幼兒園教育隨筆：我是第一名_第1頁
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第頁幼教課堂設(shè)計教育隨筆：我是第一名教師：***日期：***XX幼兒園

當(dāng)?shù)谝?，是每個人都渴望的，但卻是不能奢求的。就像在孩子的眼里，得第一名是那么光榮的事，是那么值得驕傲的事，但不是每一次的第一名都是有價值、有意義的。戶外體育活動中，大家正排著隊準(zhǔn)備去拿分散活動的玩具，棋棋和濤濤你推我搶，大家都在說：“我要排第一，我先拿。”看著兩個人你爭我搶，我說：“第一個拿到玩具又能怎么樣呢？每一種玩具不是都有好多嗎？”于是，這兩個人才停止了爭吵。洗手是每天必不可少的一件事情，吃點心、吃午餐之前都要洗手，孩子們只要一聽到洗手，便爭先恐后地進(jìn)入洗手間，“我先洗”，“我先排在第一的呀”，“你不要推我呢！”成成第一個沖出洗手間，坐在小椅子上，拿著手里的餅干得意洋洋地說：“哈哈，我是第一名?！眱?yōu)優(yōu)緊追其后，憤憤不平地說：“老師，剛才我洗手的時候，成成搶到我面前，然后他隨便沖了下就走了，他肯定沒洗干凈?！睂ρ剑蠹叶荚跔幹诺谝幌词?，但往往排在第一個洗手的小朋友，手是洗得最不干凈的，他們只顧著搶第一，卻忽略了洗手的目的。這樣的第一又有什么意義呢？在平時的學(xué)習(xí)生活中，孩子們每天都在不斷地爭著搶著當(dāng)?shù)谝?，第一個吃完飯，第一個進(jìn)入午睡室，第一個坐好小椅子等等，但是他們往往會忽略：雖然你是第一個吃完飯的，可是你卻吃得滿桌子都是米飯；雖然你是第一個進(jìn)入午睡室的，可是進(jìn)來以后，你卻只顧著在午睡室追逐吵鬧，而不是很迅速地脫衣服、脫褲子上床；雖然你是第一個坐好小椅子的，但是你卻沒有把玩具整理好再坐下，諸如此類的事情，每天都在上演。問題是，孩子們并不知道，這樣的第一并沒有多大意義。作為老師，我們應(yīng)該幫助孩子認(rèn)識到，第一并不那么重要，重要的是那個過程，你完成

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