研究生課題研究方案1課件

研究生開題的設(shè)計步驟與方法古人云：“謀定而后動”，“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，這指的是做任何事情，在正式開始之前都要進行一番謀劃。開題的準備工作1、是否了解導(dǎo)師研究方向。2、是否大量查閱國內(nèi)外相關(guān)文獻。3、是否對該領(lǐng)域有完整思考。4、是否找到相關(guān)領(lǐng)域研究切入點--研究主題。5、是否搭建起研究框架。開題方案簡述研究方案的設(shè)計步驟和具體內(nèi)容是：(1)課題名稱的表述；(2)問(課)題的提出(包括研究的新意與現(xiàn)實背景，研究的目的和意義)；(3)研究文獻綜述(與課題相關(guān)的研究現(xiàn)狀，發(fā)展趨勢，自己的研究基礎(chǔ))；(4)研究的理論假設(shè)(包括變量分析、主題類型分析、理論與實踐依據(jù)、假設(shè)表述、研究目標和研究對象)；(5)研究的內(nèi)容和重點；(6)研究的方法；(7)研究的步驟；(8)研究的預(yù)期成果；(9)課題的組織和管理；(1O)主要參考文獻等。只有對這一系列問題從文字上構(gòu)畫出一個合理的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，最終才能形成一份完整的課題研究方案。

題目的表述一般要體現(xiàn)出研究問題、研究范圍和研究方法。如能在題目上將研究目的、研究類型隱示出來則更好。課題的技術(shù)線路說明：技術(shù)線路主要指研究方式、研究方法、研究手段之類的內(nèi)容。一般在研究方法較單純時，可概括到題目中去，有助他人的認識與理解，起到一目了然的介紹作用。

提示：查閱研究課題目錄，從中找到靈感。一、課題名稱的表述二、課題的提出

1．現(xiàn)實背景

任何一項課題研究都不是憑空而來的，它都有一定的現(xiàn)實背景或受什么啟發(fā)而提出來的。因此，這里要從該領(lǐng)域存在的問題和解決這一問題的迫切性、重要性起筆，明確提出所要研究的問題。或者從綜述前人的研究中，分析該領(lǐng)域的空白點，從而提出本課題所要研究和解決的問題。這里的關(guān)鍵是要從不同的角度提出和表述研究主題。這就是課題的由來。2．研究的目的和意義(1)研究目的：說明這項研究有什么作用，主要解決什么問題，達到什么目的。(2)研究的價值：從理論和實踐兩個方面說明研究的意義。任何一項醫(yī)學(xué)研究，實際上都是為了解決、驗證或回答一個有待研究的醫(yī)學(xué)問題，方案要闡明本課題研究在理論上或?qū)嵺`上有何必要性和重要性，特別是對當前或今后的臨床工作有何影響或推動(要求課題的可重復(fù)性)。三、文獻綜述

這里主要有三方面內(nèi)容：一是該問題研究的主要觀點以及研究進展；二是說明該問題尚未解決的問題以及解決這些問題的意義；三是對自己在該領(lǐng)域的已有研究進行分析述評，

這一環(huán)節(jié)很重要?！湟饬x和價值在于通過對文獻資料的研究和分析，可以掌握別人研究的意圖、范圍、方法和成果，有借鑒作用；同時又能以他人成果作起點，找出其不足，然后認定自己的創(chuàng)意，確定自己的研究特色或突破點。這塊內(nèi)容，對有些課題來說，文獻資料非常豐富，有許多東西值得寫。因此占的篇幅很大，可以單獨成一塊專章來寫，也可以扼要反映在研究計劃中，其它部分以研究綜述的形式附后。因同類課題的研究綜述，需要花大量的時間去搜集與分析，因此，這項工作必須在撰寫方案前完成。四、研究的理論假設(shè)1．變量分析問題的描述僅提供研究的大致方向，而要描述研究的操作過程，則必須對研究對象的常量和變量進行分析。

?常量是研究對象所具有相同的特征或條件。例；某一種疾?。ǖ鞍?、酶）?變量則是某一研究對象不同于其它研究對象的，供研究者操縱、控制或觀察的條件或特征。?醫(yī)學(xué)研究是一個多因多果的系統(tǒng)，通常分成自變量與因變量兩類。?有一些實驗中還要將一些變量控制起來，防止對研究分析的干擾，這種變量叫控制變量。?另外還有一些無法控制和測量的影響因素，稱為中間變量。?對變量進行概念性定義或操作性定義醫(yī)學(xué)中的變量分析，通常分成自變量與因變量兩類(變量分類很多，有觀察變量與中介變量、主動變量與屬性變量、連續(xù)變量與類別變量等)。自變量可以理解為醫(yī)療活動中的醫(yī)療措施和醫(yī)療條件；因變量可以理解為醫(yī)療效果。用函數(shù)方式表示y=f(x)(醫(yī)療效果=f『醫(yī)療措施，醫(yī)療條件』)。如果在研究中有多項醫(yī)療措施與醫(yī)療條件都在變化，那么就很難判斷最后產(chǎn)生的醫(yī)療效果是哪一項“措施”在起作用。因此，設(shè)計時一般要求明確地陳述出有待探索的兩個或多個變量間的關(guān)系，并確定研究者操作的至少一個變量(自變量)。不過影響醫(yī)療效果的因素還會有很多，有一些實驗中還要將一些變量控制起來，防止對研究分析的干擾，這種變量叫控制變量。另外還有一些無法控制和測量的影響因素，稱為中間變量。

有關(guān)變量的概念可上網(wǎng)查詢：鍵入關(guān)鍵詞：自變量、控變量、案例對照導(dǎo)師研究方向，聯(lián)想開題內(nèi)容，理解其中辯證關(guān)系。

2、醫(yī)學(xué)科學(xué)研究設(shè)計的分類按是否對研究對象施加干預(yù)分類：醫(yī)學(xué)研究類型：觀察性研究（調(diào)查研究）實驗性研究：實驗研究

試驗研究：臨床試驗研究社區(qū)人群干預(yù)試驗研究

以研究時限為主干分類：

橫斷面研究：疾病描述、疾病診斷和危險度分級、探索危險因素

縱向研究：回顧性研究：隊列研究病例對照

前瞻性研究：干預(yù)研究：隨機對照試驗現(xiàn)場試驗

非干預(yù)研究：隊列研究

3．理論假設(shè)的形成尋找事實、資料，提煉問題→尋求理論支持→推演各相關(guān)現(xiàn)象的理論性陳述4．研究目標包括實驗的理論目標和實踐目標。5．研究對象根據(jù)課題的性質(zhì)而定，可以是人、物或文獻資料。五、研究的內(nèi)容和重點1．研究的內(nèi)容能否將課題題目分解成可操作的若干問題是研究設(shè)計的關(guān)鍵。2．研究的重點抓重點，分主次的展開。六、研究的方法?研究方法的確定，取決于研究主題的類型。任何研究都不會只采用一種方法，而是幾種方法的綜合運用。?在方法的選用上，一要從問題出發(fā)二要從研究目的上考慮。例：從一中心到勸業(yè)場的交通研究。目的--省時、省錢、便捷、安全。涵蓋因素：時間-選擇用最短時間能到達的路線?？臻g-選擇最安全的路線。交通-選擇一條自己最熟悉的路線。工具-步行、非機動車、機動車。能耗-用油、用氣、用電或是風(fēng)能。材料-木質(zhì)、竹質(zhì)、金屬、硬塑。?從研究主題的類型分：

a．心理研究→觀察法；b．經(jīng)驗研究→總結(jié)法；c．因果關(guān)系研究→實驗法；?從研究性質(zhì)不同分：

a．收集資料類→觀察法、臨床法、行動研究法、調(diào)查問卷法、測驗法、社會測量法等；b．定性分析類→經(jīng)驗總結(jié)法、歷史法、文獻資料法、比較法、邏輯分析法、綜合分析法等；c．定量分析類→測量統(tǒng)計分析法、數(shù)理統(tǒng)計法等。七、研究步驟1．準備階段：論證問題和制定方案2．實施階段：解決問題的過程3．總結(jié)階段：