部編版二年級語文下冊-12寓言二則-亡羊補牢課件

寓言二則—亡羊補牢

122023/6/711.會認、會寫生字。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。（重點）3.默讀課文，能在讀中悟出故事的寓意。（難點）學習目標2023/6/72

讀一讀Wángláojuànkūlóngláng亡羊補牢羊圈窟窿老狼zuāndiāofānghuǐ鉆進去叼走街坊后悔檢查自讀情況2023/6/73wáng

láo亡牢寓我會認圈cǐfāngzuān此鉆叼坊juàn悔huǐyùdiāo2023/6/74

juàn

（羊圈）quān

（圓圈）圈多音字2023/6/75亡wáng書寫指導：整體筆畫舒展，橫畫要長。部首：亠組詞：亡羊補牢亡命天涯造句：亡羊補牢是一個寓言故事。音序：W結(jié)構:上下

我會寫2023/6/76牢láo書寫指導：“宀”稍小，最后一筆豎在豎中線上。部首：宀組詞：亡羊補牢太牢造句：亡羊補牢是一個寓言故事。音序：L結(jié)構:上下

2023/6/77鉆zuān書寫指導：：左右等寬，撇畫舒展，“占”上部稍長，“口”要小。部首：钅組詞：鉆進去鉆心造句：貓咪可以從這個洞鉆進去。音序：Z結(jié)構:左右

2023/6/78勸quàn書寫指導：左邊小而靠上，右部筆畫舒展。部首：力組詞：勸告勸說造句：我們要耐心聽從老人家的勸告。音序：Q結(jié)構:左右

2023/6/79丟diū書寫指導：第四筆橫長托上蓋下，豎在豎中線上。部首：丿組詞：丟掉丟失造句：垃圾不能隨手丟掉。音序：D結(jié)構:上下

2023/6/710告gào書寫指導：第三筆豎在豎中線上，第四筆橫要長。部首：口組詞：勸告告知造句：我們要耐心聽從老人家的勸告。音序：G結(jié)構:上下

2023/6/711亡羊補牢：窟窿：街坊：理解詞語亡，丟失。牢，指養(yǎng)牲畜的圈?！巴鲅蜓a牢”指丟失了羊羔再去修補羊圈。造句：這次沒考好，要找出原因吸取教訓，亡羊補牢還為時不晚。洞；孔。造句：我的鞋底磨了個窟窿。同街巷的鄰居。造句：我們周圍的街坊都知道這件事。2023/6/712后悔：接受：為了過去的作為或為了沒有做到的事而感到懊悔。造句：我真后悔做錯了事。采納。造句：請你接受我的道歉。2023/6/713再讀課文：

邊讀邊想，課文可以分成幾段？2023/6/714第一部分（第1自然段）：圈破羊丟。寫?zhàn)B羊人丟了一只羊及丟羊的原因。第二部分（第2-4自然段）：再次丟羊。寫?zhàn)B羊人不聽街坊的勸告，羊又被狼叼走了。第三部分（第5自然段）：修補羊圈。寫?zhàn)B羊人再次丟羊后，知錯就改——把羊圈修好，從此再沒丟過羊。交流分段情況2023/6/715核心問題：這則寓言的寓意是什么？串珠問題：1.《亡羊補牢》中第一次羊丟了，養(yǎng)羊人是怎么做的？結(jié)果怎樣？2.《亡羊補牢》中的養(yǎng)羊人最后又是怎么做的？結(jié)果怎樣？2023/6/716這話交代了故事發(fā)生的時間、人物、“亡羊”的原因，為下文的“補牢”做鋪墊。從前有個人，養(yǎng)了幾只羊。一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。原來羊圈破了個窟窿，夜里狼從窟窿鉆進去，把那只羊叼走了。你從故事的開頭了解到了什么？鋪墊2023/6/717“勸”“趕快”寫出了街坊對養(yǎng)羊人的關心以及在街坊心中修羊圈的緊迫性。街坊勸他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧?！薄皠瘛薄摆s快”寫出了什么？語言描寫2023/6/718他說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”這句話運用了反問的修辭手法，說明養(yǎng)羊人認為羊已經(jīng)丟了，修補羊圈于事無補，突出了養(yǎng)羊人對及時糾正自己的錯誤——修羊圈這件事不以為然的態(tài)度，為下文再次丟羊埋下了伏筆。這句話運用了什么修辭手法？有什么作用？語言描寫、反問2023/6/719兩個“又”，強調(diào)了養(yǎng)羊人不聽勸告，讓悲劇再一次發(fā)生，為后文養(yǎng)羊人的后悔作鋪墊。兩個“又”的作用是什么？第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進去，把羊叼走了。2023/6/720他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。不好，“不該不接受”是雙重否定詞，表示肯定、必須的意思，加強了語氣，突出了養(yǎng)羊人認識到街坊建議的正確性后，后悔的程度。而“應該接受”語氣較輕，沒有這樣的表達效果。心理描寫說明養(yǎng)羊人認識到現(xiàn)在糾正錯誤還不晚。不該不接受”換成“應該接受”好不好？為什么？心理描寫2023/6/721“趕快”寫出了養(yǎng)羊人知錯就改，用實際行動糾正了自己的錯誤?！敖Y(jié)結(jié)實實”突出了養(yǎng)羊人真正認識到自己的錯誤，而且非常認真地彌補和糾正了錯誤?！霸僖矝]丟過”強調(diào)了養(yǎng)羊人修補羊圈后的結(jié)果，點明了知錯就改，就不算晚的道理。說說你對這句話的理解？他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。從此，他的羊再也沒丟過。2023/6/722拓展:在現(xiàn)實生活中，如果遇到寓言中那樣的人，你會對他們說些什么？

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我想對《亡羊補牢》這則寓言中的放羊人說，你能知錯就改，也不算晚。2023/6/723核心問題：《亡羊補牢》告訴我們，一個人做錯了事，只要認真改正，就不算晚。這則寓言的寓意是什么？2023/6/7241.《亡羊補牢》中第一次羊丟了，養(yǎng)羊人是怎么做的？結(jié)果怎樣？《亡羊補牢》中的養(yǎng)羊人沒有聽取街坊的意見，也沒有補羊圈，結(jié)果第二天羊被狼又叼走了一只。串珠問題：2023/6/7252.《亡羊補牢》中的放羊人最后又是這么做的？結(jié)果怎樣？《亡羊補牢》中的養(yǎng)羊人最后聽取了街坊的意見，修補了羊圈，再也沒丟過羊。2023/6/726亡羊補牢后悔

起因——圈破丟羊

不聽勸告再次丟羊結(jié)果——修補羊圈知錯就改課文結(jié)構亡羊補牢為時不晚經(jīng)過2023/6/727《亡羊補牢》講述了從前有一個人養(yǎng)了幾只羊，羊丟了兩次后才修補羊圈的故事。告訴我們，一個人做錯了事，只要肯接受建議，認真改正，就不算晚。課文主旨2023/6/728國學誦讀偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來?！斞?023/6/729走進中華傳統(tǒng)文化【寓言】寓言是民間口頭創(chuàng)作。在先秦諸子百家的著作中，經(jīng)常采用寓言闡明道理，保存了許多當時流行的優(yōu)秀寓言。如：《亡鈇》、《攘雞》、《揠苗助長》、《自相矛盾》、《鄭人買履》、《守株待兔》、《刻舟求劍》、《畫蛇添足》等，其中《莊子》與《韓非子》收錄最多。2023/6/730

《亡羊補牢》是一篇淺顯易懂的寓言故事，該

故事情節(jié)簡明有趣，但寓意深刻。它告訴我們無論做錯什么事，只要善于聽取別人善意的勸告，及時改正還不算晚。課堂小結(jié)2023/6/731朗讀課文。說說“揠苗助長”的意思。教師點撥：首先要借助漢語拼音解決生字新詞，然后多讀幾遍做到正確、流利朗讀課文。最后在理解課文內(nèi)容的基礎上用自己的話說說這個成語的意思。●參考答案：亡羊補牢：羊丟失了再去修補羊圈，還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補救，以免以后再受類似的損失。2023/6/732讀一讀，說說兩個句子有什么不同。他堵上那個窟窿，把羊圈修的結(jié)結(jié)實實的。他趕緊堵上那個窟窿，把羊圈修的結(jié)結(jié)實實的。●參考答案：第二個句子“趕緊”這個詞強調(diào)了修補羊圈的速度很快。加上這個詞比第一句話寫的更具體，更生動。2023/6/733選做：生活中有類似“亡羊補牢”的示例嗎？和同學交流。教師點撥：完成本題需要我們聯(lián)系自己的實際生活經(jīng)驗想一想，自己是否親自經(jīng)歷過或者是自己看到過、聽到過這樣的事例，如果有，和同學交流一下。參考答案：和《亡羊補牢》類似的示例：小明平時不好好學習，期中考試成績很差。他下半學期努力學習，期末考了雙百?！?023/6/7341.看拼音，寫詞語。sǐwángláojìzuānjìn

diūshīquàngàojīnpílìjìn

死亡鉆進牢記勸告丟失筋疲力盡2023/6/7352．把水果送到合適的盤子里。(連線題)diāochuǎnjiāojiécǐ焦截此喘叼2023/6/7363．巧填量詞。一(

)禾苗一(

)人一(

)羊一(

)羊圈一(

)窟窿一(

)辦法

棵個只個個個2023/6/7374．選詞填空，我最棒！巴望希望(1)古時候有個人，他(

)自己田里的禾苗長得快些。(2)媽媽對我寄予很大的(

)。焦急著急(3)每次媽媽下班回來晚了，我的心里都很(

)。(4)種田人(

)地看著田里的禾苗，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

巴望希望著急焦急2023/6/7385．按要求寫句子。(1)夜里狼從窟窿鉆進去，把羊叼走了。(改為“被”字句)___________________________