內(nèi)蒙古呼倫貝爾市市級名校2021-2022學(xué)年中考化學(xué)適應(yīng)性模擬試題含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．“綠色化學(xué)”能實現(xiàn)零排放(即反應(yīng)物中的原子利用率達到100%)．CO和H2在一定條件下按照不同的比例可以合成不同的有機化工原料．根據(jù)零排放的要求，以CO和H2合成的有機物不可能是()A．甲醇(CH4O) B．乙醇(C2H6O)C．甲醛(CH2O) D．乙酸(C2H4O2)2．粗鹽提純的實驗中，說法正確的是A．溶解時，為了讓食鹽充分溶解，水的量越多越好B．過濾時，得到較多濾液后即可開始后續(xù)操作C．蒸發(fā)時，待液體完全蒸干后才能停止加熱D．粗鹽提純可以除去泥沙等難溶性雜質(zhì)3．下列說法錯誤的是（）A．牛奶富含蛋白質(zhì)B．蔬菜、水果富含維生素C．為防止水產(chǎn)品變質(zhì)，可用甲醛水溶液浸泡后出售D．大米主要含淀粉，屬于糖類4．為達到實驗?zāi)康?，下列實驗方案或結(jié)論不正確的是（）選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗方案或結(jié)論

A

除去銅粉中含有的少量鐵粉

將混合固體加入到足量稀鹽酸中，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥

B

鑒別①CuSO4溶液②稀H2SO4③NaCl溶液④NaOH溶液

不用其它任何試劑就能鑒別，且鑒別的順序為①④②③或①④③②

C

除去CO2中的少量HCl氣體

先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸

D

鑒別NaCl溶液、Na2SO4溶液和(NH4)2SO4溶液

各取少量于試管中，分別滴加Ba(OH)2溶液，觀察現(xiàn)象

A．A B．B C．C D．D5．室溫時，向盛有18.6g碳酸鈉和氫氧化鈉混合粉末的燒杯中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，得到114.2g該溫度下的不飽和溶液，則下列判不正確的是（）A．生成CO2為4.4gB．原固體混合物中鈉元素為9.2gC．所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為23.4gD．所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%6．煙道氣中含有大量CO2，CO2經(jīng)“捕捉”后可用于生產(chǎn)甲醇(Z)，反應(yīng)的微觀示意圖如下：下列說法不正確的是A．參加反應(yīng)的Y的質(zhì)量等于生成的Z和W中氫元素的質(zhì)量之和B．參加反應(yīng)的X與生成的Z的分子數(shù)之比為1:1C．參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為22:3D．Z是由六種元素組成的化合物7．通過對物質(zhì)性質(zhì)的學(xué)習(xí)，我們知道根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)可對物質(zhì)進行區(qū)分，下列在實驗室中區(qū)分物質(zhì)的兩種方法均正確的是需區(qū)分物質(zhì)方法一方法二A呼出氣體和吸入空氣分別向集氣瓶中伸入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象分別向集氣瓶內(nèi)滴入等量，且足量的澄清石灰水，振蕩B木炭粉和二氧化錳觀察顏色取樣，在分別放在石棉網(wǎng)點燃C五氧化二磷和氯酸鉀取樣，分別足量加水，觀察現(xiàn)象觀察顏色D酒精和水聞氣氣味取樣，分別點燃A．A B．B C．C D．D8．碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液，下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說法正確的是A．碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量為(12×3+1×4+16×3)gB．碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12:1:16C．碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個數(shù)比為3:4:3D．碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%9．下列物品主要由有機合成材料制成的是（）A．塑料保鮮盒 B．蠶絲圍巾C．大理石地磚 D．陶瓷花盆10．往含有FeSO4和CuSO4的溶液中加入一定質(zhì)量的Zn粒，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象，得出的結(jié)論正確的是A．濾渣中只有CuB．濾渣中一定有ZnC．濾渣中一定有Cu、Fe、ZnD．濾渣中一定有Cu、Fe二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖是碳的幾種單質(zhì)的模型圖，圖中小圓圈均代表碳原子．根據(jù)所學(xué)知識回答問題：畫出碳原子結(jié)構(gòu)示意圖：______甲、乙、丙對應(yīng)三種碳單質(zhì)，圖甲單質(zhì)的名稱是______，圖丙單質(zhì)的化學(xué)式是______．若碳為+4價，氯為-1價，由碳和氯組成的化合物的化學(xué)式為______．三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．已知KNO3在20℃時的溶解度是31.6g，求此溫度下將15.8gKNO3固體溶于水配成飽和溶液，需加水_____克，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．小華要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaOH溶液。發(fā)現(xiàn)稱量過程中，指針向左偏，此時應(yīng)該進行的操作是______。下列操作：A量取藥品時藥品和砝碼位置顛倒B在把藥品轉(zhuǎn)移到燒杯中操作時有藥品灑落C把筒量中的水倒入燒杯操作中有少量水灑出D稱取的氫氧化鈉中含有水分其中可能導(dǎo)致溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%的是______（填字母選項）14．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：2個汞原子_____；硝酸_____；在氯化鎂中，鎂顯＋2價_____；人體中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)化學(xué)式_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．有一瓶標(biāo)簽受損、沒蓋瓶蓋且裝有無色液體的試劑瓶，如圖所示。老師告訴大家，瓶內(nèi)原有的液體只能是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、蒸餾水中的一種。為了判斷瓶內(nèi)是何種溶質(zhì)，并確定試劑瓶的標(biāo)簽，化學(xué)小組的同學(xué)進行了如下探究活動。從受損的標(biāo)簽信息看，大家一致認(rèn)為該液體不可能是___________。甲同學(xué)設(shè)計了如下方案進行探究。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取適量瓶內(nèi)液體加入試管中，滴加足量的稀鹽酸________該液體是碳酸鈉溶液（3）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不準(zhǔn)確，又設(shè)計了如下方案進行探究。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取適量瓶內(nèi)液體加入試管中，滴加過量Ca(OH)2溶液。靜置后，取上層清液，滴加酚酞溶液________該液體中的溶質(zhì)為氫氧化鈉和碳酸鈉。反應(yīng)的化學(xué)方程式：________（4）丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實驗方案有不足之處，于是丙同學(xué)只改用了一種與乙同學(xué)所加物質(zhì)類別不同的溶液，重新按照乙的方法進行實驗，得到的實驗現(xiàn)象和結(jié)論與乙同學(xué)的完全一致，且結(jié)論完全正確。則丙同學(xué)改用的試劑為_______________。實驗結(jié)束后，最終得到的結(jié)論是：原試劑瓶標(biāo)簽_____________。為了不使標(biāo)簽破損，應(yīng)如何正確操作_______________________。藥品取完之后應(yīng)及時密封保存。16．在化學(xué)課上，老師帶來一瓶未知溶液。（提出問題1）是哪一類物質(zhì)？（實驗探究1）進行如下實驗：觀察到燒杯中的現(xiàn)象是__________，說明是一種酸。（提出問題2）是哪一種酸？老師要求甲、乙同學(xué)從反應(yīng)后的溶液分別展開探究。（猜想假設(shè)）甲同學(xué)：是稀硫酸；乙同學(xué)：是稀鹽酸。（實驗探究2）（評價交流）______（填“甲”或“乙”）同學(xué)的實驗得出正確結(jié)論；另一位同學(xué)的結(jié)論錯誤的原因是__________。（實驗探究3）將實驗1和實驗3反應(yīng)后的廢液倒入同一燒杯中，充分反應(yīng)后過濾，所得濾渣中一定含有______（填化學(xué)式），所得溶液中一定含有的離子是__________。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。（歸納總結(jié)）通過乙同學(xué)的實驗可以得出：選擇試劑鑒別溶液中的待測離子時，如果待測溶液中含有干擾離子，則應(yīng)在鑒別前，另選試劑將干擾離子除去。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

根據(jù)零排放的要求，以CO和H2合成的有機物，則生成的有機物中C、O的原子個數(shù)應(yīng)該同時是1的整數(shù)倍，H的原子個數(shù)應(yīng)該同時是2的整數(shù)倍，才能保證CO和H2合成有機物時沒有元素浪費。乙醇(C2H6O)中C、O不能滿足同時是1的整數(shù)倍的要求。選B。2、D【解析】

A、溶解時，若加入太多水，則蒸發(fā)時就需要大量時間，故A不正確；B、過濾時，得到較多澄清濾液后即可開始后續(xù)操作，故B不正確；C、蒸發(fā)時，待蒸發(fā)皿中有較多固體時就應(yīng)該停止加熱，利用余熱蒸干剩余液體，故C不正確；D、粗鹽提純可以除去泥沙等難溶性雜質(zhì)，故D正確。故選D。3、C【解析】

A、牛奶含有豐富的蛋白質(zhì)，故A正確；B、蔬菜水果中含有豐富的維生素，故B正確；C、甲醛有毒，不能用于食品保鮮，故C錯誤；D、大米中含有的淀粉屬于糖類物質(zhì)，故D正確；故選C．4、C【解析】

A、鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液，經(jīng)過濾、洗滌、干燥可以得到純凈的銅，選項A正確；B、首先根據(jù)顏色來判斷出硫酸銅，能與之反應(yīng)生成藍色沉淀的是氫氧化鈉，能使沉淀溶解的為稀硫酸，剩下的為氯化鈉，故鑒別出來的順序為①④②③或①④③②，選項B正確；C、因為氫氧化鈉不僅吸收氯化氫氣體，也會將主要成分二氧化碳吸收，選項C不正確；D、氫氧化鋇與氯化鈉不反應(yīng)，無現(xiàn)象；與硫酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀；與硫酸銨反應(yīng)生成氣體，出現(xiàn)三種不同的現(xiàn)象，可以鑒別，選項D正確。故選C。5、D【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的二氧化碳的質(zhì)量為18.6g+100g﹣114.2g＝4.4g設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x，生成的氯化鈉的質(zhì)量為zx＝10.6gz＝11.7g則氫氧化鈉的質(zhì)量為18.6g﹣10.6g＝8g原固體混合物中鈉元素為×10.6g+×8g＝9.2g生成氯化鈉的總質(zhì)量為a。消耗的HCl的總質(zhì)量為b則根據(jù)鈉元素守恒和氯元素守恒可得關(guān)系式為a＝23.4gb＝14.6g所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%＝14.6%而非7.3%故選D。6、D【解析】

由反應(yīng)的微觀示意圖可知：由反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+3H2一定條件CH3OH+H2O；A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類和質(zhì)量不變，參加反應(yīng)的Y的質(zhì)量等于生成的Z和W中氫元素的質(zhì)量之和，故正確；B、由方程式可知，參加反應(yīng)的X與生成的Z的分子數(shù)之比為1：1，故正確；C、由方程式可知，此反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量比為44：（2×3）=22：3，故正確；D、由微粒的構(gòu)成可知，Z是由三種元素組成的化合物，故錯誤。故選D。7、D【解析】

A、區(qū)分呼出氣體和吸入空氣，方法一、分別向集氣瓶中伸入帶火星的木條，呼出氣體和吸入空氣含氧氣的量較少，不能使帶火星的木條復(fù)燃，無法區(qū)分，不正確；方法二、分別向集氣瓶內(nèi)滴入等量，且足量的澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁的是呼出的氣體，無現(xiàn)象的是吸入空氣，正確，不符合題意；B、區(qū)分木炭粉和二氧化錳，方法一、觀察顏色，兩種固體都是黑色粉末，無法區(qū)分，不正確；方法二、取樣，在分別放在石棉網(wǎng)點燃，能燃燒的是炭粉，不能燃燒的是二氧化錳，正確，不符合題意；C、區(qū)分五氧化二磷和氯酸鉀，方法一、取樣，分列足量加水，觀察現(xiàn)象，兩種物質(zhì)都能溶于水，無法區(qū)分，不正確；方法二、觀察顏色，兩種物質(zhì)都是白色固體，無法區(qū)分，不正確，不符合題意；D、區(qū)分酒精和水，方法一、聞氣味，有香醇味的是酒精，無味的是水，正確；方法二、取樣，分別點燃，能燃燒的是酒精，不能燃燒的是水，正確，符合題意。故選D。8、C【解析】A.碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量為12×3+1×4+16×3，相對分子質(zhì)量單位為“1”，通常不寫，錯誤；B.碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12×3：1×4：16×3，錯誤；C.化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個數(shù)比為3:4:3，正確；D.化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=化學(xué)式中某原子的個數(shù)×其相對原子質(zhì)量化合物的相對分子質(zhì)量×100%，碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)9、A【解析】

有機合成材料：合成纖維、合成橡膠、塑料?！驹斀狻緼、塑料屬于合成材料，故A正確；B、蠶絲圍巾屬于天然材料，故B不正確；C、大理石地磚屬于無機非金屬材料，故C不正確；D、陶瓷花盆屬于無機非金屬材料，故D不正確。故選A。10、D【解析】

在金屬活動性順序中，銅、鋅、鐵的活動性順序為鋅＞鐵＞銅。所以向硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中投入一些鋅粉，鋅粉先與硫酸銅反應(yīng)，生成硫酸鋅和銅，反應(yīng)完全后與硫酸亞鐵反應(yīng)，生成硫酸鋅和鐵，故濾出的固體中一定有銅；向濾渣中加入少量稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則說明濾渣中一定含有鐵；可能含有鋅；因此，濾渣中一定有Cu、Fe，可能含有Zn。故選：D?！军c睛】考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、金剛石C1CCl4【解析】

（1）碳原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是6，核外電子分2層排布，第一層2個第二層4個，所以其原子結(jié)構(gòu)示意圖為：；（2）金剛石的碳原子的排列是空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，甲是金剛石；C1的碳原子的排列是由1個原子構(gòu)成的分子，形似足球，所以丙單質(zhì)的化學(xué)式是C1．（3）碳為+4價，氯為-1價，正價元素符號在前負價元素符號在后，所以化學(xué)式是：CCl4。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、5024%【解析】

KNO3在20℃時的溶解度是31.6g，即20℃時，達到飽和狀態(tài)條件下，100g水中最多能溶解硝酸鉀31.6g，所以此溫度下將15.8gKNO3固體溶于水配成飽和溶液，需加水50g，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是＝。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、減少NaOH，直至天平平衡ABD【解析】

（1）發(fā)現(xiàn)稱量過程中，指針向左偏，說明藥品質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，應(yīng)減少NaOH，直至天平平衡。（2）A、量取藥品時藥品和砝碼位置顛倒，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。B、在把藥品轉(zhuǎn)移到燒杯中操作時有藥品灑落，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。C、把筒量中的水倒入燒杯操作中有少量水灑出，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。D、稱取的氫氧化鈉中含有水分，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。故答案為（1）減少NaOH，直至天平平衡；（2）ABD。14、2HgHNO3H2O【解析】

（1）元素符號的前邊加數(shù)字表示原子的個數(shù)，2個汞原子表示為：2Hg；（2）化合物的化學(xué)式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約減，得化學(xué)式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時不寫，氫顯+1價，硝酸根顯-1價，硝酸：HNO3；（3）元素化合價的書寫：在元素符號的正上方標(biāo)化合價的數(shù)值，正負號在左，數(shù)字在右。在氯化鎂中，鎂顯＋2價：；（4）人體中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是水，化學(xué)式H2O?！军c睛】書寫化學(xué)式時，要根據(jù)化合物中元素的化合價代數(shù)和為零檢驗。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、蒸餾水有氣泡產(chǎn)生有白色沉淀生成，且溶液變紅色Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOHCaCl2溶液等10%NaOH溶液標(biāo)簽向著手心，防止標(biāo)簽損毀【解析】

[實驗探究]（1）試劑瓶上貼有10%濃度說明是溶液，而蒸餾水是純凈物。故答案：蒸餾水（2）根據(jù)實驗結(jié)論知道該液體是碳酸鈉溶液，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，所以有氣泡產(chǎn)生。故答案為有氣泡產(chǎn)生（3）根據(jù)實驗結(jié)論是氫氧化鈉和碳