)寫(xiě)一個(gè)AABC結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)：__________(3)______________與畫(huà)橫線(xiàn)的詞語(yǔ)的詞義相近。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）要……不要……即使……也……雖然……但是……不但……還……因?yàn)椤浴?.我們中國(guó)孩子（_____）生活在和平的環(huán)境中，（_____）世界并不太平。2.雨來(lái)能夠臉朝天在水里躺著，（_____）不沉底，（_____）要把小肚皮露在水面上。3.這歌聲，（_____）是聽(tīng)?wèi)T了鳥(niǎo)叫的人（_____）覺(jué)察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。4.救救孩子們，（_____）和平（_____）戰(zhàn)爭(zhēng)！5.（_____）這頓飯是我們自己做的，（_____）吃起來(lái)特別香。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）一種生活在地面上的帶羽毛的恐龍，在奔跑過(guò)程中學(xué)會(huì)了飛翔。（縮句）____________________________2.百米短路開(kāi)始了，王明沖了出去。（改為比喻句）__________________________________3.我們?cè)跄懿粸榭茖W(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展而慨嘆？（改為陳述句）__________________________________4.魏格納被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了。（改為“把”字句）__________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）書(shū)籍面臨的危機(jī)書(shū)籍面臨著危機(jī)。據(jù)估計(jì)，美國(guó)各圖書(shū)館中有近二分之一圖書(shū)的紙張已嚴(yán)重老化。美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館普通類(lèi)和法律類(lèi)的1200萬(wàn)卷藏書(shū)中有近四分之一的書(shū)籍已脆到不能翻閱。1850年后出版的書(shū)籍，平均保存壽命為50-100年，有些書(shū)籍只能保存25年便化為塵土。已經(jīng)查明造成這一惡果的主要原因并非時(shí)間，而在于現(xiàn)代造紙過(guò)程中所添加的化學(xué)物質(zhì)。當(dāng)今，造紙材料主要取自木質(zhì)原料，要使木塊分解成纖漿，再將其漂白、濃縮，必須添加一些酸性劑。這種酸性劑殘留在紙張上，在外界環(huán)境的作用下起著“焚書(shū)”的作用。目前雖已生產(chǎn)出一些無(wú)酸紙，但由于產(chǎn)量低、價(jià)格貴，經(jīng)濟(jì)上并不可取。電子存儲(chǔ)技術(shù)的問(wèn)世和化學(xué)技術(shù)的革新給人們提供了解決這一問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)途徑。美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館已研制出一種“抗酸化”流程，將書(shū)籍放在真空室進(jìn)行干燥處理后，再將該室充以汽化的二乙基鋅，這樣處理4—5天，書(shū)籍的保存壽命便可從100年延長(zhǎng)到500—600年。電子存儲(chǔ)技術(shù)的發(fā)展提供了保存書(shū)籍內(nèi)容的新途徑。一個(gè)數(shù)字激光存儲(chǔ)器可存儲(chǔ)相當(dāng)于兩萬(wàn)頁(yè)的文字內(nèi)容。讀者需要時(shí)可借助計(jì)算機(jī)來(lái)進(jìn)行閱讀。這在經(jīng)濟(jì)上遠(yuǎn)比微縮膠卷合算，而且使用也更靈便。人們相信，隨著技術(shù)革命的發(fā)展，一定會(huì)找到更加合理的保護(hù)書(shū)籍的新途徑。1．從短文第一自然段來(lái)看，書(shū)籍面臨著什么危機(jī)？_______________________________________________________2．判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的在句末括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）造紙時(shí)添加的酸性劑雖然會(huì)殘留在紙張上，但不會(huì)對(duì)紙張產(chǎn)生不好的影響。（________）（2）經(jīng)過(guò)“抗酸化”流程處理的書(shū)籍可以永久保存。（________）（3）從經(jīng)濟(jì)上考慮，使用微縮膠卷比使用數(shù)字激光存儲(chǔ)器更合算。（________）（4）文中介紹了兩種保護(hù)書(shū)籍的新途徑，分別是電子存儲(chǔ)技術(shù)和“抗酸化”流程。（________）3．根據(jù)要求提出問(wèn)題。（1）圍繞短文第三自然段，從寫(xiě)法上提出一個(gè)問(wèn)題。_______________________________________________________________（2）圍繞短文第四自然段，從內(nèi)容上提出一個(gè)問(wèn)題。_______________________________________________________________（3）針對(duì)全文，聯(lián)系生活實(shí)際提出一個(gè)問(wèn)題。_________________________________________________________________七、習(xí)作。（20分）題目:關(guān)心他人的_______要求:把題目補(bǔ)充完整。在你的身邊一定有一些關(guān)心別人、幫助他人的好人好事，選擇一個(gè)人，寫(xiě)一件他(她)關(guān)心他人的事。內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順。不少于350字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一憂(yōu)慮貪玩擁擠膝蓋細(xì)胞需要談話(huà)蝙蝠二音樂(lè)理會(huì)侍候搶奪黑暗里面主持手槍三接隱崩并沸悄徹私一心一意全心全意默默無(wú)聞地動(dòng)山搖四1.雖然但是2.不但還3.即使也4.要不要5.因?yàn)樗晕蹇铸垖W(xué)會(huì)飛翔。百米短路開(kāi)始了，王明像離弦的箭一樣沖了出去。我們?yōu)榭茖W(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展而慨嘆。自己偶然的發(fā)現(xiàn)把魏格納驚呆了。六1．紙張嚴(yán)重老化。2．×××√3．第三自然段提到了很多具體的數(shù)字，這樣寫(xiě)有什么好處？用數(shù)字激光存儲(chǔ)器儲(chǔ)存的書(shū)籍需要借助什么工具來(lái)閱讀？老化的紙張是否還能回收利用？PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元模擬考試卷及答案班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）qīngtíngshuàilǐngwèijièyānmòsuìdàozītàijiànkāngmǐnjié二、比一比，再組詞。（10分）般（_______）蓬（_______）喇（_______）弱（_______）搬（_______）篷（_______）賴(lài)（_______）溺（_______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_______）血丹心浩氣長(zhǎng)（______）一（_______）驚人青出于（______）文思（_______）（_____）后（_______）有人桂子（_____）香人間（_______）（_____）水（_____）不通江山如（______）震（_______）中外完好無(wú)（_______）中秋時(shí)節(jié),_____________李好設(shè)計(jì)的時(shí)裝在展銷(xiāo)會(huì)上____________，大受歡迎，她的名氣也大大地超過(guò)了她的老師，大家都說(shuō)：“這真是____________呀!”四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）因?yàn)椤浴m然……但是……唯有……才能……如果……才……(1)()沒(méi)有親緣關(guān)系，大約在十萬(wàn)人里()有可能找到一個(gè)有適合骨髓的人。(2)()搭石不好過(guò)，()村里的人能協(xié)調(diào)有序地走過(guò)去。(3)()骨髓移植，()使這朵生命之花綻放。(4)()及時(shí)進(jìn)行了手術(shù)，()小錢(qián)很快恢復(fù)了健康。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）這潮濕冰冷的地面怎么能睡覺(jué)呢?(改為陳述句)_______________________2.一個(gè)人有了困難，大家應(yīng)該幫助他。(改為反問(wèn)句)________________________3.雨剛停，太陽(yáng)就出來(lái)了。(改為擬人句)________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）一個(gè)炎熱的夏天，烏鴉出門(mén)去旅游。路上，火辣辣的太陽(yáng)曬得它口干舌燥。它決定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路邊的一個(gè)村口停了下來(lái)。說(shuō)來(lái)奇怪，烏鴉從村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一條小溪，由于天氣干旱，早已干涸得沒(méi)有水了。這時(shí)候，迎面飛來(lái)一只花喜鵲。烏鴉問(wèn)喜鵲老兄這兒有水嗎花喜鵲回答說(shuō)這兒村民用的是井水村村有口井只是井很深得想個(gè)辦法才能喝到烏鴉說(shuō)這個(gè)我有經(jīng)驗(yàn)它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丟些小石子，水就漲上來(lái)……它來(lái)到井邊看，井水果然很深。于是，就銜來(lái)石子，一塊一塊丟進(jìn)井里。它一直忙到太陽(yáng)下山，也沒(méi)有見(jiàn)到井水往上漲。又累又渴的烏鴉回到村口，始終沒(méi)有喝到一滴水。它嘆息著：“唉，唉！老辦法怎么不管用啦？”1．認(rèn)真讀短文，給沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上正確的標(biāo)點(diǎn)。2．在下面幾個(gè)題目中選一個(gè)恰當(dāng)?shù)奶钤诙涛那懊娴臋M線(xiàn)上。①烏鴉的經(jīng)驗(yàn)②烏鴉喝不到水③烏鴉第二次喝水④老辦法不行了3．用“——”找出中心句。4．根據(jù)烏鴉找水地點(diǎn)的變換，用“‖”把短文分為四段。概括每段的段意。第一段：第二段：第三段：第四段：5．這則寓言告訴我們一個(gè)什么道理？________________________________七、習(xí)作。（20分）動(dòng)物是我們的朋友，它們有的外形奇特，有的性格可愛(ài)，還有的和我們發(fā)生過(guò)有趣的故事。請(qǐng)選一種動(dòng)物，把它寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)的時(shí)候可以學(xué)習(xí)課文中的一些方法，把筆下的動(dòng)物寫(xiě)得鮮活些。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一蜻蜓率領(lǐng)慰藉淹沒(méi)隧道姿態(tài)健康敏捷二一般蓮蓬喇叭弱小搬家屋篷賴(lài)賬溺水三碧存鳴藍(lán)如泉繼飄天堂泄畫(huà)驚損桂子飄香一鳴驚人青出于藍(lán)四(1)如果才(2)雖然但是(3)唯有才能(4)因?yàn)樗晕暹@潮濕冰冷的地面不能睡覺(jué)。一個(gè)人有了困難，難道大家不應(yīng)該幫助他嗎?雨剛停，太陽(yáng)公公就跑出來(lái)了六1．：“，？”：“，。，。”：“?！?．④老辦法不行了3．它嘆息著：“唉，唉！老辦法怎么不管用啦？4．第一自然段為第一段：烏鴉出門(mén)旅行在村子停下為找水喝。第二自然段為第二段：烏鴉在村子里面沒(méi)找到水。第三自然為第三段：烏鴉和喜鵲交談村子里面哪里有水。

第四五自然段為第四段：烏鴉用她的老辦法并沒(méi)有喝到水。5．對(duì)待困難，解決問(wèn)題不能一成不變，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新和變通，這樣才能成功。PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元模擬試卷班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）qīngtíngchútoubiānfúhéxiénùhǒuxiāosǎménglóngjiànkāng二、比一比，再組詞。（10分）防（________）建（________）鋼（________）擁（________）仿（________）?。╛_______）剛（________）傭（________）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）心花（____）（____）（____）趣橫（____）轉(zhuǎn)（____）為（____）哄（____）大（____）（____）（____）一笑前（____）后（____）心（____）神（____）（____）（____）大笑（____）（____）不決(1)我把這本書(shū)仔細(xì)地閱讀了幾遍，對(duì)它的觀(guān)點(diǎn)已________________。(2)一聽(tīng)媽媽說(shuō)今天帶她去動(dòng)物園，她________________，高興得又唱又跳。(3)同學(xué)們說(shuō)我干什么都________________，一點(diǎn)都不爽快。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）因?yàn)椤浴粌H……還……不是……而是……即使……也……1.蝙蝠（______）能在夜里飛行，（______）能捕捉飛蛾和蚊子。2.（______）一根極細(xì)的電線(xiàn)，它（______）能靈巧地避開(kāi)。3.蝙蝠夜里飛行，靠的（______）眼睛，（______）嘴和耳朵。4.（______）駕駛員從雷達(dá)的熒光屏中，能夠看清楚前方有沒(méi)有障礙物，（______）飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。明亮

柔和5.月盤(pán)是那樣

（______），月光是那樣（______）。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）1．美麗的彩虹高掛在雨后的天空。(改為比喻句)____________________2．科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。(縮句)____________________3．是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。這句話(huà)運(yùn)用了____的修辭手法。我也能用這種修辭手法寫(xiě)句子：____________________4．是誰(shuí)使鮮花開(kāi)滿(mǎn)大地？是誰(shuí)送走了白天？又是誰(shuí)使月亮放出光華？這是一個(gè)____句。我來(lái)仿寫(xiě)一個(gè)這樣的句子：____________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）古人盛贊錢(qián)塘潮一年一度的錢(qián)塘潮，吸引了成千上萬(wàn)的游客涌向浙江海寧，去看那千軍萬(wàn)馬般的波濤撲向岸邊，去聽(tīng)那金鼓雷霆似的潮聲震驚天地，這實(shí)在是人生一樂(lè)。然而，真正能欣賞到這種壯觀(guān)景象的人并不太多，因?yàn)殄X(qián)塘江不像明媚的漓江，一年四季都向游人敞開(kāi)迷人的胸懷；也不像美麗的西湖，無(wú)論陰晴雷雨都不乏動(dòng)人之姿；再說(shuō)偷閑前去，也未必恰巧能遇上最奇特、最令人驚嘆的漲潮偉觀(guān)。因此，無(wú)緣識(shí)得漲潮面目的游客，不妨領(lǐng)一下古人筆下的觀(guān)潮、聽(tīng)潮的興味。錢(qián)塘潮的動(dòng)人之處，在它的驚天動(dòng)地、氣魄雄偉。唐詩(shī)有云：“一千里色中秋月，十萬(wàn)軍聲半夜潮?！泵髟?shī)有云：“驚濤直上海門(mén)西，欲卷青冥（míng）裂金稽（jī）?！鼻逶?shī)人施愚山在《錢(qián)塘觀(guān)潮》中形容得更妙：“聲驅(qū)千騎疾，氣卷萬(wàn)山來(lái)?！笨梢?jiàn)江潮有如春雷齊鳴，萬(wàn)浪攢（cuán）動(dòng)，潮水卷起浪花，浪花追著浪頭，漫天鋪地，洶涌澎湃，橫掃一切，大有氣吞山河、包含日月之勢(shì)。1．對(duì)本文的主要內(nèi)容概括得最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．這篇短文描寫(xiě)了錢(qián)塘江大潮的壯麗景象。B．這篇短文寫(xiě)了觀(guān)賞錢(qián)塘江大潮的過(guò)程。C．這篇短文先寫(xiě)了錢(qián)塘江大潮舉世聞名，然后寫(xiě)了要親眼見(jiàn)到大潮的不易，最后重點(diǎn)寫(xiě)了古人筆下的錢(qián)塘江大潮。D．這篇短文寫(xiě)了作者想去觀(guān)賞錢(qián)塘潮但是沒(méi)看到的遺憾。2．給文中劃線(xiàn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋①偷閑：________A．偷偷的空閑。B．?dāng)D出空閑的時(shí)間。②無(wú)緣：________A．沒(méi)有緣由。B．沒(méi)有緣分。3．在第一自然段中，作者分別用“________”和“________”，兩個(gè)詞形容錢(qián)塘潮的波濤和聲音；在第二自然段中，將錢(qián)塘江與________和________比較，突出了不是隨時(shí)都能遇到最奇特、最令人驚嘆的錢(qián)塘潮。4．第三自然段引用了三位不同朝代詩(shī)人的名句，請(qǐng)寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的詩(shī)句。①側(cè)重描寫(xiě)大潮宏偉氣魄的是：驚濤直上海門(mén)西，欲卷青冥裂金稽。②側(cè)重描寫(xiě)錢(qián)塘江大潮聲音的是：________，________。③既寫(xiě)大潮聲威又寫(xiě)宏偉氣魄的是：________，________。5．你見(jiàn)過(guò)錢(qián)塘江大潮嗎？請(qǐng)結(jié)合本文以及我們學(xué)習(xí)的《觀(guān)潮》一文，回憶或想象錢(qián)塘潮的盛況，用自己的話(huà)簡(jiǎn)單描寫(xiě)錢(qián)塘潮。_____________________七、習(xí)作。（20分）請(qǐng)以《我和的故事》為題寫(xiě)篇作文，橫線(xiàn)上可以填爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆中的一位或幾位。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一蜻蜓鋤頭蝙蝠和諧怒吼瀟灑朦朧健康二防備建筑鋼琴擁護(hù)仿寫(xiě)健康剛才傭人三怒放妙生悲喜堂笑嫣然仰合領(lǐng)會(huì)哈哈猶豫(1)心領(lǐng)神會(huì)(2)心花怒放(3)猶豫不決四不僅還即使也不是而是因?yàn)樗悦髁寥岷臀迕利惖牟屎缦駨潖澋男驋煸谟旰蟮奶炜??？茖W(xué)家揭開(kāi)了秘密。設(shè)問(wèn)是誰(shuí)送來(lái)了光明和溫暖呢？當(dāng)然是太陽(yáng)。排比春天是美麗的，春天是溫暖的，春天是令人著迷的。六1．C2．②②3．千軍萬(wàn)馬金鼓雷霆漓江西湖4．一千里色中秋月十萬(wàn)軍聲半夜潮聲驅(qū)千騎疾氣卷萬(wàn)山來(lái)5．江潮有如春雷齊鳴，萬(wàn)浪攢（cuán）動(dòng)，潮水卷起浪花，浪花追著浪頭，漫天鋪地，洶涌澎湃，橫掃一切PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元模擬題班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）guàngàiwéiyītúdìyānmòbīpòshànɡfúpàitóugānhànchángshìqiúráo二、比一比，再組詞。（10分）洛（______）墨（______）遁（______）硯（______）痕（______）落（______）默（______）循（______）現(xiàn)（______）狠（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）無(wú)（_____）無(wú)故（_____）名（_____）義冰（_____）雪（_____）接連不（_____）通（_____）達(dá)（_____）（_____）（_____）大笑不（_____）寂寞得（_____）應(yīng)（_____）手（_____）足（_____）以上詞語(yǔ)中，形容運(yùn)用自如的是:_________；形容非常寒冷的是:_________。2.先解釋所填字的意思，再解釋詞語(yǔ)的意思。(1)無(wú)（_____）無(wú)故：____________________________________(2)接連不（_____）：____________________________________四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）如果……就……無(wú)論……都……不是……而是……雖然……但是……1．煉石補(bǔ)天的（_____）巨人盤(pán)古，（_____）女?huà)z。2．（_____）我會(huì)豁虎跳，這場(chǎng)戲（_____）不至于砸鍋了。3．（_____）在老麻雀眼里獵狗是一個(gè)龐然大物，（_____）它還是用自己的身軀去掩護(hù)小麻雀。4．（_____）嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒（_____）不會(huì)裂開(kāi)。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）大粒的砂石生氣似的敲打著門(mén)窗。（縮寫(xiě)）____________________________________2.錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被稱(chēng)為天下奇觀(guān)。（改為“把”字句）____________________________________3.如果沒(méi)有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？（反問(wèn)句改為陳述句）____________________________________4.我們要端正學(xué)習(xí)目的，明確學(xué)習(xí)態(tài)度。（修改病句）____________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）1919年6月的一天，在重慶朝天門(mén)碼頭，一只木船靠岸了。準(zhǔn)備去上海的陳毅和其他幾個(gè)青年一起走出船艙，登上碼頭的最高處，欣賞祖國(guó)的大好河山。不一會(huì)兒，陳毅卻皺起了眉頭。他的目光掠過(guò)河岸，盯著掛著外國(guó)旗子的軍艦，氣憤地說(shuō)：“美麗的祖國(guó)，卻在外國(guó)列強(qiáng)的鐵蹄下慘遭蹂躪！”不幾天，聯(lián)系船票的人回來(lái)告訴大家：“去上海，有三家輪船公司的船，一家是日本人辦的，給乘客贈(zèng)送洋傘；一家是英國(guó)人辦的，給乘客贈(zèng)送床單；還有一家是中國(guó)人辦的，大概是賠了本，沒(méi)什么送給乘客。”大家就坐船的問(wèn)題爭(zhēng)論起來(lái)。有的主張坐日本人的船，有的主張坐英國(guó)人的船，因?yàn)榭梢缘玫近c(diǎn)洋貨。陳毅對(duì)大家說(shuō)：“北京爆發(fā)了五四運(yùn)動(dòng)，反對(duì)帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的欺侮。重慶人民也在抵制日貨，聲援北京愛(ài)國(guó)青年。這種時(shí)候，我們?cè)跄転榱艘稽c(diǎn)兒洋貨去坐外國(guó)人的船呢？這還有點(diǎn)民族氣節(jié)嗎？”大家都覺(jué)得陳毅說(shuō)得句句有理，一致決定坐中國(guó)人的船去上海。1．結(jié)合短文，理解詞意。欺侮：________________氣節(jié)：________________________2．陳毅為什么皺起了眉頭？用“_____”在文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。3．給文中畫(huà)“”的句子換種說(shuō)法，使其意思不變。___________________________改變說(shuō)法后的句子與文中句子相比，你認(rèn)為哪個(gè)更好？說(shuō)說(shuō)你的理由。_____________________________________________________________________4．大家決定坐中國(guó)人的船去上海，是因?yàn)開(kāi)________________________________5．請(qǐng)你給短文起個(gè)合適的題目___________________________________________七、習(xí)作。（20分）同學(xué)們，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期里，肯定有一些事情曾讓你感到快樂(lè)、悲傷、驕傲、感動(dòng)……請(qǐng)以“一件________的事”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：將題目補(bǔ)充完整。2．將事情寫(xiě)具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一灌溉唯一徒弟淹沒(méi)逼迫上浮派頭干旱嘗試求饒二洛陽(yáng)墨水逃遁硯臺(tái)痕跡落葉默默遵循現(xiàn)在兇狠三緣顧思天地?cái)嗲槔砗逄酶市氖治璧傅眯膽?yīng)手冰天雪地緣緣：原因。無(wú)緣無(wú)故：沒(méi)有任何原因。斷斷：間斷。接連不斷：一個(gè)接著一個(gè)而不間斷。四不是而是如果就雖然但是無(wú)論都五砂石敲打門(mén)窗。自古以來(lái)，人們把錢(qián)塘江大潮稱(chēng)為天下奇觀(guān)。如果沒(méi)有你，主人不能每天欣賞到美麗的花朵。我們要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。六1．欺負(fù)，用蠻橫無(wú)理的手段侵犯、壓迫或侮辱。堅(jiān)持正義，在敵人或壓力面前不屈服的品質(zhì)。2．美麗的祖國(guó)，卻在外國(guó)列強(qiáng)的鐵蹄下慘遭蹂躪！3．這種時(shí)候，我們不能為了一點(diǎn)兒洋貨去坐外國(guó)人的船。文中的句子更好，因?yàn)槲闹械木渥诱Z(yǔ)氣更強(qiáng)烈，更能表現(xiàn)陳毅的決心。4．要堅(jiān)守民族氣節(jié)，表達(dá)對(duì)帝國(guó)主義列強(qiáng)侵略行為的抗議。5．坐中國(guó)人的船PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元模擬題及答案班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）fēngsútiàoyuèhǎiyánshuǐdàochéngshúróuhéshǎnshuòxīnxiānxiūbǔmǎnyì二、比一比，再組詞。（10分）謎（______）妨（______）尚（______）沮（______）唇（______）迷（______）仿（______）嘗（______）阻（______）辱（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）鶴（____）童顏眉清（____）秀容（____）煥發(fā)亭亭（____）立（____）眸皓齒短（____）精悍（____）質(zhì)彬彬慈眉善（____）（____）貌堂堂可以用來(lái)形容姑娘的詞語(yǔ)（寫(xiě)兩個(gè)）：____________________2.從上面選擇兩個(gè)詞語(yǔ)對(duì)你熟悉的人的外貌進(jìn)行描寫(xiě)。_______________________________________________四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）只要……就……

不僅……還……因?yàn)椤浴?/p>

雖然……但是……

1.母親（_____）手里拉著我，背上（_____）背著妹妹。

2.（_____）母親只有80多斤，（_____）她卻能挑起100多斤的擔(dān)子。3.（_____）有重?fù)?dān)，母親（_____）叫我們放下，讓她來(lái)挑。

4.（_____）母親生病了，（_____）我們兄弟姐妹輪流去守護(hù)。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）時(shí)間一去不復(fù)返.我們要珍惜時(shí)間。(添加適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)組成一句話(huà)）___________________________________________2.這是他哥哥送給他的圣誕禮物?。ㄕ{(diào)換順序，意思不變）__________________________________________3.蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。（用加點(diǎn)的詞仿寫(xiě)句子）________________________________________4.一位臺(tái)灣同胞說(shuō)：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)。”（改為轉(zhuǎn)述句）___________________________________________5.人類(lèi)的老祖宗盤(pán)古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。（縮句）___________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）植物的“愛(ài)恨情仇”植物學(xué)家指出，并不是人類(lèi)和動(dòng)物才懂得愛(ài)和恨，植物也有“愛(ài)和恨”。當(dāng)然這種“愛(ài)和恨”不是感情的表現(xiàn)，而是體現(xiàn)在生長(zhǎng)狀況上：有的植物能和睦相處，有的則是“冤家對(duì)頭”。科學(xué)家經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明：洋蔥和胡蘿卜是好朋友，它們發(fā)出的氣味可以驅(qū)趕對(duì)方的害蟲(chóng)；大豆喜歡與蓖麻相處，蓖麻散發(fā)出的氣味令危害大豆的金龜子望而生畏；玉米和豌豆同種，兩者生長(zhǎng)健壯，相互得益；葡萄園里種上紫蘿蘭，能使結(jié)出的葡萄香甜味濃;玫瑰和百合是好朋友，把它們種在一起，能促使花繁葉茂；旱金蓮單獨(dú)種植時(shí)，花期只有一天，但如果讓它與柏樹(shù)為伴，花期可延長(zhǎng)三至四天；在月季花的盆土中種幾棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。英國(guó)科學(xué)家用根、莖、葉都散發(fā)化學(xué)物質(zhì)的蓮線(xiàn)草與蘿卜混種，半個(gè)月內(nèi)就長(zhǎng)出了大蘿卜。相反，有一些植物則是“冤家對(duì)頭”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起，因?yàn)槎∠慊ǖ南銡鈱?duì)水仙花危害極大；郁金香和勿忘草、丁香花、紫蘿蘭都不能生長(zhǎng)在一起，否則會(huì)互不相讓;小麥、玉米、向日葵這些植物不能和白花草、木樨（xī）生長(zhǎng)在一起，不然會(huì)使它們一無(wú)所獲；另外，黃瓜和番茄，蕎麥和玉米，高梁和芝麻等，也都不能種在一起。研究植物之間的相生相克，是一門(mén)新興的學(xué)科——生物化學(xué)群落學(xué)?？茖W(xué)家認(rèn)為，這門(mén)科學(xué)可以指導(dǎo)人們更好地規(guī)劃城市綠化、美化環(huán)境，合理布局農(nóng)作物種植。在栽培植物時(shí)，應(yīng)注意把相互有利的栽在一起，千萬(wàn)不要讓“冤家對(duì)頭”同住，以免同室操戈。1．文章第一段所說(shuō)的植物的“愛(ài)和恨”的具體含義是什么？作者這樣表達(dá)有什么好處？_____________________________________2．本文運(yùn)用的說(shuō)明方法主要有哪幾種？請(qǐng)列出兩種，并舉例說(shuō)明。______________________________________3．本文的結(jié)構(gòu)方式是（）。A．總分 B．分總 C．總分總 D．并列4．弄清植物的“愛(ài)恨情仇”有什么意義？請(qǐng)用文中的文字來(lái)回答。____________________________________5．本文的題目用了哪種修辭手法？有什么好處？如果用平實(shí)的語(yǔ)言命名，本文題目可以如何命名？__________________________________七、習(xí)作。（20分）生活中你一定得到過(guò)別人的幫助?；貞浺幌?他(她)是在什么情況下、怎樣幫助你的?你是怎么感謝他(她)的?如果還沒(méi)來(lái)得及感謝,你打算怎么表達(dá)謝意?請(qǐng)以“謝謝你對(duì)我的幫助”為題,寫(xiě)一篇習(xí)作。內(nèi)容具體,感情真實(shí)。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一風(fēng)俗跳躍海鹽水稻成熟柔和閃爍新鮮修補(bǔ)滿(mǎn)意二謎語(yǔ)妨礙和尚沮喪嘴唇迷人仿佛品嘗阻止侮辱三發(fā)目光玉明小文目相眉清目秀亭亭玉立我的表哥相貌堂堂，濃眉大眼，穿上軍裝就更英俊了。四不僅還雖然但是只要就因?yàn)樗晕逡驗(yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返，所以我們要珍惜時(shí)間。這圣誕禮物是他哥哥送給他的。這本書(shū)不是張明的，而是我的。一位臺(tái)灣同胞說(shuō)，他是中國(guó)人，他愛(ài)中國(guó)。盤(pán)古創(chuàng)造了宇宙。六1．植物的“愛(ài)和恨”的具體含義是指：不同的植物之間，有的在一起可以互相促進(jìn)生長(zhǎng)，有的在一起則互相干擾、排斥，不利于對(duì)方的生長(zhǎng)?！皭?ài)”和“恨”分別形容不同的植物之間互相依存、促長(zhǎng)以及互相干擾破壞的特性。作者運(yùn)用了擬人的手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了植物間相生相克的關(guān)系，容易引起讀者的興趣。2．舉例子，如“洋蔥和胡蘿卜是好朋友……驅(qū)趕相互的害蟲(chóng)”，“丁香花和水仙花不能在一起……危害極大”等；作比較，文章的第二段和第三段將植物之間互相促進(jìn)生長(zhǎng)的現(xiàn)象與互相排斥破壞的現(xiàn)象進(jìn)行了比較，更加鮮明地說(shuō)明了植物之間相生相克的關(guān)系。3．C4．可以指導(dǎo)人們更好地規(guī)劃城市綠化，美化環(huán)境，合理布局農(nóng)作物種植。5．?dāng)M人、生動(dòng)有趣、關(guān)于植物的新發(fā)現(xiàn).PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元水平測(cè)考試卷班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）qīngtíngchútoubiānfúhéxiénùhǒuxiāosǎménglóngjiànkāng二、比一比，再組詞。（10分）妖（______）溜（______）攆（______）舔（______）襖（______）留（______）輦（______）添（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（____）（____）荒蕪（____）（____）稀少（____）（____）吊膽面如（____）（____）這里連年災(zāi)害，寸草不生，（__________）。2.敵人被我軍嚇掉了魂，（___________）地跑回去了。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）如果……就雖然……但是……因?yàn)椤浴?1)（____）我知道這種植物叫爬山虎，（____）不知道它怎么能爬。(2)（____）你仔細(xì)觀(guān)察身邊的事物，你（____）會(huì)有很多發(fā)現(xiàn)。(3)（____）蟋蟀付出辛勤的勞動(dòng)，（____）它能挖掘舒適的住所。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）(1)形容經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗，作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富。（根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)）____________________________(2)小鹿在河邊走來(lái)走去。（改寫(xiě)成擬人句）____________________________(3)做人怎么能這樣呢？（換個(gè)說(shuō)法，意思不變）____________________________(4)彎彎的月亮仿佛像是一只小船。（修改病句）____________________________(5)喂，老頭，去郵局怎么走？（換成有禮貌的說(shuō)法）____________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）露珠我喜歡露珠，我贊美它。夏日的清晨，我來(lái)到野外散步。在萬(wàn)道霞光中，一個(gè)美妙的，嶄新的世界便（顯現(xiàn)呈現(xiàn)出現(xiàn)）在我的眼前。看！那無(wú)邊的綠葉上，閃動(dòng)著無(wú)數(shù)顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、十顆、百顆????！像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒滿(mǎn)了寶石，又像千百萬(wàn)閃光的眼睛。??！露珠！這就是極普通又為人們所喜愛(ài)的露珠。露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候()它像慈母用乳汁（教育哺育培育）兒女一樣地滋潤(rùn)著禾苗()每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候()它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛()它白天隱身于空氣中，夜晚無(wú)聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾帶風(fēng)雷閃電以（夸耀顯耀炫耀）它的威力，更不像冰雹那樣對(duì)一切（殘酷殘忍殘暴）無(wú)情。它把短暫的一生，獻(xiàn)給樹(shù)木、莊稼??而對(duì)它們卻無(wú)所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵，多么像我們敬愛(ài)的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血灑在我們的心田……我愛(ài)露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它。露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。1．聯(lián)系上下文，在文中括號(hào)處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，依次寫(xiě)在橫線(xiàn)上。________________________________________________________2．把文章第三自然段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。3．聯(lián)系上下文理解字義。（1）它白天隱身于空氣中。于：____________________（2）又為人們所喜愛(ài)。為：_______________________4．“露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)”中“露珠精神”是指__________。七、習(xí)作。（20分）你參加過(guò)哪些活動(dòng)？這些活動(dòng)是在什么時(shí)間，什么地方開(kāi)展的？活動(dòng)過(guò)程中，你做了什么？選擇自己經(jīng)歷過(guò)的一次印象深刻的活動(dòng)，按照一定的順序把活動(dòng)的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。要求寫(xiě)出自己當(dāng)時(shí)的心情。題目自擬，350字左右。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一蜻蜓鋤頭蝙蝠和諧怒吼瀟灑朦朧健康二妖怪溜冰攆走舔舐棉襖停留輦車(chē)添加三田地人煙提心土色1.田地荒蕪2.提心吊膽四雖然但是如果就因?yàn)樗晕?1)久經(jīng)沙場(chǎng)(2)小鹿在河邊悠閑地走來(lái)走去。（意思對(duì)即可）(3)人不能這樣。(4)彎彎的月亮像是一只小船。(5)老爺爺，您能告訴我去郵局怎么走嗎？六1．呈現(xiàn)哺育炫耀殘酷2．，；，。3．在被4．只求奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元水平測(cè)考試卷及答案班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）zhēnɡkāifǔzifānxīnpīshāhuǎnmànwéibèikànɡzhànhuánjìnɡsuǒliànjìrán二、比一比，再組詞。（10分）倫（______）秩（______）梭（______）措（______）崗（______）輪（______）鐵（______）棱（______）錯(cuò)（______）岡（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）若（_____）若（_____）山（_____）地（_____）一聲（____）（____）（_____）吹（_____）淋隨遇（_____）（_____）（____）（____）力竭（1）當(dāng)海潮奔騰涌來(lái)時(shí)，聲音如同_________，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。（2）我們就像一棵棵小樹(shù)苗，只有經(jīng)過(guò)_________才可以茁壯成長(zhǎng)。（3）遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中__________。（4）我________地溜走了，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）雖然……但是……如果……就……因?yàn)椤浴取帧?）音樂(lè)（______）能給人美的享受，（______）能陶醉冶人的情操。（2）（______）生命短暫，（______）我們卻可以讓有限的生命展現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。（3）這件事（______）值得做，（______）應(yīng)該全神貫注。（4）（______）生活不可能一帆風(fēng)順，（______）做人一定要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）1、難道孩子們真的要離開(kāi)巨人的花園嗎？（改為陳述句）_____________________________________________________________。2、多少人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。（縮寫(xiě)句子）________________________________________________。3、樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)。（改為擬人句）____________________________________________。六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）齊白石臨摹學(xué)生的畫(huà)那年，齊白石在當(dāng)時(shí)的北平藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校當(dāng)老師，指導(dǎo)學(xué)生們畫(huà)畫(huà)。有一次，他的學(xué)生謝時(shí)尼在課堂上畫(huà)了一幅《梅雞圖》。圖畫(huà)上一枝梅花艷麗俊秀，梅花下的公雞畫(huà)得非常生動(dòng)別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛(ài)。齊白石瞧著這幅畫(huà)，欣賞了很長(zhǎng)時(shí)間，然后，笑著對(duì)謝時(shí)尼說(shuō):“你畫(huà)的這畫(huà)太有味道了，能借我回去臨摹一張嗎?”謝時(shí)尼聽(tīng)了齊白石的話(huà)，起初還以為老師在跟他開(kāi)玩笑?？墒?，他一看到老師那副認(rèn)真懇切的神情，知道老師沒(méi)有跟他開(kāi)玩笑，就把《梅雞圖》交給了齊白石。一周后，齊白石又來(lái)上課了。他講完課后，便拿出自己臨摹出來(lái)的畫(huà)對(duì)謝時(shí)尼說(shuō):“你看我臨摹得好不好?”謝時(shí)尼被老師這種虛心認(rèn)真的精神感動(dòng)了。過(guò)了多年以后，每當(dāng)謝時(shí)尼想起這件事時(shí)，都感到老師這種虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得他學(xué)一輩子。1．“臨摹”中的“摹”字音是_____，用部首查字法查字典應(yīng)該選擇_____。2．謝時(shí)尼的這幅《梅雞圖》有什么特點(diǎn)?__________________________3．齊白石作為老師，他的哪些行為說(shuō)明學(xué)生的《梅雞圖》非常優(yōu)秀?_______________________4．“這畫(huà)太有味道了?！敝械摹拔兜馈笔鞘裁匆馑?()A．酸甜苦辣等味 B．香、臭等味 C．畫(huà)的意境 D．意思5．從這件事中可以看出齊白石先生的什么品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?_______________________6．你的老師有什么性格特點(diǎn)最讓你喜歡嗎?簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)，表達(dá)你對(duì)老師的敬意!_______________________七、習(xí)作。（20分）同學(xué)們，幾年的校園生活，你一定經(jīng)歷過(guò)不少事情，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的……請(qǐng)選擇其中的一件寫(xiě)下來(lái)吧！可以以“令我______的一件事”為題，注意寫(xiě)作之前先把題目補(bǔ)充完整。要求：語(yǔ)句通順，意思清楚，不少于300字。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________