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文檔簡介

安徽省池州市考研專業(yè)綜合模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(25題)1.當(dāng)需求曲線的斜率絕對值小于供給曲線斜率時,稅收主要由______負(fù)擔(dān)。()

A.消費(fèi)者B.生產(chǎn)者C.消費(fèi)者和生產(chǎn)者平均分擔(dān)D.不能確定

2.下列屬于民事法律事實中的事件的是()。

A.簽訂合同B.物的滅失C.接受繼承D.默示同意

3.西周時期區(qū)分故意犯罪和過失犯罪,故意稱為()。

A.端B.不端C.眚D.非眚

4.1997年刑法典確立了與1979年刑法中類推制度相對立的原則,即()。

A.罪刑法定原則B.罪責(zé)刑相適應(yīng)原則C.刑法面前人人平等原則D.刑罰人道主義原則

5.公眾以存款形式持有出售國債的款項,則()。

A.基礎(chǔ)貨幣成倍減少B.基礎(chǔ)貨幣等額減少C.基礎(chǔ)貨幣成倍擴(kuò)張D.基礎(chǔ)貨幣等額擴(kuò)張

6.如果某廠商邊際收益大于邊際成本,那么為了取得最大利潤()。

A.他在完全競爭條件下應(yīng)該增加產(chǎn)量,在不完全競爭條件下則不一定

B.他在不完全競爭條件下應(yīng)該增加產(chǎn)量,在完全競爭條件下則不一定

C.任何條件下都應(yīng)該增加產(chǎn)量

D.任何條件下都應(yīng)該減少產(chǎn)量

7.實行三級價格歧視的壟斷廠商,將在需求______的市場索取最高的價格。()

A.價格彈性最大B.價格彈性最小C.缺乏價格彈性D.有單元價格彈性

8.已知長方形的長為8,寬為4,將長方形沿一條對角線折起壓平,如圖1所示,則陰影三角形的面積等于()。

A.8B.10C.12D.14E.16

9.以下貨幣制度中,金銀之間的兌換比例由市場供求自發(fā)決定的是()。

A.平行本位制B.雙本位制C.跛行本位制D.金匯兌本位制

10.

11.被稱為“歐洲的教師”的人物是

A.哈勒B.保夫C.博爾希維D.科魯西斯

12.“所有教育上的研究工作,經(jīng)由應(yīng)用研究結(jié)果的人來擔(dān)任,其研究結(jié)果才不致浪費(fèi)”,這句話出自《改進(jìn)學(xué)校實踐的行動研究》。這本書的作者是

A.科利爾B.科特.勒溫C.考瑞D.斯騰豪斯

13.設(shè)有關(guān)x的一元二次方程x2+2ax+b2=0,若a是從0,1,2,3四個數(shù)中任取一個數(shù),b是從0,1,2三個數(shù)中任取一個數(shù),則方程有實根的概率是()。

14.

A.15小時

B.13.8小時

C.13小時

D.12.8小時

E.12小時

15.在有效區(qū)域,等產(chǎn)量曲線()。

A.凸向原點(diǎn)

B.負(fù)向傾斜

C.不能相交D.上述都正確

16.下列情況不屬于結(jié)果加重犯的有()。

A.侮辱他人導(dǎo)致他人自殺死亡B.故意傷害致使被害人死亡C.強(qiáng)奸婦女致使被害婦女死亡D.搶劫他人財物致使被害人死亡

17.支持價格一般會導(dǎo)致()。

A.商品供不應(yīng)求B.商品供過于求C.供求平衡D.A、B、C三種情況均有可能發(fā)生

18.()是指教育要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果,反映了教育在人的培養(yǎng)規(guī)格、努力方向和社會傾向性。

A.教育目的B.培養(yǎng)目標(biāo)C.教學(xué)目標(biāo)D.教育方針

19.已滿14周歲不滿16周歲的人,對()承擔(dān)刑事責(zé)任。

A.故意傷害(致人輕傷)罪B.過失致人死亡罪C.故意泄露國家秘密罪D.投放危險物質(zhì)罪

20.提出動機(jī)的自我效能感理論的心理學(xué)家是()。

A.班杜拉B.斯金納C.馬斯洛D.奧蘇伯爾

21.備好課是上好課的先決條件,備課必須做好三方面的工作:一是鉆研教材,二是了解學(xué)生,三是()。

A.考慮教法B.寫好教案C.編制學(xué)期教學(xué)計劃D.熟悉課程

22.犯罪的未完成形態(tài)只存在于以下哪項犯罪之中?()

A.直接故意B.間接故意C.疏忽大意的過失D.過于自信的過失

23.教育研究中不僅要采用定性分析,也要采用定量分析的研究階段屬于

A.古希臘時期一16世紀(jì)B.以分析為主的方法論時期C.形成獨(dú)立學(xué)科時期D.教育研究的變革時期

24.某研究者閱讀了他通過電子信息檢索系統(tǒng)下載的千余篇文獻(xiàn)后,發(fā)現(xiàn)其中的很多資料和研究的關(guān)聯(lián)性并不大,因此,又刪除了很多資料,僅剩百余篇。他的這個過程是

A.分析階段B.準(zhǔn)備階段C.搜索階段D.加工階段

25.指數(shù)債券通常與______掛鉤()。

A.利率B.匯率C.通貨膨脹率D.股票平均指數(shù)

二、多選題(10題)26.被告人吳某系某煤礦供銷科科長,其月工資800余元,愛人在農(nóng)村,兩個孩子在身邊上學(xué),家境困難,常申請補(bǔ)助。但一次吳某家被盜,破案后查明罪犯盜得其現(xiàn)金10萬余元,“良友”香煙12條,金項鏈3條。吳某涉嫌經(jīng)濟(jì)罪被捕,但查證屬實的受賄物品僅有7000余元,吳某的行為構(gòu)成()。

A.受賄罪B.巨額財產(chǎn)來源不明罪C.貪污罪D.侵占公共財產(chǎn)罪

27.下列表述中不屬于法的規(guī)則的有()。

A.黨必須在憲法和法律規(guī)定的范圍內(nèi)活動

B.民事活動應(yīng)當(dāng)自愿、公平、等價有償和誠實信用

C.公民的權(quán)利能力一律平等

D.合同的當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)按照合同的約定履行自己的義務(wù)

28.對于法治的基本原則,下列表述錯誤的有()。

A.法律至上是法治作為一種治國方略最基本的要求,是法治區(qū)別于人治的根本標(biāo)志,也是法治的首要條件,是法治中最基本的重要原則

B.“法律至上”首先意味著法律在整個社會規(guī)范體系中具有至高無上的地位,其他任何社會規(guī)范都不能否定法的效力或與法相沖突。因此,如果道德規(guī)范與法律規(guī)范相沖突,道德規(guī)范必然無效

C.正當(dāng)程序原則主要是針對國家公權(quán)力而言的,即國家機(jī)關(guān)在行使公權(quán)力時,應(yīng)當(dāng)按照公正的程序采取公正的方法進(jìn)行。因此,該原則只適用于執(zhí)法和司法領(lǐng)域,而不適用于立法

D.程序正義雖然重要,但由于程序問題不涉及法律決定的具體內(nèi)容,是否遵守一定程序,對于法律決定本身的效力上的正當(dāng)性和權(quán)威性以及內(nèi)容上的科學(xué)性、民主性和效率性并不會產(chǎn)生重要影響

29.在我國,公民和人民是兩個不同的概念,它們的差異表現(xiàn)在()。

A.法律地位不同B.范疇不同C.范圍不同D.享有權(quán)利和履行義務(wù)不同

30.憲法是根本大法,是因為()。

A.它規(guī)定一國的根本制度B.它是統(tǒng)治階級勝利經(jīng)驗的總結(jié)C.它集中體現(xiàn)各種政治力量的對比關(guān)系D.它的效力高于一般法律

31.根據(jù)憲法和人大組織法的規(guī)定,各級人大代表必須對()負(fù)責(zé)。

A.選民B.公民C.原選舉單位D.國家機(jī)關(guān)

32.國務(wù)院及其主管部門對有關(guān)法律和法規(guī)所作的解釋屬于()。

A.有權(quán)解釋B.行政解釋C.法定解釋D.正式解釋

33.A公司(賣方)與B公司(買方)簽訂了一份農(nóng)機(jī)銷售合同,價值40萬元,約定違約金為合同總額的3%,合同成立后10天內(nèi),由B公司先行支付定金2萬元。B公司依約支付定金后,A公司拒絕供貨。下列說法正確的是()。

A.B公司有權(quán)要求A公司支付違約金并雙倍返還定金

B.B公司有權(quán)要求A公司支付違約金或雙倍返還定金

C.B公司如果要求A公司雙倍返還定金,則不適用繼續(xù)履行

D.B公司如果要求A公司雙倍返還定金,仍可適用繼續(xù)履行

34.下列關(guān)于憲法修正案的說法正確的是()。

A.明確了國家對土地實行征收或者征用的公共目的和補(bǔ)償義務(wù)

B.明令禁止侵占、買賣、出租或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓土地

C.確認(rèn)了國家對土地所有權(quán)和土地使用權(quán)的支配權(quán)力

D.明確了土地的使用權(quán)可以依照法律的規(guī)定轉(zhuǎn)讓

35.元朝在法律制度上公開確認(rèn)各民族的不平等地位,將全國人民分為四等,分別是()。

A.蒙古人、色目人B.色目人、契丹人C.漢人、南人D.女真人、南人

三、判斷題(3題)36.通常生活必需品的需求價格彈性的絕對值比奢侈品的需求價格彈性的絕對值要小。

A.是B.否

37.安全成本是實現(xiàn)安全消耗的人力和物力的和。

A.是B.否

38.

A.是B.否

四、簡答題(5題)39.《論語》的語言特色。(山東大學(xué)2007年)

40.簡述宋詩派。(西北大學(xué)2007年)

41.曹杭詩歌在藝術(shù)上有何創(chuàng)新?(北京師范大學(xué)2000年)

42.簡論關(guān)漢卿的戲劇創(chuàng)作。(中國人民大學(xué)2002年)

43.分析“公安”、“競陵”的藝術(shù)特色和對于后世的影響。(北京大學(xué)2002年、北京師范大學(xué)2004年)

五、案例分析題(2題)44.被告人:汪某,男40歲,曾因搶劫罪被判有期徒刑,1994年8月刑滿釋放。

被告人:韓某,男30歲,因犯盜竊罪于1997年11月25日被

(1)汪某的行為構(gòu)成什么罪?

(2)汪某是否構(gòu)成累犯?在量刑時依法應(yīng)考慮哪些情節(jié)?

(3)韓某盜竊罪的刑罰執(zhí)行期應(yīng)當(dāng)如何計算?

(4)韓某的行為構(gòu)成何罪?對韓某如何處罰?

(5)高某的行為構(gòu)成何罪?如何處罰?

(6)在上述汪某、韓某、高某所犯之罪中法定最高刑是什么?對高某能否適用這一刑罰?為什么?

(7)給高某幫忙的高甲等人是否構(gòu)成犯罪,若構(gòu)成犯罪,如何定性?若不構(gòu)成犯罪,為什么?

45.甲、乙簽訂合同后,若2001年4月1日乙未付租金,甲可否要求其承擔(dān)違約責(zé)任?

參考答案

1.B[參考答案]B

[分析]

當(dāng)需求曲線的斜率絕對值小于供給曲線斜率時,則稅收主要由生產(chǎn)者承擔(dān)。這是因為,需求曲線的斜率絕對值小于供給曲線斜率意味著需求彈性大于供給彈性,根據(jù)彈性理論,生產(chǎn)者將降低價格以使其利潤最大化,因而稅收主要通過降低價格來轉(zhuǎn)移,稅收將主要由生產(chǎn)廠商來承擔(dān)。這一點(diǎn),也可以通過圖3-1來加以證明。

2.B解析:本題考查法律事件與行為。事件是指某種與人的意志無關(guān)的客觀發(fā)生的情況。行為是指人有意識的活動。A項簽訂合同是當(dāng)事人有意識的確立債權(quán)、債務(wù)關(guān)系的活動,是行為。B項物的滅失導(dǎo)致所有權(quán)關(guān)系的消滅,這與人的意志無關(guān),屬于事件。C項接受繼承是繼承人的有意識的活動,屬于行為。D項默示同意,是指當(dāng)事人不以言詞而以行為表示其同意的意思,屬于當(dāng)事人有意識的活動,屬于行為。

3.D解析:《尚書.康誥》記載:“敬明乃罰。人有小罪,非眚,乃惟終,自作不典,式爾,有厥罪小,乃不可不殺。乃有大罪,非終,乃惟眚災(zāi),適爾,既道極厥辜,時乃不可殺。”其中“非眚”意思是故意。選項A不正確,故意,在秦簡中稱“端”?!斗纱饐枴份d:“甲告乙盜牛若賊傷人,今乙不盜牛、不傷人,問甲可(何)論?端為;為誣人;不端,為告不審?!边x項B不正確,秦簡中稱“不端?是指過失。選項C不正確,眚是指過失,意思是有人犯了大罪,但是由于過失或偶犯,也可不殺。

4.A解析:這道題涉及我國現(xiàn)行刑法的基本原則。我國現(xiàn)行刑法即1997年刑法確立了三項基本原則:一是罪刑法定原則;二是刑法面前人人平等原則;三是罪責(zé)刑相適應(yīng)的原則。其中,罪刑法定原則與1979年刑法中的類推制度相對立。罪刑法定原則的原意為“法無明文規(guī)定不為罪”,“法無明文規(guī)定不處罰”。罪刑法定原則歷經(jīng)兩個世紀(jì)的發(fā)展變化,其基本內(nèi)容包含以下三個方面:其一是法定化,即犯罪和刑罰必須事先由法律作出明文規(guī)定,不允許法官自由擅斷。其二是實定化,即對于什么行為是犯罪以及犯罪所產(chǎn)生的具體法律后果,都必須作出實體性的規(guī)定。其三是明確化,即刑法條文必須用清晰的文字表述確切的意思,不得含糊其辭或模棱兩可。我國《刑法》第3條明確規(guī)定了罪刑法定原則,即法律明文規(guī)定為犯罪行為的,依照法律定罪處刑;法律沒有明文規(guī)定為犯罪行為的,不得定罪處刑。罪刑法定原則在我國刑事立法中具體表現(xiàn)在以下幾個方面:(1)《刑法》第13條對犯罪的定義,為區(qū)分罪與非罪行為確立了總的標(biāo)準(zhǔn)。(2)《刑法》第14條至第18條明文規(guī)定了犯罪構(gòu)成的共同要件,為認(rèn)定犯罪提供了一般的規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)。(3)刑法分則條文對每一種具體犯罪的構(gòu)成要件作了明確規(guī)定,為認(rèn)定各種具體犯罪提供了具體的法律依據(jù)。(4)在《刑法》第32條至第35條中明確規(guī)定了刑罰的種類,即5種主刑、3種附加刑以及對犯罪的外國人單獨(dú)適用的附加刑,為依照法律處刑提供了根據(jù)。(5)明確規(guī)定了量刑的原則,包括《刑法》第61條規(guī)定的一般量刑原則以及具備各種法定情節(jié)的量刑原則,如自首、累犯等。(6)刑法分則條文明確規(guī)定了各種具體犯罪的法定刑,為對具體犯罪的正確量刑提供了具體的法律標(biāo)準(zhǔn)。罪刑法定原則在司法中的適用表現(xiàn)為:(1)司法機(jī)關(guān)在具體辦理個案時,必須以事實為根據(jù),嚴(yán)格按照刑法明文規(guī)定的各種犯罪的罪狀和法定刑,以刑法總則規(guī)定的原則為指導(dǎo),準(zhǔn)確認(rèn)定犯罪,恰當(dāng)判處刑罰,不得偏離法律條文的規(guī)定濫定罪、濫處刑。(2)司法機(jī)關(guān)在忠于法律規(guī)定的原意和符合法律規(guī)范含義的范圍之內(nèi)正確進(jìn)行司法解釋,指導(dǎo)具體的定罪量刑活動,不得用司法解釋任意修改、補(bǔ)充或變更立法內(nèi)容,不得脫離法律條文的規(guī)定去創(chuàng)制新的法律規(guī)范。換言之,不得以司法解釋代替刑事立法。選項D不正確,我國刑法中未明確規(guī)定刑罰人道主義原則。

5.C[分析]

如果公眾以存款形式持有出售國債的款項,則商業(yè)銀行可據(jù)以作為派生存款的基礎(chǔ),從而基礎(chǔ)貨幣成倍擴(kuò)張。因此,正確選項為C。

6.C[參考答案]C

[分析]

邊際收益是最后增加一單位銷售量所增加的收益,邊際成本是最后增加一單位產(chǎn)量所增加的成本。如果最后增加一單位產(chǎn)量的邊際收益大于邊際成本,就意味著增加產(chǎn)量可以增加總利潤,于是廠商會繼續(xù)增加產(chǎn)量,以實現(xiàn)利潤極大化目標(biāo)。這一結(jié)論適用于所有類型的市場結(jié)構(gòu)。因此,本題的正確選項為C。

7.B[參考答案]B

[分析]

壟斷廠商對同一產(chǎn)品在不同的市場上(或?qū)Σ煌南M(fèi)者群)收取不同的價格,這就是三級價格歧視。例如,對同一產(chǎn)品,國內(nèi)市場和國外市場的價格不一樣;城市市場和鄉(xiāng)村市場的價格不一樣;“黃金時間”和“非黃金時間”的價格不一樣;等等。

假定一個實行價格歧視的壟斷者可以把它的產(chǎn)品分割為兩個市場:A和B,這兩個市場的需求曲線如圖3-3所示。為了取得最大利潤,壟斷者需要使它生產(chǎn)和銷售的產(chǎn)量的邊際成本等于兩個市場結(jié)合在一起的聯(lián)合的邊際收益MR,即MC曲線與MR曲線相交點(diǎn)的產(chǎn)量。兩個市場的聯(lián)合邊際收益曲線是通過把兩個市場的兩條邊際收益曲線相加得到的。壟斷者將把它的整個產(chǎn)銷量(Q)這樣地分配于兩個市場之間:每個市場所銷售的產(chǎn)量的最后一單位所取得的收益,即邊際收益都是相等的,并都等于整個產(chǎn)量的邊際成本,即MRA=MRA=MR=MC。如圖3-3所示,它將在A市場上出售的產(chǎn)量為QA,在B市場上出售的產(chǎn)量為QB,QA+QB=Q。由于A市場的需求價格彈性小于B市場的需求價格彈性,盡管兩個市場的邊際收益相等,銷售價格則是A市場的價格(PA)大于B市場的價格(PB),這一點(diǎn)可以證明如下:

8.B解析:

9.A[參考答案]A

[分析]

平行本位制是金銀兩種貨幣均各按其所含金屬的實際價值任意流通的貨幣制度。與當(dāng)時占主導(dǎo)地位的國家不干預(yù)經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)政策相聯(lián)系,國家對金銀兩種貨幣之間的兌換比例不加固定,而由市場上自發(fā)形成的金銀比價自行確定金幣與銀幣的比價。因此,本題的正確選項為A。

10.E

11.A本題考查的是近代歐洲教育的高等教育部分。近代歐洲的高等教育的基本特征呈現(xiàn)出:課程的科學(xué)化傾向,教學(xué)型向教學(xué)一科研型轉(zhuǎn)變,大學(xué)管理體制的變化,學(xué)術(shù)自由風(fēng)氣的萌動。荷蘭的萊頓大學(xué)是模仿日內(nèi)瓦學(xué)校創(chuàng)辦的一所國立大學(xué)??启斘魉故侵参飳W(xué)家,他在萊頓大學(xué)建成了歐洲最古老的大學(xué)植物園,供植物醫(yī)學(xué)教學(xué)之用;保夫建造了歐洲第一個解剖學(xué)直觀教學(xué)大講堂,大大方便了醫(yī)學(xué)解剖的直觀教學(xué);博爾希維重視醫(yī)學(xué)與自然科學(xué)的結(jié)合,重視臨床實踐教學(xué),他編寫的醫(yī)學(xué)教材和化學(xué)課本被歐洲各國大學(xué)采用,瑞士生理學(xué)家、實驗生理學(xué)之父哈勒稱之為“歐洲的教師”。因此,答案為A。

12.B本題考查的是教育行動研究的產(chǎn)生與發(fā)展??既鹪凇陡倪M(jìn)學(xué)校實踐的行動研究》一書中,第一次系統(tǒng)地將行動研究引進(jìn)到教育中來,使行動研究法很快影響到教育實驗。因此,本題的答案為B。

13.B

14.D

15.A

16.A解析:結(jié)果加重犯,是指實施基本犯罪構(gòu)成要件的行為,由于發(fā)生了刑法規(guī)定的基本犯罪構(gòu)成要件以外的重結(jié)果,刑法對其規(guī)定加重法定刑的犯罪形態(tài)。結(jié)果加重犯的基本構(gòu)成特征包括:(1)行為人所實施的基本犯罪構(gòu)成要件的行為必須客觀地引發(fā)了基本犯罪構(gòu)成要件以外的重結(jié)果;(2)基本犯罪構(gòu)成要件以外的重結(jié)果或者加重結(jié)果,必須通過刑法明文規(guī)定的方式,成為依附于基本犯罪構(gòu)成要件而存在的特定犯罪的有機(jī)組成部分;(3)行為人對于所實施的基本犯罪構(gòu)成要件的行為及其所引起的加重結(jié)果均有犯意。從本題四個選項來看,B、C、D均符合結(jié)果加重犯的三個構(gòu)成要件,屬于結(jié)果加重犯,而選項A雖然符合結(jié)果加重犯的第一個構(gòu)成要件,但不符合后兩個構(gòu)成要件,因而不屬于結(jié)果加重犯。

17.B[分析]

支持價格是指政府為了扶持某一行業(yè)的生產(chǎn),對該行業(yè)產(chǎn)品規(guī)定高于市場實際均衡價格的最低價格。例如,政府為了支持農(nóng)業(yè),常實行農(nóng)產(chǎn)品支持價格。支持價格政策所產(chǎn)生的后果可以用圖2-1來表示。

由圖2-1可以看到,該商品市場的均衡價格為P0,均衡產(chǎn)量為Q0,實行支持價格P1后,市場價格上升,此時,與這一價格相對應(yīng)的需求量為Q1,供給量為Q2。由于供給量大于需求量,該商品市場將出現(xiàn)供過于求,過剩量為(Q2-Q1)。因此,本題的正確選項為B。

18.AB項培養(yǎng)目標(biāo)是各級各類學(xué)校對受教育者身心發(fā)展所提出的具體標(biāo)準(zhǔn)和要求。C項教學(xué)目標(biāo)是指教學(xué)活動結(jié)束之后學(xué)生所能達(dá)到的預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)。D項教育方針是國家和政黨在一定歷史階段所提出來的有關(guān)教育工作的總的方向和總方針,是教育基本政策。A項教育目的是指教育要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果,反映了教育在人的培養(yǎng)規(guī)格、努力方向和社會傾向性,符合題意,故本題的正確答案是A。

19.D解析:刑事責(zé)任年齡,也稱責(zé)任年齡,是指刑法規(guī)定的應(yīng)當(dāng)對自己實施的危害社會行為負(fù)刑事責(zé)任的年齡。一個人對事物的理解、判斷、分析與其年齡有著密切聯(lián)系。年齡幼小的兒童,還不能清楚地認(rèn)識周圍的事物,也不能真正了解自己行為的性質(zhì)和意義。只有達(dá)到一定年齡,才能具備識別是非、善惡和在行動中自覺控制自己行為的能力。這種一定年齡就是開始負(fù)刑事責(zé)任的年齡。因此,刑事責(zé)任年齡是自然人成為犯罪主體的必要條件之一。根據(jù)《刑法》第17條第2款的規(guī)定,已滿14周歲不滿16周歲的人,僅在犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質(zhì)罪時,才承擔(dān)刑事責(zé)任。如果犯的是這八種以外的罪,則不負(fù)刑事責(zé)任。

20.AB項斯金納提出的是程序教學(xué)法,強(qiáng)調(diào)強(qiáng)化對教學(xué)的作用。C項馬斯洛提出的是學(xué)習(xí)動機(jī)中的需要層次理論。D項奧蘇泊爾提出的是認(rèn)知同化學(xué)習(xí)理論,強(qiáng)調(diào)先行組織者對學(xué)習(xí)的作用。A項班杜拉在1977年最初提出來了自我效能感的概念及其相關(guān)理論。故本題的正確答案是A。

21.A備好課是上好課的先決條件,備課必須做好三方面的工作:一是鉆研教材,二是了解學(xué)生,三是考慮教法。B項寫好教案、C項編制學(xué)期教學(xué)計劃及D項熟悉課程均不符合題意,只有A項考慮教法符合題意,故本題的正確答案是A。

22.A解析:就犯罪的停止形態(tài)的特征來看,犯罪的停止形態(tài)可以分為犯罪的完成形態(tài)和犯罪的未完成形態(tài)。犯罪既遂是犯罪的完成形態(tài),它表明某一犯罪行為已經(jīng)完全符合特定犯罪構(gòu)成的全部要件。犯罪的預(yù)備、未遂和中止是犯罪的未完成形態(tài),它表明某一犯罪行為尚未完全具備特定犯罪構(gòu)成的全部要件,但卻構(gòu)成了犯罪。犯罪的預(yù)備、未遂和中止并不存在于所有犯罪過程中。一般認(rèn)為,過失犯罪的行為人主觀上不追求危害結(jié)果的發(fā)生,客觀上只有出現(xiàn)了法定的危害結(jié)果才能構(gòu)成犯罪,因而過失犯罪沒有犯罪預(yù)備、犯罪未遂和犯罪中止的停止形態(tài)。對于過失犯罪來說,只有成立與否的問題,而沒有既遂與未遂的區(qū)分問題。犯罪的預(yù)備、未遂和中止也不存在于間接故意犯罪之中。間接故意犯罪過程中,行為人既然只是對危害結(jié)果的可能發(fā)生持放任的態(tài)度,就不可能積極地為犯罪準(zhǔn)備工具、制造條件。對于間接故意犯罪只有發(fā)生了危害結(jié)果,才能構(gòu)成犯罪;如果危害結(jié)果沒有發(fā)生,就不構(gòu)成犯罪。因此,間接故意犯罪也就無所謂犯罪預(yù)備、未遂和中止。所以犯罪的未完成形態(tài)只存在于直接故意犯罪之中。

23.D本題考查的是教育研究的發(fā)展歷程。教育研究的發(fā)展歷程包括四個階段:直覺觀察時期、以分析為主的方法論時期、形成獨(dú)立學(xué)科時期、教育研究的變革時期。20世紀(jì)50年代以來,隨著哲學(xué)的發(fā)展,教育研究受哲學(xué)發(fā)展的影響,對教育研究方法論的研究同科學(xué)發(fā)展的歷史聯(lián)系起來,呈現(xiàn)出了如下特征:教育研究中不僅采用定性分析研究,而且使用定量分析研究手段,并產(chǎn)生了如何處理好觀察與實驗、科學(xué)事實與因果性解釋、歸納和演繹、類推與概括關(guān)系等問題。因此,本題的答案為D。

24.D本題考查的是教育文獻(xiàn)檢索的基本過程。教育文獻(xiàn)檢索的基本過程包括:分析和準(zhǔn)備階段、搜索階段、加工階段。分析和準(zhǔn)備階段包括分析課題、明確自己準(zhǔn)備檢索的課題要求與范圍,確定所需文獻(xiàn)的作者、文獻(xiàn)類號和所屬類目,進(jìn)而選定檢索工具,確定檢索途徑。搜索與所研究問題有關(guān)的文獻(xiàn),然后從中選擇重要的和確實可用的資料,按適當(dāng)順序加以閱讀,并以文章摘錄、資料卡片、讀書筆記等方式記錄搜集到的材料。要從搜集到的大量文獻(xiàn)中攝取有用的情報資料,就必須對文獻(xiàn)做一番去粗取精、去偽存真、由表及里的加工工作,主要包括剔除假材料和評價資料的適用性。因此,本題的答案是D。

25.C[參考答案]C

[分析]

指數(shù)債券通常通過將利率與通貨膨脹率掛鉤來保證債權(quán)人不會因物價上漲而承受損失,其實際作用類似于保值儲蓄。因此,本題的正確選項為C。

26.AB解析:刑法分則上并沒有侵占公共財產(chǎn)罪這一罪名,因此,選項D根本不用考慮。就選項C而言,貪污罪是指國家工作人員利用職務(wù)上的便利,侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財物的行為,但從本案查證屬實的事實來看,并沒有發(fā)現(xiàn)吳某存在貪污的行為,因此,吳某的行為不構(gòu)成貪污罪。經(jīng)查證屬實,吳某受賄物品達(dá)7000余元,已經(jīng)符合受賄罪的構(gòu)成要件,構(gòu)成受賄罪。另外,從余下的現(xiàn)金、香煙、金項鏈來看,這些財產(chǎn)明顯超過了吳某的合法收入,并且其差額巨大,而吳某并不能說明其來源合法,符合巨額財產(chǎn)來源不明罪的構(gòu)成要件,應(yīng)定巨額財產(chǎn)來源不明罪,

27.ABCD解析:區(qū)分法律原則、規(guī)則的關(guān)鍵在于看其提供的法律規(guī)范的三要素是否具有明確性、具體性。凡是對假定條件和法律后果、行為模式均未明確規(guī)定的即為原則。

28.BCD法律至上是法治作為一種治國方略最基本的要求,是法治區(qū)別于人治的根本標(biāo)志,也是法治的首要條件,是法治中最基本的重要原則。A項的表述是正確的。“法律至上”首先意味著法律在整個社會規(guī)范體系中具有至高無上的地位,其他任何社會規(guī)范都不能否定法的效力或與法相沖突。但是不能因此斷言,如果道德規(guī)范與法律規(guī)范相沖突,道德規(guī)范必然無效,因為法律與道德的矛盾及解決是一個復(fù)雜的問題,不能簡單地認(rèn)為法律必然優(yōu)先。B項表述錯誤。雖然正當(dāng)程序原則主要是針對國家公權(quán)力而言的,即國家機(jī)關(guān)在行使公權(quán)力時,應(yīng)當(dāng)按照公正的程序采取公正的方法進(jìn)行,但是不能因此斷言該原則只適用于執(zhí)法和司法領(lǐng)域,在現(xiàn)代社會該原則被廣泛適用于立法、執(zhí)法和司法等社會生活領(lǐng)域。C項表述錯誤。程序問題雖然不涉及法律決定的具體內(nèi)容,但是否遵守一定程序,對于法律決定本身的效力上的正當(dāng)性和權(quán)威性以及內(nèi)容上的科學(xué)性、民主性和效率性等都會產(chǎn)生重要影響,以至于一些西方法學(xué)家提出“程序正義先于實質(zhì)正義”的理念。D項表述錯誤。

29.BCD解析:“公民”和“人民”是兩個不同的概念。(1)公民是法律概念,與無國籍人和外國人相對應(yīng);人民是政治概念,與敵人相對應(yīng)。(2)法律性質(zhì)不同。講“人民的權(quán)利”,主要是指人民當(dāng)家作主的政治權(quán)利;而“公民的權(quán)利”,指的是具有中國國籍的人所享有的法律權(quán)利。(3)地位不同,導(dǎo)致二者在享受權(quán)利方面也有差異。公民中的人民享有全部的憲法中規(guī)定的權(quán)利,并履行全部義務(wù);而公民中的敵人則不能享有全部法律權(quán)利,也不允許他們履行公民的某些光榮義務(wù)。(4)范圍不同。在我國公民中既有人民,也有人民的敵人,公民的范圍要比人民廣泛。(5)公民所表達(dá)的通常是個體概念,人民所表達(dá)的是群體概念。

30.ABCD解析:憲法是一國的根本大法,因為:在內(nèi)容上它規(guī)定一國的最根本、最重要問題。它規(guī)定一國的根本制度,如國家的國體、政體、國家機(jī)構(gòu)等。同時,因為憲法首要的任務(wù)是確認(rèn)、規(guī)定一國的國體,國體集中體現(xiàn)一國各階級政治力量的對比關(guān)系,它是統(tǒng)治階級取得勝利后確保革命成果的法律化文件,是統(tǒng)治階級勝利經(jīng)驗的總結(jié)。

31.AC解析:根據(jù)我國《憲法》第102條和《選舉法》第43條的規(guī)定,我國各級人大代表必須對選民或原選舉單位負(fù)責(zé)。故只有A、C符合題意。

32.ABCD解析:國務(wù)院及其主管部門對有關(guān)法律和法規(guī)所作的解釋屬于有權(quán)解釋、行政解釋、法定解釋和正式解釋。

33.BD解析:本題考查的是違約金、定金、繼續(xù)履行三種責(zé)任方式的關(guān)系。定金,是指為擔(dān)保合同的履行,當(dāng)事人一方在合同訂立時或合同訂立以后履行之前支付給對方一定數(shù)額的金錢。支付定金的一方違反合同,無權(quán)要求對方返還定金;收受定金的一方違反合同,應(yīng)加倍返還定金。違約金是當(dāng)事人一方不履行合同時依法律規(guī)定或合同約定向?qū)Ψ街Ц兑欢〝?shù)額的金錢,是承擔(dān)違約責(zé)任的一種方式。我國《合同法》第116條規(guī)定,當(dāng)事人既約定違約金,又約定定金的,一方違約時,對方可以選擇適用違約金或者定金條款。所以選項B正確。定金的種類包括成約定金(即以定金的支付為合同成立要件),證約定金(即以當(dāng)事人支付定金的事實作為當(dāng)事人之間存在合同關(guān)系的證明),解約定金(即以承擔(dān)定金責(zé)任為保留解除合同權(quán)利的代價)和違約定金(即當(dāng)事人如違反合同應(yīng)承擔(dān)定金責(zé)任)。根據(jù)我國法律關(guān)于當(dāng)事人承擔(dān)違約金責(zé)任并不免除其繼續(xù)履行合同義務(wù)的規(guī)定,違約方承擔(dān)定金責(zé)任同樣不能免除其繼續(xù)履行的義務(wù)。這一原則主要適用于違約定金。如果當(dāng)事人特別約定其設(shè)定的不是違約定金而是解約定金,則當(dāng)事人可以在拋棄定金或雙倍返還定金以后解除合同,免除其繼續(xù)履行合同的義務(wù)。所以選項D的說法是正確的。

34.AD解析:1982年《憲法》規(guī)定了國家對土地所有權(quán)和土地使用權(quán)的支配權(quán)力,任何組織或者個人不得侵占、買賣、出租或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓土地?!稇椃ㄐ拚浮返?0條規(guī)定,《憲法》第10條第3款“國家為了公共利益的需要,可以依照法律規(guī)定對土地實行征用?!备臑椤皣覟榱斯怖娴男枰?,可以依照法律規(guī)定對土地實行征收或者征用并給予補(bǔ)償?!薄稇椃ㄐ拚浮返?條規(guī)定,《憲法》第10條第4款:“任何組織或者個人不得侵占、買賣、出租或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓土地?!毙薷臑椋骸叭魏谓M織或者個人不得侵占、買賣或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓土地。土地的使用權(quán)可以依照法律的規(guī)定轉(zhuǎn)讓。”

35.AC解析:元朝根據(jù)民族的不同和被征服的先后,將全國人民分為四等:第一等是蒙古人,第二等是色目人(西夏、回族、中西亞人),第三等是漢人(原金統(tǒng)治下的北方漢人、女真人和契丹人),最低等是南人(南宋統(tǒng)治下的漢族和其他各族)。等級嚴(yán)格,待遇迥異。

36.Y生活必需品是生活所必須需要的,即使價格發(fā)生的變化,其需求量的應(yīng)該維持大體上的不變,在需求曲線上表現(xiàn)為較為陡峭,即斜率-較大。根據(jù)公式,可得到結(jié)論。

37.N安全成本是實現(xiàn)安全消耗的人力、物力、財力的總和,包括實現(xiàn)某一安全功能所支付的直接和間接費(fèi)用。

38.N答案暫無

39.《論語》記載孔子(前551一前479)及其弟子的言行由孔子弟子及再傳弟子纂錄而成?!墩撜Z》編輯成書在戰(zhàn)國初年?!墩撜Z》每篇標(biāo)題取自首章首句中的兩個字各篇之間沒有時間的先后順序每篇內(nèi)各章之間也沒有共同的主題。(1)語錄體是《論語》文體的基本特征它或是記錄孔子的只言片語或是記錄孔子與弟子及時人的對話都比較短小簡約還沒有構(gòu)成單篇的、形式完整的篇章。書中也有些較長的段落如《先進(jìn)》篇中“子路、曾皙、冉有、公西華侍坐”詳細(xì)記載孔門師生間的一場談話敘述清楚有一定描寫表現(xiàn)了人物的不同個性作為敘事記言文字比較成功但與說理文顯然還有一定距離。而《季氏》篇中“季氏將伐顓臾”里孔子的幾段話針對性強(qiáng)層次清晰具有說理文的某些特點(diǎn)?!墩撜Z》這種在對話中說理的形式直接影響了先秦說理文的體制。但語錄體并不是《論語》文學(xué)價值的主要方面《論語》的文學(xué)色彩在于表現(xiàn)了孔子及其弟子的形象、性格以及深刻平實、含蓄雋永的語言。(2)《論語》只記錄了孔子言行的一些片斷而非孔子一生的完整表現(xiàn)但《論語》在對孔子言行舉止、生活習(xí)慣的記載中表現(xiàn)了一個親切感人的文化巨人形象。此外孔子弟子的形象在《論語》中也有反映如耿直魯莽的子路、安貧樂道的顏回、聰明機(jī)智的子貢等。但輯錄者本意并非塑造人物形象表現(xiàn)人物性格語錄體寫人畢竟也有局限。(3)《論語》的文學(xué)性還體現(xiàn)在以形象的語言來表達(dá)深刻的道理。如“子日:‘歲寒然后知松柏之后凋也’”(《子罕》)“子日:‘飯疏食飲水曲肱而枕之樂亦在其中矣。不義而富且貴于我如浮云’”(《述而》)等形象簡約地表達(dá)了深刻的哲理令人回味無窮。《論語》中充沛的情感和豐富的語氣詞使其語言更為委婉。如“子日:‘賢哉回也!一簞食一瓢飲在陋巷人不堪其憂回也不改其樂賢哉回也’”(《雍也》)簡短幾句包孕了真摯的情感以及對顏回安貧樂道自在心境的贊賞。又如“子日:‘甚矣吾衰也!久矣吾不復(fù)夢見周公?!薄?《述而》)“矣”、“也”等語氣詞的使用把對自身的無限感慨和對周公的無限思慕表現(xiàn)得意味深長?!墩撜Z》記載孔子(前551一前479)及其弟子的言行,由孔子弟子及再傳弟子纂錄而成。《論語》編輯成書在戰(zhàn)國初年?!墩撜Z》每篇標(biāo)題取自首章首句中的兩個字,各篇之間沒有時間的先后順序,每篇內(nèi)各章之間也沒有共同的主題。(1)語錄體是《論語》文體的基本特征,它或是記錄孔子的只言片語,或是記錄孔子與弟子及時人的對話,都比較短小簡約,還沒有構(gòu)成單篇的、形式完整的篇章。書中也有些較長的段落,如《先進(jìn)》篇中“子路、曾皙、冉有、公西華侍坐”,詳細(xì)記載孔門師生間的一場談話,敘述清楚,有一定描寫,表現(xiàn)了人物的不同個性,作為敘事記言文字,比較成功,但與說理文顯然還有一定距離。而《季氏》篇中“季氏將伐顓臾”里孔子的幾段話,針對性強(qiáng),層次清晰,具有說理文的某些特點(diǎn)?!墩撜Z》這種在對話中說理的形式,直接影響了先秦說理文的體制。但語錄體并不是《論語》文學(xué)價值的主要方面,《論語》的文學(xué)色彩在于表現(xiàn)了孔子及其弟子的形象、性格以及深刻平實、含蓄雋永的語言。(2)《論語》只記錄了孔子言行的一些片斷,而非孔子一生的完整表現(xiàn),但《論語》在對孔子言行舉止、生活習(xí)慣的記載中,表現(xiàn)了一個親切感人的文化巨人形象。此外,孔子弟子的形象在《論語》中也有反映,如耿直魯莽的子路、安貧樂道的顏回、聰明機(jī)智的子貢等。但輯錄者本意并非塑造人物形象,表現(xiàn)人物性格,語錄體寫人畢竟也有局限。(3)《論語》的文學(xué)性還體現(xiàn)在以形象的語言來表達(dá)深刻的道理。如“子日:‘歲寒,然后知松柏之后凋也’”(《子罕》),“子日:‘飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云’”(《述而》)等,形象簡約地表達(dá)了深刻的哲理,令人回味無窮?!墩撜Z》中充沛的情感和豐富的語氣詞,使其語言更為委婉。如“子日:‘賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂,賢哉,回也’”(《雍也》)簡短幾句包孕了真摯的情感,以及對顏回安貧樂道自在心境的贊賞。又如“子日:‘甚矣,吾衰也!久矣,吾不復(fù)夢見周公。”’(《述而》)“矣”、“也”等語氣詞的使用,把對自身的無限感慨和對周公的無限思慕,表現(xiàn)得意味深長。

40.這是近代文壇詩歌領(lǐng)域中偏重于宋詩格調(diào)的流派。領(lǐng)袖人物為程恩澤主要作家有出于程恩澤之門的何紹基、鄭珍、莫友芝以及曾國藩。這個詩派以杜甫、韓愈、蘇軾、黃庭堅為宗。其創(chuàng)作傾向則是受當(dāng)時學(xué)術(shù)主潮——漢學(xué)的影響“合學(xué)人、詩人之詩二而一之”表現(xiàn)出一種獨(dú)特的藝術(shù)趣味;他們主張詩歌要有獨(dú)創(chuàng)性自成面目。宋詩派理論家何紹基強(qiáng)調(diào)詩文要立“真我”獨(dú)自“成家”。簡述宋詩派補(bǔ)充的內(nèi)容:但其所謂“真我”包括自然稟賦的個性氣質(zhì)和后天修養(yǎng)而成的性情后者是“看書時從性情上體會”(何紹基《題馮魯川小像冊論詩》)得來的大體不出封建倫理范疇和正直士大夫的標(biāo)格具有很大的保守性與張揚(yáng)個性的時代新思潮不可同日而語。宋詩派的主要成就是在描寫具體生活方面的藝術(shù)開拓其中鄭珍成就最高他的詩突出的方面是表現(xiàn)貧士生活散發(fā)著濃郁的生活氣息。這是近代文壇詩歌領(lǐng)域中偏重于宋詩格調(diào)的流派。領(lǐng)袖人物為程恩澤,主要作家有出于程恩澤之門的何紹基、鄭珍、莫友芝以及曾國藩。這個詩派以杜甫、韓愈、蘇軾、黃庭堅為宗。其創(chuàng)作傾向則是受當(dāng)時學(xué)術(shù)主潮——漢學(xué)的影響,“合學(xué)人、詩人之詩二而一之”,表現(xiàn)出一種獨(dú)特的藝術(shù)趣味;他們主張詩歌要有獨(dú)創(chuàng)性,自成面目。宋詩派理論家何紹基強(qiáng)調(diào)詩文要立“真我”,獨(dú)自“成家”。簡述宋詩派補(bǔ)充的內(nèi)容:但其所謂“真我”,包括自然稟賦的個性氣質(zhì)和后天修養(yǎng)而成的性情,后者是“看書時從性情上體會”(何紹基《題馮魯川小像冊論詩》)得來的,大體不出封建倫理范疇和正直士大夫的標(biāo)格,具有很大的保守性,與張揚(yáng)個性的時代新思潮不可同日而語。宋詩派的主要成就是在描寫具體生活方面的藝術(shù)開拓,其中鄭珍成就最高,他的詩突出的方面是表現(xiàn)貧士生活,散發(fā)著濃郁的生活氣息。

41.曹植是第一位大力寫作五言詩的義人。他現(xiàn)存詩歌幾十余首其中有六十多首是五言詩。他的詩歌既體現(xiàn)了《詩經(jīng)》“哀而不傷”的莊雅又蘊(yùn)含著《楚辭》窈窈深邃的奇譎;既繼承了漢樂府反映現(xiàn)實的筆力又保留了《古詩十九首》溫麗悲遠(yuǎn)的情調(diào)。曹植是第一位大力寫作五言詩的義人。他現(xiàn)存詩歌幾十余首,其中有六十多首是五言詩。他的詩歌,既體現(xiàn)了《詩經(jīng)》“哀而不傷”的莊雅,又蘊(yùn)含著《楚辭》窈窈深邃的奇譎;既繼承了漢樂府反映現(xiàn)實的筆力,又保留了《古詩十九首》溫麗悲遠(yuǎn)的情調(diào)。

42.關(guān)漢卿是一位高產(chǎn)作家一生創(chuàng)作了67種雜劇今僅存18種(有5種有爭議)。關(guān)漢卿雜劇有的取材于當(dāng)時的現(xiàn)實生活有的是傳統(tǒng)題材的改編或再創(chuàng)作也有的是歷史故事。關(guān)漢卿雜劇的內(nèi)容表現(xiàn)在三個方面:①反映社會黑暗、歌頌人民反抗斗爭精神的。如《竇娥冤》、《魯齋郎》、《蝴蝶夢》、《四春園》等公案劇;②反映婦女的悲慘命運(yùn)熱情歌頌婦女們勇敢機(jī)智的性格和美好品德的。如《救風(fēng)塵》、《望江亭》、《調(diào)風(fēng)月》、《金線池》、《謝天香》、《玉鏡臺》等;③采用歷史題材借寫歷史事件刻畫歷史人物以表現(xiàn)作者對現(xiàn)實的感受和認(rèn)識的。如《單刀會》、《西蜀夢》、《哭存孝》、《緋衣夢》等。這些作品有悲劇、有喜劇、有歌頌、有批判。關(guān)漢卿的創(chuàng)作還包括他的散曲今存小令57首套曲10套。關(guān)漢卿是一位高產(chǎn)作家,一生創(chuàng)作了67種雜劇,今僅存18種(有5種有爭議)。關(guān)漢卿雜劇有的取材于當(dāng)時的現(xiàn)實生活,有的是傳統(tǒng)題材的改編或再創(chuàng)作,也有的是歷史故事。關(guān)漢卿雜劇的內(nèi)容表現(xiàn)在三個方面:①反映社會黑暗、歌頌人民反抗斗爭精神的。如《竇娥冤》、《魯齋郎》、《蝴蝶夢》、《四春園》等公案劇;②反映婦女的悲慘命運(yùn),熱情歌頌婦女們勇敢機(jī)智的性格和美好品德的。如《救風(fēng)塵》、《望江亭》、《調(diào)風(fēng)月》、《金線池》、《謝天香》、《玉鏡臺》等;③采用歷史題材借寫歷史事件刻畫歷史人物以表現(xiàn)作者對現(xiàn)實的感受和認(rèn)識的。如《單刀會》、《西蜀夢》

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