法律為我們護(hù)航+課件 部編版道德與法治七年級下冊

在戰(zhàn)中展現(xiàn)“疫”共產(chǎn)黨人政治本色10.1法律為我們護(hù)航學(xué)習(xí)目

標(biāo)了解未成年人需要特殊保護(hù)的原因。了解保護(hù)未成年人合法權(quán)益的“六道防線”內(nèi)容。感受黨和國家對未成年人特殊的關(guān)懷和愛護(hù)，增強(qiáng)珍惜權(quán)利和履行義務(wù)的意識。未成年人為什么需要特殊保護(hù)？我國保護(hù)未成年人的法律有哪些？保障未成年人合法權(quán)益的六道防線是什么？未成年人應(yīng)如何正確對待自己享有的特殊權(quán)利？01自主學(xué)習(xí)020304一、我

們

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護(hù)我們需要特殊保護(hù)以法之名，守護(hù)少年的你1.什么是未成年人？在我國，未成年人是指未滿18周歲的公民?；拘畔?.未成年人為什么需要特殊保護(hù)?

思考二：法律為什么給與未成年人特殊的保護(hù)呢？未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。錯(cuò)誤表達(dá)：未成年人沒有自我保護(hù)能力；沒有辨別是非能力；沒有自我控制能力這是從未成年人自身的角度來看。P97相關(guān)鏈接：關(guān)注兒童權(quán)利的發(fā)展歷程我國政府正式簽署了聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》第一份《兒童權(quán)利宣言》誕生1924年聯(lián)合國大會(huì)通過了《兒童權(quán)利宣言》1959年聯(lián)合國通過了具有法律約束力的《兒童權(quán)利公約》1989年簽署聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》的有196個(gè)國家2015年1990年人類共識！相關(guān)鏈接“少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。這就是《少年中國說》中所說的：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。”——習(xí)近平②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。（人類社會(huì)發(fā)展角度）

①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害。（自身角度）②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。（人類社會(huì)發(fā)展角度）

1.未成年人為什么需要特殊保護(hù)？感受法的關(guān)愛02民法典第一千零六十七條：父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)時(shí)，未成年子女或不能獨(dú)立生活的成年子女，有要求父母付給撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。第一章第一條：為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)憲法和教育法，制定本法。憲法第四十六條：中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。

3、保護(hù)未成年人的法律有哪些？未成年人保護(hù)法預(yù)防未成年人犯罪法憲法民法典義務(wù)教育法等專門法律普通法律你知道哪些對未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的法律法規(guī)？如勞動(dòng)法第六十四條規(guī)定不得安排未成年人從事礦山井下、有毒有害的勞動(dòng)。刑法規(guī)定從量刑上看，對未成年人犯罪實(shí)行從輕處理，且不適用死刑，等等。未成年人受到法律特殊保護(hù)，是否違背了“法律面前人人平等”的原則？不違背。因?yàn)椋何闯赡耆耸侨鮿萑后w，其身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。這正是“法律面前一律平等”的體現(xiàn)。相關(guān)鏈接P98未成年人犯罪同等受罰2021年6月1日起，新修訂的未成年人保護(hù)法正式實(shí)施。

第一章總則第二章家庭保護(hù)第三章學(xué)校保護(hù)第四章社會(huì)保護(hù)第五章網(wǎng)絡(luò)保護(hù)第六章政府保護(hù)第七章司法保護(hù)第八章法律責(zé)任第九章附則保護(hù)未成年人，是國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位、社會(huì)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人以及其他成年人的共同責(zé)任。4、保護(hù)未成年人是誰的責(zé)任？P99家庭保護(hù)

學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)

司法保護(hù)政府保護(hù)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)

5、保障未成年人合法權(quán)益的六道防線家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)地位：主體：內(nèi)容：是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)父母（監(jiān)護(hù)人）關(guān)心照顧、教育培養(yǎng)地位：主體：內(nèi)容：對未成年人保護(hù)起著重要作用學(xué)校（教職員工）文化教育、安全教育和保障等社會(huì)保護(hù)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)地位：主體：內(nèi)容：是必不可少的組成部分國家、社會(huì)組織、社會(huì)人員等創(chuàng)造健康和諧的社會(huì)環(huán)境地位：主體：內(nèi)容：是未成年人網(wǎng)絡(luò)生活的專門保護(hù)國家、社會(huì)、家庭和學(xué)校保障未成年人網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益政府保護(hù)司法保護(hù)地位：主體：內(nèi)容：承擔(dān)著主體責(zé)任各級政府及有關(guān)部門（行政機(jī)關(guān)）在各自職責(zé)范圍內(nèi)實(shí)施保護(hù)地位：主體：材料：是維護(hù)未成年人權(quán)益的重要保障人民法院、人民檢察院、公安等涉及未成年人自己違法犯罪案件主體要求地位家庭保護(hù)父母、其他監(jiān)護(hù)人和共同生活的其他成年家庭成員生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)第一個(gè)陣地基礎(chǔ)學(xué)校保護(hù)學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對未成年人進(jìn)行教育，并對他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)重要作用社會(huì)保護(hù)國家、人民團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì)組織以及其他組織和個(gè)人創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的社會(huì)環(huán)境必不可少的組成部分網(wǎng)絡(luò)保護(hù)國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對未成年人網(wǎng)絡(luò)生活實(shí)施專門保護(hù)線上線下全方位保護(hù)政府保護(hù)各級人民政府及其有關(guān)部門實(shí)施主體在各自職責(zé)范圍內(nèi)對未成年人實(shí)施保護(hù)主體責(zé)任司法保護(hù)國家司法機(jī)關(guān)（包括公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門在內(nèi)的廣義上的司法機(jī)關(guān)）依法履行職責(zé)，對未成年人實(shí)施的專門保護(hù)重要保障如何區(qū)分六大保護(hù)知識小結(jié)①第一步：明確主體——誰做事情；②第二步：理解內(nèi)容——做啥事情

六大保護(hù)的做題判斷方法：③網(wǎng)絡(luò)保護(hù)：情境中涉及“廣泛主體+網(wǎng)絡(luò)生活”④司法保護(hù)：主體：司法機(jī)關(guān)對象：針對與案件相關(guān)的未成年人特殊事例：公安：巡邏維護(hù)治安、維護(hù)秩序——社會(huì)保護(hù)特殊方式抓捕、審訊、教育違法犯罪的未成年人——司法保護(hù)檢察院、法院：開展社會(huì)法制宣傳、整頓社會(huì)環(huán)境——社會(huì)保護(hù)

處理未成年人自己違法犯罪案件——司法保護(hù)判斷以下內(nèi)容屬于哪項(xiàng)特殊保護(hù)①媽媽輔導(dǎo)小建做作業(yè)，生活上關(guān)懷無微不至②教育部印發(fā)通知，堅(jiān)決防止有害APP進(jìn)入校園③封存無人撫養(yǎng)兒童的犯罪記錄④法院批準(zhǔn)了遭受父親暴力的小磊的人身保護(hù)令⑤王者榮耀規(guī)定未成年人每天限玩游戲1.5小時(shí)⑥學(xué)校邀請法院和檢察院到校開展法治宣傳⑦《未成年人保護(hù)法》規(guī)定禁止向未成年人出售煙酒⑧公安機(jī)關(guān)依法維護(hù)校園周邊的治安和設(shè)置治安亭。家庭保護(hù)政府保護(hù)司法保護(hù)司法保護(hù)學(xué)校保護(hù)國家制定社會(huì)保護(hù)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)政府保護(hù)探究與分享P100你如何看待小強(qiáng)的父母和網(wǎng)吧老板的行為?

小強(qiáng)7歲時(shí)父母離異，被判歸父親撫養(yǎng)，但實(shí)際上他一直與年邁的爺爺相依為命。父親從來不管他，母親也很少來看望他。小強(qiáng)11歲時(shí)，爺爺去世了，他只能和父親住在一起，父親常常打罵他……進(jìn)入初中后，他常常和一幫“哥們兒”聚在一起打牌、飆歌或去網(wǎng)吧打游戲，經(jīng)常上課遲到甚至?xí)缯n，即便勉強(qiáng)坐進(jìn)了教室，也是心不在焉

幫助他了解法律的知識以及受教育的重要性，幫助他學(xué)習(xí)知識，給他鼓勵(lì)，給他信心等。

小強(qiáng)的父母沒有盡到撫養(yǎng)教育子女的義務(wù)和家庭保護(hù)的職責(zé)，網(wǎng)吧老板違反了社會(huì)保護(hù)的有關(guān)規(guī)定。都是違反未成年人保護(hù)法的行為。學(xué)校、社區(qū)、婦聯(lián)、法院等針對父母的行為，小強(qiáng)可以向誰求助?如果你是小強(qiáng)的同學(xué)，你愿意給他提供哪些幫助?國家為了保護(hù)我們，可謂是煞費(fèi)苦心6、作為未成年人，我們應(yīng)如何珍惜法律給予的特殊保護(hù)？

憲法和法律賦予我們受到特殊保護(hù)的權(quán)力，我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時(shí)也要尊重和維護(hù)他人權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。拓展補(bǔ)充：怎樣才能使未成年人免受傷害呢？

（1）國家：建立和完善相關(guān)的法律法規(guī)，明確社會(huì)各方面應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。（2）社會(huì)：加強(qiáng)宣傳，努力營造一個(gè)有利于未成年人健康成長的社會(huì)環(huán)境。（3）學(xué)校：加強(qiáng)安全教育，定期開展有關(guān)未成年人自我保護(hù)的講座，開展法律知識講座等；做好消防、地震等各種安全演練。（4）家庭：以正確、合理的方式教育孩子、關(guān)心孩子，給未成年人營造一個(gè)良好的家庭氛圍，盡到家長的監(jiān)護(hù)職責(zé)。（5）未成年人：我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺履行公民的義務(wù)。增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)用法律來保護(hù)自己。課堂小結(jié)

法律為我們護(hù)航我們需要特殊保護(hù)感受法的關(guān)愛未成年人的含義未成年人為什么需要法律特殊的保護(hù)？保護(hù)未成年人的法律保護(hù)未成年人權(quán)益的六道防線①未成年人自身特點(diǎn)（必要性）②人類社會(huì)的發(fā)展（重要性）家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、政府、司法正確對待法律的特殊保護(hù)1.2019年3月16日，甘肅省市場監(jiān)督管理局發(fā)布公告，決定在全省所有校園及周邊200米范圍內(nèi)禁止銷售“辣條”（“辣條”是高油、高鹽、高添加的調(diào)味面制即食方便食品，經(jīng)常食用對身體健康不利）。甘肅省市場監(jiān)督管理局的做法體現(xiàn)了對未成年人的（）

A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.社會(huì)保護(hù)D.司法保護(hù)達(dá)標(biāo)檢測B2.2021年3月30日是第26個(gè)中小學(xué)生安全教育日，全國各地中小學(xué)校希望同學(xué)們提高安全意識，珍愛生命，廣泛開展了安全教育宣講和應(yīng)急演練等活動(dòng)。這是因?yàn)?)①中小學(xué)生自我保護(hù)能力較弱②中小學(xué)生沒有辨別是非能力③中小學(xué)生社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)相對缺乏④中小學(xué)生的健康成長事關(guān)民族的未來A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C3.(2022江西九江期末)2022年5月