下學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃12篇

下學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃12篇在學(xué)校里已經(jīng)不知不覺(jué)中的度過(guò)了五年半的時(shí)間，在這五年半的時(shí)間里，我始終過(guò)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，過(guò)的輕松滿(mǎn)意，但是我卻沒(méi)有在意我的成績(jī)，沒(méi)有對(duì)我的學(xué)習(xí)上心。所以我感覺(jué)這五年的時(shí)間都被我白白鋪張掉了?，F(xiàn)在只剩下最終一學(xué)期，我為了我能考取一個(gè)好的中學(xué)，我要開(kāi)頭努力了，我要開(kāi)頭為自己下學(xué)期的學(xué)習(xí)做一個(gè)具體的規(guī)劃。

一、白天的學(xué)習(xí)規(guī)劃

1、早自習(xí)

早晨是一天里面最好記憶的黃金時(shí)期，所以我要特殊珍惜這個(gè)時(shí)間。爭(zhēng)取在每節(jié)早自習(xí)里完成好當(dāng)天的背誦任務(wù)，除此之外，我還要留出一局部的時(shí)間來(lái)背以前學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)，這樣以前的學(xué)問(wèn)我也能得到穩(wěn)固。

2、上課的時(shí)間

在開(kāi)學(xué)之前，我要為我每一個(gè)科目預(yù)備一個(gè)筆記本，在每一節(jié)課堂上，我要拿出我的筆記本，一邊仔細(xì)聽(tīng)課，一邊做筆記。一步一步跟著教師走，把教師講的重點(diǎn)學(xué)問(wèn)都進(jìn)展有條理的記錄下來(lái)，遇到不懂的地方就用紅筆標(biāo)記出來(lái)。

3、下課的時(shí)間

下課后，不要急著出去玩，而是把剛剛上課的內(nèi)容好好的梳理一遍，把上課的筆記進(jìn)展具體的整理一遍。整理之后再把上課不懂的地方好好思索一下，假如還不懂就去問(wèn)同學(xué)，問(wèn)教師，直到把不懂的地方徹底弄明白。

二、晚上的學(xué)習(xí)規(guī)劃

在放學(xué)后的時(shí)間，對(duì)于我們六年級(jí)的學(xué)生來(lái)講也是非常珍貴的。所以我也要充分的利用起來(lái)。先完成好我簡(jiǎn)單上手科目的作業(yè)，然后再完成難度比擬的大作業(yè)。有不會(huì)做得可以留到其次天聽(tīng)教師解答，但是起碼要保證每一道題目都要經(jīng)過(guò)我自己的思索。完成作業(yè)后，我要開(kāi)頭預(yù)習(xí)其次天教師要上課的內(nèi)容，這個(gè)預(yù)習(xí)不必要花費(fèi)太多的時(shí)間，只需要半個(gè)小時(shí)大致了解一遍。預(yù)習(xí)過(guò)后，剩下的時(shí)間里就是溫習(xí)了，這個(gè)溫習(xí)也可以看作是對(duì)我之前所學(xué)學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí)。每天安排自己一到兩個(gè)科目的復(fù)習(xí)時(shí)間，一天復(fù)習(xí)一個(gè)章節(jié)，以此循環(huán)下來(lái)，就可以減輕了許多我在期末考試前的復(fù)習(xí)任務(wù)。

關(guān)于我下學(xué)期的學(xué)習(xí)規(guī)劃就是以上的幾點(diǎn)，假如有哪些不太妥當(dāng)?shù)牡胤?，盼望教師能幫我進(jìn)展指導(dǎo)和訂正。也盼望通過(guò)我能個(gè)有目的有規(guī)劃的學(xué)習(xí)，取得更快的進(jìn)步，取得更優(yōu)異的成績(jī)。

下學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃2

轉(zhuǎn)瞬間，大一上學(xué)期已經(jīng)走到終點(diǎn)，站在歲末，回憶自己，回憶我們07060641走過(guò)的這一個(gè)學(xué)期，我們?cè)诓粩嗟姆稿e(cuò)與改良中成長(zhǎng)。為使我們班級(jí)下學(xué)期的工作學(xué)習(xí)和生活各方面都有條不紊地進(jìn)展，我針對(duì)班級(jí)存在的實(shí)際狀況，依據(jù)收集來(lái)的同學(xué)意見(jiàn)，做出如下的新學(xué)期工作規(guī)劃:

1班委改選

針對(duì)本班局部班委實(shí)際的工作和學(xué)習(xí)狀況(班長(zhǎng)和體委學(xué)習(xí)成績(jī)未到達(dá)學(xué)期初制定的目標(biāo)，生活委，學(xué)委不能積極發(fā)揮出應(yīng)起的作用)，特向班主任申請(qǐng)局部班委改選和局部班委調(diào)動(dòng)職務(wù)。詳細(xì)事宜有待進(jìn)一步聽(tīng)取班主任的意見(jiàn)，規(guī)劃實(shí)施時(shí)間為新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周。

2班級(jí)學(xué)習(xí)

(1)連續(xù)堅(jiān)持周二和周四晚上集體自習(xí)(可依據(jù)詳細(xì)學(xué)習(xí)狀況再另行增加自習(xí))，在學(xué)院擔(dān)心排早讀的狀況下，班級(jí)組織集體早讀;

(2)連續(xù)執(zhí)行本學(xué)期的學(xué)習(xí)小組，要選出組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本小組的學(xué)習(xí)活動(dòng);

(3)由學(xué)習(xí)委員帶頭負(fù)責(zé)，組織每月一次的學(xué)習(xí)活動(dòng)，詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容依據(jù)當(dāng)時(shí)的實(shí)際狀況制定。

3班級(jí)活動(dòng)

(1)由文藝委員和體育委員負(fù)責(zé)，保證一學(xué)期組織開(kāi)展四次或四次以上的文體活動(dòng);

(2)科技委員必需發(fā)揮作用，組織開(kāi)展1~2次科技活動(dòng)。

4班級(jí)紀(jì)律

(1)從新學(xué)期開(kāi)頭正式實(shí)施已制定的班規(guī);

(2)嚴(yán)查到課率和自習(xí)出勤狀況;

(3)生活委員負(fù)責(zé)催促和檢查宿舍衛(wèi)生;

(4)實(shí)行“班委值周同學(xué)值日”制度，每?jī)擅瑢W(xué)為一組，值日兩天，幫助班委治理班級(jí)日常事務(wù)，班內(nèi)有事準(zhǔn)時(shí)向值周班委報(bào)告，班長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)解決。

5班級(jí)治理

(1)各班委既要分工負(fù)責(zé)又要協(xié)同合作，既要做好自己的本職工作，又要在其他方面起到帶頭作用;

(2)班長(zhǎng)必需保證每月組織一次集體班會(huì)(主題班會(huì)不包括在內(nèi))，組織一次班委會(huì)議，在月末要積極做好下月主題班會(huì)的規(guī)劃;

(3)班費(fèi)的花銷(xiāo)要提前征求班內(nèi)同學(xué)的意見(jiàn)，準(zhǔn)時(shí)向同學(xué)匯報(bào);

(4)在已建班級(jí)群的根底上，再創(chuàng)立班級(jí)博客和班級(jí)公共郵箱，便于大家溝通，促進(jìn)大家更好的容入到我們這個(gè)大家庭中，也便于班委準(zhǔn)時(shí)聽(tīng)到同學(xué)們對(duì)班級(jí)治理的意見(jiàn)。

新學(xué)期，要以本學(xué)期的缺乏為戒備，以本學(xué)期的閱歷為指導(dǎo)，在以上規(guī)劃的根底上，依據(jù)到時(shí)班級(jí)的實(shí)際狀況，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充完善工作規(guī)劃，并積極仔細(xì)地落實(shí)，盡自己最大的努力為大家服好務(wù)!

下學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃3

時(shí)間飛逝，新的學(xué)期又開(kāi)頭了，初三上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，迎來(lái)了初三下學(xué)期了，距離中考的日子也越來(lái)越近，隨著這學(xué)期的到來(lái)，既然是新的一學(xué)期，那對(duì)接下來(lái)的初三學(xué)習(xí)也要制定新的學(xué)習(xí)規(guī)劃。初三這學(xué)期的詳細(xì)學(xué)習(xí)的規(guī)劃如下：

1、早起早睡，保持最充分的睡眠時(shí)間，才能支撐一天的學(xué)習(xí)；

2、每天早起半個(gè)小時(shí)，在校園里面跑步，熬煉身體，增加自身的體能，一個(gè)安康的身體才能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)補(bǔ)充能量；

3、課間時(shí)間用來(lái)記那些需要背誦的學(xué)科，比方歷史、政治等，充分利用時(shí)間把課本的理論背下來(lái)，增加印象；

4、早自習(xí)的時(shí)候，不在實(shí)行以前那樣讀一科，就整節(jié)課都讀那一科，要學(xué)會(huì)把其他的課程的書(shū)也讀一讀，語(yǔ)文、英語(yǔ)輪番轉(zhuǎn)換，讀累了就換一種，有多余的時(shí)間，就把數(shù)學(xué)公式也讀一讀，背一背。

5、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，就要從聽(tīng)力、單詞、語(yǔ)法和作文這四個(gè)方面進(jìn)展復(fù)習(xí)。課余時(shí)間帶上耳機(jī)單獨(dú)練習(xí)聽(tīng)力，多聽(tīng)多練。在做作業(yè)或者做試卷時(shí)，把其中的生詞單獨(dú)摘出來(lái)抄到一個(gè)筆記本上，便利記憶和復(fù)習(xí)。語(yǔ)法在做題的時(shí)候通常都會(huì)遇到，這時(shí)候就要把其中運(yùn)用到的語(yǔ)法記在旁邊，復(fù)習(xí)的時(shí)候就知道怎么使用了。作文除了一般考試的時(shí)候才會(huì)寫(xiě)，那就把英語(yǔ)書(shū)中的文章都盡量背下來(lái)。

6、化學(xué)多做題，把各類(lèi)元素都登記來(lái)，把全部常用的化學(xué)公式都背下來(lái)，記住根底的，就可以舉一反三的使用了；

7、物理是最難的了，所以這學(xué)期主要就是把公式都全部登記來(lái)，特殊是光學(xué)、力學(xué)和電學(xué)這三個(gè)方面是最?？嫉?，特殊簡(jiǎn)單考砸，所以主要針對(duì)這三個(gè)方面進(jìn)展系統(tǒng)學(xué)習(xí)；

8、數(shù)學(xué)是主科，占的分也比擬大，平常多做練習(xí)題，從題目中找出解題閱歷，對(duì)錯(cuò)了的題進(jìn)展細(xì)致的分析，找出每一個(gè)過(guò)程的錯(cuò)在哪；

9、語(yǔ)文的重點(diǎn)在作文，寫(xiě)作的素材要注意積存，本學(xué)期做題的時(shí)候，多積存其中的素材，在中考的時(shí)候就不用擔(dān)憂(yōu)沒(méi)有素材而寫(xiě)不出來(lái)了。

本學(xué)期接近中考才三個(gè)月，復(fù)習(xí)時(shí)間很短，要充分把握每一分鐘的學(xué)習(xí)，固然也不能只管學(xué)習(xí)，不管自己的身體安康，這些方面都盡量都留意到，制定的規(guī)劃就肯定要實(shí)施，盼望上述的學(xué)習(xí)規(guī)劃能夠讓我在初三的復(fù)習(xí)中把握要點(diǎn)，為中考加油。

下學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃4

初三開(kāi)學(xué)已經(jīng)2個(gè)星期了，在一個(gè)新的學(xué)期中，也是最緊急的一個(gè)學(xué)期中，我還有許多漏洞需要彌補(bǔ)，在這個(gè)學(xué)期里，我要解決，并堅(jiān)持提高以下地方：

1、想要提高作文，就得多寫(xiě)多改，雖然在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)校的任務(wù)更加繁重，但我還是要做到一周一篇作文的目標(biāo)，文不厭改，雖然時(shí)間緊，但還是要保證質(zhì)量，覺(jué)得寫(xiě)的最好的時(shí)候再提交。

2、閱讀這局部。除了在課堂上，仔細(xì)聽(tīng)講，每周一練也要堅(jiān)持下來(lái)?，F(xiàn)在我有時(shí)候就會(huì)堅(jiān)持不下來(lái)，總想著明天看，結(jié)果就越拖越遠(yuǎn)。還有答題的思路，模板，我還有沒(méi)有牢記，我還需要仔細(xì)穩(wěn)固。

3、在根底古詩(shī)文背誦上，我已經(jīng)開(kāi)頭復(fù)習(xí)了，除了默寫(xiě)正確以外，還要牢記解釋?zhuān)馑肌?/p>

4、在全部科目上，我都會(huì)犯一個(gè)毛病，有時(shí)候不好好審題，審錯(cuò)題，導(dǎo)致一個(gè)簡(jiǎn)潔的題做錯(cuò)。我要改掉這個(gè)毛病，仔細(xì)審題，不錯(cuò)在起點(diǎn)。

5、由于，我已經(jīng)在初三寒假學(xué)習(xí)了化學(xué)，現(xiàn)在根本已經(jīng)學(xué)完了全部課程，雖然是這樣，我也不能學(xué)過(guò)就忘。每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，復(fù)習(xí)學(xué)校還沒(méi)有講到的地方，牢牢穩(wěn)固，這樣才能把提前的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)。

在新的學(xué)期里，我會(huì)努力彌補(bǔ)漏洞，堅(jiān)持提高低去。盼望可以在將來(lái)取得一個(gè)好成績(jī)。

下學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃5

再過(guò)幾個(gè)月我就要面臨著高考了，這給我?guī)?lái)了不小的壓力啊，原本我還以為高考距離我還有很長(zhǎng)的時(shí)間，但是在校園里的日子始終都是非常短暫的，短暫到我只能把時(shí)間都放在自己的學(xué)習(xí)上面，不然再把心思花費(fèi)到其它和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情上面了，所以我在此給自己制定了一個(gè)簡(jiǎn)潔的高三下學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃，盼望我能?chē)?yán)格地根據(jù)自己的規(guī)劃行事吧。

作為一名高三的學(xué)生，而且是一名步入了高三下學(xué)期的學(xué)生，我目前最主要的任務(wù)就是把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)快速的提升上去，爭(zhēng)取在高考中發(fā)揮一個(gè)好水準(zhǔn)。不過(guò)，要想在高考中考一個(gè)好成績(jī)可不是任憑說(shuō)幾句、想幾下就能做到的，這肯定是一個(gè)漫長(zhǎng)且布滿(mǎn)了坎坷的過(guò)程。首先，我要爭(zhēng)取讓自己的各科成績(jī)得到明顯的提升，我目前擅長(zhǎng)的科目有xx、xx，但是我的其它科目就沒(méi)有這么平衡了，不少科目是給我拖了后腿的，所以我想要提升自己分?jǐn)?shù)的前提就是把自己的弱勢(shì)科目補(bǔ)上來(lái)，不然就沒(méi)法取得自己想要的成績(jī)。

所以，在新的學(xué)期里，我會(huì)投入更多的時(shí)間到自己弱勢(shì)科目上，這可以通過(guò)參與一些補(bǔ)習(xí)和多多做一些練習(xí)題來(lái)做到，不過(guò)這也讓我有了不小的壓力啊，究竟若依靠著一學(xué)期的時(shí)間，我也不能確保自己能取得明顯的進(jìn)步，但是我會(huì)盡力讓自己在聽(tīng)課的時(shí)候仔細(xì)一些，并多買(mǎi)一些練習(xí)題冊(cè)做一做，于此同時(shí)我也會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)的力氣在網(wǎng)上觀看一些名師的教學(xué)視頻，通過(guò)不連續(xù)地學(xué)習(xí)來(lái)讓自己對(duì)學(xué)問(wèn)有一個(gè)更全面、更深入的了解?，F(xiàn)在的高考?jí)毫κ欠浅＞薮蟮?，雖然我的目標(biāo)就是把學(xué)業(yè)弄好，但是我也不能遺忘了自己思想和身體方面的磨練，在這個(gè)時(shí)候我不能自慌陣腳，即便在這個(gè)時(shí)候遇上了一些失敗和挫折，我也應(yīng)當(dāng)英勇面對(duì)它，不能躲避下去，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)不少高三的學(xué)生由于精神上的壓力導(dǎo)致了身體消失了一些特別，結(jié)果就導(dǎo)致了學(xué)業(yè)變得一落千丈起來(lái)，我可不想這種事情發(fā)生在自己的身上，所以在把學(xué)習(xí)弄好的同時(shí)也要注意自己的生活才行。

現(xiàn)在的小考試是越來(lái)越多了，這是為了檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)狀況，也是為了讓我們適應(yīng)考試帶給我們的壓力，我覺(jué)得從自己目前的狀態(tài)來(lái)看，自己的前進(jìn)道路是很曲折的啊，但是我可不會(huì)輕易認(rèn)輸服軟的，我肯定會(huì)在高考之前把自己的成績(jī)提升到一個(gè)能令人滿(mǎn)足的水平！

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對(duì)于新初一學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)生需要明白初中階段的學(xué)習(xí)是一場(chǎng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)役，初中三學(xué)年的學(xué)習(xí)是一個(gè)整體，既要對(duì)局部學(xué)問(wèn)框架有所了解，也要對(duì)初中的學(xué)問(wèn)體系有清楚的人事。學(xué)生進(jìn)入初中后就應(yīng)當(dāng)明白，整個(gè)初中階段的目標(biāo)就是中考。在初中三年的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生要了解在每個(gè)階段都有每個(gè)階段必需要做的事，而且階段性考試和最終的中考目標(biāo)可能有些分化和差異，學(xué)生肯定要正確處理好兩者間的沖突，才能更好地迎接中考。

初一學(xué)年是打根底的重要階段，在此階段，學(xué)生肯定要擺正心態(tài)，同時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生肯定要在透徹地理解概念、名詞的根底上，強(qiáng)化計(jì)算力量、綜合分析力量，同時(shí)要了解初中最重要的數(shù)學(xué)思想和相關(guān)拓展內(nèi)容。新初一學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)展學(xué)習(xí)規(guī)劃，向著中考的目標(biāo)不斷邁進(jìn)呢?

首先，學(xué)生要練習(xí)書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)入初中階段，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)協(xié)作教師一起催促孩子練習(xí)書(shū)寫(xiě)，養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)的好習(xí)慣。在考試時(shí)，學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的書(shū)寫(xiě)會(huì)讓閱卷教師擁有開(kāi)心的心情，會(huì)增加卷面分?jǐn)?shù)，同時(shí)，削減由于學(xué)生書(shū)寫(xiě)不標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致閱卷教師看不懂而失分的狀況。

其次，學(xué)生對(duì)每天的時(shí)間要有合理的規(guī)劃。在家長(zhǎng)的幫忙下，學(xué)生要開(kāi)頭學(xué)習(xí)規(guī)劃自己的時(shí)間，這樣有助于提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，還會(huì)培育學(xué)生規(guī)劃、規(guī)劃的力量，無(wú)論對(duì)什么事情都有肯定的把握。

第三，培育獨(dú)立思索的力量。學(xué)生應(yīng)削減學(xué)習(xí)方面的依靠性，努力培育自己獨(dú)立思索、解題的力量和習(xí)慣，擁有很強(qiáng)的自學(xué)力量。當(dāng)遇到真的特別難解的題目時(shí)，學(xué)生可以請(qǐng)教教師或和同學(xué)一起探究，在請(qǐng)教或一起探究的過(guò)程中，學(xué)生會(huì)收獲許多意想不到的學(xué)問(wèn)和啟發(fā)。

第四，學(xué)生需要找到能夠指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的方式。新初一學(xué)生面對(duì)全新的初中課程，可能辨別不出重點(diǎn)，找不到學(xué)習(xí)方法。這時(shí)，學(xué)生需要請(qǐng)教教師、家長(zhǎng)或同學(xué)，了解不同人的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧，可以不斷地嘗試一下其他的人的建議，或自己探究、摸索一種適合自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)和節(jié)奏的學(xué)習(xí)方法，把握適合自己的學(xué)習(xí)方法才能讓學(xué)習(xí)變得更加輕松、開(kāi)心，學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。

新初一學(xué)生面對(duì)全新的初中學(xué)習(xí)生活，肯定要有積極、樂(lè)觀的心態(tài)，這樣才能沉著面對(duì)新初一的眾多挑戰(zhàn)。做好學(xué)習(xí)規(guī)劃對(duì)新初一學(xué)生來(lái)說(shuō)特別必要，學(xué)生要學(xué)會(huì)設(shè)定階段性目標(biāo)、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。學(xué)生在階段性目標(biāo)的鼓勵(lì)下，每天踏實(shí)地進(jìn)展課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)問(wèn)點(diǎn)的把握。在完成階段性目標(biāo)后，要向著長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)不斷邁進(jìn)。初一學(xué)年最重要的要打好根底，把握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育獨(dú)立思索、自主學(xué)習(xí)的力量……新初一學(xué)生肯定要盡快養(yǎng)成良好的力量和習(xí)慣，這樣才能快速地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，輕松的應(yīng)對(duì)初中時(shí)期的轉(zhuǎn)變、挑戰(zhàn)，為中考打好根底!

一、復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想第一輪復(fù)習(xí)中我們堅(jiān)持貫徹落實(shí)全面、系統(tǒng)、扎實(shí)、敏捷、創(chuàng)新的總體指導(dǎo)思想,依據(jù)本校學(xué)生實(shí)際，立足根底，構(gòu)建學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)，形成完整的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)體系，面對(duì)低、中檔題目抓訓(xùn)練，提高學(xué)生運(yùn)用學(xué)問(wèn)的力量，要突出抓思維教學(xué)，...

1、制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃的重要性（1）制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃并仔細(xì)地執(zhí)行規(guī)劃，能有效地提高學(xué)習(xí)成績(jī)，使自己德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。中國(guó)有句古話(huà)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，意思是說(shuō)不管做什么事假如是先有了準(zhǔn)備，往往能取得好的效果，否則就...

提高學(xué)習(xí)效率是一個(gè)很重要的問(wèn)題。很多學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，往往起因于學(xué)習(xí)效率不高。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué)習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。下面，我們對(duì)此進(jìn)展綜合考察。

xx寒假就要開(kāi)頭了，為了能過(guò)一個(gè)有意義的寒假，為新學(xué)期好的開(kāi)頭！我打算擬一個(gè)寒假規(guī)劃！我肯定按規(guī)劃做。如何合理地安排學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在假日之中得到一個(gè)成績(jī)的跨越？這肯定是家長(zhǎng)和學(xué)生目前最為關(guān)注的問(wèn)題。

任何人做任何事都要有規(guī)劃，先擬定一個(gè)規(guī)劃，然后根據(jù)規(guī)劃辦事。作為一個(gè)學(xué)生會(huì)主席，也不例外，所以我將我的學(xué)生會(huì)主席的工作規(guī)劃擬定一指導(dǎo)思想：與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。

1、預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)最重要的是能進(jìn)展我們學(xué)生的自學(xué)力量，削減對(duì)教師的依靠，增加獨(dú)立性；預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。要在測(cè)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)力量，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑...

我已為日后在韓國(guó)的學(xué)習(xí)生活作出了詳盡的規(guī)劃，而語(yǔ)言不通將是我面臨的最大難題。但作為一個(gè)高中畢業(yè)的學(xué)生，在高中學(xué)習(xí)中，我已經(jīng)把握了學(xué)習(xí)根本方法的策略。

題記：女兒將高三一年的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)策略根據(jù)不同主題和時(shí)間段整理成系列。今日將“寒假”成文于此，盼望對(duì)感興趣的博友們有些許助益。前幾天參與情系母?；卦L(fǎng)活動(dòng)，被新一屆高三生詢(xún)問(wèn)許多關(guān)于寒假的問(wèn)題，自己回想了一下，登記來(lái)以免遺忘。

下學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃7

(一)很快的一個(gè)學(xué)期過(guò)了另一個(gè)學(xué)期又來(lái)了，很不幸的上學(xué)期掛了一科，所以從這個(gè)學(xué)期開(kāi)頭我學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。我要短時(shí)間內(nèi)到達(dá)一個(gè)小目標(biāo)。長(zhǎng)時(shí)間到達(dá)一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短規(guī)劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

(二)恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)展，有了規(guī)劃可以把自己的學(xué)習(xí)治理好。到肯定時(shí)候?qū)Ρ纫?guī)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克制，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，這個(gè)學(xué)期立刻就要考計(jì)算機(jī)證了，所以我們應(yīng)當(dāng)多練習(xí)題目，英語(yǔ)也要考級(jí)，所以單詞也不能馬虎，要多記，上課聽(tīng)講，多做往年習(xí)題，提高自己各方面的成績(jī)。

(三)對(duì)培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫忙。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地根據(jù)肯定的秩序去學(xué)習(xí)。有了規(guī)劃，也有利于熬煉克制困難、不怕失敗的精神，無(wú)論遇到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成規(guī)劃，到達(dá)規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

(四)提高規(guī)劃觀念和規(guī)劃力量，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種規(guī)劃觀念和規(guī)劃力量，學(xué)生都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和具備，這對(duì)一生都有好處。

(五)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以認(rèn)真回憶一下自己的學(xué)習(xí)狀況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過(guò)學(xué)問(wèn)不易遺忘;有的理解力好，教師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但常常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很認(rèn)真。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的擅長(zhǎng)進(jìn)展口算，算得比擬快，有的記憶力好，公式定義記得比擬牢;有的想象力豐富，擅長(zhǎng)在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比擬好……你可以全面分析。

(六)分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己在班級(jí)中成績(jī)的位置，還常用“好、較好、中、較差、差“來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去狀況比，看它的進(jìn)展趨勢(shì)，通常用“進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大“來(lái)評(píng)價(jià)。

(七)確定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力氣。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象閑逛在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，有規(guī)劃學(xué)習(xí)要比無(wú)規(guī)劃學(xué)習(xí)好得多

下學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃8

一、學(xué)習(xí)態(tài)度

1、要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，不能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”的學(xué)，因此制定符合自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃非常重要，能幫忙我們更好地學(xué)習(xí)。

2、要自己積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，而不是在父母、教師的強(qiáng)迫下學(xué)習(xí)，會(huì)使我們產(chǎn)生厭學(xué)心理。

二、學(xué)習(xí)方法

1、課前預(yù)習(xí)好每門(mén)科目其次天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培育自己的自學(xué)力量。

2、專(zhuān)注于課堂的45分鐘。做到仔細(xì)聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，做好課堂筆記，不任憑開(kāi)小差，做課堂之外的事情。

3、下課按時(shí)復(fù)習(xí)，所謂“溫故而知新”，只有多復(fù)習(xí)才會(huì)有新的發(fā)覺(jué)。

4、遇到不懂或是不會(huì)的問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)向教師或同學(xué)請(qǐng)教，盡快弄懂，以免將來(lái)學(xué)問(wèn)點(diǎn)積累，更加難以消化。

5、對(duì)待作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，可以自己仔細(xì)寫(xiě)完后核對(duì)答案，查找出錯(cuò)點(diǎn)，但不能一開(kāi)頭就直接抄答案。

三、詳細(xì)課程的學(xué)習(xí)

1、語(yǔ)文：對(duì)于難以理解的古詩(shī)詞要多背多記、多看注解；同時(shí)預(yù)備特地的筆記本積存好詞好句，為作文打根底。

2、數(shù)學(xué)：多做習(xí)題集，理解和記住公式，可以預(yù)備特地的錯(cuò)題本，將易錯(cuò)題和難題抄下來(lái)，便利以后復(fù)習(xí)。并且計(jì)算時(shí)要認(rèn)真，看清每一個(gè)數(shù)字。

3、英語(yǔ)：主要是語(yǔ)法和單詞，多讀多看，培育自己的語(yǔ)感；每天起床聽(tīng)30分鐘聽(tīng)力，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力力量。

4、生物、地理、歷史、政治：這些課程多為固定的記憶學(xué)問(wèn)點(diǎn)，課后要大量的、反復(fù)的背誦記憶。

在新的學(xué)期馬上到來(lái)之際，盼望同學(xué)們能以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的到來(lái)，努力在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中更上一層樓。

下學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃9

轉(zhuǎn)瞬間就進(jìn)入到初三下學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中了，在自己這么多年的學(xué)習(xí)，我也將要面臨自己人生當(dāng)中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是鑒定我自己這九年的學(xué)習(xí)狀況的時(shí)候了，我馬上迎來(lái)屬于我自己，屬于我們初三學(xué)生的中考，馬上要去往更高的學(xué)校學(xué)習(xí)，我內(nèi)心布滿(mǎn)了感動(dòng)也很緊急，由于教師從我們進(jìn)入都初三開(kāi)頭，就始終苦口婆心的告誡我們，要我們專(zhuān)心的學(xué)習(xí)，重視中考，所以我也漸漸的懂得中考的重要，以及自己在學(xué)習(xí)上的緊迫感，隨著教師和自己給的壓力，我也慢慢的意識(shí)到自己所剩下的時(shí)間不多了，我也要抓緊一切可以學(xué)習(xí)的時(shí)間，去仔細(xì)的備考，用一種最為積極和充分的精神狀態(tài)去迎接中考的到來(lái)。

初三下學(xué)期的時(shí)間本身就要比平常一個(gè)學(xué)期的時(shí)間短，在高考過(guò)后就是我們中考，中考的考試成績(jī)意味著我們能否去往更好更高的學(xué)習(xí)深造，假如自己現(xiàn)在還不努力，等到中考完畢之后，等到自己成績(jī)出來(lái)之后，等到那些仔細(xì)的學(xué)習(xí)的同學(xué)去到了新的學(xué)校，而自己由于分?jǐn)?shù)線(xiàn)不夠只能去略微沒(méi)那么好的學(xué)校之后，再來(lái)懊悔沒(méi)有足夠的努力，那時(shí)候也就已經(jīng)晚了，所以從一開(kāi)學(xué)，我就要做好一切的心理預(yù)備，預(yù)備好中考的備考，在學(xué)習(xí)上面也要更加的仔細(xì)和專(zhuān)心，用自己一切的時(shí)間和精力去完成自己的學(xué)習(xí)。

我知道自己有一點(diǎn)的偏科，像是數(shù)學(xué)這種需要極高的規(guī)律性和思維的科目，我的成績(jī)就沒(méi)那么好，但是我也知道在考試的時(shí)候偏科是最為嚴(yán)峻的事情，所以我也要去努力的轉(zhuǎn)變現(xiàn)在這樣的現(xiàn)象，去提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)，固然熟能生巧，所以我也要去多做題目，信任在日常的刷題當(dāng)中自己可以得到肯定的提升，相比于數(shù)學(xué)，自己的語(yǔ)文和英語(yǔ)以及其他的科目就要好一點(diǎn)，但是我也不能松懈，一樣的也要做好復(fù)習(xí)，保證自己的成績(jī)可以穩(wěn)步提升，現(xiàn)在自己最大的問(wèn)題就在數(shù)學(xué)上面，所以在我完成好其他的和日常的學(xué)習(xí)之后，我也會(huì)多花時(shí)間和精力去完成自己的數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在這最終的幾個(gè)月的時(shí)間里，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，保證自己的每一個(gè)科目都是穩(wěn)步上升的。同時(shí)我也會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，保持最好的學(xué)習(xí)心態(tài)去迎接考試的到來(lái)，不緊急也不放松。

只有最終的幾個(gè)月的時(shí)間了，我要連續(xù)加油，不能有任何的松懈，信任自己肯定可以的，我也肯定會(huì)在中考當(dāng)中取得優(yōu)異的成績(jī)，只要自己足夠的努力，成功就肯定是屬于自己的。

下學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃10

初三的學(xué)生立刻就要面臨中考了，能不能考上自己心儀的高中，就靠這奮力一搏了。還剩下一個(gè)學(xué)期的時(shí)間給我們學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，復(fù)習(xí)考點(diǎn)，穩(wěn)固根底，因此我們需要制定好下學(xué)期的學(xué)習(xí)規(guī)劃，安排好時(shí)間。

一、仔細(xì)做好課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)工作

對(duì)于一門(mén)新的學(xué)問(wèn)，不做任何的預(yù)備就貿(mào)貿(mào)然的聽(tīng)教師講課，就會(huì)有手忙腳亂的狀況消失，甚至?xí)гS多盲點(diǎn)。所以我們要提前對(duì)課本上的學(xué)問(wèn)進(jìn)展預(yù)習(xí)，首先將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速掃瞄一遍，心里也許有數(shù)上課會(huì)將一些什么內(nèi)容，將不懂的地方進(jìn)展標(biāo)記，留意詳略得當(dāng)。

除了課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)也是學(xué)習(xí)中的重要一環(huán)。準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，將課堂上敘述的內(nèi)容記憶清晰地進(jìn)展深刻記憶。不僅如此，還要將之前一些感到模糊的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，再一次的復(fù)習(xí)好。預(yù)備好錯(cuò)題本、筆記資料，找一些對(duì)應(yīng)的習(xí)題來(lái)做，假如還是不懂，準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)教教師。

二、充分利用好課堂的45分鐘

在這課堂的45分鐘之內(nèi)，教師會(huì)講解學(xué)問(wèn)點(diǎn)，利用習(xí)題或者其它來(lái)拓展，這時(shí)候就需要我們做好筆記，跟上教師的思維，不懂的地方準(zhǔn)時(shí)提問(wèn)。只有充分利用課堂時(shí)間，課后才會(huì)少花一些功夫。

三、樹(shù)立短期目標(biāo)以及長(zhǎng)期目標(biāo)

有目標(biāo)的人會(huì)更加努力，但是一口吃不成大胖子。只有漸漸來(lái)，一次又一次的進(jìn)步才能獲得最終的勝利。將最終的目標(biāo)寫(xiě)在惹眼的地方鼓勵(lì)自己，再做好階段目標(biāo)，什么時(shí)間要到達(dá)什么程度，做好一張規(guī)劃表，每做到一個(gè)就劃掉一個(gè)，感覺(jué)得到自己的進(jìn)步。

四、勞逸結(jié)合，樹(shù)立正確的考試觀念

安康的身體是勝利的基石。每周抽出肯定的時(shí)間來(lái)熬煉，也好好緩解一下靠近考試的壓力。初三會(huì)有許多測(cè)驗(yàn)，我們要心平氣和的對(duì)待，不要弄虛作假，間或一兩次考差了也不要懊喪，在測(cè)驗(yàn)完畢后總結(jié)自己消失的.問(wèn)題，保證下一次不會(huì)再犯。

下學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃11

經(jīng)過(guò)兩年半的校園生活，我感覺(jué)自己已經(jīng)鋪張掉了一大半的時(shí)間，在過(guò)去的學(xué)習(xí)生活里，我努力，我刻苦，但是我沒(méi)有規(guī)劃。在學(xué)習(xí)的過(guò)程里，我像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣，學(xué)習(xí)的毫無(wú)章法，學(xué)習(xí)的毫無(wú)目的，所以我的成績(jī)才始終提不上去?，F(xiàn)在立刻就要進(jìn)入到高三下學(xué)期的緊急備考中，我不能夠在這樣連續(xù)下去，在僅剩的最終一學(xué)期里，我要開(kāi)頭有規(guī)劃有目的的學(xué)習(xí)。這樣我的學(xué)習(xí)效率才會(huì)提高，我才有更大的信念去迎接我等待已久的高考。

一、針對(duì)弱勢(shì)科目

我所選的科目理科類(lèi)的偏多，由于我的規(guī)律思維比擬強(qiáng)，但是我的記憶力量卻很差，所以我始終不喜愛(ài)去記一些很呆板的東西，也厭煩文科要記那么多學(xué)問(wèn)內(nèi)容。所以這就造成我嚴(yán)峻的偏科現(xiàn)象，我理科類(lèi)的科目可以學(xué)的很好，但是我文科類(lèi)的科目卻始終學(xué)的很差。尤其是語(yǔ)文，還是一門(mén)主科，這不得不引起我的重視。所以在下一學(xué)期里，我主攻的科目就是語(yǔ)文。首先，我要開(kāi)學(xué)的第一月里，我要把以前所學(xué)的一切語(yǔ)文學(xué)問(wèn)，都要復(fù)習(xí)一次，做到有印象和記憶的學(xué)習(xí)。其次，在其次月里，我要把高中所學(xué)的全部古詩(shī)詞都要在一個(gè)月里記熟和背熟，做到有根底的學(xué)習(xí)。最終，在剩下的幾個(gè)月里，我就要靠在平常的積存，包括詞語(yǔ)成語(yǔ)的積存，包括作文素材的積存等等。并且在每個(gè)月里，我都要完成三本課文書(shū)的閱讀和每天日記的記載。做到拓展學(xué)習(xí)。

二、針對(duì)優(yōu)勢(shì)科目

雖說(shuō)我優(yōu)勢(shì)科目的成績(jī)一向很穩(wěn)定，但是也不能夠掉以輕心。由于隨時(shí)都有可以會(huì)被更加努力的同學(xué)超上來(lái)。所以我要