教師介紹信(15篇)

教師介紹信(15篇)教師介紹信1

XXX同學(xué)自20xx年進(jìn)入我校讀書以來，具備了良好的專業(yè)學(xué)問水平，具備杰出的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越;作為參加者，具備老實(shí)可信的品行、富有團(tuán)隊(duì)合作精神;作為，做事干練、果斷的風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力，。受過系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)相關(guān)專業(yè)學(xué)問訓(xùn)練，有在多家單位和公司的實(shí)習(xí)和兼職經(jīng)受;有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，主動(dòng)進(jìn)取，獨(dú)特樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)，作為學(xué)校的教育主任，我情愿推舉該同學(xué)到貴單位工作。

感謝!

部門負(fù)責(zé)人(簽字)：

(公章)

20xx年xx月xx日

教師介紹信2

人事處(教務(wù)處)：

經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)同意我部門同志報(bào)考(聯(lián)系)學(xué)校(單位)專業(yè)的碩(博)士討論生、碩(博)士學(xué)位班、高校教育碩士、工程碩士、MPA、MBA、本科及以下教育、國內(nèi)外訪問(進(jìn)修)學(xué)者、單科進(jìn)修班、討論生主干課程進(jìn)修班、高級研修班、骨干教師進(jìn)修班、專題研討班、短期業(yè)務(wù)培訓(xùn)班、社會(huì)實(shí)踐、其他形式等?，F(xiàn)這位同志已收到學(xué)校(單位)的錄用通知書(或接受函)。進(jìn)修起止時(shí)間為：年月至年月。

本部門已和這位同志進(jìn)一步明確了進(jìn)修學(xué)習(xí)要求，落實(shí)了培訓(xùn)進(jìn)修計(jì)劃。從部門工作及這位同志的實(shí)際狀況出發(fā)，同意這位同志以(脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、在崗學(xué)習(xí))的方式完成學(xué)業(yè)，其中脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間為：年月至年月。

本部門對這位同志所承當(dāng)?shù)慕虒W(xué)(工作)任務(wù)已作了妥當(dāng)支配，現(xiàn)介紹到貴處，請辦理有關(guān)手續(xù)。

部門負(fù)責(zé)人(簽字)：

(公章)

年月日

教師介紹信3

敬重的大學(xué)老師：

你好!

我是長沙市雅禮中學(xué)20xx屆xx班的班主任，經(jīng)受了近三年高中階段的教學(xué)過程，我對班上學(xué)生有了比較全面的了解，而作為高三年級的班主任，我期望能把我的優(yōu)秀學(xué)生推舉給優(yōu)秀大學(xué)。彭xx同學(xué)是20xx年本校初中部直升進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)的，他陽光歡樂、開朗自信，沉穩(wěn)不乏活潑、聰穎不乏勤奮，是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生之一，其優(yōu)秀潛質(zhì)主要表達(dá)在以下幾個(gè)方面：

一是品德端正，主動(dòng)樂觀。他踏實(shí)仔細(xì)，主動(dòng)向上，思想上嚴(yán)格要求自己，樹立了為中華崛起而努力奮斗的遠(yuǎn)大理想，進(jìn)入高中不久就由本人申請班級投票推舉進(jìn)入雅禮青年黨校學(xué)習(xí)，連年獲得三好學(xué)生等榮耀稱號，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、全面進(jìn)展的學(xué)生。在遇到困難挫折時(shí)，他能夠快速調(diào)整心態(tài)、樂觀面對、坦然處之，具備了良好的心理素養(yǎng)和進(jìn)展?jié)撃堋?/p>

二是熱心公益，充滿愛心。20xx年南方經(jīng)受了一場罕見的冰災(zāi)，在學(xué)校無法上課的狀況下，他不顧天寒地滑毅然走進(jìn)社區(qū)和大家一起打冰掃雪;課余閑暇之時(shí)多次和同學(xué)一道深入敬老院慰問孤寡老人;在長沙創(chuàng)建文明城市之際，他帶著同學(xué)走上街道清掃衛(wèi)生，當(dāng)義務(wù)宣揚(yáng)員。通過參與各種社會(huì)活動(dòng)，培育了良好的思想情操和服務(wù)意識。

三是擅長學(xué)習(xí)，勤于思索。彭奕龍同學(xué)學(xué)習(xí)穩(wěn)定成果優(yōu)異，他屬于學(xué)習(xí)方法得當(dāng)、花時(shí)不多、效率較高的學(xué)生，課上緊跟老師的思路，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)輕松完成作業(yè)，面對問題往往能多角度思索、多方式解題，思維開闊具有創(chuàng)新意識。在遇到難題時(shí)，他還能與同學(xué)相互探討相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。

四是團(tuán)結(jié)合作，興趣廣泛。在高中三年期間，彭奕龍能和每一位同學(xué)友好相處，在學(xué)習(xí)上生活上給同學(xué)無私的幫助，得到同學(xué)們的信任;在接受學(xué)校和班級的工作后，能夠和大家共同合作圓滿完成任務(wù)，是一個(gè)擅長組織擅長合作的學(xué)生。同時(shí)他還有廣泛的興趣愛好，吉他、籃球、羽毛球是他課余時(shí)間娛樂鍛煉的寵愛項(xiàng)目，在校內(nèi)電視臺他是電腦編輯，在社團(tuán)節(jié)活動(dòng)中能觀察他作為攝像師的身影，每一時(shí)刻他都能找到自己的精彩。

惟楚有材，于斯為盛。湖南自古以來就是才俊輩出之地，有了湖湘文化的浸潤，有了雅禮的啟蒙，經(jīng)過貴校的培育，我信任彭奕龍同學(xué)將能成為優(yōu)秀乃至杰出人才。因此，我嚴(yán)肅向貴校推舉，期望貴校給他以機(jī)會(huì)，讓他充分展示才華，也誠心祝福他能順利通過貴校的選拔，進(jìn)入理想的大學(xué)學(xué)習(xí)。

推舉人：xx

××××年×月×日

教師介紹信4

人事處(教務(wù)處)：

經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)同意我部門同志報(bào)考(聯(lián)系)x學(xué)校(單位)x專業(yè)的碩(博)士討論生、碩(博)士學(xué)位班、高校教育碩士、工程碩士、MPA、MBA、本科及以下教育、國內(nèi)外訪問(進(jìn)修)學(xué)者、單科進(jìn)修班、討論生主干課程進(jìn)修班、高級研修班、骨干教師進(jìn)修班、專題研討班、短期業(yè)務(wù)培訓(xùn)班、社會(huì)實(shí)踐、其他形式x等?，F(xiàn)該同志已收到x學(xué)校(單位)的錄用通知書(或接受函)。進(jìn)修起止時(shí)間為：x年x月至x年x月。

本部門已和該同志進(jìn)一步明確了進(jìn)修學(xué)習(xí)要求，落實(shí)了培訓(xùn)進(jìn)修計(jì)劃。從部門工作及該同志的實(shí)際狀況出發(fā)，同意該同志以(脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、在崗學(xué)習(xí))的方式完成學(xué)業(yè)，其中脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間為：x年x月至x年x月。

本部門對該同志所承當(dāng)?shù)慕虒W(xué)(工作)任務(wù)已作了妥當(dāng)支配，現(xiàn)介紹到貴處，請辦理有關(guān)手續(xù)。

部門負(fù)責(zé)人(簽字)：

(公章)

x年x月x日

教師介紹信5

人事處(教務(wù)處)：

經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)同意我部門報(bào)考(聯(lián)系)學(xué)校(單位)專業(yè)的碩(博)士討論生、碩(博)士學(xué)位班、高校教育碩士、工程碩士、MPA、MBA、本科及以下教育、國內(nèi)外訪問(進(jìn)修)學(xué)者、單科進(jìn)修班、討論生主干課程進(jìn)修班、高級研修班、骨干教師進(jìn)修班、專題研討班、短期業(yè)務(wù)培訓(xùn)班、社會(huì)實(shí)踐、其他形式等?，F(xiàn)該同志已收到x學(xué)校(單位)的錄用通知書(或接受函)。進(jìn)修起止時(shí)間為：20xx年x月至20xx年x月。

本部門已和該同志進(jìn)一步明確了進(jìn)修學(xué)習(xí)要求，落實(shí)了培訓(xùn)進(jìn)修計(jì)劃。從部門工作及該同志的實(shí)際狀況出發(fā)，同意該同志以(脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、在崗學(xué)習(xí))的方式完成學(xué)業(yè)，其中脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間為：20xx年x月至20xx年x月。

本部門對該同志所承當(dāng)?shù)慕虒W(xué)(工作)任務(wù)已作了妥當(dāng)支配，現(xiàn)介紹到貴處，請辦理有關(guān)手續(xù)。

部門負(fù)責(zé)人(簽字)：

(公章)

20xx年xx月xx日

教師介紹信6

敬重的xx單位的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

很高興能以這樣的方式向你們推舉我最優(yōu)秀的學(xué)生─xx。作為一名老師，把優(yōu)秀的學(xué)生推舉給優(yōu)秀的單位是我義不容辭的責(zé)任。期望我的這封推舉信既能夠幫你們更多更好的了解xx同學(xué)，又能幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的員工，同時(shí)也能夠使xx同學(xué)進(jìn)入他夢寐以求的單位的殿堂。

敝校法律專業(yè)知名度較高，入學(xué)考試競爭激烈，十多人中才有一人被錄用，xx就是這樣一位法學(xué)院的畢業(yè)生。她是我兩年研討課的學(xué)生之一。xxxx年6月畢業(yè)，獲得法學(xué)學(xué)士學(xué)位，而且我覺得我特別了解這位申請人。研討課第一年是概括地商量社會(huì)科學(xué)，第二年商量較特地的主題。她了解這些主題，參加課堂活動(dòng)，并提出了有創(chuàng)意而深入的見解。

四年的大學(xué)生涯，把xx同學(xué)打造成了意志頑強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、喜愛生活，有愛心、憐憫心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品行、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能、完善的獨(dú)特特點(diǎn)、有較大進(jìn)展空間和較強(qiáng)進(jìn)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。

他才華橫溢、思想深刻，他喜愛生活，富有愛心。我認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的人才，首先應(yīng)是喜愛生活的，對生活和將來充滿期望、信念和士氣，xx同學(xué)就是這樣的。他富有愛心，曾為失學(xué)的同學(xué)竭盡全力，為遭受不幸的同學(xué)無私捐助，多次參加班級、學(xué)校組織的愛心活動(dòng)。

我信任，有了全面的素養(yǎng)和扎實(shí)的功底，加上大學(xué)的寬松環(huán)境，xxxx同學(xué)必將具有良好的進(jìn)展前景。因此，我完全有理由信任他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才，并嚴(yán)肅向貴單位推舉，期望貴單位給他以機(jī)會(huì)，讓他充分展示自己的才華，我也誠心祝福他能通過貴單位的面試，進(jìn)入理想的單位工作。

此致

敬禮!

xx

xx年xx月xx日

教師介紹信7

xx單位領(lǐng)導(dǎo)：

茲有我公司優(yōu)秀員工xx前去貴單位工作，工作時(shí)間從20xx年x月x日至20xx年x月x日止。

該員工在我公司能吃苦耐勞，任勞任怨，緊緊地圍繞在公司四周，團(tuán)結(jié)公司全體員工，思想主動(dòng)上進(jìn)，工作主動(dòng)熱情，悄悄地在自己的崗位上無私地奉獻(xiàn)個(gè)人青春和力量。

為此，懇切地期望貴單位給予大力支持和協(xié)助，使該員工在新的環(huán)境中能夠勝任新的工作崗位，切實(shí)圓滿完成工作任務(wù)。同時(shí)，在工作過程中，請根據(jù)貴單位規(guī)章制度的要求，對該員工嚴(yán)格教育管理。

誠心感謝貴單位對我公司工作的大力支持。

推舉人：xxx

20xx年x月x日

教師介紹信8

茲有我單位〔公司〕_______部門的員工具體如下：員工1：______________身份證號：

_____________員工2：______________身份證號：_____________員工3：______________

身份證號：_____________員工4：______________身份證號：_____________前往貴公司進(jìn)行***操作培訓(xùn)學(xué)習(xí)，請予接洽。單位〔公司〕:日期：

教師介紹信9

敬重的XX單位的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

她是一位年輕有為的優(yōu)秀教師，主見學(xué)生張揚(yáng)獨(dú)特，不像其他老師那么刻板，在她的課上你可以暢所欲言，表達(dá)自己對課堂問題甚至教學(xué)方式的看法，而不必顧忌太多。她沒有明文規(guī)定什么，卻讓她的課從未有遲到早退現(xiàn)象，她就是我們現(xiàn)任六年級二班班主任張萍萍老師。

她始終擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)工作并取得特別優(yōu)異的成果，在上一學(xué)年她所教的學(xué)科取得全鎮(zhèn)第一的優(yōu)秀成果，這些我不作贅述，因?yàn)檫@些只能代表她的過去。她首先是一位樂于溝通且擅長溝通的人。在學(xué)校中與同事關(guān)系融洽，在教研工作中有主動(dòng)參加的熱情，擅長表達(dá)自己的觀點(diǎn)且得到了同行的認(rèn)可。和學(xué)生溝通中，充分把握了學(xué)生心理，能夠進(jìn)行多方面的溝通，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，為班級管理工作奠定了良好基礎(chǔ)。

她還是一位樂于學(xué)習(xí)且擅長學(xué)習(xí)的教師。她多次參與學(xué)校組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，珍惜機(jī)會(huì)，樂觀向上。在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，不斷吸取老教師的教學(xué)閱歷，使教學(xué)能力有了很大的提高，并取得了特別優(yōu)異的成果。在過去的一年里，她被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，縣先進(jìn)工，多次代表學(xué)校參與鎮(zhèn)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校爭得榮譽(yù)。她參與了縣舉行的班主任基本素養(yǎng)大賽，并取得了二等獎(jiǎng)的好成果。

能夠嫻熟把握教學(xué)中多媒體的應(yīng)用，在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深層融合方面做得較為杰出。應(yīng)用信息技術(shù)啟發(fā)學(xué)生思維、擴(kuò)充教學(xué)容量、提高教學(xué)效率，課后利用網(wǎng)絡(luò)平臺加強(qiáng)與學(xué)生的溝通互動(dòng)，起到了良好的效果。

所以，我們誠心的期望張老師的教學(xué)生涯能越走越遠(yuǎn)，并得到學(xué)校及社會(huì)的認(rèn)可，奪得這一桂冠。

推舉人：xx

××××年×月×日

教師介紹信10

敬重的XX學(xué)院：

我校經(jīng)討論同意接收貴院__________學(xué)院____________專業(yè)______班__________同學(xué)來我校教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容為教學(xué)工作實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)、撰寫教育調(diào)查報(bào)告等。

我校負(fù)責(zé)支配閱歷豐富、責(zé)任心強(qiáng)的同志擔(dān)任其指導(dǎo)教師，具體負(fù)責(zé)該生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。學(xué)生實(shí)習(xí)期間我校將嚴(yán)格管理，細(xì)心指導(dǎo)，并將按貴院的有關(guān)規(guī)定對學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行檢查、給出實(shí)習(xí)鑒定。

特此函告。

附：1、實(shí)習(xí)學(xué)校全稱：

2、實(shí)習(xí)學(xué)校聯(lián)系人：

3、實(shí)習(xí)學(xué)校聯(lián)系人電話：

4、學(xué)生聯(lián)系電話：

〔單位蓋章〕

20xx年xx月xx日

教師介紹信11

敬重的各位考官：

你們好！今日能夠在這里參與xx聘請教師的面試，我感到特別高興，如今請?jiān)试S我做一個(gè)簡短的自我介紹。

我叫xxx，xxx人，于20xx年7月畢業(yè)于xxx大學(xué)xx專業(yè)。從小我就對教師這個(gè)職業(yè)有著深深的憧憬，但我深知要成為一名合格的.人民教師，不僅要有豐富的學(xué)問，還要有出眾的能力。于是在大學(xué)期間，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程，不斷鉆研專業(yè)學(xué)問，同時(shí)特別注重培育自己作為一個(gè)教師所必備的專業(yè)技能。我順利通過了教師課堂技能測試和一般話測試，并獲取了教師資格證書，具備了一個(gè)教師所需要的基本條件。此外我還曾利用課余時(shí)間做過家教，使我的課堂教學(xué)能力得到很好的鍛煉，尤其是20xx年4月在xx學(xué)校的`教學(xué)實(shí)習(xí)，更增加了我對教師工作的喜愛。此外，我性格沉穩(wěn)，心地和善又不缺乏愛心，我信任自己肯定能夠勝任教師這個(gè)職位。

今日站在這里，我懇請各位考官能夠給我一次成為教師的機(jī)會(huì)，或許我不是令您滿意的，但我信任依靠努力，我將成為最合適的；或許我不是秀的，但我知道經(jīng)過磨練，我肯定是有潛力的。假如我能有幸成為一名人民教師，我將全力以赴，以自己的愛心，熱心和敬業(yè)之心去實(shí)現(xiàn)我兒時(shí)的夢想；我將揮灑汗水，用我的激情，熱情和感恩之情去延續(xù)今生的奮斗目標(biāo)。

我的介紹完畢。感謝大家！

教師介紹信12

敬重的XX單位的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

很高興能以這樣的方式向你們推舉我秀的學(xué)生─XXX。作為一名老師，把優(yōu)秀的學(xué)生推舉給優(yōu)秀的單位是我義不容辭的責(zé)任。期望我的這封推舉信既能夠幫你們更多更好的了解XXX同學(xué)，又能幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的員工，同時(shí)也能夠使XXX同學(xué)進(jìn)入他夢寐以求的單位的殿堂。

敝校法律專業(yè)知名度較高，入學(xué)考試競爭激烈，十多人中才有一人被錄用，XXX就是這樣一位法學(xué)院的畢業(yè)生。她是我兩年研討課的學(xué)生之一。XX年6月畢業(yè)，獲得法學(xué)學(xué)士學(xué)位，而且我覺得我特別了解這位申請人。研討課第一年是概括地商量社會(huì)科學(xué)，第二年商量較特地的主題。她了解這些主題，參加課堂活動(dòng)，并提出了有創(chuàng)意而深入的見解。

四年的大學(xué)生涯，把XXX同學(xué)打造成了意志頑強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、喜愛生活，有愛心、憐憫心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品行、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能、完善的獨(dú)特特點(diǎn)、有較大進(jìn)展空間和較強(qiáng)進(jìn)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。

他才華橫溢、思想深刻，他喜愛生活，富有愛心。我認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的人才，首先應(yīng)是喜愛生活的，對生活和將來充滿期望、信念和士氣，XXX同學(xué)就是這樣的。他富有愛心，曾為失學(xué)的同學(xué)竭盡全力，為遭受不幸的同學(xué)無私捐助，多次參加班級、學(xué)校組織