作文植物菊花怎么寫三年級 作文菊花只寫菊花的外形和特點(diǎn)_第1頁
作文植物菊花怎么寫三年級 作文菊花只寫菊花的外形和特點(diǎn)_第2頁
作文植物菊花怎么寫三年級 作文菊花只寫菊花的外形和特點(diǎn)_第3頁
作文植物菊花怎么寫三年級 作文菊花只寫菊花的外形和特點(diǎn)_第4頁
作文植物菊花怎么寫三年級 作文菊花只寫菊花的外形和特點(diǎn)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁作文植物菊花怎么寫三年級作文菊花,只寫菊花的外形和特點(diǎn)菊花作文我很喜歡花,尤其是菊花夏妹用輕盈的腳步聲悄悄地離開了秋天的姑娘來到了我們的身邊,她用美麗的畫筆把楓紅染成了青草黃;她又施展她那神奇的法力,使菊花在秋風(fēng)中綻開了美麗的笑容。平原公園每年的秋季都要舉辦菊花展覽,展覽期間儼然就是花的海洋?!诰G葉的襯托下,顯得更加?jì)擅摹Uw看來,就像一塊花地毯。本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何。株株枝條懸垂而下,朵朵小花密似繁星。它們肩并著肩,膀挨著膀,神態(tài)不

1、瞧!那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸,豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄?,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,既像一個(gè)小絨球,又像一個(gè)大家族圍坐在一起商議什么事情。

2、再瞧那兒,一簇簇菊花堆在一起,在聽秋風(fēng)老師為她們講故事呢!看她們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著腦袋,挺著胸脯,坐得端端正正的,大概都想得到秋風(fēng)老師的表揚(yáng)吧!美麗的菊花散發(fā)出的香味,每一個(gè)人到了這里都要彎下腰來聞一聞,仿佛吸足了氧氣,站起來就覺得心曠神怡,走起路來顯得那么精神。

3、登上鐘姿山,站在高處向下看,只見滿園的菊花,紅的像火,黃的像金,白的像雪,粉的像霞…

4、我不僅喜歡菊花的美麗,更喜歡它傲霜的精神。

5、到了秋天,別的花都凋謝了,惟獨(dú)菊花開的轟轟烈烈,在寒冷刺骨的秋風(fēng)里,昂首挺胸向秋風(fēng)挑戰(zhàn)。

爺爺曾這樣寫詩贊美秋菊:秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡。

的確,菊花雖然沒有牡丹雍容華貴,沒有月季嬌艷嫵媚,沒有百合高貴優(yōu)雅,但她那傲霜精神,確實(shí)令人喜愛。

我們做人,就要像菊花那樣,不怕困難,知難而進(jìn),努力攀登科學(xué)文化的高峰。

正值秋深霜濃、菊花盛開的時(shí)節(jié),我懷著濃厚的賞菊興致,來到了中山公園。

一進(jìn)公園大門,我便仿佛置身于一個(gè)奇妙無比的世界里:噴水池前,兩盆大麗菊花傲然怒放,數(shù)百朵小菊花環(huán)繞簇?fù)恚瑺庡贩?,真是好一派佳境??!東邊的花白似雪,西面的花黃如金,陽光之下,黃白相映,分外清新沁人。

噴池沿上,開滿了閑雅灑脫、多姿華麗的懸崖菊。

一,各具情趣,或似孔雀開屏,或如銀河落地,或若蛟龍?zhí)胶!媸窍扇蓠厚唬钊M生。隨著人流,我步入菊展室。這里展出的菊花,有的含苞欲放,有的盛開吐蕊,有的似剛出浴,有的盡露精髓……一株株、一盆盆、一叢叢、一堆堆,紅的似火,黃的如金,綠的像玉,白的若云——一時(shí)間,五光十色,滿堂生輝?;秀遍g,我宛如進(jìn)入仙境。我看著想著,遐思無盡,流連不舍。……

1、看,那菊中佳品“綠牡丹”,花瓣豐腴,色如翡翠,鮮滴,惹人喜愛;

2、出人頭地的“帥旗”,蕊黃葉闊,外金內(nèi)朱,如初升的朝陽,可稱得上菊“君”之帥。

3、與“帥旗”相映生輝的是嬌柔嫵媚的“靜女”,它花瓣如絲,垂發(fā)低首,不似“帥旗”風(fēng)風(fēng)火火,卻嫻靜優(yōu)雅,嫵媚多情,給人另一種美的享受。

4、耐人尋味的“三喬”,花朵半紫半黃,亭亭玉立,看到它,就不禁使人想起了《三國演義》中的故事。

5、色澤如雪的“白牡丹”、“古都瑞雪”,潔白如玉,密抱如雪球,成為畫家們一再光顧的對象;

對顏色奇特而聞名的“墨菊”,“墨荷”,紅中帶紫,紫中透黑,不斷受到攝影者的包圍;

更逗人喜愛的要數(shù)那花色可變的“木蘭換裝”,初開時(shí)呈青蓮色,晚間變粉,剛中帶柔,英勇中又不失女兒氣,頗像女扮男裝替父從君,爾后又悄然還其裙衩的花木蘭…

菊花如此多嬌!自古以來,人們頌菊、贊菊,有多少詩人、作家與菊結(jié)下了不解之緣,又有多少人墨客給人留下了關(guān)于菊的佳作名篇。

東晉大詩人陶淵明吟出了“采菊東籬下,悠然見南山”的名句;

清代大作家曹雪芹在《紅樓夢》中用詩詞寫出了花與人的關(guān)系,道出了不同人物的不同命運(yùn);

偉大的家更以“秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡。

本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何”的光輝詩篇,深切表達(dá)了者不畏困難、敢于斗爭的豁達(dá)情懷和英雄主義精神。

菊頌山東耿新我吟誦著:“寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中”。

是?。《嗌倌陙?,菊,陶冶著人們的情操,激勵(lì)著人們奮進(jìn)。

中國養(yǎng)菊、賞菊,更愛菊,不正是因?yàn)樗笳髦腥A民族百折不撓,執(zhí)著追求的情懷嗎?看著,走著,想著,漸漸地,從我心底升騰起從未有過的一種感情…

——白度是誰曾與松竹梅“歲寒三友”為伴,是誰傲霜怒放,把淡淡的一縷芳香默默地奉獻(xiàn)給人間?那是婀娜多姿的菊花。

菊花屬菊科是菊科中的多年生草本植物,也是我國的傳統(tǒng)名花之

我國栽培歷史悠久,已有三千多個(gè)品種。菊花的花型更是美不勝收,別具一格。針?biāo)尚汀⒉是蛐?、翎羽型、平帶型……不勝枚舉。像珠簾、似發(fā)絲、如仙女下凡……極盡妍態(tài),令人陶醉。菊花不僅類型眾多,而且花姿俊美,五彩繽紛。那層層疊疊的金繡球,莖粗壯挺直,葉子肥大稠密。又仿佛一個(gè)金燦燦的小太陽,絢麗多彩?!送?,還有很多也數(shù)不勝數(shù)。……我依然徘徊在菊花的海洋里如癡如醉……。

一。

2、花瓣一層包著一層,一瓣貼著一瓣,有秩序地排列著,猶如一個(gè)金的線團(tuán)。

3、里面嬌小可愛的花蕊緊緊地?fù)碓谝黄穑嗝聪袷且粋€(gè)害羞的少女,細(xì)細(xì)端詳,仿佛是在打量著這個(gè)似曾相識(shí)的世界??!那晶瑩欲滴的綠云,深受人們的喜愛。

4、花瓣濃綠正抱,似朵朵白云,難怪無不使人聯(lián)想到仙子飄游太空的美好情景,讓人賞心悅目。

5、那鴛鴦菊的花更是美若天仙,紅色、的花瓣平分秋色,這兩種顏色融入到了一起,真好似鴛鴦那五彩繽紛的羽毛,它那微微翹起的花瓣讓人忍不住想用手去輕輕撥弄。

那優(yōu)美動(dòng)人的鳳凰振羽,外部呈棕紅色,基部,屬舞環(huán)型。

微風(fēng)乍起,好像是為亭亭玉立的姑娘甩動(dòng)著一頭飄逸的秀發(fā)…

有的花枝招展,好像在恭迎八方的游客:有的蓓蕾出綻,好像一個(gè)個(gè)孩子的笑臉:有的傲然挺立,好像在與同伴爭齊斗艷:有的隨風(fēng)舞動(dòng),好象在翩翩起舞…

秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡,本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何?我依然徘徊在菊花的海洋里如癡如醉…

植物作文菊花1字

我家里有一盆菊花,我已經(jīng)開始以為這盆菊花是野草,后來才知道,它不是野草,而是野菊花,春天的時(shí)候,野菊花的葉子和枝干會(huì)碰到一層毛茸茸的白毛。夏天,菊花長出了嫩的小花苞,多么像一個(gè)個(gè)低著頭的仙女??!秋天,菊花終于開了,多么像一個(gè)個(gè)在認(rèn)真聽課的好學(xué)生。我看著菊花那的“小臉蛋”,我甜甜的笑了。爸爸告訴我:“菊花可以泡茶喝呢。”冬天,菊花枯萎了。

1、”聽完了爸爸的話,我趕緊跑到院子里摘了六朵菊花,和茶泡在一起,就變成菊花茶了。

2、我迫不及待的嘗了一口,“?。√煤攘?,太清涼了。

3、我大哭起來,說:“可憐的菊花,我太喜歡你了,但你枯萎了,我不能喝到你那又可口又清涼的菊花茶了。

4、我想快點(diǎn)回到秋天,再和那清涼可口的菊花茶。

5、菊花,我愛全世界的菊花,我喜歡你么的純潔和樸實(shí)。

雖讓你么沒有牡丹的富貴,但你么的堅(jiān)強(qiáng)孤傲,為人類奉獻(xiàn)的精神永記在我的心中。

作文菊花,只寫菊花的外形和特點(diǎn),我觀察的植物是菊花。它的葉子有四個(gè)深深的裂痕,把葉子分成了五瓣,每一瓣的周圍都是鋸齒形的,非??蓯邸;ǘ湔谛煨扉_放,它的花瓣分七層,有十一組花瓣?!??!?/p>

1、中間有一個(gè)的花蕊,花中間的金黃花蕊正發(fā)出沁人心脾的香味,菊花的色彩有許多種:有紫色的、紫紅色的、淡的、鵝的、淡粉色的、深粉色的、粉紅色的、深紫色的和淡紫色的,還有金的…

2、有冰清

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論