2023屆臨高縣三下數學期末經典模擬試題含解析

2023屆臨高縣三下數學期末經典模擬試題一、我會選。1．下面的公歷年份中，屬于閏年的是（）。A．1800年 B．1982年 C．2004年2．青青有3頂不同的帽子，2件不同的上衣，從中選一頂帽子和一件上衣，共有()種不同的搭配．A．5 B．4 C．63．（）的商最接近1．A．612÷8 B．426÷5 C．322÷44．從武漢開往南昌的某列火車21：00出發(fā)，第二天早上6時到達，火車一共開了（）小時。A．15 B．9 C．11 D．105．四（1）班學生的平均體重是40千克，四（2）班學生的平均體重是41千克。四（1）班的青青比四（2）班的李亮（）。A．重 B．輕 C．無法判斷二、我會判斷。6．兩位數乘兩位數積一定是三位數．……（_____）7．連續(xù)除以兩個數等于除以這兩個數的乘積。（______）8．把75個蘋果放入箱子，每箱放9個，至少要9個箱子才能裝完。（________）9．小明到書店要從家往西北走，按原路返回時要從書店往東南走。________10．因為8000＞8，所以8000米＞8千米。（____）三、我能填。11．張叔叔上午9時從公司出發(fā)開車去外省公司視察，下午1時到達目的地，張叔叔一共開車（______）小時。如果每小時行駛80千米，那么一共行駛了（______）千米。12．85÷4，要使商的中間有0，里可以填（______）。13．傍晚，面向太陽，后面是（______），左面是（______），右面是（______）。14．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。0.98（______）0.892.40（______）2.415．在括號里填上合適的單位名稱。課本封面的長約是20（_____）。小華的體重約35（_____）。房間地面面積是18（_____）。一輛卡車可裝貨8（_____）。16．一個書包38元，400元（______）買10個這樣的書包。（填“夠”或“不夠”）17．填上合適的單位。（1）一張郵票的面積是6________；（2）一本數學書長約26________；（3）課桌面的面積約24________。18．300平方分米＝（________）平方米；18平方分米＝（________）平方厘米。19．70塊餅干，至少再加（____）塊，才能平均分給3個小朋友．20．把1米平均分成10份，7分米是米，用小數表示（）米。21．在3□9×3≈1200，□里最大填（______）。22．在算式56＋7×4中，應先算（________）法，再算（________）法；在算式54÷（32－26）中，應先算（________）法，再算（________）法。四、我會計算。23．口算.300×6＝300÷6=137－19＝309÷3=24×3＝280÷7＝0÷60=55÷5=440÷9≈809÷9≈24．列豎式計算．36×58＝962÷4＝307÷2＝85×26＝3.6＋8.9＝10－2.7＝五、動手操作。25．在下面方格紙上畫出一個銳角和一個鈍角。26．操作題．如圖（1）畫出梯形向上平移3格后的圖形．（2）畫出把小旗繞O點逆時針旋轉90°后的圖形．（3）畫出把三角形放大2倍后的圖形．（4）在第四幅圖的右邊，畫出這個軸對稱圖形的另一半．27．畫出軸對稱圖形的另一半。七、我能解決下面各題。28．新民小學買回一些課外書。29．三、四年級的同學去植樹,三年級有58人,四年級有67人．5名同學分為一組,一共可以分成多少組?30．四年級女生要進行集體舞表演。老師將參加表演的60人平均分成2隊，每隊平均分成3組。每組有多少人？（用兩種方法解答）31．有一張卡紙，做飛機用了它的，做小船用了它的。（1）一共用去了這張卡紙的幾分之幾？（2）剩下這張卡紙的幾分之幾？32．看一看,想一想1.小亮從家向西走了180米,又向()走了()米到醫(yī)院。2.說一說小紅上學的路線。

參考答案一、我會選。1、C【分析】閏年的判定方法：公歷年份是4的倍數的一般都是閏年，但年份是100的倍數時，必須是400的倍數才是閏年，其余年份為平年。據此解答即可?！驹斀狻緼．1800÷400＝4……200，則1800年是平年；B．1982÷4＝495……2，則1982年是平年；C．2004÷4＝501，則2004年是閏年。故答案為：C。本題考查閏年的判定方法，需熟練掌握。注意年份是100的倍數時，必須是400的倍數才是閏年。2、C【詳解】略3、C【詳解】略4、B【分析】第一天從21：00到24：00行駛了24：00－21：00＝3小時，第二天行駛了6小時，兩天行駛的時間相加即可解答?！驹斀狻?4：00－21：00＝3小時3＋6＝9（小時）故答案為：B。熟練掌握經過時間的計算方法是解答本題的關鍵。5、C【分析】由于四（1）班學生的平均體重是40千克，所以四（1）班青青的體重可能比平均體重40千克重一些，也可能比平均體重輕一些，還可能正好就是平均體重；由于四（2）班學生的平均體重是41千克，所以四（2）班的李亮的體重可能比平均體重41千克重一些，也可能比平均體重輕一些，還可能正好就是平均體重；所以是無法判斷出四（1）班的青青比四（2）班的李亮是高一些還是矮一些。【詳解】由于40千克和41千克是分別代表兩個班的平均體重，所以無法確定青青和李亮體重的具體數量，所以無法判斷出四（1）班的青青比四（2）班的李亮是高一些還是矮一些；故選C。此題考查平均數的含義和運用：平均數代表一組數據的“平均水平”；所以不能用平均數的大小確定其中某一個數的大小。二、我會判斷。6、×【解析】略7、√【解析】略8、√【分析】一每箱放9個，求至少幾個箱子才能裝完，即求75里面含有幾個9，根據求一個數里面含有幾個另一個數，用除法解答?！驹斀狻?5÷9＝8（個）……3（個）8＋1＝9（個）所以，原題的說法判斷正確。故答案為：√解答本題時要注意雖然裝完8箱還剩3個蘋果，但仍需要一個箱子。9、√【分析】根據“上北下南，左西右東”和東南、東北、西南、西北八個方向，選準觀測點，作圖描述即可?！驹斀狻扛鶕治隹傻茫阂孕∶骷覟橛^測點書店在小明家的西北方向，以書店為觀測點小明家在書店的東南方向。原題說法正確。故答案為：√。本題考查了方向知識在生活中的實際應用，注意選準觀測點再描述。10、×【解析】略三、我能填。11、4320【分析】根據題意，先將普通計時法換算為24時計時法求出這輛車所行時間，即到達時間－出發(fā)時間＝所走的時間；然后利用行程問題公式：路程＝速度×時間，求這輛車所行路程，即可解答?！驹斀狻可衔?時＝9時，下午1時＝13時13－9＝4（小時）80×4＝320（千米）本題主要考查簡單的行程問題，關鍵求出車所行時間，然后利用路程、速度和時間之間的關系做題。12、0，1，2或3【分析】根據整數除法的計算法則，要使85÷4的商的中間沒有0，則□≥4，即□里可以填4～9；要使商的中間有0，則□＜4，即□里可以填0～3?！驹斀狻恳?5÷4的商中間有0，□里可以填0～3。故答案為：0，1，2或3。整數除法的法則：從被除數的高位起，先看除數有幾位，再用除數試除被除數的前幾位，如果它比除數小，再試除多一位數；除到被除數的哪一位，就在那一位上面寫上商；每次除后余下的數必須比除數小。13、東南北【分析】根據太陽東升西落的規(guī)律，傍晚，太陽在西方，也就是面對西方，那么后面為東方，左面為南方，右面為北方，據此填空即可。【詳解】傍晚，面向太陽，后面是東，左面是南，右面是北。本題考查的是基本的方向辨別，只需明白：傍晚，面向太陽就是面向西方。14、＞＝【分析】由題意此題是判斷兩個小數的大小，根據小數的意義，判斷小數的大小先將小數點前的整數部分進行比較，再將小數點后的小數部分進行比較，要注意在小數的末尾填上或減去“0”，小數的大小不變，可據此進行比較?！驹斀狻?.98與0.89，0.9＞0.8，所以0.98＞0.89；2.40與2.4，根據小數的意義，在小數的末尾填上或減去“0”，小數的大小不變，所以2.40＝2.4本題主要考查小數的大小的比較，如何對小數進行比較和理解小數的意義是解決此題的關鍵。15、厘米千克平方米噸【解析】略16、夠【分析】要求400元錢夠不夠用，先求出買10個這樣的書包一共花了多少元，也就是求10個38元是多少；再把花的錢與400元進行比較，比400元多，則不夠；比400元少，則夠?！驹斀狻?8×10＝380（元）380＜400所以夠此題考查乘法的意義，求幾個幾是多少，用乘法計算；也考查了買東西的經驗，花的錢比帶的錢多，則不夠；花的錢比帶的錢少，則夠。17、平方厘米厘米平方分米【分析】常用的面積單位有平方米、平方分米、平方厘米，常用的長度單位有米、分米、厘米等，要根據實際情況結合單位的大小選擇合適的計量單位?！驹斀狻浚?）一張郵票的面積是6平方厘米；（2）一本數學書長約26厘米；（3）課桌面的面積約24平方分米。故答案為：（1）平方厘米；（2）厘米；（3）平方分米。本題考查平方厘米、平方分米、平方米的認識與使用。18、31800【分析】把300平方分米換算成平方米數，用300除以進率100；把18平方分米換算成平方厘米數，用18乘進率100。【詳解】300平方分米＝3平方米；18平方分米＝1800平方厘米。故答案為：3；1800此題考查名數的換算，把高級單位的名數換算成低級單位的名數就乘單位之間的進率，反之，則除以單位之間的進率。19、1【解析】70÷3=13……1，3-1=1．【考點】有余數的除法【分析】根據題意，用70除以3，然后看余數是多少，用3減去這個余數就是再加上的數量，據此解答．20、；0.7【分析】把1米平均分成10份，其中1份是1分米，用分數表示是米，用小數表示是0.1米；據此解答即可?！驹斀狻堪?米平均分成10份，7分米是米，用小數表示0.7米。本題考查小數的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。分母是10、100、1000……的分數，可以用小數表示。21、9【分析】根據三位數乘法的估算方法，把因數利用“四舍五入法”看作與它接近的整百數，再根據乘法法則進行口算。【詳解】3口9×3≈1200，3□9利用“四舍五法”看作400，3口9，十位上口里最大可填9，故答案為：9此題考查的目的是讓學生牢固掌握三位數乘法的估算方法。22、乘加減除【分析】根據整數加減乘除的運算順序，加減乘除混合，先算乘除，后算加減，有小括號，先算小括號里面的再算小括號外面的，據此解答?！驹斀狻吭谒闶?6＋7×4中，應先算（乘）法，再算（加）法；在算式54÷（32－26）中，應先算（減）法，再算（除）法。本題考查整數加減乘除運算順序，掌握分析中的順序是解題的關鍵。四、我會計算。23、18005011810372400115090【詳解】略24、208824153……1221012.57.3【解析】略五、動手操作。25、（答案不唯一）【解析】略26、（1）解：如圖：（2）解：如圖：（3）解：如圖：（4）解：如圖：【解析】(1)先確定平移后對應點的位置，再畫出平移后的圖形；(2)先確定旋轉中心、再確定旋轉方向，然后根據旋轉的度數把圖形旋轉一定的度數即可；(3)根據原來三角形的直角邊的長度，把原來三角形兩條直角邊都擴大2倍確定擴大后三角形兩條直角邊的長度后再畫出圖形；(4)軸對稱圖形對應點到對稱軸的距離相等，先確定對應點的位置再畫出圖形.【考點】作平移后的圖形，作旋轉一定角度后的圖形，軸對稱，圖形的放大與縮小27、【分析】補全軸對稱圖形的方法：找出圖形的關鍵點，依據對稱軸畫出關鍵點的對稱點，再依據圖形的形狀順次連接各點，畫出最終的軸對稱圖形。【詳解】根據分析畫圖如下所示：本題考查補全軸對稱圖形的方法，確定圖形的關鍵點及對稱點是解決本題的關鍵。七、我能解決下面各題。28、32個【解析】8×24=192（本）192÷6=32（個）29、25組【詳解】58+67=125(人)125÷5=25(組)30、10人【分析】（1）把總人數平均分成2隊，用總人數除以2，即可求出每隊的人數，再用每隊的人數除以平均分成的組數，即可求出每組有幾人；（2）根據平均分成2隊，每隊平均分成3個小組，根據乘法的意義，求出分成的小組的總個數，即3×2，再用總人數除