初中體育-青年拳教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師：年級(jí)：九年級(jí)課型：新授課教材學(xué)習(xí)青年拳起勢(shì)及1-2動(dòng)教學(xué)目標(biāo)1．運(yùn)動(dòng)參與：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣，95%以上的學(xué)生能積極、主動(dòng)的參與到青年拳套路的學(xué)練過程中。2．運(yùn)動(dòng)技能：獲得武術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，提高武術(shù)興趣。90％以上的學(xué)生能完成青年拳起勢(shì)及1-2動(dòng)的動(dòng)作造型，80%以上的學(xué)生能學(xué)會(huì)青年拳起勢(shì)及1-2動(dòng)。3．身體健康：發(fā)展力量、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，達(dá)到強(qiáng)身健體。4．心理健康和社會(huì)適應(yīng)：加強(qiáng)武德修養(yǎng)，在個(gè)人展示中能夠體驗(yàn)到成功感，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)苦練、互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)良品質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：動(dòng)作路線清楚，動(dòng)作到位，勁力突出難點(diǎn)：各動(dòng)作之間的過渡銜接以及精、神、氣的配合教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織要求時(shí)間收心引趣活躍氣氛探究學(xué)習(xí)嘗試合作一、課堂常規(guī)“教師表演節(jié)目”導(dǎo)入二、準(zhǔn)備活動(dòng)繞籃球場(chǎng)慢跑成體操隊(duì)形（1）腕踝部運(yùn)動(dòng)游（2）擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)）（3）振肩運(yùn)動(dòng)）（4）壓腿運(yùn)動(dòng)3游戲—找朋友圓形跑--反應(yīng)練習(xí)一路縱隊(duì)，排首接排尾，跑成“圓形”。學(xué)習(xí)青年拳起勢(shì)及1-2動(dòng)起勢(shì)：1、并步抱拳兩臂垂于身體兩側(cè)，隨即兩手握拳收抱腰側(cè)，拳心向上；目視前方2、弓步十字手左腳向前一步成左弓步，同時(shí)兩拳變掌，兩腕交叉向前平伸，右掌在上，左掌在下，掌心均向外；目視兩手3、虛步勾手重心后移，左腳回收半步成左虛步；同時(shí)兩掌變勾手分別向兩側(cè)后下方掛勾，勾尖均向上；目向左平視4、上步對(duì)拳左腳向前半步，右腳向前并步站立；同時(shí)兩手握拳，直臂由兩側(cè)向前平舉，拳心均向下；目向前平視5、抱拳兩拳屈肘收抱腰側(cè)，拳心均向上；目向前平視預(yù)備式：并步抱拳拳心向上，目視前方。(1)并步按掌手指相對(duì)，經(jīng)胸前下落按于腹前，臂微屈；目向左平視。(2)上步架打右拳向右沖出，拳眼向上，力達(dá)拳面，左臂屈肘上架；目視右拳。1、接受體育委員匯報(bào)。2、向?qū)W生問好3、宣布課的內(nèi)容，目標(biāo)及安全要求。（1）上課時(shí)不允許攜帶尖銳東西（2）在練習(xí)時(shí)，絕對(duì)不允許相互打鬧、開玩笑等。4、安排見習(xí)生。1、教師講解跑動(dòng)路線并提出要求：在慢跑過程中聽老師口令做動(dòng)作，“3”：3人抱成團(tuán)；“4”：4人抱成團(tuán)；教師示范并領(lǐng)做教法：教師示范青年拳起勢(shì)及1-2動(dòng)動(dòng)作（正面示范和側(cè)面示范）教師慢速領(lǐng)做教師提出問題：習(xí)武是為了什么？怎樣進(jìn)行正當(dāng)習(xí)武？教師巡回指導(dǎo)5、組織學(xué)生小組展示，教師評(píng)價(jià)6、組織學(xué)生展示、評(píng)價(jià)7、教師講解動(dòng)作的攻防含義1、體育委員整隊(duì)集合。2、向老師問好3、學(xué)生如實(shí)回答4、見習(xí)生隨堂聽課。學(xué)生明確跑動(dòng)路線及要求根據(jù)教師的要求積極、主動(dòng)的參與練習(xí)。3、在教師口令下，學(xué)生跟隨教師做動(dòng)作。學(xué)法：學(xué)生認(rèn)真觀看教師動(dòng)作示范學(xué)生模仿教師做動(dòng)作3、學(xué)生開動(dòng)腦筋，積極討論，踴躍回答4、自主地嘗試，積極地參與展示。5、小組依次展示其他學(xué)生觀看并評(píng)價(jià)6、集體展示青年拳組織：四列橫隊(duì)集合組織如圖：ⅹⅹ————ⅹⅹ————ⅹⅹ————ⅹⅹ————△要求：快、靜、齊組織：圓形隊(duì)列要求：學(xué)生精神飽滿，步調(diào)一致組織：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形ⅹⅹ————ⅹⅹ————ⅹⅹ————ⅹⅹ————△要求：學(xué)生精神飽滿，認(rèn)真模仿教師動(dòng)作。組織同上教師示范，ⅹⅹ————ⅹⅹ————ⅹⅹ————ⅹⅹ————△四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形45541544穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心放松活動(dòng)音樂伴奏下，瑜伽放松。2、小結(jié)，講評(píng)3、收拾器材，師生再見！1.教師語言提示并領(lǐng)做動(dòng)作2.S提問：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有什么收獲？3同學(xué)們?cè)僖?！學(xué)生在教師語言及動(dòng)作帶領(lǐng)下做放松。2.學(xué)生如實(shí)回答并踴躍發(fā)言X：………老師再見！組織：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形ⅹⅹ————ⅹⅹ————ⅹⅹ————ⅹⅹ————△要求：學(xué)生身心充分放松4場(chǎng)地籃球場(chǎng)兩塊器材練習(xí)密度40%左右學(xué)情分析本次課是九年級(jí)武術(shù)教學(xué)的第一次課，本班男女生差不多，大多數(shù)女生對(duì)于枯燥的武術(shù)課缺乏熱情，學(xué)習(xí)的積極性不高所以多鼓勵(lì)她們，使她們發(fā)揮主觀能動(dòng)性，順利的完成教學(xué)目標(biāo)。效果分析本節(jié)青年拳教學(xué)是為發(fā)展學(xué)生柔韌、協(xié)調(diào)、力量等多項(xiàng)身體素質(zhì)，力求基本素質(zhì)、基本技能更上一層樓。充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，使學(xué)生充分的鍛煉四肢，活動(dòng)各關(guān)節(jié)，以免在運(yùn)動(dòng)中受傷。在教學(xué)中牢固樹立“健康第一”的思想，以學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展為目標(biāo)，系統(tǒng)地利用教學(xué)中的動(dòng)態(tài)因素給學(xué)生充分自主的活動(dòng)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生主動(dòng)參與，使每個(gè)學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、情感上和態(tài)度上積極發(fā)展。構(gòu)建民主、和諧的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的課堂氛圍，從“模仿學(xué)習(xí)”逐步走向“獨(dú)立學(xué)習(xí)”，從而主動(dòng)獲取知識(shí)，真正成為學(xué)習(xí)主體。最后，通過放松活動(dòng)使同學(xué)們由動(dòng)態(tài)慢慢的恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)，使同學(xué)們的心情慢慢平負(fù)下來，教師做出本節(jié)課的小節(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)及不足之處。教材分析青年拳武術(shù)類體育項(xiàng)目，受到學(xué)生們的普遍喜愛。學(xué)生通過學(xué)習(xí)得到美育熏陶。對(duì)學(xué)習(xí)其它武術(shù)套路，發(fā)展身體的柔韌性、靈活性、協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，提高動(dòng)作的速度和連貫性，并能激發(fā)民族自豪感，對(duì)養(yǎng)成吃苦耐勞的良好習(xí)慣具有重要作用。課后反思一、本次課采用游戲的方式導(dǎo)入課題,先通過對(duì)他提問的形式導(dǎo)入武術(shù)的教學(xué)。二、詳細(xì)講解動(dòng)作的技術(shù)特點(diǎn)和要點(diǎn),讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)。三、這一次課學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情很高,練習(xí)專注認(rèn)真,在輕松的氛圍中武術(shù)技術(shù)得到了有效地掌握。但是本次課還存在著些許不足：?jiǎn)蝹€(gè)的練習(xí)密度稍大。在今后的教學(xué)中，不斷總結(jié)不斷學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)水平得到更大的提高!課標(biāo)分析依據(jù)新課標(biāo)的要求，新的體育與健康課程在教育方式，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)評(píng)價(jià)等方面都有了新的發(fā)展和側(cè)重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展為目標(biāo)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想。對(duì)于義務(wù)教育階段初中學(xué)生來說，更要關(guān)注其運(yùn)動(dòng)的快樂感，培養(yǎng)他們良好的體育鍛煉的習(xí)慣，并形成終身體