幼兒園春天主題策劃方案

—幼兒園春天主題策劃方案幼兒園春天主題策劃方案通用1活動目標：1.讓孩子、家長、老師共同共享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。2.給孩子表現(xiàn)自我的時機，培育孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往力量的發(fā)展。3.通過活動讓家長進一步了解孩子的心愿，促進家園同步教育。尊敬的家長：你們好!我們班定于5月12日（周六）上午8：30——11：00在朝陽公園北門進行戶外親子活動，歡迎各位家長好友前來參與。本次活動的主題是：放飛漂亮的風箏。活動的詳細布置及留意事項如下：活動布置：8：30——8：40在朝陽公園北門集中8：40——8：50提出制作風箏的要求8：50——10：30激勵幼兒與家長自由大膽設(shè)計風箏10：30——11：00家長把孩子的心愿記錄下來，老師、家長和孩子一起放飛風箏。11：00結(jié)束活動、幼兒由各家長送至幼兒園午餐。愛心提示：1.請家長帶一盒筆（水彩筆或油畫棒均可，老師會帶水粉）。2.請家長給孩子穿過量的衣服、輕巧的鞋子。帶過量的水和食物，自帶攝像機或照相機。3.5月12日早上8：30準時在朝陽公園北門集中。4.活動中留意培育孩子合作、互助、共享的良好的社會5.教育孩子愛惜環(huán)境，不攀折花草樹木。6.教育孩子留意安全，不攀爬欄桿，不在河邊逗留、玩耍。7.為從小培育孩子良好的衛(wèi)生習慣，請各家庭在活動結(jié)束時清理自己的垃圾，并教育孩子不能隨便扔垃圾。8.11點左右結(jié)束活動，活動后自行布置活動，沒有特別要求。9.請家長關(guān)注自己孩子的安全。10.參與家長人數(shù)不受限制。11.活動中，以孩子繪畫為主，家長參與繪畫前、用色前，要征求孩子的看法。12.重點：設(shè)計的畫面，要講求對稱，家長必要時要做指導(dǎo)。幼兒園春天主題策劃方案通用2活動目標：1、發(fā)展觀看自然改變的力量，熱愛大自然。2、能圍繞主題中的詞語學習運用語言。3、能在集風光前表述自己的想法，并且能夠認真傾聽伙伴講解并描述?；顒訙蕚洌?、合適的景物圖片。2、字卡春天、漂亮、植樹、播種、桃花、燕子、小草、柳樹、放風箏。3、輕音樂?；顒舆^程：一、歌曲導(dǎo)入復(fù)習歌曲《春天》二、觀看圖片1、組織幼兒談?wù)摳髯杂^看到的圖片。老師：如今是什么季節(jié)春天來了，天氣變得怎么樣2、依次出示字卡，引導(dǎo)幼兒用字卡上的詞語說話，然后將字卡與相應(yīng)的圖片黏貼在黑板上。三、找好友老師出示字卡，引導(dǎo)幼兒認讀并請幼兒找出相應(yīng)的圖片。1、小草老師：小草是什么樣的2、植樹老師：植樹是怎么回事怎么樣植樹植樹有什么好處3、播種老師：哪張是播種的'圖片誰在播種農(nóng)民伯伯為什么要播種假如不播種會怎么樣那我們應(yīng)當怎么做呢（引導(dǎo)幼兒熱愛勞動，疼惜糧食）4、以同樣的方式，出示字卡：柳樹、桃花、燕子、放風箏，組織幼兒談?wù)摬べN。四、小結(jié)1、老師：這么多漂亮的圖片組成了一幅漂亮的圖畫，我們來為它取個名字吧!2、一起表演，用肢體語言來表現(xiàn)春天。教學反思：1、幼兒對春天的話題很感愛好，對于老師的問題都能做出主動地反應(yīng)，想法許多。2、圖片不夠形象。3、圖片和文字結(jié)合，有助于幼兒對漢字的把握。幼兒園春天主題策劃方案通用3一、活動目標1、親近并感受大自然的美妙，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的良好情操。2、孩子、家長共同共享親子游戲的樂趣，加深親子感情。3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進情感，強化家園間的溝通、溝通，促進家園同步。二、活動準備：（一）材料準備：1、公共汽車2輛，“歡樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個（隊長配備），照相機2個。3、游戲材料：紅色和藍色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個，計分牌2張。4、班主任打印班級幼兒名單，動身前和回來時都要進行點名。（二）活動前需向家長溝通的事項：1、為了使孩子能夠更好地賞識路邊的風景，也為了削減幼兒園的運輸經(jīng)費，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：準備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗?jié)駮r更換的衣物。3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具（進行沙雕競賽時運用，盡量人手一份）。三、戶外親子游戲家長須知：1、請家長在6月19日下午3點整在幼兒園集合，3點20分準時動身，活動地點為萬寧興隆石梅灣2、請家長為孩子準備1X2套衣服，以防汗?jié)駮r更換。3、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補充體力。4、我們會進行一個“堆沙堡”活動，請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。5、請您帶上防曬、防雨用具（如帽子、雨傘、毛巾）。6、為了活動過程的安全，請家長們看護好自己的寶寶，盡量不要離開集體。7、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務(wù)，因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋（盡量不要穿裙子和高跟鞋）。8、不建議孩子下海游泳，所以請您肯定要看護好孩子。9、不能中途離開，如有事必需告知班主任老師。10、活動當天，請孩子統(tǒng)一穿園服參與活動。（備注：班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄，提示每位家長過目，負責人另外準備一份貼在活動現(xiàn)場。）四、活動：1、主持人：吳麗雅、符籽慧2、總場地監(jiān)督及看管家長、幼兒園物品人員：譚莎莎3、攝影：彭燕（藍隊）鐘玉（紅隊）4、計分員：陳秋凡（藍隊）楊芳燕（紅隊）5、游戲調(diào)控人員：余潔璇（藍隊）黃達瑜（紅隊）6、活動中材料負責人：陳寒妮（藍隊）許輝玲（紅隊）8、自由調(diào)配人員：黃劍蘭（紅隊）楊音妹（藍隊）9、紅隊隊長：黃達瑜；藍隊隊長：余潔璇五、活動布置：1、當天下午3點整，參與活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內(nèi)集合，3點20分開頭動身。（自駕車家庭也在幼兒園集合）。2、旅途中老師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情，以便游戲時能夠更好地合作。3、到達目的地后，余潔璇、黃達瑜選擇并劃分場地。4、主持人組織家長和孩子排隊，大一班為紅對，大二班為藍隊，建議每班分成兩排。5、主持人致辭向家長孩子問好，并講解活動的有關(guān)要求及留意事項。6、其他工作人員各站其崗，準備游戲材料。7、游戲負責人說明游戲規(guī)章，開頭游戲，每項游戲結(jié)束后休息10分鐘（家長孩子可以吃自帶來的干糧）。8、游戲1：推小車，游戲2：背子傳旗接力賽，游戲3：堆沙堡競賽。8、活動結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。9、集中XX點名XX返園?；顒忧昂蟠k大事的人員分配：陳寒妮負責活動需要的計分點點紅色藍色各48個可以請大班組有空的老師幫助。余潔璇負責傳送活動相片到博客，許輝玲負責進行活動小結(jié)并發(fā)送到博客。幼兒園春天主題策劃方案通用4活動目標：1.能細心觀看，找尋，發(fā)現(xiàn)春天里漂亮的景象。2.感知春天的美妙，喜歡春天，能表達自己對春天的寵愛之情?；顒舆^程：一.情景導(dǎo)入1.提問：如今是什么季節(jié)2.春天到了，春姑娘來到了我們幼兒園，給我們小好友送禮品啦。（播放課件出示一首歌和一些照片）3.歌曲里面唱了些什么二.引導(dǎo)幼兒觀看春天的美景1.師：春姑娘變成了很多小精靈，藏在了這些圖片中，請我們小好友用你們的大眼睛找一找，把這些春天里的小精靈都找出來。2.老師示范找一個小精靈3.幼兒自由的查找，老師做一些講解。4.小結(jié)：春天有……，真是太美了，看，有兩個小好友在春天里做游戲，真開心。他們說："春天真是太美了，我們要擁抱漂亮的春天。"你們覺得春天美嗎那讓我們也來擁抱春天吧。三.表達自己對春天的寵愛之情幼兒與老師再次表演唱《春天》幼兒園春天主題策劃方案通用5【內(nèi)容與要求】1、通過故事《洪亮的大鼓》感受春雷，引起對春天自然現(xiàn)象的關(guān)注。2、嘗試運用觀看、比擬、商量等方法解決活動中遇到的問題，并能較完好地表達自己的想法?！静牧吓c環(huán)境創(chuàng)設(shè)】1、老師：改編新教材故事《洪亮的大鼓》自制多媒體課件、多媒體裝備前期活動照片布置而成的版面。2、幼兒：聽到、看到過春雷、春雨認識一些動物，對它們的特征及生活習性有一些了解開頭探究、發(fā)現(xiàn)春天的秘密，有一些經(jīng)驗?！净顒舆^程】一、回憶、溝通發(fā)現(xiàn)的春天的秘密1、引出話題今天，老師又發(fā)現(xiàn)一個春天的秘密……你還發(fā)現(xiàn)了哪些春天的秘密2、結(jié)合四周版面內(nèi)容溝通3、師生共同小結(jié)我們發(fā)現(xiàn)了春天的秘密，小草變綠、種子發(fā)芽、花兒開放、動物誕生春天還有許多秘密，等著我們小好友快快去發(fā)現(xiàn)。二、聽聽、看看、說說“洪亮的大鼓”。（一）分解故事，體驗春雷與冬眠動物的關(guān)系。第一段1、引出故事角色一――青蛙（1）幼兒任意猜今天我請來了一位也很喜歡春天的動物好友，你們猜是誰（2）依據(jù)形狀特征猜猜這個好友有四條腿這個好友有四條腿，大嘴巴這個好友有四條腿，大嘴巴，白肚皮這個好友有四條腿，大嘴巴，白肚皮，綠衣服，唱起歌來呱呱呱。（3）課件演示2、商量：你們喜歡小青蛙嗎冬天小青蛙在干嗎它在哪兒冬眠3、演示課件，講解并描述故事第一段。商量：小青蛙在哪兒冬眠小青蛙怎么會醒過來青蛙想明白是誰在敲大鼓。你覺得會是誰在敲大鼓第二段1、邊演示課件邊講解并描述，引出故事第二段2、推測故事角色二――蛇（1）看影子猜好友（2）認真觀看特征后推測（3）演示課件驗證3、連續(xù)講解并描述故事第三段1、邊演示課件邊講解并描述，引出故事第三段2、推測故事角色三――熊（1）聽腳步聲推測（2）演示課件驗證小結(jié)：原來很重、很胖、很大的動物走路，發(fā)出的聲響就很響。3、連續(xù)講解并描述故事第四段1、邊演示課件邊講解并描述，引出故事第四段2、依據(jù)生活習性推測故事角色四――烏龜這個好友是從蛋里誕生的。有的住在水里，有的住在陸地上。它也要冬眠，冬眠的時分可以睡在泥土里，也可以睡在沙子里