六年級上學(xué)期小學(xué)語文全能考點六單元真題模擬試卷(16套試卷)

六年級上學(xué)期小學(xué)語文全能考點六單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說明：本套試卷搜集了考點及專項復(fù)習(xí)練習(xí)知識點，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共16卷全能考點六年級上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(①)六年級全能考點上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(①)全能考點六年級上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(②)六年級全能考點上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(②)全能考點六年級上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(③)六年級全能考點上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(③)全能考點六年級上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(④)六年級全能考點上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(④)全能考點六年級上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(一)六年級全能考點上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(一)全能考點六年級上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(三)六年級全能考點上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(三)全能考點六年級上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(二)六年級全能考點上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(二)全能考點六年級上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(四)六年級全能考點上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(四)PAGEPAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數(shù)2全能考點六年級上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(①)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.給劃線字選擇正確的讀音一聽到要喝骨(gǔ

gū)______頭湯,弟弟一骨(gǔ

gū)______碌從床上爬起來。

2.形近字組詞抗______

砍______炕______

吹______3.根據(jù)課文《老人與?！穬?nèi)容填空。當(dāng)船駛進漁港的時候，已經(jīng)是______了，老人已經(jīng)______了。他上了岸，摸進茅屋，躺在床上睡著了。第二天，許多漁夫圍在船周圍，望著死魚的______，一個人用繩子量了量說：“從鼻子到尾巴足有______英尺長。”4.讀下面的句子，仔細(xì)體會句子所表達的思想感情。①我要讓它知道什么是一個人能夠辦得到的，什么是一個人忍受得住的。

②一個人并不是生來要給打敗的，你盡可能把他消滅掉，可就是打不敗他。5.寫出反義詞狂叫—______

仇人—______

反抗—______6.形近字組詞船______

煙______沿______咽______7.我會寫。描寫秋天的成語：例：秋高氣爽①______

②______③______

④______8.用下列詞語造句①推辭②準(zhǔn)備9.聯(lián)系上下文給下劃線字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅３÷废然豞_____A.謄寫；B.搜查并沒收；C.走近便的路

10.拼一拼，寫一寫。qiánfùhòujì

jiànglǐng

tiàowàng

dànshēng______

______

______

______11.我是小記者?？荚嚱Y(jié)束不久，你作為學(xué)校廣播站一名小記者去采訪一位英語考滿分的同學(xué)，原先設(shè)想的問題是：“你的父母是否具有輔導(dǎo)你學(xué)英語的能力？”但看到他的父母也在場，你發(fā)現(xiàn)這個問題不合適，就改變了原先設(shè)想的問題。

①原先設(shè)想的問題不合適的原因是?

②怎么問才比較恰當(dāng)，請你重新設(shè)計這個問題。。

二、閱讀理解(30分)12.給多音字選擇正確的讀音，填在橫線上。①蜻蜓用尾巴保持平衡，調(diào)(tiáodiào)______整方向。②事情還沒有調(diào)(tiáodiào)______查清楚，我們不能忙著下結(jié)論。③“吃露(lòulù)______水。”一個男孩說。④小紅歌唱得很動聽，每次聯(lián)歡會她都要露(lòulù)______一手。13.《最后的姿勢》句子品讀?！皹欠繐u晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起。”這句話從哪三個角度描寫了地震發(fā)生時的景象？這句話在文中起到了什么作用？14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習(xí)作：讀課文《望大陸》整體感悟

這首詩表達了作者怎樣的思想感情？

PAGEPAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)2全能考點六年級上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(②)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.辨字組詞。壁______

提______

密______璧______

堤______

蜜______漸______

倘______

篷______慚______

淌______

蓬______絳______

拈______

墮______降______

沾______

墜______2.仔細(xì)閱讀斯巴達克與十個奴隸的對話，再聯(lián)系上下文完成填空。①斯巴達克說的“他們”是指______，“我們”是指______。②課文題目“奴隸英雄”是指______，稱他為“奴隸英雄”是因為______。3.根據(jù)課文《老人與?！穬?nèi)容填空。當(dāng)船駛進漁港的時候，已經(jīng)是______了，老人已經(jīng)______了。他上了岸，摸進茅屋，躺在床上睡著了。第二天，許多漁夫圍在船周圍，望著死魚的______，一個人用繩子量了量說：“從鼻子到尾巴足有______英尺長?！?.寫出近義詞平靜—______支撐—______抵抗—______5.對號入座（選詞填空）。

造就成就練就①學(xué)校為祖國______

了一批又一批優(yōu)秀人才。②他肯吃苦，______

了一身功夫。③父母的自我犧牲，______

了兒女的輝煌。6.形近字組詞建______部______健______培______7.我會寫。描寫秋天的成語：例：秋高氣爽①______

②______③______

④______8.用下列詞語造句①推辭②準(zhǔn)備9.抄寫詞語

不遺余力

抬起強烈

10.把肯定句改成雙重否定句

他越走越遠(yuǎn)。

11.把陳述句換成把字句①雨水淋濕了我的衣服。②焰火照得夜空光彩奪目。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《將相和》，把下列詞語補充完整。

完璧______

同心______

負(fù)荊______13.按要求寫句子。請寫出不同場合中使用的敬詞或謙語。（限用二字詞）邀請朋友到家中做客，你可以說：“我在家里______你的到來?！闭埲碎喿x自己的作品，應(yīng)謙虛地說：“請您多提寶貴意見”或“請您______”詢問長者年齡，應(yīng)尊敬地問：“您老人家______？”14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說說這段講了什么？PAGEPAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數(shù)2全能考點六年級上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(③)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀拼音，寫詞語。hǎibīn

píjiǔ

juéqǐbǎolěixiāosǎshāyú____________________________________2.把下列詞語補充完整，再認(rèn)真讀一讀。赤______之戰(zhàn)

波浪洶______

天______我也

漫______徹地拈弓______箭

一決______雄3.根據(jù)課文《老人與?！穬?nèi)容填空。當(dāng)船駛進漁港的時候，已經(jīng)是______了，老人已經(jīng)______了。他上了岸，摸進茅屋，躺在床上睡著了。第二天，許多漁夫圍在船周圍，望著死魚的______，一個人用繩子量了量說：“從鼻子到尾巴足有______英尺長?！?.根據(jù)課文內(nèi)容填空?！遏敒I孫造船》節(jié)選自______國______的《______》。本文的主人公是______，介紹了他在______上為了逃生，由最開始的______到不畏艱辛的______的故事，表現(xiàn)了他______的精神品質(zhì)。

5.朗讀課文《赤壁之戰(zhàn)》，把句子補充完整。（1）曹操在中軍遙望隔江，看看月上，照耀江水，如______，翻波戲浪。（2）程昱曰：“糧在船中，______；今觀來船，______，更兼今夜東南風(fēng)甚緊，倘有詐謀，何以當(dāng)之？”（3）魏吳爭斗______，______一掃空。烈火初張照云海，周郎曾此______。6.怎么會就剩下我一個?(改成陳述句)

7.風(fēng)一吹,鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來,把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。(仿寫一個比喻句)8.用下列詞語造句①表演②捉住9.給多音字選擇正確的讀音，填在橫線上。①蜻蜓用尾巴保持平衡，調(diào)(tiáodiào)______整方向。②事情還沒有調(diào)(tiáodiào)______查清楚，我們不能忙著下結(jié)論。③“吃露(lòulù)______水?！币粋€男孩說。④小紅歌唱得很動聽，每次聯(lián)歡會她都要露(lòulù)______一手。10.把肯定句改成雙重否定句

①你應(yīng)該知道這件事。②這是偉大的奇觀。

11.我是小記者?？荚嚱Y(jié)束不久，你作為學(xué)校廣播站一名小記者去采訪一位英語考滿分的同學(xué)，原先設(shè)想的問題是：“你的父母是否具有輔導(dǎo)你學(xué)英語的能力？”但看到他的父母也在場，你發(fā)現(xiàn)這個問題不合適，就改變了原先設(shè)想的問題。

①原先設(shè)想的問題不合適的原因是?

②怎么問才比較恰當(dāng)，請你重新設(shè)計這個問題。。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《奴隸英雄》，仔細(xì)閱讀斯巴達克與十個奴隸的對話，再聯(lián)系上下文完成填空。

斯巴達克說的“他們”是指______，“我們”是指______。13.讀課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》，說說句中引號的用法

我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?4.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說說這段講了什么？PAGEPAGE頁碼9/NUMPAGES總頁數(shù)2全能考點六年級上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(④)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字ruògānshīzi

bùjǐng__________________2.先比較下面的字，再組詞。挺______

杠______艇______

扛______3.根據(jù)要求填寫關(guān)聯(lián)詞語。①羅馬人______我們的主人，______我們的仇人。②他們不拿我們不當(dāng)人，______整天逼我們做苦工，______要叫我們互相殘殺，給他們當(dāng)把戲看。4.寫出近義詞捉住—______

特別—______

激烈—______5.理解課文《奴隸英雄》內(nèi)容填空

本文通過講述兩千多年前發(fā)生在______城斗獸場上的故事，有力地揭露了______貴族的罪惡和奴隸制社會的______，熱情地歌頌了奴隸英雄斯巴達克的______精神。6.形近字組詞建______部______健______培______7.解釋下列詞語①荒謬②費盡辛苦8.用下列詞語造句①穩(wěn)重②飛奔9.抄寫詞語

不遺余力

抬起強烈

10.把肯定句改成雙重否定句

①如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。②孩子們都喜歡他。

11.寫出近義詞。豐厚______

穩(wěn)健______掩埋______

渴望______

特長______暴露______

二、閱讀理解(30分)12.我會說。語文老師陳老師得知李欣然同學(xué)最近常在課堂上看《三國演義》后，打算找她談話，以達到既保護她課外閱讀的積極性，又能引導(dǎo)她重視課堂學(xué)習(xí)的目的。如果你是陳老師，你怎么說才能使李欣然同學(xué)樂于接受你的意見呢？(不超過60字)13.按要求寫句子。請寫出不同場合中使用的敬詞或謙語。（限用二字詞）邀請朋友到家中做客，你可以說：“我在家里______你的到來。”請人閱讀自己的作品，應(yīng)謙虛地說：“請您多提寶貴意見”或“請您______”詢問長者年齡，應(yīng)尊敬地問：“您老人家______？”14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說說這段講了什么？PAGEPAGE頁碼11/NUMPAGES總頁數(shù)2全能考點六年級上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音，寫漢字①上天bǎoyòu______，希望他們能liàngjiě______我，我這么做不是為了pān______高枝，而是為了大家的利益。②不管你們怎么xiūrǔ______我，我都不會放棄，我一定會成為讓你們xiànmù______的人。③錢學(xué)森為國家作出了巨大的gòngxiàn______。2.比一比，再組詞。鐮______

崛______

啤______

倚______謙______

倔______

脾______

奇______3.根據(jù)意思寫詞語。①毫無保留地用盡全部力量。______②渺小得不值得一談。

______③極端錯誤；非常不合情理。______4.寫出近義詞允許—______

奈何—______

急忙—______5.理解課文《奴隸英雄》內(nèi)容填空

本文通過講述兩千多年前發(fā)生在______城斗獸場上的故事，有力地揭露了______貴族的罪惡和奴隸制社會的______，熱情地歌頌了奴隸英雄斯巴達克的______精神。6.按課文《將相和》內(nèi)容填空。本文通過記敘將相由______到______又到______的故事，表現(xiàn)了藺相如______、______的精神，以______為重，______、識大體的高尚品質(zhì)；表現(xiàn)了廉頗以國家利益為重，______的精神，贊揚了將相______的好品質(zhì)。7.解釋下列詞語①搏斗：②疲乏：8.用下列詞語造句①希望②保佑9.用鋼筆描紅。

郭

娟

諒

羨

10.拼一拼，寫一寫。qiánfùhòujì

jiànglǐng

tiàowàng

dànshēng______

______

______

______11.把陳述句換成把字句①樹木擋住了風(fēng)沙。②狂風(fēng)刮飛了地上的落葉。

二、閱讀理解(30分)12.給多音字選擇正確的讀音，填在橫線上。①蜻蜓用尾巴保持平衡，調(diào)(tiáodiào)______整方向。②事情還沒有調(diào)(tiáodiào)______查清楚，我們不能忙著下結(jié)論。③“吃露(lòulù)______水。”一個男孩說。④小紅歌唱得很動聽，每次聯(lián)歡會她都要露(lòulù)______一手。13.按要求寫句子。請寫出不同場合中使用的敬詞或謙語。（限用二字詞）邀請朋友到家中做客，你可以說：“我在家里______你的到來。”請人閱讀自己的作品，應(yīng)謙虛地說：“請您多提寶貴意見”或“請您______”詢問長者年齡，應(yīng)尊敬地問：“您老人家______？”14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說說這段講了什么？PAGEPAGE頁碼13/NUMPAGES總頁數(shù)2全能考點六年級上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(三)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音，寫詞語。①秦王聽說趙王得了一塊美玉，一直diànjì______著，借口用十五座城池?fù)Q的謊言piànqǔ______，結(jié)果被藺相如巧妙地wánbìguīzhào______。②青島是一座新juéqǐ______的hǎibīn______城市，青島píjiǔ______全國知名。③我們學(xué)校pìnqǐng______爺爺當(dāng)顧問，tuīcí______不過，爺爺就答應(yīng)下來了。2.多音字組詞朝zhāo______

cháo______

塞sāi______

sài______3.下面詩句都與雨有關(guān)，請將古詩補充完整。（1）______，路上行人欲斷魂（2）______，當(dāng)春乃發(fā)生。（3）______，客舍青青柳色新。4.造句。①觀望：______

②不計其數(shù)：______

5.理解課文《奴隸英雄》內(nèi)容填空

本文通過講述兩千多年前發(fā)生在______城斗獸場上的故事，有力地揭露了______貴族的罪惡和奴隸制社會的______，熱情地歌頌了奴隸英雄斯巴達克的______精神。6.形近字組詞建______部______健______培______7.解釋下列詞語①貴族②奴隸8.用下列詞語造句①希望②保佑9.聯(lián)系上下文給下劃線字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。抄小路先回______A.謄寫；B.搜查并沒收；C.走近便的路

10.拼一拼，寫一寫。qiánfùhòujì

jiànglǐng

tiàowàng

dànshēng______

______

______

______11.我是小記者?？荚嚱Y(jié)束不久，你作為學(xué)校廣播站一名小記者去采訪一位英語考滿分的同學(xué)，原先設(shè)想的問題是：“你的父母是否具有輔導(dǎo)你學(xué)英語的能力？”但看到他的父母也在場，你發(fā)現(xiàn)這個問題不合適，就改變了原先設(shè)想的問題。

①原先設(shè)想的問題不合適的原因是?

②怎么問才比較恰當(dāng)，請你重新設(shè)計這個問題。。

二、閱讀理解(30分)12.我會說。語文老師陳老師得知李欣然同學(xué)最近常在課堂上看《三國演義》后，打算找她談話，以達到既保護她課外閱讀的積極性，又能引導(dǎo)她重視課堂學(xué)習(xí)的目的。如果你是陳老師，你怎么說才能使李欣然同學(xué)樂于接受你的意見呢？(不超過60字)13.按要求寫句子。請寫出不同場合中使用的敬詞或謙語。（限用二字詞）邀請朋友到家中做客，你可以說：“我在家里______你的到來。”請人閱讀自己的作品，應(yīng)謙虛地說：“請您多提寶貴意見”或“請您______”詢問長者年齡，應(yīng)尊敬地問：“您老人家______？”14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說說這段講了什么？PAGEPAGE頁碼15/NUMPAGES總頁數(shù)2全能考點六年級上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(二)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字jìngōngshāngyìwéinán__________________2.給形近字組詞。寞______頗______俘______宴______額______浮______勘______竣______輪______堪______峻______倫______3.朗讀課文《赤壁之戰(zhàn)》，把句子補充完整。（1）曹操在中軍遙望隔江，看看月上，照耀江水，如______，翻波戲浪。（2）程昱曰：“糧在船中，______；今觀來船，______，更兼今夜東南風(fēng)甚緊，倘有詐謀，何以當(dāng)之？”（3）魏吳爭斗______，______一掃空。烈火初張照云海，周郎曾此______。4.根據(jù)課文內(nèi)容填空?！遏敒I孫造船》節(jié)選自______國______的《______》。本文的主人公是______，介紹了他在______上為了逃生，由最開始的______到不畏艱辛的______的故事，表現(xiàn)了他______的精神品質(zhì)。

5.寫出反義詞高興—______

挖空—______

最后—______6.我會讀。似(A.sì

B.shì)乎______似的(A.sì

B.shì)______

相信(A.xiàng

B.xiāng)______照相機(A.xiàng

B.xiāng)______7.解釋下列詞語①貴族②奴隸8.用下列詞語造句①表演②捉住9.加偏旁組字、組詞。巨______

______

吾____________10.把肯定句改成雙重否定句

①你應(yīng)該知道這件事。②這是偉大的奇觀。

11.我是小記者。考試結(jié)束不久，你作為學(xué)校廣播站一名小記者去采訪一位英語考滿分的同學(xué)，原先設(shè)想的問題是：“你的父母是否具有輔導(dǎo)你學(xué)英語的能力？”但看到他的父母也在場，你發(fā)現(xiàn)這個問題不合適，就改變了原先設(shè)想的問題。

①原先設(shè)想的問題不合適的原因是?

②怎么問才比較恰當(dāng)，請你重新設(shè)計這個問題。。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《將相和》，把下列詞語補充完整。

完璧______

同心______

負(fù)荊______13.按要求寫句子。請寫出不同場合中使用的敬詞或謙語。（限用二字詞）邀請朋友到家中做客，你可以說：“我在家里______你的到來?！闭埲碎喿x自己的作品，應(yīng)謙虛地說：“請您多提寶貴意見”或“請您______”詢問長者年齡，應(yīng)尊敬地問：“您老人家______？”14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習(xí)作：讀課文《養(yǎng)成讀報的好習(xí)慣》，說說文章最后一段的作用

PAGEPAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)3全能考點六年級上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(四)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀拼音，寫詞語。xiǎotǐng

shānbǎn

gànggǎn

huāngmiùbùkěsīyìyìyánnánjìnyúshìwúbǔ__________________________________________2.比一比，再組詞。鐮______

崛______

啤______

倚______謙______

倔______

脾______

奇______3.根據(jù)意思寫詞語。①毫無保留地用盡全部力量。______②渺小得不值得一談。

______③極端錯誤；非常不合情理。______4.解釋詞語。①無價之寶：______②攻無不克，戰(zhàn)無不勝:______5.根據(jù)圖片寫出下列人物的名字或者代號,并寫出可以形容他們的詞語。

人物名稱:______我可以用______、______等詞語來形容他。

人物名稱:______由他我想到了______、______等詞語。

6.怎么會就剩下我一個?(改成陳述句)

7.解釋下列詞語①荒謬②費盡辛苦8.用下列詞語造句①激動②白費心思9.《將相和》一文中，廉頗為什么向藺相如負(fù)荊請罪？10.把肯定句改成雙重否定句

①他見義勇為的行為，讓我們深受感動。②我們建成了希望小學(xué)。

11.寫出近義詞。豐厚______

穩(wěn)健______掩埋______

渴望______

特長______暴露______

二、閱讀理解(30分)12.課外閱讀和氏璧相傳在春秋時期的楚國，有個叫卞和的人，在楚山中拾到一塊玉璞（即未經(jīng)過加工的美玉），把它奉獻給了楚厲王。厲王就叫辨別玉的專家來鑒定，鑒定的結(jié)果說是石頭。厲王大怒，認(rèn)為卞和在欺騙、戲弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左腳。不久，厲王死了，武王即位，卞和又把這塊玉璞奉獻給武王。武王叫辨別玉的專家來鑒定，結(jié)果同樣說是石頭，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右腳。武王死后，文王即位。卞和抱著玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼淚哭干了，最后哭出了血。文王聽說后，就派人問他，說：“天下被砍掉腳的人很多，都沒有這樣痛苦，你為什么哭得這樣悲傷呢？”卞和回答說：“我不是為我的腳被砍掉而悲傷痛哭，我所悲傷的是有人竟把寶玉說成是石頭，給忠貞的人扣人欺騙的罪名。”文王于是就派人對這塊玉璞進行加工，果然是一塊罕見的寶玉。于是就把這塊寶玉命名為“和氏璧”。由于這塊寶玉的珍奇，加之來歷的不平凡，因此，便成了世間所公認(rèn)的至寶，價值連城。這也是秦王不惜以15座城為誘餌來騙取“和氏璧”的原因所在。（1）聯(lián)系上下文，理解詞語。①鑒定：______②罕見：______③至寶：______（2）寫出下列詞語的近義詞。奉獻—______欺騙—______戲弄—______來歷—______（3）卞和把玉獻給厲王、武王，為什么他們砍掉他的腳？（4）為什么將這塊玉命名為“和氏璧”？（5）從卞和獻玉這件事，看出卞和具有怎樣的特點？13.我知道?！恫菰芬晃淖髡達_____，（1899年～1966年），現(xiàn)代著名______、______。原名______，字______，______族人。代表作有著名的長篇小說______，話劇______、《西望長安》、______、京劇《十五貫》等23個劇本。1951年北京市人民政府授予他“______”的光榮稱號?！恫菰愤@篇課文摘自老舍寫的訪問記《______》。14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說說這段講了什么？PAGEPAGE頁碼20/NUMPAGES總頁數(shù)2六年級全能考點上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(①)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.根據(jù)要求填寫關(guān)聯(lián)詞語。①羅馬人______我們的主人，______我們的仇人。②他們不拿我們不當(dāng)人，______整天逼我們做苦工，______要叫我們互相殘殺，給他們當(dāng)把戲看。2.仔細(xì)閱讀斯巴達克與十個奴隸的對話，再聯(lián)系上下文完成填空。①斯巴達克說的“他們”是指______，“我們”是指______。②課文題目“奴隸英雄”是指______，稱他為“奴隸英雄”是因為______。3.按要求改寫句子。難道你們愿意跟我拼命，給他們看著好玩嗎？陳述句：______4.仔細(xì)閱讀斯巴達克與十個奴隸的對話，再聯(lián)系上下文完成填空。①斯巴達克說的“他們”是指______，“我們”是指______。②課文題目“奴隸英雄”是指______，稱他為“奴隸英雄”是因為______。5.理解課文《奴隸英雄》內(nèi)容填空

本文通過講述兩千多年前發(fā)生在______城斗獸場上的故事，有力地揭露了______貴族的罪惡和奴隸制社會的______，熱情地歌頌了奴隸英雄斯巴達克的______精神。6.讀課文《赤壁之戰(zhàn)》，交流回答《赤壁之戰(zhàn)》這篇課文讀起來和我們以前學(xué)習(xí)的課文有什么不同？

7.解釋下列詞語①商議：②脫身：8.用下列詞語造句①穩(wěn)重②飛奔9.聯(lián)系上下文給下劃線字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。抄小路先回______A.謄寫；B.搜查并沒收；C.走近便的路

10.把肯定句改成雙重否定句

他越走越遠(yuǎn)。

11.寫出近義詞。豐厚______

穩(wěn)健______掩埋______

渴望______

特長______暴露______

二、閱讀理解(30分)12.給多音字選擇正確的讀音，填在橫線上。①蜻蜓用尾巴保持平衡，調(diào)(tiáodiào)______整方向。②事情還沒有調(diào)(tiáodiào)______查清楚，我們不能忙著下結(jié)論。③“吃露(lòulù)______水?！币粋€男孩說。④小紅歌唱得很動聽，每次聯(lián)歡會她都要露(lòulù)______一手。13.按要求寫句子。請寫出不同場合中使用的敬詞或謙語。（限用二字詞）邀請朋友到家中做客，你可以說：“我在家里______你的到來。”請人閱讀自己的作品，應(yīng)謙虛地說：“請您多提寶貴意見”或“請您______”詢問長者年齡，應(yīng)尊敬地問：“您老人家______？”14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說說這段講了什么？PAGEPAGE頁碼23/NUMPAGES總頁數(shù)3六年級全能考點上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(②)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音，寫詞語。①秦王聽說趙王得了一塊美玉，一直diànjì______著，借口用十五座城池?fù)Q的謊言piànqǔ______，結(jié)果被藺相如巧妙地wánbìguīzhào______。②青島是一座新juéqǐ______的hǎibīn______城市，青島píjiǔ______全國知名。③我們學(xué)校pìnqǐng______爺爺當(dāng)顧問，tuīcí______不過，爺爺就答應(yīng)下來了。2.把下列詞語補充完整，再認(rèn)真讀一讀。赤______之戰(zhàn)

波浪洶______

天______我也

漫______徹地拈弓______箭

一決______雄3.反義詞肯定—______

愚蠢—______懷念—______

浪費—______不可思議—______4.解詞。①眺望：②劈波斬浪：5.朗讀課文《赤壁之戰(zhàn)》，把句子補充完整。（1）曹操在中軍遙望隔江，看看月上，照耀江水，如______，翻波戲浪。（2）程昱曰：“糧在船中，______；今觀來船，______，更兼今夜東南風(fēng)甚緊，倘有詐謀，何以當(dāng)之？”（3）魏吳爭斗______，______一掃空。烈火初張照云海，周郎曾此______。6.我會讀。給下列漢字選擇正確的讀音：埋（A.mái

B.mán）藏______

興（A.xīng

B.xìng）奮______

埋（A.mái

B.mán）怨______

高興（A.xīng

B.xìng）______

7.解釋下列詞語①商議：②脫身：8.用下列詞語造句①表演②捉住9.《將相和》一文中，廉頗為什么向藺相如負(fù)荊請罪？10.拼一拼，寫一寫。qiánfùhòujì

jiànglǐng

tiàowàng

dànshēng______

______

______

______11.把陳述句換成把字句①那只大蟲被武松使盡氣力按定。②焰火照得夜空光彩奪目。

二、閱讀理解(30分)12.課外閱讀和氏璧相傳在春秋時期的楚國，有個叫卞和的人，在楚山中拾到一塊玉璞（即未經(jīng)過加工的美玉），把它奉獻給了楚厲王。厲王就叫辨別玉的專家來鑒定，鑒定的結(jié)果說是石頭。厲王大怒，認(rèn)為卞和在欺騙、戲弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左腳。不久，厲王死了，武王即位，卞和又把這塊玉璞奉獻給武王。武王叫辨別玉的專家來鑒定，結(jié)果同樣說是石頭，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右腳。武王死后，文王即位。卞和抱著玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼淚哭干了，最后哭出了血。文王聽說后，就派人問他，說：“天下被砍掉腳的人很多，都沒有這樣痛苦，你為什么哭得這樣悲傷呢？”卞和回答說：“我不是為我的腳被砍掉而悲傷痛哭，我所悲傷的是有人竟把寶玉說成是石頭，給忠貞的人扣人欺騙的罪名。”文王于是就派人對這塊玉璞進行加工，果然是一塊罕見的寶玉。于是就把這塊寶玉命名為“和氏璧”。由于這塊寶玉的珍奇，加之來歷的不平凡，因此，便成了世間所公認(rèn)的至寶，價值連城。這也是秦王不惜以15座城為誘餌來騙取“和氏璧”的原因所在。（1）聯(lián)系上下文，理解詞語。①鑒定：______②罕見：______③至寶：______（2）寫出下列詞語的近義詞。奉獻—______欺騙—______戲弄—______來歷—______（3）卞和把玉獻給厲王、武王，為什么他們砍掉他的腳？（4）為什么將這塊玉命名為“和氏璧”？（5）從卞和獻玉這件事，看出卞和具有怎樣的特點？13.讀課文《我們愛你啊，中國》填空：

“桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹……”贊美祖國的______；“龍井茶的清香，茅臺酒的醇美，江南絲綢的光潔絢麗，景德鎮(zhèn)陶瓷的天公巧奪……”贊美祖國的______；“戰(zhàn)國編鐘奏出的古曲，……”贊美祖國的______；“奮斗書寫的史冊，汗水澆灌的碩果……”贊美祖國的______。14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說說這段講了什么？PAGEPAGE頁碼25/NUMPAGES總頁數(shù)2六年級全能考點上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(③)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字shāngyìtóuxiángdīfáng__________________2.入情景，補空缺。（1）形近字組詞。柵______虜______粘______惦______刪______虎______拈______踮______蕭______幔______倚______倔______瀟______慢______奇______崛______（2）照樣子，寫詞語。不知不覺（ABAC式）：______、______結(jié)結(jié)實實（AABB式）：______、______醉醺醺（ABB式）：______、______（3）選詞填空。

瑰寶

珍寶

寶貴①四大名著是我國古代文學(xué)家留給我們______的精神財富。②博物館里陳列著許多稀世______。③京劇是我國戲劇藝術(shù)中的______。

技術(shù)

技藝

技巧④哥哥的修車______十分好。⑤她彈琴的______已經(jīng)達到爐火純青的境界了。⑥學(xué)習(xí)英語要掌握______。3.根據(jù)課文《老人與?！穬?nèi)容填空。當(dāng)船駛進漁港的時候，已經(jīng)是______了，老人已經(jīng)______了。他上了岸，摸進茅屋，躺在床上睡著了。第二天，許多漁夫圍在船周圍，望著死魚的______，一個人用繩子量了量說：“從鼻子到尾巴足有______英尺長?！?.寫出近義詞大作—______

洶涌—______

遙望—______5.選詞填空。埋怨抱怨①事后他______自己考慮不周到。②他一個勁的跟我______這壞天氣。6.形近字組詞抗______

砍______炕______

吹______7.解釋下列詞語①荒謬②費盡辛苦8.用下列詞語造句①穩(wěn)重②飛奔9.聯(lián)系上下文給下劃線字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。抄小路先回______A.謄寫；B.搜查并沒收；C.走近便的路

10.把肯定句改成雙重否定句

①如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。②孩子們都喜歡他。

11.把陳述句換成把字句①雨水淋濕了我的衣服。②焰火照得夜空光彩奪目。

二、閱讀理解(30分)12.給多音字選擇正確的讀音，填在橫線上。①蜻蜓用尾巴保持平衡，調(diào)(tiáodiào)______整方向。②事情還沒有調(diào)(tiáodiào)______查清楚，我們不能忙著下結(jié)論。③“吃露(lòulù)______水。”一個男孩說。④小紅歌唱得很動聽，每次聯(lián)歡會她都要露(lòulù)______一手。13.讀課文《愛之鏈》句子品讀。

“鄉(xiāng)間公路、已是黃昏、喬伊工廠倒閉、心里很是凄涼”這句話在文中起到了什么作用？14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說說這段講了什么？PAGEPAGE頁碼27/NUMPAGES總頁數(shù)2六年級全能考點上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(④)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音，寫詞語。zhàn

miǎn

yùsèjīfǒuqīng客____________池抵______鼓____________上______2.多音字組詞朝cháo______zhāo______

好hǎo______hào______3.把詞語補充完整。自告____________

慷慨____________

無價____________理______氣______

輕______妄______

齊______協(xié)______4.仔細(xì)閱讀斯巴達克與十個奴隸的對話，再聯(lián)系上下文完成填空。①斯巴達克說的“他們”是指______，“我們”是指______。②課文題目“奴隸英雄”是指______，稱他為“奴隸英雄”是因為______。5.寫出反義詞高興—______

挖空—______

最后—______6.形近字組詞跳______破______挑______波______7.解釋下列詞語①荒謬②費盡辛苦8.用下列詞語造句①希望②保佑9.照樣子寫句子硬邦邦

______

______

______10.把肯定句改成雙重否定句

①如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。②他會遲到的。

11.把陳述句換成把字句①樹木擋住了風(fēng)沙。②外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《將相和》，把下列詞語補充完整。

完璧______

同心______

負(fù)荊______13.我愛讀名著。請用簡潔的語言向大家推薦你最近讀的一本書。14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)閱讀《一個這樣的老師》，回答這篇課文寫了一件什么事？PAGEPAGE頁碼29/NUMPAGES總頁數(shù)2六年級全能考點上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音，寫詞語。héshìbìzhuàngsuìyǔnnuòl(fā)óngzhòng________________________miǎnchídǎnqièdǐyùgǔsè________________________2.仔細(xì)閱讀斯巴達克與十個奴隸的對話，再聯(lián)系上下文完成填空。①斯巴達克說的“他們”是指______，“我們”是指______。②課文題目“奴隸英雄”是指______，稱他為“奴隸英雄”是因為______。3.辨形組詞。坦______袒______

裕______

浴______4.反義詞肯定—______

愚蠢—______懷念—______

浪費—______不可思議—______5.寫出反義詞誠意—______

隆重—______

失信—______6.形近字組詞誠______

澠______城______繩______7.我會寫。描寫貢獻大的成語：例：豐功偉績①______②______③______④______8.換偏旁組新字，組詞。娟______

______諒

______

______

9.抄寫詞語

不遺余力

抬起強烈

10.把肯定句改成雙重否定句

他越走越遠(yuǎn)。

11.我是小記者?？荚嚱Y(jié)束不久，你作為學(xué)校廣播站一名小記者去采訪一位英語考滿分的同學(xué)，原先設(shè)想的問題是：“你的父母是否具有輔導(dǎo)你學(xué)英語的能力？”但看到他的父母也在場，你發(fā)現(xiàn)這個問題不合適，就改變了原先設(shè)想的問題。

①原先設(shè)想的問題不合適的原因是?

②怎么問才比較恰當(dāng)，請你重新設(shè)計這個問題。。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《赤壁之戰(zhàn)》，交流回答《赤壁之戰(zhàn)》這篇課文讀起來和我們以前學(xué)習(xí)的課文有什么不同？

13.《最后的姿勢》句子品讀。“樓房搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起?！边@句話從哪三個角度描寫了地震發(fā)生時的景象？這句話在文中起到了什么作用？14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說說這段講了什么？PAGEPAGE頁碼33/NUMPAGES總頁數(shù)4六年級全能考點上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(三)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀拼音，寫詞語。hǎibīn

píjiǔ

juéqǐbǎolěixiāosǎshāyú____________________________________2.比一比，再組詞。鐮______

崛______

啤______

倚______謙______

倔______

脾______

奇______3.把下列詞語補充完整，再認(rèn)真讀一讀。赤______之戰(zhàn)

波浪洶______

天______我也

漫______徹地拈弓______箭

一決______雄4.我會解詞。①比喻爭著向前，唯恐落后：______

②同一個國家或同一個民族的人：______

5.讀句子，說說表現(xiàn)了人物的什么品質(zhì)。①藺相如捧著璧……慷慨激昂地說道：“……您要是強逼我，我的腦袋和壁就一塊兒撞碎在這柱子上!”②我所以避著廉將軍，為的是我們趙國?。、哿H很受震動，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。6.怎么會就剩下我一個?(改成陳述句)

7.解釋下列詞語①商議：②脫身：8.用下列詞語造句①激動②白費心思9.加偏旁組字、組詞。巨______

______

吾____________10.拼一拼，寫一寫。qiánfùhòujì

jiànglǐng

tiàowàng

dànshēng______

______

______

______11.把陳述句換成把字句①樹木擋住了風(fēng)沙。②狂風(fēng)刮飛了地上的落葉。

二、閱讀理解(30分)12.課外閱讀和氏璧相傳在春秋時期的楚國，有個叫卞和的人，在楚山中拾到一塊玉璞（即未經(jīng)過加工的美玉），把它奉獻給了楚厲王。厲王就叫辨別玉的專家來鑒定，鑒定的結(jié)果說是石頭。厲王大怒，認(rèn)為卞和在欺騙、戲弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左腳。不久，厲王死了，武王即位，卞和又把這塊玉璞奉獻給武王。武王叫辨別玉的專家來鑒定，結(jié)果同樣說是石頭，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右腳。武王死后，文王即位。卞和抱著玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼淚哭干了，最后哭出了血。文王聽說后，就派人問他，說：“天下被砍掉腳的人很多，都沒有這樣痛苦，你為什么哭得這樣悲傷呢？”卞和回答說：“我不是為我的腳被砍掉而悲傷痛哭，我所悲傷的是有人竟把寶玉說成是石頭，給忠貞的人扣人欺騙的罪名。”文王于是就派人對這塊玉璞進行加工，果然是一塊罕見的寶玉。于是就把這塊寶玉命名為“和氏璧”。由于這塊寶玉的珍奇，加之來歷的不平凡，因此，便成了世間所公認(rèn)的至寶，價值連城。這也是秦王不惜以15座城為誘餌來騙取“和氏璧”的原因所在。（1）聯(lián)系上下文，理解詞語。①鑒定：______②罕見：______③至寶：______（2）寫出下列詞語的近義詞。奉獻—______欺騙—______戲弄—______來歷—______（3）卞和把玉獻給厲王、武王，為什么他們砍掉他的腳？（4）為什么將這塊玉命名為“和氏璧”？（5）從卞和獻玉這件事，看出卞和具有怎樣的特點？13.閱讀下文，回答問題

我家附近有一個熟肉鋪，有時我到鋪里買些烤豬肉之類的食品，帶回家當(dāng)午飯。

我從來不用鋪子里給的紙盒和塑料袋，而總是拿著一個方塑料盒去買食品，這樣回到家后也省得再把盒子里的食品騰到碟子里。

一天，我讓老板娘給我割了一塊肉。她微笑著對我說：“七塊兩毛五?！碑?dāng)我拿出錢包取錢時，她用贊許的語氣說：“給七塊錢吧！兩毛五就算了。我想鼓勵人們增強保護環(huán)境的意識，也真希望每個人都能像你這樣?！毕駥W(xué)生得到校長的表揚一樣，我高興得發(fā)狂。并且我得到了一份小小的環(huán)境保護獎——她給了我兩角五分的折扣。

你可能會說：兩角五分算得了什么！可是我卻很激動?；氐郊液螅揖腿滩蛔∠蛉藗兛湟业玫降倪@份獎金。我先給在國外的兒子通了電話，把這件事告訴了他。我又向別人講了又講。家人對我的行為都迷惑不解。是啊，兩角五分的獎金有什么特別呢？

政治家總是在講“熱愛祖國”，在我看來，“熱愛祖國”還是一種生活方式。這種熱愛的具體體現(xiàn)是：節(jié)約能源、減少生活垃圾、不污染環(huán)境。

在我們所有污染環(huán)境的罪過中，最容易避免的就是塑料袋。我小的時候，大人們總是帶著手工編制的竹簍到集市上買東西，豆腐和豬肉都包在綠色的荷葉里，它們最后都回到大地母親的懷抱里。我還記得著名詩人余光中的幾句詩，這幾句詩是我的孩子還小的時候我教給他們的。

讓我們用肥大的荷葉/包裹起皎潔的月光帶回家/把它夾在一本唐詩書里/壓得平平展展，像思念親愛的人那樣

真的，用來做包裝的荷葉是多么美??！我們還用竹葉來包米飯團。有時我們還可以看到山民們用中空的竹筒盛裝米飯。

可是，我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么的不同??！這也是我上集市時總帶著塑料盒的原因。當(dāng)然，保護環(huán)境的行為會給自己帶來一些不便，但是這些不便不過是我們熱愛祖國所付出的代價而已！常常有賣主問我為什么不要塑料袋時，旁邊的人會代我解釋：她要保護環(huán)境！

我對他們的理解表示衷心的感謝。還有那兩角五分的獎金，在我一生獲得的獎金中，它是最寶貴的一次?。?）給短文加一個合適的題目。（2）按要求寫詞語。寫近義詞：贊許——______

夸耀——______寫反義詞：增強——______

保護——______（3）給劃線的字選擇合適的解釋，把序號寫在橫線上。①算：A．作罷，不再計較；B．計算數(shù)目；C．當(dāng)做、認(rèn)做，值給7塊錢吧！2角5分就算了。______你可能會說：2角5分算得了什么？______②騰：A．奔跑或跳躍；B．空出來，挪移；C．升到空中省得再把盒子里的食品騰到碟子里。______萬馬奔騰。______（4）聯(lián)系上下文理解詞句含義，完成填空或畫線題。①這“2角5分”是對“我”______，這樣做的獎賞，是對“我”具有______意識的肯定。②“在我們所有污染環(huán)境的罪過中，最容易避免的就是塑料袋?！比粘Ｉ钪校藗兾廴经h(huán)境的罪過還有______、______等。③“可是，我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么不同?。　薄斑^去用的包裝物”在短文中指的是______、______等。使用它們的好處是______。作者至今還記得并在文中引用余光中的詩，表達了她對過去那些包裝物______的感情。（5）作者寫這篇文章是要表達怎樣的意愿？請找出原文中的語句。（6）環(huán)境保護其實是容易做到的，但我們身邊的人常常做不到，請你寫一句話告誡大家注意保護環(huán)境。14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習(xí)作：寫出讀《愛之鏈》后受到的啟示。PAGEPAGE頁碼36/NUMPAGES總頁數(shù)3六年級全能考點上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(二)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字ruògānshīzi

bùjǐng__________________2.多音字組詞提dī______

tí______將jiāng______jiàng______3.按要求寫詞語。①照樣子，寫詞語。雪白—白雪______—____________—______②廣闊沒有邊際的太平洋上，一艘巨輪正劈波斬浪駛往香港。(將畫線部分用一個成語代替)______

③寫出兩個帶有“風(fēng)”字的成語。

______

______④我們應(yīng)該______每分每秒，不能______時間。(填上一對反義詞)4.讀下面的句子，仔細(xì)體會句子所表達的思想感情。①我要讓它知道什么是一個人能夠辦得到的，什么是一個人忍受得住的。

②一個人并不是生來要給打敗的，你盡可能把他消滅掉，可就是打不敗他。5.我會辨。用自己的話來說說以下詞語的區(qū)別。①奉獻——貢獻

②熱鬧——喧鬧6.怎么會就剩下我一個?(改成陳述句)

7.解釋下列詞語①搏斗：②疲乏：8.用下列詞語造句①希望②保佑9.用鋼筆描紅。

郭

娟

諒

羨

10.把肯定句改成雙重否定句

①如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。②他會遲到的。

11.把陳述句換成把字句①雨水淋濕了我的衣服。②焰火照得夜空光彩奪目。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀并完成練習(xí)。最大的財富時間：一天下午地點：年輕人家門口人物：年輕人

老石匠布景：一個年輕人坐在小木屋的門口怨天怨地。年輕人：_______如果我有一大筆財富，那該多好啊?。ㄒ粋€老石匠從他門前路過，聽見他又在嘟嘟嚷嚷，唉聲嘆氣，就停住腳步。）老石匠：年輕人，你有什么好抱怨的呢？要知道，你自己就擁有一筆巨大的財富?。∧贻p人：_______什么，什么？我有一筆財富？它們在哪兒呀？”老石匠：（他看著年輕人）在你自己的身上。你不是有一對眼睛嗎？如果你想得到財富，那你可以拿你的眼睛去換，哪怕用其中一只就夠了。年輕人：_______你說的什么呀！不管是什么樣的財寶，我都不會用自己的眼睛去換取它們。老石匠：那好！把你的兩只手砍下來吧。如果你需要，你可以用它們?nèi)Q得許許多多的金子。年輕人：不，不！我決不愿意為了得到金子而失去自己的手。老石匠：（看了年