部編版小學(xué)語文一年級(jí)-上冊(cè)-《秋天》（教案）

/部編版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)-《秋天》（教案）一、教學(xué)目標(biāo)了解秋天的特點(diǎn)和變化；掌握秋天的常見物品；能正確朗讀秋天相關(guān)的漢字；能使用簡(jiǎn)單的語言描述秋天的景象。二、教學(xué)重點(diǎn)秋天的特點(diǎn)和變化；秋天常見的物品。三、教學(xué)難點(diǎn)描述秋天的景象。四、教學(xué)準(zhǔn)備課本《語文》一年級(jí)（上）；課件PPT；相關(guān)秋天的圖片和物品。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）老師出示干枯的樹葉和枯黃的花朵，問孩子們這是什么，孩子們是否見過，是否知道是在哪個(gè)季節(jié)里可以看到。然后出示一幅秋天的畫，讓孩子們看到秋天的特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)（20分鐘）老師出示秋天常見的物品，例如山楂、花生、鈴鐺等等。讓孩子們看到這些東西后，幫助他們認(rèn)識(shí)和朗讀相應(yīng)的漢字。然后老師可以和孩子們一起探討這些物品在秋天為什么會(huì)出現(xiàn)。3.操作（25分鐘）老師為孩子們分發(fā)秋天的繪本，并滿足孩子們的好奇心，與孩子們一起翻閱繪本，探索繪本中圖片的細(xì)節(jié)，再請(qǐng)孩子們各自在小組內(nèi)給圖片配上相應(yīng)的詞語。4.總結(jié)（10分鐘）老師和孩子們一起回顧一下今天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，并讓孩子們口頭描述他們了解的秋天景象和物品。六、教學(xué)總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)主要圍繞秋天的特點(diǎn)、常見物品以及描述秋天的場(chǎng)景進(jìn)行。通過聽、說、看、讀等多種方式，幫助孩子們更好地了解秋天，豐富孩子們的語言詞匯。同時(shí)，也促進(jìn)了孩子們的動(dòng)手能力，讓孩子們?cè)诓僮髦刑剿骱桶l(fā)現(xiàn)美麗的秋天。Markdown文本輸出：#部編版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)-《秋天》（教案）

##一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解秋天的特點(diǎn)和變化；

2.掌握秋天的常見物品；

3.能正確朗讀秋天相關(guān)的漢字；

4.能使用簡(jiǎn)單的語言描述秋天的景象。

##二、教學(xué)重點(diǎn)

1.秋天的特點(diǎn)和變化；

2.秋天常見的物品。

##三、教學(xué)難點(diǎn)

1.描述秋天的景象。

##四、教學(xué)準(zhǔn)備

1.課本《語文》一年級(jí)（上）；

2.課件PPT；

3.相關(guān)秋天的圖片和物品。

##五、教學(xué)過程

###1.導(dǎo)入（5分鐘）

老師出示干枯的樹葉和枯黃的花朵，問孩子們這是什么，孩子們是否見過，是否知道是在哪個(gè)季節(jié)里可以看到。然后出示一幅秋天的畫，讓孩子們看到秋天的特點(diǎn)。

###2.學(xué)習(xí)（20分鐘）

老師出示秋天常見的物品，例如山楂、花生、鈴鐺等等。讓孩子們看到這些東西后，幫助他們認(rèn)識(shí)和朗讀相應(yīng)的漢字。然后老師可以和孩子們一起探討這些物品在秋天為什么會(huì)出現(xiàn)。

###3.操作（25分鐘）

老師為孩子們分發(fā)秋天的繪本，并滿足孩子們的好奇心，與孩子們一起翻閱繪本，探索繪本中圖片的細(xì)節(jié)，再請(qǐng)孩子們各自在小組內(nèi)給圖片配上相應(yīng)的詞語。

###4.總結(jié)（10分鐘）

老師和孩子們一起回顧一下今天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，并讓孩子們口頭描述他們了解的秋天景象和物品。

##六、教學(xué)總結(jié)

本節(jié)課的教學(xué)主要圍繞秋天的特點(diǎn)、常見物品以及描述秋天的場(chǎng)景進(jìn)行。通過聽、說、看、讀等多