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給父母道歉信范文道歉信作為一種改善和增進(jìn)人與人之間關(guān)系的文本,其語言的運(yùn)用直接決定著道歉的作用和效果。本文是小編為大家整理的給父母的道歉信范文,僅供參考。給父母道歉信范文一:親愛的老爸老媽:你們好!這也許不是我第一次給你們寫信了。但是,道歉信我想還是第一次寫吧。其實(shí)現(xiàn)在的我有很多話想好你們說,然而,這些話又是我不好意思當(dāng)面講或者是在電話里講的,所以,我想想還是再次以這種方式來說說我的心里話。其實(shí),也沒有什么特別的事情,無非就是謝謝你們給予我的一切,我覺得我的生活里有你們真的讓我很開心,很快樂,很幸福。好了,說了這么多,要說到今天的重點(diǎn)了,其實(shí)我想和你們說一句對不起!!我想你們也知道為什么,就是因?yàn)樽蛱齑螂娫挼氖虑椤W蛱齑蛲觌娫捴?,我覺得很后悔,后悔自己的態(tài)度。我的心情也肯定影響到了你們的心情。所以,希望你們原諒我。再次說一聲對不起。在我眼里,你們是世界上最好的父母。你們?yōu)槲宜龅囊磺卸际悄敲吹臒o可挑剔,那么完美無瑕。你們可以說是TOP父母之一。然而,這么好的父母卻因?yàn)樗麄兊暮⒆拥囊粫r(shí)心情不好,讓他們也因此而心情不好。我覺得特別的慚愧和羞愧。昨天晚上做了一個(gè)夢,夢到老爸來這邊看我。剛好我也可以回國。但是我們的機(jī)票不是同一天,我比老爸先回國。然后我們一起到了機(jī)場,在我登機(jī)的時(shí)候,一個(gè)海關(guān)的人把老爸叫走,說什么簽證有問題,就走了并且不讓我陪。后來我就把機(jī)票改簽先看看到底怎么回事。我在外面等了很久,一直沒有音訊。我就給他打電話。他說其實(shí)他早就完事了,也沒有什么事情,只是一些例行檢查。我問他為什么不在早點(diǎn)告訴我,他說因?yàn)槲易屗那椴缓?,生我氣了所以不告訴我。你們陪伴我左右已經(jīng)20個(gè)年頭了!你們給了我很多的快樂和幸福的時(shí)光。我長大了,你們卻老了。盡管這樣,你們在我心里永遠(yuǎn)年輕。很慶幸能有你們這么的父母,千言萬語也道不盡我的感激和感謝。最后,再次讓你們說一聲對不起!我知道你們不會生我氣,后或者是其他的什么。但是我一定要說出這三個(gè)字。還有四個(gè)字要和你們說,:我愛你們!!!xx年x月x日給父母道歉信范文二:尊敬的各位學(xué)生家長:您們好!我是舟壩補(bǔ)習(xí)班的負(fù)責(zé)人,首先在此我向各位家長致以誠摯的歉意。這份歉意來自我們補(bǔ)習(xí)班近期的5天停課(包括政府規(guī)定的3天放假)給同學(xué)們及家長們帶來的不便。這些不方便可能是我們電話對家長們的打擾或是通知同學(xué)們不到位,或是導(dǎo)致同學(xué)們來到學(xué)校發(fā)現(xiàn)老師不在的一些情況。對于以上造成的不便還望各位家長們理解!當(dāng)然以上不便還請?jiān)试S我在此對各位家長做一個(gè)解釋和交待。首先這幾天天氣的確是不太好,其次我們還是首先考慮到同學(xué)們的安全問題,還有我們的安排也有一些欠妥,故導(dǎo)致5天課時(shí)的延遲,這算是給家長們的一個(gè)解釋吧!當(dāng)然自然要給廣大家長一個(gè)滿意的交待。各位家長都是信得過我們補(bǔ)習(xí)班才把自己的學(xué)生交到我們手里,我們自然要全心全意讓孩子的成績提高。來到補(bǔ)習(xí)班的各位同學(xué)也是懷著一個(gè)求學(xué)的的心來的,我們更沒理由不認(rèn)真負(fù)責(zé)。所以在這里要對各位家長說,希望大家放心,我們會倍加認(rèn)真立信心;屬于第二種情況的,那就我們一起幫助孩子把原來一些不良的壞習(xí)慣去掉,重新樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,其實(shí)良好的習(xí)慣形成也不是一件難事,關(guān)鍵就是家長、老師和孩子要一定堅(jiān)持下去,有不改變壞習(xí)慣、不樹立好習(xí)慣絕不放棄的一種心態(tài)與決心;屬于第三種情況的,我們學(xué)校會根據(jù)實(shí)際情況對老師進(jìn)行合適的調(diào)整。屬于第四種情況的,那就給我們家長和老師提了一個(gè)醒:建立老師與家庭的良好聯(lián)系,共同合作教育好孩子是雙方的共同義務(wù)。尊敬的家長,古代的教育家孔子"弟子三千""達(dá)者"也才七十二。在那個(gè)"萬盤皆下品,唯有讀書高"的社會尚且如此,更何況在當(dāng)今就業(yè)渠道眾多、行行能出狀元的現(xiàn)代社會,讀書不見得就是唯一出路,重要的就是健全孩子的人格與心智、鍛煉好孩子的身體、培養(yǎng)出孩子的良好的品質(zhì)就顯得尤為重要了。所以,今天希望您看到此信后,一方面要正確對待孩子成績、幫孩子一起分析其原因、樹立孩子自信心;另一方面要朝著提高孩子學(xué)習(xí)成績這一目標(biāo)做一些積極地事情。"干著急、亂指責(zé)"是沒有用的。任何一個(gè)孩子是世界上唯一的,世界上沒有第二
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