2020年高考?xì)v史考試大綱供參考

—?/i.*/,/ki..\-\ rl..jzi.vv-??/ .-7iiu^i-1-r、，^2018普通高中考試大綱總綱普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（以下簡稱“高考”）是合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，高考應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱（以下簡稱《考試大綱》）是高考命題的規(guī)范性文件和標(biāo)準(zhǔn)，是考試評價、復(fù)習(xí)備考的依據(jù)?！犊荚嚧缶V》明確了高考的性質(zhì)和功能，規(guī)定了考試內(nèi)容與形式，對指導(dǎo)高考內(nèi)容改革、規(guī)范高考命題都有重要意義?！犊荚嚧缶V》根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)和能力的要求，參照《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)》，并考慮中學(xué)教學(xué)實(shí)際而制定?！秶鴦?wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》明確提出深化高考考試內(nèi)容改革，依據(jù)高校人才選拔要求和國家課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)設(shè)計命題內(nèi)容，增強(qiáng)基礎(chǔ)性、綜合性，著重考查學(xué)生獨(dú)立思考和運(yùn)用所學(xué)—?/i.*/,/ki..\-\ rl..jzi.vv-??/ .-7iiu^i-1-r、，^知識分析問題、解決問題的能力。高考考試內(nèi)容改革注重頂層設(shè)計、統(tǒng)籌謀劃，突出考試內(nèi)容的整體設(shè)計，科學(xué)構(gòu)建了高考評價體系。高考評價體系通過確立“立德樹人、服務(wù)選才、引導(dǎo)教學(xué)”這一高考核心功能，回答了“為什么考”的問題；通過明確“必備知識、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價值”四層考查內(nèi)容以及“基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性”四個方面的考查要求，回答了高考“考什么”和“怎么考”的問題?！犊荚嚧缶V》是高考評價體系的具體實(shí)現(xiàn)，也體現(xiàn)了高考考試內(nèi)容改革的成果和方向?！犊荚嚧缶V》是教育部考試中心和各分省命題省市在命題中都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵循的，是制定《考試說明》的原則依據(jù)。各分省命題省市在《考試大綱》的基礎(chǔ)上，可以結(jié)合本省市高考方案和教學(xué)實(shí)際制訂《考試說明》。本《考試大綱》的解釋權(quán)歸教育部考試中心。普通高中《歷史》考試大綱I.考核目標(biāo)與要求—?/i.*/,/ki..\-\ rl..jzi.vv-??/ .-7iiu^i-1-r、，^根據(jù)普通高等學(xué)校人才選拔的要求，在中學(xué)歷史課程的基礎(chǔ)上，依據(jù)中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》和《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》的必修課程、選修課程系列的內(nèi)容，確定歷史學(xué)科考試內(nèi)容。歷史學(xué)科考查對基本歷史知識的掌握程度；考查學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力；注重考查在唯物史觀指導(dǎo)下運(yùn)用學(xué)科思維和學(xué)科方法發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。.獲取和解讀信息理解試題提供的圖文材料和考試要求整理材料，最大限度地獲取有效信息對有效信息進(jìn)行完整、準(zhǔn)確、合理的解讀.調(diào)動和運(yùn)用知識辨別歷史事實(shí)與歷史敘述理解歷史敘述與歷史結(jié)論說明歷史現(xiàn)象和歷史觀點(diǎn).描述和闡釋事物客觀敘述歷史事實(shí)正確解釋歷史事物—?/i.*/,/ki..\-\ rl..jzi.vv-??/ .-7iiu^i-1-r、，^認(rèn)識歷史事物的本質(zhì).論證和探討問題發(fā)現(xiàn)歷史問題論證歷史問題獨(dú)立提出觀點(diǎn)n.考試范圍與要求考試范圍包括《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》的必修內(nèi)容和部分選修內(nèi)容。必考內(nèi)容第一部分古代古代中國.古代中國的政治制度商周時期的政治制度秦中央集權(quán)制度的形成漢到元政治制度的演變明清君主專制制度的加強(qiáng).古代中國的經(jīng)濟(jì)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度手工業(yè)的發(fā)展商業(yè)的發(fā)展—?/i.*/,/ki..\-\ rl..jzi.vv-??/ .-7iiu^i-1-r、，^資本主義萌芽與"重農(nóng)抑商〃和"海禁"政策.中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想宋明理學(xué)明清之際的儒學(xué)思想.古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)科技成就漢字的起源演變和書畫的發(fā)展文學(xué)成就京劇等劇種的產(chǎn)生和發(fā)展古代希臘、羅馬.古代希臘、羅馬的政治制度雅典民主政治羅馬法.西方人文精神的起源第二部分近代近代世界.西方人文精神的發(fā)展文藝復(fù)興和宗教改革啟蒙運(yùn)動—?/i.*/,/ki..\-\ rl..jzi.vv-??/ .-7iiu^i-1-r、，^.新航路的開辟、殖民擴(kuò)張與資本主義世界市場的形成和發(fā)展新航路的開辟荷蘭、英國等國的殖民擴(kuò)張工業(yè)革命3,歐美代議制的確立與發(fā)展英國君主立憲制的確立美國共和制的確立法國共和制、德意志帝國君主立憲制的確立.科學(xué)社會主義理論的誕生和國際工人運(yùn)動《共產(chǎn)黨宣言》巴黎公社.近代科學(xué)技術(shù)經(jīng)典力學(xué)進(jìn)化論蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用近代中國.近代中國的民主革命1840至1900年間列強(qiáng)侵略與中國人民的反抗斗爭辛亥革命—?/i.*/,/ki..\-\ rl..jzi.vv-??/ .-7iiu^i-1-r、，^五四運(yùn)動和中國共產(chǎn)黨的成立新民主主義革命侵華日軍的罪行與中國軍民的抗日斗爭.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化與資本主義的曲折發(fā)展晚清中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化和民族工業(yè)的興起民國時期民族工業(yè)的曲折發(fā)展.思想解放的潮流維新思想新文化運(yùn)動馬克思主義在中國的傳播第三部分現(xiàn)代現(xiàn)代世界.俄國十月革命與蘇聯(lián)社會主義建設(shè)俄國十月革命戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策“斯大林模式〃從赫魯曉夫改革到戈?duì)柊蛦谭蚋母?羅斯福新政和當(dāng)代資本主義的新變化1929至1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)羅斯福新政—?/i.*/,/ki..\-\ rl..jzi.vv-??/ .-7iiu^i-1-r、，^第二次世界大戰(zhàn)后美國等國資本主義的新變化.第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變美蘇兩極對峙格局的形成多極化趨勢在曲折中發(fā)展兩極格局的瓦解和多極化趨勢的加強(qiáng).第二次世界大戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢布雷頓森林體系的建立世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化世界貿(mào)易組織和中國的加入.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)相對論和量子論現(xiàn)代信息技術(shù).19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)文學(xué)的主要成就有代表性的美術(shù)作品有代表性的音樂作品影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展現(xiàn)代中國.現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一中華人民共和國的成立—?/i.*/,/ki..\-\ rl..jzi.vv-??/ .-7iiu^i-1-r、，^民主政治制度的建設(shè)"文化大革命〃改革開放以來民主與法制的建設(shè)“一國兩制”的理論與實(shí)踐.中國特色社會主義建設(shè)的道路20世紀(jì)50年代至70年代探索社會主義建設(shè)道路的實(shí)踐十一屆三中全會關(guān)于改革開放的決策家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和國有企業(yè)改革對外開放格局的初步形成社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立.現(xiàn)代中國的對外關(guān)系新中國建立初期的重大外交活動與和平共處五項(xiàng)原則中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位中美關(guān)系正?；椭腥瞻罱徽；母镩_放以來我國在聯(lián)合國和地區(qū)性國際組織中的重要外交活動.中國近現(xiàn)代社會生活的變遷物質(zhì)生活和社會習(xí)俗的變化—?/i.*/,/ki..\-\ rl..jzi.vv-??/ .-7iiu^i-1-r、，^交通、通訊工具的進(jìn)步大眾傳媒的發(fā)展.20世紀(jì)以來的重大思想理論成果孫中山的三民主義毛澤東思想鄧小平理論"三個代表〃重要思想.現(xiàn)代中國的科學(xué)技術(shù)與文化教育事業(yè)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主要成就“百花齊放、百家爭鳴”方針教育事業(yè)的發(fā)展選考內(nèi)容選考一歷史上的重大改革回眸商鞅變法北魏孝文帝改革王安石變法俄國農(nóng)奴制改革明治維新戊戌變法選考二20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平—?/i.*/,/ki..\-\ rl..jzi.vv-??/ .-7iiu^i-1-r、，^.第一次世界大戰(zhàn)第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景第一次世界大戰(zhàn)的過程第一次世界大戰(zhàn)的后果.凡爾賽一華盛頓體系下的和平凡爾賽體系的構(gòu)建華盛頓體系的構(gòu)建“非戰(zhàn)公約”國際聯(lián)盟.第二次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景第二次世界大戰(zhàn)的進(jìn)程反法西斯戰(zhàn)爭勝利的歷史意義.雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平美蘇冷戰(zhàn)局面的形成20世紀(jì)七八十年代美蘇由緊張對抗到謀求緩和對話聯(lián)合國的產(chǎn)生及其在維護(hù)世界和平中的主要活動.烽火連綿的局部戰(zhàn)爭朝鮮戰(zhàn)爭與越南戰(zhàn)爭中東戰(zhàn)爭—?/i.*/,/ki..\-\ rl..jzi.vv-??/ .-7iiu^i-1-r、，^兩伊戰(zhàn)爭海灣戰(zhàn)爭.和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的時代主題選考三中外歷史人物評說古代中國的政治家(1)秦始皇(2