2023學(xué)年完整公開(kāi)課版聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)

第二章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)考點(diǎn)4．聲音的特性知識(shí)點(diǎn)1：音調(diào)；知識(shí)點(diǎn)2：響度；知識(shí)點(diǎn)3：音色．考點(diǎn)5．噪聲的來(lái)源和危害知識(shí)點(diǎn)1：噪聲的分類(lèi)；知識(shí)點(diǎn)2：噪聲的危害及控制．考點(diǎn)6．聲音的利用知識(shí)點(diǎn)：聲音能傳遞信息和能量．考點(diǎn)7．超聲波與次聲波知識(shí)點(diǎn)：超聲波和次聲波及應(yīng)用．知識(shí)要點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

2、聲音的傳播

聲音的傳播需要__________，__________不能傳聲。

（1）聲音要靠一切氣體，液體、固體作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質(zhì)稱(chēng)為介質(zhì)。登上月球的宇航員即使面對(duì)面，也需要靠無(wú)線(xiàn)電交談，就是因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有空氣，______不能傳聲。

（2）聲音在不同介質(zhì)中傳播速度________，一般來(lái)說(shuō)，聲音在_____傳播得最快，在_____中傳播得最慢。聲音在空氣中傳播速度大約是______。

3、回聲

聲音在傳播過(guò)程中，遇到障礙物被反射回來(lái)人再次聽(tīng)到的聲音叫回聲。區(qū)別回聲與原聲的條件：回聲到達(dá)人的耳朵比原聲晚_____秒以上。因此聲音必須被距離超過(guò)_____m的障礙物反射回來(lái)，人才能聽(tīng)見(jiàn)回聲。低于0.1秒時(shí)，則反射回來(lái)的聲音只能使原聲加強(qiáng)。(利用公式：S=V聲×t/2)

介質(zhì)真空真空不同固體中空氣340m/s0.1174、樂(lè)音物體做規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫樂(lè)音。

樂(lè)音的三要素：_______、________、_________。

_______________叫音調(diào)，它是由發(fā)聲體振動(dòng)______決定的，________越大，音調(diào)越高。比如“男高音”和“女低音”就是指音調(diào)的高低。人耳的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是______到_____，超過(guò)______的聲音叫做超聲波，低于________的聲音叫做次聲波。

_______________叫響度，響度跟發(fā)聲體振動(dòng)的______大小有關(guān)，還跟聲源到人耳的遠(yuǎn)近有關(guān)。比如“引吭高歌”和“低聲細(xì)語(yǔ)”中的高低就是指的是響度的大小。

不同發(fā)聲體所發(fā)出的聲音的品質(zhì)叫音色。用來(lái)分辨各種不同的聲音,比如聞其聲便知其人。5、噪聲及來(lái)源

從物理角度看，噪聲是指發(fā)聲體做___________時(shí)發(fā)出的聲音。從環(huán)保角度看，凡是______人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音起干擾作用的聲音，都屬于噪聲。所以樂(lè)音在某些情況下也可能成為噪聲。音調(diào)響度音色聲音的高低頻率頻率20Hz20000Hz20000Hz20Hz聲音的高低幅度無(wú)規(guī)則振動(dòng)影響

7、噪聲減弱的途徑

（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，比如在手槍上安裝消聲器；（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，比如在公路邊植樹(shù)；（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿比如佩戴隔音耳罩。８

、聲的利用

（1）傳遞信息。

A、遠(yuǎn)處轟隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨

B、鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓

Ｃ、醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器可以了解病人心、肺的工作狀況

Ｄ、古代霧中航行的水手通過(guò)號(hào)角的回聲能夠判斷懸崖的距離

在聲源處減弱在傳播過(guò)程中減弱在接收處減弱基礎(chǔ)例題：1．將正在發(fā)聲的音叉放入水中、看見(jiàn)水花四濺，這一現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲的音叉在

．2．鼓手打鼓，鼓面發(fā)聲時(shí)，聲音是通過(guò)

傳入人的耳朵．振動(dòng)空氣考點(diǎn)一：聲音的產(chǎn)生和傳播Ｅ、蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙和發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)Ｆ、利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度Ｇ、捕魚(yú)時(shí)，漁民利用聲吶系統(tǒng)來(lái)獲得水中魚(yú)群的信息Ｈ、醫(yī)生利用超聲波可以更準(zhǔn)確地獲得人體內(nèi)部疾病的信息Ｉ、地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)等，都伴有次聲波的產(chǎn)生，利用這種次聲波可以預(yù)報(bào)災(zāi)害（2）傳遞能量。（Ａ）利用超聲波清洗精細(xì)機(jī)械。（Ｂ）外科醫(yī)生可利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石。（Ｃ）超聲波洗衣機(jī)無(wú)需使用洗衣粉，利用超聲波和電解水來(lái)洗滌。變形題一：1．如圖所示，將一把金屬叉子拴在一根約lm長(zhǎng)的線(xiàn)的中間，把線(xiàn)的兩端插入耳朵．然后讓叉子撞到堅(jiān)硬的物體上，等它垂下把線(xiàn)拉直時(shí)，你就可以聽(tīng)到敲鐘似的響聲．通過(guò)撞擊，金屬叉子

發(fā)聲，聲音主要通過(guò)

傳遞到人耳．振動(dòng)長(zhǎng)線(xiàn)考點(diǎn)一：聲音的產(chǎn)生和傳播變形題二：考點(diǎn)一：聲音的產(chǎn)生和傳播(2010．南昌)江西景德鎮(zhèn)制作的瓷器有白如玉．明如鏡．薄如紙．聲如磬之美稱(chēng)．如圖所示，在上海世博會(huì)江西館里，演奏員正用瓷樂(lè)器演奏樂(lè)曲．瓷編鐘發(fā)出的音樂(lè)聲是由于瓷編鐘

而產(chǎn)生的．振動(dòng)變形題三：(2009．杭州)下列說(shuō)法中正確的是()．A．只要物體振動(dòng)，就一定能聽(tīng)到聲音B．固體、液體、氣體都能傳播聲音C．宇航員們?cè)谠虑蛏弦部梢灾苯佑每谡Z(yǔ)交談D．聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些B考點(diǎn)一：聲音的產(chǎn)生和傳播基礎(chǔ)例題：考點(diǎn)二：聲音的傳播速度(2010．荊門(mén))嬰兒從呱呱墜地的那時(shí)起，就無(wú)時(shí)無(wú)刻不與聲打交道．下列關(guān)于聲的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()A．我們能聽(tīng)到遠(yuǎn)處的雷聲，說(shuō)明空氣可以傳聲．B．人在岸上大聲說(shuō)話(huà)也能驚動(dòng)水中的魚(yú)，說(shuō)明水能傳聲．C．將耳朵貼在長(zhǎng)鋼管的一端，讓他人在另一端敲擊一下，你會(huì)聽(tīng)到幾次敲擊聲，其中最先聽(tīng)到的聲音是通過(guò)空氣傳來(lái)的．D．宇航員在太空中不能直接對(duì)話(huà)，說(shuō)明真空不能傳聲．C變形題一：1．(2010．蘇州)關(guān)于聲音，下列說(shuō)法正確的是()A．一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B．只要物體在振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音C．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同D．聲音在真空中的傳播速度為3×108m／sA考點(diǎn)二：聲音的傳播速度變形題二：1．(2010．烏魯木齊)決定聲音傳播速度的是()A．發(fā)聲體振動(dòng)的幅度B．發(fā)聲體振動(dòng)的頻率C．傳播聲音的介質(zhì)D．發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)C考點(diǎn)二：聲音的傳播速度基礎(chǔ)例題：考點(diǎn)三：人耳的聽(tīng)聲原理(2010．萊蕪)世博會(huì)開(kāi)幕式上，演員們?cè)诜怕暩璩?，有多種樂(lè)器同時(shí)為他們伴奏，他們的聲音聽(tīng)起來(lái)有豐富的立體感，這主要是由于人的聽(tīng)覺(jué)具有

效應(yīng)．雙耳變形題一：2．(2009．煙臺(tái))有些耳聾病人配有骨導(dǎo)式助聽(tīng)器就能聽(tīng)到聲音的原理是

．固體能夠傳播聲音，且傳音效果比空氣好考點(diǎn)三：人耳的聽(tīng)聲原理變形題二：物理小組的同學(xué)想利用閃電和雷聲的時(shí)間間隔計(jì)算閃電發(fā)生位置到他們的距離，以下是因位同學(xué)提出的不同方案，其中計(jì)算結(jié)果誤差最小的應(yīng)該是()A．記錄剛剛看到閃電至剛剛聽(tīng)到雷聲的時(shí)間，再乘以聲速B．記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時(shí)間貴再乘以聲速C．由兩位同學(xué)分別按選項(xiàng)A、B兩種方法測(cè)量時(shí)間，求平均值后，再乘以聲速

D．由一位同學(xué)按照選項(xiàng)A的方法，多測(cè)幾次對(duì)應(yīng)不同閃電與雷聲的時(shí)間間隔，求平均值后，再乘以聲速A考點(diǎn)三：人耳的聽(tīng)聲原理考點(diǎn)四：聲音的特性變形題一：(2010．寧夏)如圖所示，在四個(gè)完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個(gè)玻璃杯，會(huì)發(fā)出不同的聲音．這“不同的聲音”主要是指聲音的()A．音調(diào)B．振幅C．音色D．響度A變形題二：2．為了探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系，小芳設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的的是（）D考點(diǎn)四：聲音的特性變形題三：(2010．臨沂)如圖所示，用紙片分別接觸轉(zhuǎn)速相同、齒數(shù)不同的旋轉(zhuǎn)齒輪時(shí)，紙片發(fā)出聲音的音調(diào)高低是不相同的，這一實(shí)驗(yàn)表明，音調(diào)的高低與聲源振動(dòng)的

有關(guān)。頻率（或快慢）2．(2010．柳州)古典名著《三國(guó)演義》中，猛將張飛單槍立馬在長(zhǎng)坂坡當(dāng)陽(yáng)橋頭，一聲大喝，嚇退曹操十萬(wàn)大軍．這個(gè)典故形容張飛聲音()A．音調(diào)高B．頻率高

C．音量大D．音色差C考點(diǎn)四：聲音的特性變形題五：1．如下實(shí)驗(yàn)，屬于研究“影響聲音響度的因素”的一項(xiàng)是：

A．讓同一小球從不同高度掉到鼓面上，聽(tīng)聲音的不同B．把玻璃罩里的空氣慢慢抽出，聽(tīng)聲音的變化C．把塑料片以不同的速度從梳子上刮過(guò)，聽(tīng)聲音的不同D．吹哨子，把活塞向下慢慢拉動(dòng)，聽(tīng)聲音的變化考點(diǎn)四：聲音的特性A變形題六：5．關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高B．兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話(huà)，是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑．發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲音具有能量D．聽(tīng)不同樂(lè)器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出所用樂(lè)器，是利用了聲音的音色不同A考點(diǎn)四：聲音的特性變形題一：考點(diǎn)五：噪聲的來(lái)源和危害(2010．南沙)近年來(lái)，我國(guó)城市建設(shè)和發(fā)展越來(lái)越注重以人為本，如城區(qū)汽車(chē)禁鳴、主干道路路面鋪設(shè)瀝青、住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等，這些措施的共同點(diǎn)是()A．減弱噪聲污染B．緩解“熱島效應(yīng)”C．綠化居住環(huán)境

D．減少大氣污染A變形題二：1．(2010．武漢)下圖中，施工人員正在為緊鄰居民區(qū)的輕軌軌道安裝全封閉的隔音屏，盡量將列車(chē)產(chǎn)生的噪聲降低到最低限度．這種控制噪聲的方法是(

)A．防止噪聲產(chǎn)生B．阻斷噪聲的傳播C．防止噪聲進(jìn)入人耳D．采用了上述三種方法B考點(diǎn)五：噪聲的來(lái)源和危害變形題三：5．(2010．柳州)請(qǐng)按示例的要求說(shuō)出控制噪聲的三個(gè)環(huán)節(jié)中的一個(gè)，并舉出一個(gè)相應(yīng)的實(shí)例．示例：吸聲．實(shí)例：佩戴防噪聲耳塞．答：

．實(shí)例

．消聲摩托車(chē)裝有消聲功能的排氣管考點(diǎn)五：噪聲的來(lái)源和危害變形題四：圖1是控制噪聲的幾種措施，其中屬于防止噪聲產(chǎn)生的是（）A考點(diǎn)五：噪聲的來(lái)源和危害變形題一：考點(diǎn)六：聲音的利用(2010．襄樊)醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器可以了解病人心臟的工作狀況，這是利用了聲能夠傳遞

的道理；心臟的跳動(dòng)聲是心臟

而發(fā)出的．信息振動(dòng)變形題二：7．(2010．雞西)下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是()B考點(diǎn)六：聲音的利用當(dāng)堂練習(xí)1．小明自己制作了一個(gè)哨子，如圖所示.在筷子上纏一些棉花，做成一個(gè)活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開(kāi)口的塑料管.吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲.這哨聲是由管內(nèi)空氣柱

產(chǎn)生的.上下推拉活塞，可以改變聲音的

．（選填“音調(diào)”，“響度”，或“音色”）2．在元旦文藝匯演上，小明彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的音調(diào)；琴聲是通過(guò)

傳播到我們耳中的．3．男女生合唱時(shí)，男中音放聲高歌，女高音小聲伴唱，則

的響度大，

的音調(diào)高．振動(dòng)音調(diào)空氣男女4．小沈陽(yáng)在2