四年級(jí)全真過(guò)關(guān)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷(蘇教版)

/四年級(jí)全真過(guò)關(guān)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷（蘇教版）時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.選擇劃線字的正確讀音。悼念______（diào

dào）

黃芪______（shì

qí）

鮮為人知______(xiǎn

xiān)

頃刻間______（qīng

qǐng）2.在橫線上填入適當(dāng)?shù)淖只蛄吭~，把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。清______見(jiàn)底

全神______注

膽大______為

氣______吁吁響______云霄

______不可及

一______謊言

一______裝飾一______石獅子

一______掃帚

一______畫(huà)

一______旗桿3.給劃線的字選擇正確的讀音和諧______（xié

jié）

搗______衣（dǎo

dáo）

鋪______滿（pū

pù）湖畔______（pàn

bàn）

嫩莢______（jiá

jiǎ）

剝______開(kāi)（bāo

bō）4.模仿秀：①大雨如注（帶比喻方法的詞語(yǔ)）______、______②翻山越嶺（有一對(duì)近義詞的詞語(yǔ)）______、______5.在橫線上填上合適的詞奪目的______

坎坷的______

險(xiǎn)峻的______

偏僻的____________地觀察

______地離開(kāi)______地培育

______地等待6.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在橫線上______它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點(diǎn)綴著一顆顆的紅星星。______莖的頂端，頂著幾個(gè)含苞欲放的花骨朵，就像幾個(gè)粉紅色的小餃子。______瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。______最美麗動(dòng)人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。______四季海棠真是美麗極了！7.按要求寫(xiě)句子①火神把普羅米修斯押到高加索山上。（改為“被”字句）②夏天，許多樹(shù)木都無(wú)精打采地低下了頭。（仿寫(xiě)擬人句）③雨來(lái)渾身光溜溜的像條小泥鰍。（用劃線詞造句）④寧可天氣再冷，我也要堅(jiān)持鍛煉身體。（修改病句）8.把下列句子補(bǔ)寫(xiě)完整（1）如果亂砍樹(shù)木，______（2）______，生命才會(huì)變得充實(shí)而有意義。（3）不管遇到多大的困難，______（4）只要我們?nèi)f眾一心，______9.“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”（《桂林山水》）這句話抒發(fā)了______。10.節(jié)日的大街上人真多啊，這讓我想起了______、______、______、______等四字詞語(yǔ)。

11.補(bǔ)充完整①葉紹翁的《游園不值》一詩(shī)中寓理于景，表現(xiàn)“一切新生的美好事物是封鎖不了、禁錮不了的”這一道理的兩句詩(shī)是______，______。

②《天路》一文中多處運(yùn)用了比喻的修辭手法，如將神鷹比作一片______，將鐵路比作一條條______，抒發(fā)了藏家兒女對(duì)黨和祖國(guó)的______和______之情。③在這學(xué)期我們學(xué)過(guò)的課文中，我最喜歡的人物是______，因?yàn)樗ㄋ_____，最敬佩的英雄是______，因?yàn)樗鸰_____，值得我們學(xué)習(xí)。

二、閱讀理解(30分)12.判斷題（1）《觸摸春天》的主人公安靜是個(gè)聾啞女孩。（2）“這次，我為自己的女兒——14歲的溫迪而驕傲！”特意強(qiáng)調(diào)溫迪的年齡，是為了與文章開(kāi)頭當(dāng)年14歲的“我”進(jìn)行照應(yīng)，形成對(duì)比，從而引發(fā)讀者的深刻思考。（3）“荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)?！边@是一個(gè)總起句。（4）《扁鵲治病》告訴我們?cè)诖箅y來(lái)臨時(shí)，要善于想辦法保護(hù)自己。13.閱讀理解

燈光

夏夜，靜悄悄的，星星眨著眼睛，月亮姑娘出外飄游。她那柔和的金黃色的光芒，像輕紗一樣籠罩著大地。她在天空中飄呀，飄呀。夜?jié)u漸深了，一家家的燈火相繼熄滅了，人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

夜更深了，月亮姑娘在靜寂的夜空繼續(xù)慢慢地飄著。忽然，她發(fā)現(xiàn)有一盞燈還亮著，那燈光和天上的星光相互輝映。月亮姑娘好奇地探頭一望，只見(jiàn)那明亮的燈光下有一位老師，她面前放著厚厚的一摞學(xué)生作業(yè)本。這位老師正在埋頭批改學(xué)生作業(yè)。她改得那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，連一個(gè)小小的錯(cuò)誤也不放過(guò)。額上滲出了細(xì)小的汗珠，她也顧不上擦。咦，她怎么笑了？月亮姑娘又往前探了探頭，啊，她改到了一篇好文章。喲，怎么又皺眉了?咳，原來(lái)是批到了“淘氣大王”的胡涂作業(yè)。

啊，這就是老師的甘和苦。在這盞“長(zhǎng)明燈”下，她的雙鬢銀絲不斷增多，她的額上皺紋逐漸加深。為了孩子們的成長(zhǎng)，她在默默地、無(wú)私地奉獻(xiàn)著她的每一分光。

月亮姑娘嘆息著悄悄離去，她不忍心打擾老師的工作。

啊，夏天的夜晚是多么寧?kù)o！月亮是那么柔和，星星是那么閃爍迷人。老師屋里的那盞燈，比月亮、星星更柔和，更迷人。

（1）給短文分段。（2）概括第二、五自然段段意。（3）找出文中點(diǎn)明中心思想的句子。（4）為什么老師屋里的燈光更明亮、更迷人？14.親近自然。①地球上大片森林的消亡，沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示：______。②本冊(cè)課文中，一些可愛(ài)的小動(dòng)物值得你來(lái)贊美，如______的天鵝，