高中生物必修一走近細(xì)胞測試題

PAGE第6頁共8頁高一生物測試題補(bǔ)充：顯微鏡的結(jié)構(gòu)選擇題(每題2分，共80分)1.下列有關(guān)病毒的敘述，正確的是A．病毒和其他生物一樣，也具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．一種病毒一般可以同時(shí)感染動物細(xì)胞和植物細(xì)胞C．病毒的繁殖只在宿主的活細(xì)胞中進(jìn)行D．在人工配置的培養(yǎng)基上就能培養(yǎng)病毒2．在親代與子代之間充當(dāng)人類遺傳物質(zhì)傳遞“橋梁”的細(xì)胞是A．受精卵B．卵細(xì)胞和精子C．精子D．胚胎3．人的生長發(fā)育是建立在A．細(xì)胞的增殖B．細(xì)胞的分化C．AB均需要D．AB均不需要4．下列哪項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)的某一結(jié)構(gòu)層次A．神經(jīng)元B．一個(gè)池塘中所有的魚C．一只小貓D．生物圈5“細(xì)胞學(xué)說”被列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一，“細(xì)胞學(xué)說”創(chuàng)立的最重要的意義是A．揭示了形形色色生物界中各種生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B．揭示了一切細(xì)胞都是具有生命活力的C．使動植物結(jié)構(gòu)統(tǒng)一于細(xì)胞水平，有力地證明了生物之間存在親緣關(guān)系D．揭示了組成動植物細(xì)胞的具體結(jié)構(gòu)6生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是A各種元素B各種化合物C器官D細(xì)胞7．在將顯微鏡的低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡并尋找物像的過程中，不應(yīng)出現(xiàn)的操作過程是A．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋C．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器D．調(diào)節(jié)光圈8．用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時(shí)，下列操作正確的是A．將物鏡對準(zhǔn)通光孔B先用高倍鏡，后用低倍鏡觀察C．移動裝片可確定污物在物鏡上D．使用高倍鏡時(shí)，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)9．衣藻和顫藻都能進(jìn)行光合作用，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上存在著根本區(qū)別，主要是A．細(xì)胞的外部形態(tài)不同B．細(xì)胞膜的化學(xué)組成不同C．前者有核膜，后者無核膜D．前者有鞭毛，后者無鞭毛10．下列有關(guān)使用顯微鏡的敘述，不正確的是A．在用顯微鏡觀察切片時(shí)，先用低倍鏡再換用高倍鏡的原因是低倍鏡觀察視野大，易找到所要觀察的物像B．在從低倍鏡換上高倍鏡后，視野將變暗，如因太暗而影響觀察時(shí)應(yīng)開大光圈，反光鏡由平面換成凹面C．在低倍鏡下觀察一個(gè)植物細(xì)胞時(shí)，在視野的右上方有一結(jié)構(gòu)因太小看不清，此時(shí)應(yīng)換上高倍鏡，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)即可D．在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原時(shí)，用低倍鏡觀察的效果比用高倍鏡觀察要好，原因是洋蔥鱗片的外表皮細(xì)胞比較大，用低倍鏡觀察放大倍數(shù)適中．A．變大、變多、變亮B．變大、變少、變暗可觀察到，此異物可能在

。A物鏡上

B目鏡上

C裝片上

D反光鏡上31將“b”放在顯微鏡下觀察，視野內(nèi)看到。Ab

Bd

Cq

Dp32用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細(xì)胞涂片。當(dāng)成像清晰時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞最少。載玻片載玻片物鏡載玻片物鏡載玻片物鏡載玻片物鏡ABCD33下圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對象，由視野(1)到視野(2)時(shí)，操作過程的正確順序是：。①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器⑤移動玻片A①②③④B③①②⑤C⑤④③②D④⑤①②34下列顯微鏡操作的方法中，正確的一組是。①對光時(shí)，陽光照在反光鏡上，視野越亮越好②在進(jìn)行低倍物鏡與高倍物鏡的轉(zhuǎn)換時(shí)，扳動物鏡轉(zhuǎn)動較省力③使用完畢之后，要用干布拭去載物臺上的水和臟物④裝箱之前，應(yīng)下降鏡筒，使物鏡插入通光孔中⑤取放顯微鏡時(shí)，要左手托鏡座，右手握鏡壁，并且要輕拿輕放⑥使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，兩眼睜開，用左眼觀察A①②③B①②④C③⑤⑥D(zhuǎn)②③④35下列關(guān)于高倍物鏡的敘述，正確的是。A因?yàn)樘\類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察B用低倍鏡下找到細(xì)胞，即可換上高倍物鏡C換上高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物象最清晰D為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡36當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野范圍內(nèi)看到一行相連的16個(gè)細(xì)胞。若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到這行細(xì)胞中的。A2個(gè)

B4個(gè)

C16個(gè)

D32個(gè)37細(xì)胞具有多樣性，但都有相似的基本結(jié)構(gòu)，即都有。A細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

B細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、儲存核酸的場所C細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡

D細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、染色體38對于藍(lán)藻的說法，不正確的是。A肉眼分辨不清單個(gè)藍(lán)藻細(xì)胞B藍(lán)藻是自養(yǎng)的原核生物C藍(lán)藻的葉綠體含有藻藍(lán)素和葉綠素D發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻39下列各組生物中，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒有核膜的是A．SARS病毒、顫藻、念珠藻B．乳酸菌、藍(lán)細(xì)菌、大腸桿菌C．魚的紅細(xì)胞、植物葉肉細(xì)胞D.人的皮膚上皮細(xì)胞、人類免疫缺陷病毒(HIV)40．所有原核細(xì)胞都具有A．線粒體和核糖體B．細(xì)胞膜和葉綠體C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體D．細(xì)胞膜和核糖體姓名姓名班級考號請把選擇題答案填寫在以下表格中姓名班級題號12345678910答案題號11121314151617181920答案題號21222324252627282930答案題號31323334353637383940答案二非選擇題（每空1分共20分）41．根據(jù)右圖回答問題：⑴圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于光能CO2光能CO2、H2O、N2綠色植物細(xì)菌蛇蟬螳螂黃雀⑵一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于。⑶圖中所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于。⑷圖中所有的生物組成。42．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場所。據(jù)圖回答：（1）以上4個(gè)圖中屬于原核細(xì)胞的是，能進(jìn)行光合作用的是。藍(lán)藻是（填圖中字母）其能進(jìn)行光合作用原因是其具有、（2）B細(xì)胞與D細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無明顯差異的結(jié)構(gòu)是、（3）C細(xì)胞的DNA主要存在于A細(xì)胞的DNA主要存在于43．右圖為某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：（1）該細(xì)胞為_________生物細(xì)胞，判斷的理由是。（2）該細(xì)胞與植物葉肉細(xì)胞相比，所共有的結(jié)構(gòu)包括=6\*GB3⑥細(xì)胞壁=1\*GB3①=5\*GB3⑤=7\*GB3⑦。（3）該生物絕大多數(shù)種類是（自養(yǎng)/異養(yǎng)）生物（4）該生物的遺傳物質(zhì)存在于[]_____________中。答案1-10CBCBCDBACC11-20BBDBDACCBD21-30CB