元旦畫展方案

元旦畫展方案元旦畫展方案為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的元旦畫展方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。元旦畫展方案1一、活動目標(biāo)1.讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛；2.通過創(chuàng)編打鼓的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力；3.通過參加假面舞會的表演，增強(qiáng)幼兒的社會性。二、活動準(zhǔn)備蠟筆、鼓、面具；《新年好》背景音樂。三、活動過程(一)激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣1.創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個早年；2.我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒有面具，怎么辦？(二)引導(dǎo)幼兒制作面具1.教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案；2.面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。(三)播放音樂，幼兒載歌載舞1.教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓；2.教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。四、活動結(jié)束恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛五、延伸活動在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等手工作品，增添過新年的氣氛。畫展是小“畫家”們獻(xiàn)給“元旦”的一簇小花，點綴著節(jié)日的花壇，裝扮著他們的七色童年、豆蔻年華；畫展是孩子們?yōu)榫嗜松懋嫷囊荒辽瑤е?jié)日的祝福，扮美了夕陽，映紅了明天。畫展讓師生攜手，把孩子們?nèi)绠嫷耐暄b扮的更加多彩，把美好的明天描繪的更加絢爛！一、作品征集要求(一)參展項目：1.美術(shù)作品：蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、手工制作六大類，構(gòu)思、技巧上提倡創(chuàng)新，作品尺寸規(guī)格不限。師生繪畫作品內(nèi)容和題材均不2.書法作品：學(xué)生(一、二年級)鉛筆字，(三、四、五年級)鋼筆字， (六、七、八年級)硬筆軟筆均可，紙張學(xué)校提供，需語文老師到教務(wù)處領(lǐng)取。教師書法作品字體和紙張大小均不限。(二)參展組別：分教師組和學(xué)生組。(三)參展作品必須是作者**完成的佳作。(四)選送的書畫作品背面右下角，用鉛筆寫明作品名稱、類別，作者姓名、所在班級等。二、報送時間、方法及要求(一)以低、中、高年級組為單位評選出各個獎項。(二)每個班級至少報書法、繪畫、手工作品五件。(三)各類作品限于12月24日之前報送到學(xué)校，25日**布展，過期概不接受。三、評選辦法(一)學(xué)校將**評審組從推薦作品中選出部分優(yōu)秀作品參展。(二)評選結(jié)果:(三)本次活動面廣，獎勵力度大，望廣大師生積極參與。四、展室策劃：葉曉娜老師總負(fù)責(zé)，姚勇老師和毛振珂協(xié)助布展。五、觀展時間及具體安排：隨時觀展。2、展室負(fù)責(zé)人：繪畫班同學(xué)輪流值班。3、觀展要求：安靜有序。班**老師提前告訴學(xué)生注意安全，不要擁擠。教育學(xué)生參觀時不大聲喧嘩，不亂動展出作品。六、參展地點：主題來源：元旦是新的一年的開始，舉國上下，喜氣洋洋，一起歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元旦的認(rèn)識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動。主題目標(biāo)：1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。2、通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。3、學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦，表達(dá)自己過元旦的喜悅！主題設(shè)計結(jié)構(gòu)：1、認(rèn)識元旦了解*的傳統(tǒng)節(jié)日2、迎接元旦，新年新氣象。牧童園服3、迎接新年，精美卡片。4、慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會?；顒幽繕?biāo)：道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。2、知道過了新年，又長大了一歲。3、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式?；顒訙?zhǔn)備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖?；顒又仉y點：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。活動過程：一、引導(dǎo)幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：***、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。2、教師**：有誰知道元旦是幾月幾日？**什么？(新一年的到來，是一年開始的第一天)3、教師**：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的？(放煙花、吃餃子等)2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？四、延伸活動：引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識元旦。為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。提升學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，推動學(xué)校的**和發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)品味。我校決定于在元旦前夕舉辦全校學(xué)生書畫、手工制作、手抄報展覽活動,具體方案如下:參加展評對象一至六年級全體學(xué)生。參賽作品內(nèi)容及形式1.展評作品分軟筆書法、硬筆書法、繪畫、手抄報、手工制作四大類。(各班可選擇1類或多類)2.作品要求：①硬筆書法：低年級為鉛筆字，可以寫生字、課文；中高年級為鋼筆字或軟筆，可以寫古詩詞、經(jīng)典詩文。硬筆書法字體**為楷書。②繪畫作品：畫種不限，可用素描、水彩、兒童畫。③手抄報作品：紙張④手工制作制作材料、方式方法不限。x日(星期一)前由年段長收齊后交校長室。一、活動主題喜迎新年，做“培育和踐行****核心價值觀”的代言人二、活動目的在***力培育和踐行****核心價值觀的濃厚氛圍中，元旦悄然來臨，為了使同學(xué)們感受節(jié)日的藝術(shù)氣氛，過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學(xué)生風(fēng)采的舞臺，通過硬筆書法、毛筆書法、繪畫等形式，體現(xiàn)少年兒童對核心價值觀的學(xué)習(xí)與理解，展示一年來我校書法課堂教學(xué)成果，激發(fā)廣大師生熱愛*傳統(tǒng)文化的愛國熱情，熱愛*書法藝術(shù)，提高學(xué)生的文化藝術(shù)素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，使同學(xué)們成為德、智、體、美、勞的全面發(fā)展的合格人才。三、活動時間四、展示參賽內(nèi)容1．軟筆書法：學(xué)生自備紙張，筆墨，書體不限?？商崆皩懞谩?展示作2．新年心愿卡：(1)硬筆書法：書寫內(nèi)容為核心價值觀24字和新年寄語，書法字體不限，如：楷書、隸書、行書、篆書等皆可，一、二年級用鉛筆書法，三——五年級用鋼筆書法，學(xué)校**紙張**發(fā)放。(參賽作品)(2)繪制新年賀卡。五、參加對象及要求1。軟筆書法由有此興趣特長的學(xué)生自愿參加。2。硬筆書法全校學(xué)生參加。六、獎項設(shè)置及表彰1。學(xué)生獎：每班獎勵前十名，學(xué)校頒發(fā)證書。2。優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎：每年級獎勵一名教師，在大學(xué)區(qū)表彰會上進(jìn)行表彰獎勵。七、活動流程及要求(一)學(xué)生書寫及張貼作品階段2：00—————2：501。學(xué)校播放輕音樂營造幽雅氛圍，學(xué)生在**稿紙上進(jìn)行“核心價值觀24字”和“新年寄語”硬筆書法書寫、繪畫新年卡。2。學(xué)生完成后用透明膠將自己的作品貼于教室外瓷磚上。可規(guī)定學(xué)生每人使用一塊墻磚。3。班級里有軟筆書法的，教師要提前確定位置進(jìn)行粘貼。4。每個班級在固定位置張貼由學(xué)校**制作的班級標(biāo)識。5。每班將安排有兩名教師指導(dǎo)學(xué)生書寫、張貼并進(jìn)行整體布置、裝飾。(二)欣賞評選階段2：50—————3：40同年級之間學(xué)生進(jìn)行自主欣賞評選，每名學(xué)生將自己手中的小貼片貼于自己最喜歡的作品上，本班學(xué)生不評選本班學(xué)生作品。組建高年級22名同學(xué)為評審先進(jìn)班集體團(tuán)隊。分年級進(jìn)行班級整體效果評選，將大貼片送給年級表現(xiàn)突出的班級。班級獲得小貼片最多的十名學(xué)生獲獎。同一年級獲得大貼片最多的班級，教師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。1。為每個學(xué)生下發(fā)小貼片。同一年級，不同班之間顏色不同。2。一個年級是四個班的將學(xué)生分為三組，一個年級是五個班的將學(xué)生分為四組，明確一組對應(yīng)一個班進(jìn)行欣賞評選。3。同一年級在活動過程中要注意**有序，年級組要**協(xié)調(diào)，每個班只能有一組學(xué)生在外進(jìn)行欣賞評選，另外兩組或三組在教室等待，一組活動結(jié)束后另一組再活動。每個教室外面也只能有一組在活動。班**最好站在教室門口兩方面孩子都兼顧到。(三)總結(jié)表彰階段3：40————3：551。各班認(rèn)真核對學(xué)生獲得貼片數(shù)目，確定前十名同學(xué)，進(jìn)行獎狀填寫、下發(fā)。做好總結(jié)工作，要注意激勵每一個孩子，尤其注意對獲得貼片較少或沒有學(xué)生的進(jìn)行正確的引導(dǎo)，肯定他們的進(jìn)步，鼓勵他們力爭上游。2。學(xué)校大隊部、教導(dǎo)處進(jìn)行班級獲得大貼片的統(tǒng)計，評選出優(yōu)勝指導(dǎo)教3?？偨Y(jié)表彰結(jié)束后指導(dǎo)學(xué)生將自己作品取下拿回作為新年禮物送給家長。八、后勤服務(wù)1。大隊部購置大小貼片。2。教導(dǎo)處準(zhǔn)備學(xué)生獎狀270份。3。辦公室負(fù)責(zé)攝影攝像。4?？倓?wù)負(fù)責(zé)音樂的播放和各時段的廣播指揮。5。安穩(wěn)辦巡查活動過程，保證活動時學(xué)生的安全?；顒幽繕?biāo)：1、通過活動，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。樂3、通過慶?；顒樱惺艿礁接状蠹彝サ臏嘏?，加深師生情、生生情。4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義?；顒?*者：實小附幼全體教職員工活動時間：活動準(zhǔn)備：1、各班排練一首迎新年合唱歌曲。2、布置教室和園內(nèi)場地，營造新年氣氛。3、劃分各班的活動區(qū)域。4、請兩位老師做主持，寫好主持稿。5、下載迎新年的進(jìn)場音樂。6、請一兩位老師扮演新年老人。7、禮炮8個并安排人員負(fù)責(zé)燃放。8、準(zhǔn)備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。9、每班一份化妝品，教師事先為孩子化好妝?；顒拥攸c：幼兒園內(nèi)大操場活動對象：全體幼兒注意事項：(各班**幼兒討論制定)1、參加活動不擁擠、要排隊搬小椅子進(jìn)場。2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。3、活動中三位老師分工負(fù)責(zé)，要注意幼兒的安全?；顒恿鞒蹋?、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園，同時播放迎新年歌曲，營造節(jié)日氣氛。2、下午2：20播放迎新年歌曲，各班聽音樂有序地入場。3、下午2：30主持人主持開場，活動開始。4、鐘聲敲響時，所有的老師和小朋友來到操場中間，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時幼兒入座)5、下午2：40各班歌表演展示。6、周園長送上新年祝福。7、主持人致結(jié)束詞，大家來到操場中間共同許愿，燃放新年禮花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結(jié)束。8、各班*室**小型聯(lián)歡會活動。教學(xué)反思：為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛，將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。一、設(shè)計思路：以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂**玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次游藝活動，為幼兒和家長提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機(jī)會。二、活動總目標(biāo)：1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。3、通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。三、活動**者：大一班老師四、活動時間：五、活動地點：大一班教室六、活動對象：全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)七、準(zhǔn)備工作：(1)布置游藝場地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎券。(活動內(nèi)容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與)(2)準(zhǔn)備供幼兒和家長的親子游戲若干。(3)準(zhǔn)備游藝獎品，如準(zhǔn)備一些鉛筆、吹龍等作為獎品。(4)喜慶音樂：磁帶、音響八、活動流程：1、請家長按照秩序坐好觀看演出2、活動開始，進(jìn)行第一部分，匯報演出(1)全體幼兒演唱《我愛你》，感謝爸爸媽**到來(2)舞蹈表演《魅力四射》(3)幼兒分組朗誦兒歌，共十組，向家長展示我們本學(xué)期所學(xué)的兒歌，(4)幼兒英語匯報表演，向家長展示本學(xué)期所學(xué)的英語(5)幼兒拼音匯報表演，向家長展示本學(xué)期所學(xué)的拼音(6)幼兒數(shù)學(xué)匯報表演，向家長展示本學(xué)期所學(xué)的8以內(nèi)的分解組成這一部本主要是讓家長能了解幼兒本學(xué)期所學(xué)的知識3、進(jìn)行活動的第二部分，親子游戲階段(1)搶詞卡，請小朋友分組搶詞卡，并將將詞卡上的字詞讀出，看哪組的小朋友讀出的多(2)大西瓜、小西瓜家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。(3)親子心連心家長看老師手中的字卡，讓幼兒猜是什么動物或什么運動項目，猜不中的可以說“過”然后繼續(xù)第二張字卡，在半分鐘時間里，大、中、小、托!幼兒分別猜出6、5、4、3的.卡片就為勝利。家長只能用形體動作表示，不能出聲。小朋友用筷子將盤里的豆子加到爸爸(媽媽)手里的碗里，看哪個小朋友夾4、進(jìn)行活動的第三部分，許下新年的愿望，填寫心愿卡幼兒和家長填寫心愿卡，將填好的心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻。九、注意事項：1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。3、活動時要注意安全。4、請家長盡可能不要穿高鞋來園一、活動目的：1、通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情;2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅；3、通過參加活動為每個幼兒帶給表現(xiàn)自我的長處和獲得成功感的機(jī)會，增強(qiáng)自尊心和自信心；二、活動準(zhǔn)備：1、向家長發(fā)邀請函、提出活動要求；2、準(zhǔn)備游戲獎品、道具、水果。3、準(zhǔn)備彩帶、氣球布置教室、音樂等。三、活動時間：四、參加人員：教師、幼兒、家長五、活動過程：(一)開幕詞、(二)活動流程1、開場舞《小蘋果》(群眾表演)2、歌曲《我向**敬個禮》(第一組幼兒演唱)3、兒歌《*我愛你》(第二組幼兒朗誦)4、詩歌《我的祖國真大》(第三組幼兒朗誦)5、親子游戲《趣味運球》比賽規(guī)則：三組家庭，家長和孩子面貼面夾一張餐巾紙，家長用勺子運球，時間為1分鐘，在規(guī)定時間內(nèi)運球到終點的數(shù)量最多的家庭獲勝，運球途中球和面紙都不能掉，如掉了需折回終點重新開始。6、歌曲《斑馬線》(第四組幼兒演唱)7、兒歌《繩子像什么》(第五組幼兒朗誦)8、歌曲《千條線》(第六組幼兒演唱)9、親子游戲《餅干擠擠樂》比賽規(guī)則：三組家庭，幼兒將一塊餅干放在家長的額頭上，家長通過面部擠動將餅干移至嘴里并吃掉，比賽時間1分鐘，在規(guī)定時間內(nèi)吃的餅干最多者獲勝，在擠動過程中如餅干掉落需重新放餅干。10、歌曲《繩子變把戲》(女生演唱)11、歌曲《爺爺和我》(男生演唱)12、兒歌《小鞭炮》(第一組、第二組幼兒朗誦)13、親子游戲《蒙眼踩氣球》比賽規(guī)則：三組家庭參賽，家長蒙著眼睛背著幼兒，幼兒指揮家長來踩地上的氣球，1分鐘內(nèi)踩爆的氣球多者獲勝。14、兒歌《刷牙歌》(第三組、第四組幼兒演唱)15、歌曲《老鼠與花貓》(第五組、第六組幼兒演唱)兒歌《抬花轎》(群眾朗誦)17、親子游戲《你擲我接》比賽規(guī)則：三組家庭參賽，幼兒站在起點將籃子里的15個球擲向家長的紙簍，家長站在3米處的終點用紙簍接球，接到的球數(shù)量最多的獲勝。18、歌曲《恭喜恭喜》《閃亮全世界》(群眾演唱)19、終極游戲《奔跑吧，爸媽》比賽規(guī)則：三隊參賽，每隊一個媽媽，兩個爸爸，媽媽一邊腳上綁三個氣球，兩個爸爸背后貼著“勇士”的牌子，比賽開始三隊的爸爸互相去踩各隊媽媽腳上的氣球，同時要保護(hù)自我隊中的媽媽腳上的氣球不被踩到和自我背后的“勇士”牌不被別隊的爸爸撕掉，如爸爸背后的牌子被撕掉了就被淘汰，媽媽不能夠去撕別人的牌子也不能夠去踩別人的氣球，只需想方設(shè)法躲避，最后哪對媽媽腳上的氣球剩下的最多為獲勝隊。20、歌曲《新年好》(群眾演唱)(三)、活動結(jié)束。一、活動目的：1、通過活動使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。來2、讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛，使學(xué)生在活動中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。3、通過主題活動師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。二、活動地點：二(2)班教室。三、活動準(zhǔn)備1、布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。2、主持人做好準(zhǔn)備。3、準(zhǔn)備好活動器材和獎品。四、活動過程：1、儀式：出旗，敬禮，唱隊歌。各小隊集隊、報告人數(shù)。題班會現(xiàn)在開始。甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。乙：讓我們以最大的激情，唱起來吧；甩動雙臂，舞起來吧。全班齊唱《新年好》3、班**致新年賀詞。親愛的同學(xué)們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。4、新年習(xí)俗知識小競賽。(1)你知道過年的來歷嗎？(2)*人過新年有哪些習(xí)俗？(3)你還知道哪些國家是怎樣過新年的？5、游戲1：沖破封鎖線(在教室中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。)6、游戲2：詞語連珠，(就是先說個詞語每個組或每個人用最后一個字接詞語，接不上的看著處罰就可以了，挺有意思。)7、乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽**懷抱中。甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。甲：請聽歌曲《魯冰花》掌聲歡迎。8、班**總結(jié)。今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步，天天有快樂。二2班慶元旦主題隊會到此結(jié)束！一、活動主題：“熱熱鬧鬧過新年”親子活動二、活動目標(biāo)：1、通過開展包餃子的親子活動，體驗勞動的快樂，增進(jìn)親子間的感情，營造過新年的熱鬧、快樂氣氛。2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習(xí)慣。3、通過親子游戲活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長、老師與家長、家長與家長之間感情的機(jī)會。三、活動時間：(周一)10：00—11：30四、活動準(zhǔn)備：物質(zhì)條件準(zhǔn)備：邀請卡、氣球、餃子皮、餡、蘋果等。環(huán)境準(zhǔn)備：各班圍繞主題布置活動室五、活動地點：各班教室六、活動要求：1、提前一周告知家長家長開放日時間。2、盡量讓孩子的爸爸或媽媽參加；(一名家長憑邀請卡入園)請家長在邀請函背面簽名并寫上祝福語。3、各班可以將包餃子活動與表演活動、游戲活動相結(jié)合。七、人員安排安排：1、活動通知單及邀請函由各班班**負(fù)責(zé)。2、后勤工作由食堂負(fù)責(zé)(包括餃子皮、肉餡、水果、牛奶等)3、安保工作由校保安負(fù)責(zé)。八、家長注意事項：1、把手機(jī)調(diào)至靜音或震動狀態(tài)。2、不在幼兒園吸煙，注重自己的言行舉止。3、不做影響教學(xué)和幼兒活動的事情。4、積極參與到活動中來，為孩子做好榜樣。為了傳承和宏揚(yáng)**民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，深化學(xué)校藝術(shù)教育，彰顯“以文化人，發(fā)展個性”的特點，修建濃厚的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)，提升師生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，使少年兒童在愉悅向上的校園文化環(huán)境中健康成長，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。我校決定于在元旦期間舉行全校師生字畫作品展覽活動,具體方案以下：一、指導(dǎo)思想通過展覽活動，豐富校園的文化生活,增進(jìn)全校師生的書法、繪畫學(xué)習(xí)與交換，進(jìn)步師生的書寫水*和藝術(shù)修養(yǎng)，為修建濃郁的文化藝術(shù)氛圍。二、布展時間、地點展出時間：展出地點：校門口三、參賽對象全校師生四、作品內(nèi)容字畫作品以“踐行****核心價值觀”主題，內(nèi)容健康向上，具時代性、現(xiàn)實性，能反映鮮活的校園生活。五、作品情勢及要求書法書體不限，軟硬筆都可，簡單裝裱。硬筆書法16開，裝裱成34×45cm。規(guī)格不小于四尺六開，不超過4尺整張。畫種不限，可用素描、水彩、國畫、兒童畫，國畫不小于四尺六開，不超過4尺整張，其他畫種為四開。(3)手工制作：制作材料、方式方法自定。六、作品選送時間每年段很多于2幅，由年段長負(fù)責(zé)搜集。美術(shù)教師作品很多于2幅選送政教處辦公室，所交作品必須填寫班級報名表。七、嘉獎辦法學(xué)校將同一**評委對所交作品進(jìn)行評選，并頒發(fā)證書。八、工作小組組長：陳開恩副組長：朱武新成員：沈旭東、華業(yè)建、郭蘇女、陳宗耀、華青華、周合順、游齊堅九、具體流程作品預(yù)備階段。(1)以班級為單位，**展開內(nèi)容豐富、情勢多樣的書法、繪畫活動，要發(fā)動全體學(xué)生參與，到達(dá)每個學(xué)生最少參加一項藝術(shù)活動的要求。(2)在班級展開活動的基礎(chǔ)上，班級進(jìn)行優(yōu)秀作品評選。件)，填寫班級參賽表，按班級同一交送政教處。作品評選階段。(1)學(xué)校**評委評選作品，并統(tǒng)計級部、班級和個人獲獎情況。(2)美術(shù)組教師作品上交(很多于2幅)，不參與評比，學(xué)生參展作品計入班級量化考核。(3)填寫作品卡，布置展覽美展階段(1)各班按規(guī)定**學(xué)生有序觀展。(2)頒發(fā)個人和集體獲獎證書。十、保障措施1、各班接到通知后要****，認(rèn)真**落實，確保本次活動有序進(jìn)行。2、班**要調(diào)和美術(shù)老師，利用美術(shù)課對學(xué)生進(jìn)行繪畫、書法指導(dǎo)，保證作品能發(fā)揮學(xué)生的最高水*。3、展覽布置由美術(shù)老師負(fù)責(zé)，政教處協(xié)助完成美展。一、指導(dǎo)思想通過展覽活動，豐富校園的文化生活,增進(jìn)全校師生的書法、繪畫學(xué)習(xí)與交換，進(jìn)步師生的書寫水*和藝術(shù)修養(yǎng)，為修建濃郁的文化藝術(shù)氛圍。二、布展時間、地點展出時間：20xx年12月30日展出地點：校門口三、參賽對象全校師生四、作品內(nèi)容字畫作品以“踐行****核心價值觀”主題，內(nèi)容健康向上，具時代性、現(xiàn)實性，能反映鮮活的校園生活。五、作品情勢及要求(1)書法：書法書體不限，軟硬筆都可，簡單裝裱。硬筆書法16開，裝裱成34×45cm。規(guī)格不小于四尺六開，不超過4尺整張。(2)繪畫：畫種不限，可用素描、水彩、國畫、兒童畫，國畫不小于四尺六開，不超過4尺整張，其他畫種為四開。(3)手工制作：制作材料、方式方法自定。六、作品選送時間12月26日(周五)前以班級為單位，每班很多于5幅作品，教師作品每年段很多于2幅，由年段長負(fù)責(zé)搜集。美術(shù)教師作品很多于2幅選送政教處辦公室，所交作品必須填寫班級報名表。七、嘉獎辦法學(xué)校將同一**評委對所交作品進(jìn)行評選，并頒發(fā)證書。八、工作小組組長：陳開恩副組長：朱武新成員：沈旭東、華業(yè)建、郭蘇女、陳宗耀、華青華、周合順、游齊堅九、具體流程1、第一階段(20xx年12月15日至20xx年12月26日)：作品預(yù)備階段。(1)以班級為單位，**展開內(nèi)容豐富、情勢多樣的書法、繪畫活動，要發(fā)動全體學(xué)生參與，到達(dá)每個學(xué)生最少參加一項藝術(shù)活動的要求。(2)在班級展開活動的基礎(chǔ)上，班級進(jìn)行優(yōu)秀作品評選。件)，填寫班級參賽表，按班級同一交送政教處。(1)學(xué)校**評委評選作品，并統(tǒng)計級部、班級和個人獲獎情況。(2)美術(shù)組教師作品上交(很多于2幅)，不參與評比，學(xué)生參展作品計入班級量化考核。(3)填寫作品卡，布置展覽3、第三階段(20xx年12月30日—31日)：美展階段(1)各班按規(guī)定**學(xué)生有序觀展。(2)頒發(fā)個人和集體獲獎證書。十、保障措施1、各班接到通知后要****，認(rèn)真**落實，確保本次活動有序進(jìn)行。2、班**要調(diào)和美術(shù)老師，利用美術(shù)課對學(xué)生進(jìn)行繪畫、書法指導(dǎo)，保證作品能發(fā)揮學(xué)生的最高水*。3、展覽布置由美術(shù)老師負(fù)責(zé)，政教處協(xié)助完成美展。一、設(shè)計思路：為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛，我園將開展以“歡慶元旦”為主題的一次大型文藝演出，通過文藝演出，讓幼兒知道一月一號是元旦，是每一個新年的開始，讓幼兒在歡樂中度過一個難忘的元旦。二、活動目標(biāo)：1、讓幼兒知道什么是元旦，感受節(jié)日帶來的歡樂氣氛。2、讓幼兒在表演中展現(xiàn)自己，增加幼兒的自信心。3、通過活動加深師生之間的情感。三、活動**者：實驗小學(xué)幼兒園全體教職員工四、活動時間：五、活動地點：幼兒園內(nèi)一樓大廳六、活動對象：全體幼兒七、注意事項：1、活動中八位老師分工負(fù)責(zé)，注意幼兒的安全，讓幼兒有序的參加活動。2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。3、參加活動不擁擠、要排隊進(jìn)場、候場、退場。八、活動流程：1、播放新年歌曲，在節(jié)日的愉快氛圍下，家長入場，坐在家長席內(nèi)。2、各班老師**幼兒入場，并在大廳左側(cè)候場。3、鐘園長致辭，將新年的祝福送給大家。4、主持人上場致辭，活動開始。5、幼兒文藝表演。6、主持人致辭，活動結(jié)束。為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，加強(qiáng)校園文明建設(shè)，推動學(xué)校的**和發(fā)展，進(jìn)步學(xué)校的辦學(xué)品味。結(jié)合學(xué)生的個體情況，為每個學(xué)生創(chuàng)造畢生發(fā)展的機(jī)會和培養(yǎng)學(xué)習(xí)方向與特長，特舉行“20xx年慶元旦校園字畫展”。二、活動主題：樹德立志，***共進(jìn)塑造學(xué)生健全的人格，為學(xué)生的健康，***發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，全面實施素質(zhì)教育，為學(xué)生的個性化及發(fā)展注入強(qiáng)大的動力。結(jié)合學(xué)生的個體情況，為每個學(xué)生創(chuàng)造畢生發(fā)展的機(jī)會和培養(yǎng)學(xué)習(xí)方向與特長。x繪畫畫種不限：水彩、水粉、農(nóng)民畫、***畫、粘貼畫、素描等作品8開紙國畫尺幅不限。書法：只收羊毫?xí)ㄗ髌?，尺幅不限。六、評比程序：(1)、班級初評，班****本班學(xué)生選出作品參加學(xué)校總評。(2)、學(xué)校總評，依照級部份別評出年級組一等獎10名、二等獎20班級**獎：以班級積分為根據(jù)，各年級設(shè)班級**獎3名。八、**機(jī)構(gòu)：xx區(qū)實驗中學(xué)慶元旦校園字畫展組委會(具體事項由學(xué)校政教處、團(tuán)委和美術(shù)組進(jìn)行實施)xx區(qū)實驗中學(xué)慶元旦校園字畫展組委會附件：xx區(qū)實驗中學(xué)慶元旦校園字畫展組委會名單**：副**：成員：各處室**級部**值20xx年元旦即將來臨之際，為活躍我區(qū)文化生活，增加節(jié)日氣氛，展示全區(qū)書畫愛好者的藝術(shù)風(fēng)采，擬舉辦“20xx年江城區(qū)迎元旦書畫展”。具體事項如下：一、主辦單位：江城區(qū)人民*承辦單位：江城區(qū)文體旅游和外事僑務(wù)局二、**機(jī)構(gòu)：1、組委會：**：朱惠萍副**：關(guān)天巴鄭玉冰成員：蔡志華林開橋王成林關(guān)秋華陸顯誠2、評委會：由陽江市書法家協(xié)會和美術(shù)協(xié)會推送有影響力書畫家組成。三、征稿對象：江城區(qū)內(nèi)各界人士四、征稿要求：1、作品內(nèi)容：凡參展作品必需健康向上。2、作品體裁：書法類為毛筆書法和篆刻，書體不限；美術(shù)類；國畫、油畫、水粉畫、水彩畫、版畫等。3、作品規(guī)格：書法作品要求四尺以內(nèi)豎幅或斗方為宜，篆刻作品6—8方；美術(shù)作品長寬不超過1.8米。五、征稿與展覽時間：市美術(shù)館展出。六、評審：1、由陽江市書法家協(xié)會、陽江市美術(shù)家協(xié)會推送有影響力書畫家組成本次大展評委會，制定評委細(xì)則，工作流程和評委守則，以無記名投票方式評出入展獲獎作品。xx核對原作準(zhǔn)確無誤后，及時公布評審結(jié)果。七、獎勵：5、所有入展作者頒發(fā)證書。入展作品由主辦單位負(fù)責(zé)裝飾，參展作品將結(jié)集出版，并贈與作者二冊作紀(jì)念。八、經(jīng)費：本次經(jīng)費約需129800元，由區(qū)文體旅游和外事僑務(wù)局向區(qū)*請款解決。九、投稿方式：郵寄或直接送稿至江城區(qū)文體旅游和外事僑務(wù)局，(請在信封正面左下角注明“書畫展”字樣)。聯(lián)系人：電話：元旦畫展方案擴(kuò)展閱讀元旦畫展方案(擴(kuò)展1)2學(xué)校元旦畫展活動方案100篇畫展活動方案1為了傳承和宏揚(yáng)**民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，深化學(xué)校藝術(shù)教育，彰顯“以文化人，發(fā)展個性”的特點，修建濃厚的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)，提升師生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，使少年兒童在愉悅向上的校園文化環(huán)境中健康成長，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。我校決定于在元旦期間舉行全校師生字畫作品展覽活動,具體方案以下：一、指導(dǎo)思想通過展覽活動，豐富校園的文化生活,增進(jìn)全校師生的書法、繪畫學(xué)習(xí)與交換，進(jìn)步師生的書寫水*和藝術(shù)修養(yǎng)，為修建濃郁的文化藝術(shù)氛圍。二、布展時間、地點展出時間：展出地點：校門口三、參賽對象全校師生四、作品內(nèi)容字畫作品以“踐行****核心價值觀”主題，內(nèi)容健康向上，具時代性、現(xiàn)實性，能反映鮮活的校園生活。五、作品情勢及要求書法書體不限，軟硬筆都可，簡單裝裱。硬筆書法16開，裝裱成34×45cm。規(guī)格不小于四尺六開，不超過4尺整張。畫種不限，可用素描、水彩、國畫、兒童畫，國畫不小于四尺六開，不超過4尺整張，其他畫種為四開。(3)手工制作：制作材料、方式方法自定。六、作品選送時間每年段很多于2幅，由年段長負(fù)責(zé)搜集。美術(shù)教師作品很多于2幅選送政教處辦公室，所交作品必須填寫班級報名表。七、嘉獎辦法學(xué)校將同一**評委對所交作品進(jìn)行評選，并頒發(fā)證書。八、工作小組組長：陳開恩副組長：朱武新成員：沈旭東、華業(yè)建、郭蘇女、陳宗耀、華青華、周合順、游齊堅九、具體流程作品預(yù)備階段。(1)以班級為單位，**展開內(nèi)容豐富、情勢多樣的書法、繪畫活動，要發(fā)動全體學(xué)生參與，到達(dá)每個學(xué)生最少參加一項藝術(shù)活動的要求。(2)在班級展開活動的基礎(chǔ)上，班級進(jìn)行優(yōu)秀作品評選。件)，填寫班級參賽表，按班級同一交送政教處。作品評選階段。(1)學(xué)校**評委評選作品，并統(tǒng)計級部、班級和個人獲獎情況。(2)美術(shù)組教師作品上交(很多于2幅)，不參與評比，學(xué)生參展作品計入班級量化考核。(3)填寫作品卡，布置展覽美展階段(1)各班按規(guī)定**學(xué)生有序觀展。(2)頒發(fā)個人和集體獲獎證書。十、保障措施1、各班接到通知后要****，認(rèn)真**落實，確保本次活動有序進(jìn)行。2、班**要調(diào)和美術(shù)老師，利用美術(shù)課對學(xué)生進(jìn)行繪畫、書法指導(dǎo)，保證作品能發(fā)揮學(xué)生的最高水*。3、展覽布置由美術(shù)老師負(fù)責(zé)，政教處協(xié)助完成美展。2為了傳承和弘揚(yáng)**民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，深化學(xué)校藝術(shù)教育，營造濃厚的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)，提升學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，使少年兒童在愉悅向上的校園文化環(huán)境中健康成長。我校決定在元旦期間舉辦全校學(xué)生繪畫作品展覽活動,具體方案如下：一、指導(dǎo)思想通過展覽活動，豐富校園的文化生活,促進(jìn)全校學(xué)生的繪畫學(xué)習(xí)與交流，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，營造濃郁的文化藝術(shù)氛圍。二、布展時間、地點展出地點：校內(nèi)前操場三、參賽對象全校學(xué)生四、作品內(nèi)容繪畫作品以“給元旦添彩”為主題，內(nèi)容不限，健康向上。構(gòu)圖飽滿，視覺效果好！五、作品形式及要求畫種不限，可用素描、水粉、水彩、線描、兒童畫，畫幅尺寸均為八開(大概試卷大小)。六、作品選送時間作品。七、獎勵辦法學(xué)校將****評委對所交作品進(jìn)行評選，并頒發(fā)證書。一、指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的`審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，加強(qiáng)校園文明建設(shè)，推動學(xué)校的**和發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)品味。結(jié)合學(xué)生的個體情況，為每一個學(xué)生創(chuàng)造終身發(fā)展的機(jī)會和培養(yǎng)學(xué)習(xí)方向與特長，特舉辦“20xx年慶元旦校園書畫展”。二、活動主題：樹德立志，**共進(jìn)塑造學(xué)生健全的人格，為學(xué)生的健康，**發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，全面實施素質(zhì)教育，為學(xué)生的個性化及發(fā)展注入強(qiáng)大的動力。結(jié)合學(xué)生的個體情況，為每一個學(xué)生創(chuàng)造終身發(fā)展的機(jī)會和培養(yǎng)學(xué)習(xí)方向與特長。三、活動時間：12月26日之前上交作品。四、參展地點：名師廳五、參展項目：繪畫畫種不限：水彩、水粉、農(nóng)民畫、卡通畫、粘貼畫、素描等作品8開紙以上。國畫尺幅不限。書法：只收毛筆書法作品，尺幅不限。六、評比程序：1)、班級初評，班****本班學(xué)生選出作品參加學(xué)?？傇u。2)、學(xué)?？傇u，按照級部分別評出年級組一等獎10名、二等獎20名、三七、獎勵辦法：班級**獎：以班級積分為依據(jù)，各年級設(shè)班級**獎3名。八、**機(jī)構(gòu)：Xx區(qū)實驗中學(xué)慶元旦校園書畫展組委會(具體事項由學(xué)校政教處、團(tuán)委和美術(shù)組進(jìn)行實施)元旦畫展方案(擴(kuò)展2)——小學(xué)元旦書畫展方案小學(xué)元旦書畫展方案1一、指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，加強(qiáng)校園文明建設(shè)，推動學(xué)校的**和發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)品味。結(jié)合學(xué)生的個體情況，為每一個學(xué)生創(chuàng)造終身發(fā)展的機(jī)會和培養(yǎng)學(xué)習(xí)方向與特長，特舉辦“20xx年慶元旦校園書畫展”。二、活動主題：樹德立志，**共進(jìn)塑造學(xué)生健全的`人格，為學(xué)生的健康，**發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，全面實施素質(zhì)教育，為學(xué)生的個性化及發(fā)展注入強(qiáng)大的動力。結(jié)合學(xué)生的個體情況，為每一個學(xué)生創(chuàng)造終身發(fā)展的`機(jī)會和培養(yǎng)學(xué)習(xí)方向與特長。三、活動時間：四、參展地點：名師廳五、參展項目：繪畫畫種不限：水彩、水粉、農(nóng)民畫、卡通畫、粘貼畫、素描等作品8開紙以上。國畫尺幅不限。書法：只收毛筆書法作品，尺幅不限。六、評比程序：1)、班級初評，班****本班學(xué)生選出作品參加學(xué)?？傇u。2)、學(xué)?？傇u，按照級部分別評出年級組一等獎10名、二等獎20名、三七、獎勵辦法：班級**獎：以班級積分為依據(jù)，各年級設(shè)班級**獎3名。八、**機(jī)構(gòu)：xx區(qū)實驗中學(xué)慶元旦校園書畫展組委會(具體事項由學(xué)校政教處、團(tuán)委和美術(shù)組進(jìn)行實施)元旦畫展方案(擴(kuò)展3)——慶元旦書畫展方案慶元旦書畫展方案1一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，加強(qiáng)校園文明建設(shè)，推動學(xué)校的**和發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)品味。結(jié)合學(xué)生的個體情況，為每一個學(xué)生創(chuàng)造終身發(fā)展的機(jī)會和培養(yǎng)學(xué)習(xí)方向與特長，特舉辦“2015年慶元旦校園書畫展”。二、活動主題樹德立志，**共進(jìn)塑造學(xué)生健全的人格，為學(xué)生的健康，**發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，全面實施素質(zhì)教育，為學(xué)生的個性化及發(fā)展注入強(qiáng)大的動力。結(jié)合學(xué)生的個體情況，為每一個學(xué)生創(chuàng)造終身發(fā)展的機(jī)會和培養(yǎng)學(xué)習(xí)方向與特長。三、活動時間四、參展地點名師廳五、參展項目繪畫畫種不限：水彩、水粉、農(nóng)民畫、卡通畫、粘貼畫、素描等作品8開紙以上。國畫尺幅不限。書法：只收毛筆書法作品，尺幅不限。六、評比程序1、班級初評，班****本班學(xué)生選出作品參加學(xué)?？傇u。2、學(xué)?？傇u，按照級部分別評出年級組一等獎10名、二等獎20名、三等七、獎勵辦法：班級**獎：以班級積分為依據(jù)，各年級設(shè)班級**獎3名。八、**機(jī)構(gòu)xx區(qū)實驗中學(xué)慶元旦校園書畫展組委會(具體事項由學(xué)校政教處、團(tuán)委和美術(shù)組進(jìn)行實施)xx區(qū)實驗中學(xué)慶元旦校園書畫展組委會元旦畫展方案(擴(kuò)展4)——學(xué)校書畫展活動方案10篇學(xué)校書畫展活動方案1為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，加強(qiáng)校園文明建設(shè)，推動學(xué)校的**和發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)品味。經(jīng)研究決定，二、活動主題：樹德立志，**共進(jìn)塑造學(xué)生健全的人格，為學(xué)生的健康，**發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，全面實施素質(zhì)教育，為學(xué)生的個性化及發(fā)展注入強(qiáng)大的動力。結(jié)合學(xué)生的個體情況，為每一個學(xué)生創(chuàng)造終身發(fā)展的機(jī)會和培養(yǎng)學(xué)習(xí)方向與特長。面向全體師生，為師生發(fā)展著想，樹南中學(xué)新形象!努力營造一個積極向上的，健康的，文明的校園文化藝術(shù)氛圍。通過**活動，激發(fā)學(xué)生熱愛藝術(shù)，勇于創(chuàng)新的勇氣。同時促進(jìn)學(xué)校人文發(fā)展，提高我校師生藝術(shù)修養(yǎng)，全面展示我校素質(zhì)教育與教育的成果。)本屆校園書畫展活動對象為全體師生。1.美術(shù)展覽繪畫：水彩、水粉、國畫、鉛筆…書法：硬筆、毛筆。2.美術(shù)展評(1)繪畫、設(shè)計評比。(2)書法評比。(獎項設(shè)置根據(jù)參展數(shù)量而定)十、作品**交到王xx老師處為保證本屆校園書畫展活動的'順利開展和取得圓滿成功，特成立了由學(xué)校****組成的“南田中學(xué)首屆校園書畫展組委會”。全體教師，尤其是班**、美術(shù)老師應(yīng)大力**本屆校園書畫展的各項活動，具體工作安排如下：1.組長：2.副組長：3.活動小組安排成員：學(xué)校書畫展活動方案2隨著大學(xué)生藝術(shù)節(jié)的臨近，我社團(tuán)為了響應(yīng)藝術(shù)節(jié)活動，體現(xiàn)我社團(tuán)的活力，為了更好的了解我社團(tuán)，我社團(tuán)擬定在四月份下旬舉辦墨苑書畫展，活動地點擬定在小橋附近，屆時會有展板展示我們社員的書畫作品，希望大家能積極的參與。一、活動宗旨：豐富校園生活，加強(qiáng)校園文化氣氛，發(fā)揚(yáng)**民族精神，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的文化休養(yǎng)，提高我們的審美觀念二、活動環(huán)節(jié)：1、整理作品，制作展板，活動當(dāng)天由專人負(fù)責(zé)布置展廳。2、展板應(yīng)安置妥當(dāng)，由專門人員看管。3、展覽結(jié)束后，社員來整理和打掃會場衛(wèi)生。三、作品類型：鋼筆書法，毛筆書法，國畫，漫畫，素描，板報，展板，剪紙藝術(shù)。四、作品要求：1、主題要求內(nèi)容健康、積極向上，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和對于**開放的贊頌。2、書法作品形式：毛筆書法。要求不能出現(xiàn)單字作品。3、國畫作品形式。4、作品均不能出現(xiàn)折疊破損。五、活動意義：為領(lǐng)略書畫藝術(shù)、豐富文化藝術(shù)理念，推動學(xué)校全面發(fā)展;通過書畫展，加強(qiáng)同學(xué)們對文化藝術(shù)的了解，培養(yǎng)同學(xué)們愛校園愛文化藝術(shù)的`感情，對增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、向心力和感召力，推進(jìn)學(xué)校文化藝術(shù)的持續(xù)發(fā)展。弘揚(yáng)**民族傳統(tǒng)文化，紀(jì)念**開放，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的愛國熱情。學(xué)校書畫展活動方案3一、活動主題暢想未來，展現(xiàn)自我二、**機(jī)構(gòu)本次活動由江夏店中心校辦公室主辦，江夏店學(xué)區(qū)各學(xué)校及民辦園承辦。為切實加強(qiáng)對活動的**和指導(dǎo)，中心校成立師生書畫比賽活動**小組，其名單如下：組長：桂超副組長：王仁利王仁保成員：張磊童立兵陳孝*王世宏王世夫范德寶馮磊張成能王興*王兵王和兵趙祥勝王禮友**小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在中心校教導(dǎo)處，王兵**具體負(fù)責(zé)各項活動的**實施，規(guī)劃方案《學(xué)校書畫展活動方案》。三、參賽對象學(xué)區(qū)各學(xué)校及民辦幼兒園的教師和學(xué)生。四、活動內(nèi)容此次書畫比賽活動分為教師組和學(xué)生組兩大類，學(xué)生組具體分為幼兒組、(一)、教師組作品1、繪畫類：含國畫、油畫、水粉、素描、水彩、剪紙、兒童畫、版畫、手工藝品及雕塑等；2、書法類：毛筆書法及硬筆書法(楷體、行楷、隸書任選其一)內(nèi)容健康向上、富有新意構(gòu)思、技巧上提倡創(chuàng)新，具有文化品味，風(fēng)格不(二)、學(xué)生組作品1、繪畫類：蠟筆畫(限幼兒園組)、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、速寫六大類2、書法類：含毛筆書法及硬筆書法(楷體、行楷、隸書任選其一)內(nèi)容健康向上，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)青少年朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌五、作品要求1、繪畫類、書法類作品最大不超過四尺整紙，以豎幅為宜(便于活動展板懸掛)。2、選送作品可以簡單裝裱。3、作品背面右下角用正楷注明作品標(biāo)題、作者姓名、所在學(xué)校班級、輔導(dǎo)教師等。4、參展作品須是20xx年來作者近期原創(chuàng)。如發(fā)現(xiàn)已在各級比賽中獲獎或臨摹代筆的作品，則一律取消資格。六、時間安排(一)準(zhǔn)備階段(4月中旬)中心校辦公室制定慶“五一”師生書畫展活動方案，召開學(xué)區(qū)校長及民辦園負(fù)責(zé)人會。各校認(rèn)真**此項工作的宣傳工作。(二)**實施階段(4月下旬)各學(xué)校根據(jù)中心校制定的慶“五一”師生書畫展實施方案安排，以育人為宗旨，面向全體師生員工，**開展內(nèi)容豐富、形式多樣的評比活動，確保師生的參與面，做到校校**活動、班班開展活動，使開展活動的過程成為提高師生素質(zhì)、陶冶師生情操的過程。在此基礎(chǔ)上，遴選出優(yōu)秀作品準(zhǔn)備參加中心校展演比賽。在此期間，中心校將加強(qiáng)對各學(xué)校開展書畫比賽情況督導(dǎo)檢查。(三)集中展演階段(5月初)集中展演、比賽、展覽及綜合評比活動，具體安排如下：2、5月初布置展板，張貼作品。3、5月7-8日，中心校邀請省書法家協(xié)會、省美術(shù)家協(xié)會的專家，對參展作品進(jìn)行評獎。七、獎項設(shè)置(一)繪畫類：設(shè)教師組一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。學(xué)生分A、B組各設(shè)一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。(二)書法類：教師硬筆組、軟筆組分開設(shè)獎，分別設(shè)置一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。學(xué)生分A、B組各設(shè)一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。(三)優(yōu)秀**獎兩名。(四)邀請縣局**為獲獎師生頒發(fā)獎品和獲獎證書，榮獲優(yōu)秀**獎單位頒發(fā)銅牌。八、活動要求1、****，精心**。舉辦書畫展活動，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措，是德育教育的重要載體。各學(xué)校要充分認(rèn)識舉辦書畫展的重要意義，****此項活動的開展，并將之作為創(chuàng)建特色學(xué)校的重要內(nèi)容，抓緊抓實抓出成效。各校要加強(qiáng)**，層層抓好落實。要結(jié)合自身實際，圍繞中心校部署，采取有效措施努力推動工作落實。2、加強(qiáng)宣傳，廣泛發(fā)動。要通過各種形式，圍繞舉辦書畫展的意義、目標(biāo)和要求，深入進(jìn)行宣傳發(fā)動，營造濃郁氛圍，增強(qiáng)活動的吸引力和感染力，調(diào)動廣大學(xué)生參與活動的積極性和創(chuàng)造性。3、結(jié)合實際，注重效果。本屆書畫展規(guī)模大、標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)。各校要立足自身實際，充分利用現(xiàn)有資源，廣泛開展各項活動，并以此為載體努力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，活動要防止*，著力創(chuàng)特色、求實效。九、有關(guān)事項1、各校要****此項工作，認(rèn)真**落實。每校要安排專人于“五·一”小長假前完成各校展板布置、張貼工作。(每校一塊展板，本部三塊)2、在不獲取經(jīng)濟(jì)效益的前提下，主辦單位對參賽作品有展覽、研究、攝像、錄像、出版及宣傳權(quán)，送件參評作者，應(yīng)視為已確認(rèn)并遵守征稿的各項規(guī)定。學(xué)校書畫展活動方案4隨著大學(xué)生藝術(shù)節(jié)的臨近，我社團(tuán)為了響應(yīng)藝術(shù)節(jié)活動，體現(xiàn)我社團(tuán)的活力，為了更好的了解我社團(tuán)，我社團(tuán)擬定在四月份下旬舉辦墨苑書畫展，活動地點擬定在小橋附近，屆時會有展板展示我們社員的書畫作品，希望大家能積極的參與。一、活動宗旨：豐富校園生活，加強(qiáng)校園文化氣氛，發(fā)揚(yáng)**民族精神，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的文化休養(yǎng)，提高我們的審美觀念二、活動環(huán)節(jié)：1、整理作品，制作展板，活動當(dāng)天由專人負(fù)責(zé)布置展廳。2、展板應(yīng)安置妥當(dāng)，由專門人員看管。3、展覽結(jié)束后，社員來整理和打掃會場衛(wèi)生。三、作品類型：鋼筆書法，毛筆書法，國畫，漫畫，素描，板報，展板，剪紙藝術(shù)。四、作品要求：1、主題要求內(nèi)容健康、積極向上，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和對于**開放的贊頌。2、書法作品形式：毛筆書法。要求不能出現(xiàn)單字作品。3、國畫作品形式。4、作品均不能出現(xiàn)折疊破損。五、活動意義：為領(lǐng)略書畫藝術(shù)、豐富文化藝術(shù)理念，推動學(xué)校全面發(fā)展;通過書畫展，加強(qiáng)同學(xué)們對文化藝術(shù)的了解，培養(yǎng)同學(xué)們愛校園愛文化藝術(shù)的感情，對增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、向心力和感召力，推進(jìn)學(xué)校文化藝術(shù)的持續(xù)發(fā)展。弘揚(yáng)**民族傳統(tǒng)文化，紀(jì)念**開放，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的愛國熱情。學(xué)校書畫展活動方案5為加強(qiáng)青少年校外活動中心與xxxx的溝通交流，讓學(xué)生認(rèn)識企業(yè)，了解企業(yè)的文化藝術(shù)生活，豐富學(xué)生的文化視野，陶冶學(xué)生的藝術(shù)審美情操。經(jīng)xx山與青少年校外活動中心商議，決定在xx山舉辦以“美麗xx、快樂童真”為主題的長卷書畫展活動，為使活動順利進(jìn)行，特制定此活動方案。一、活動主題美麗xx、快樂童真”二、活動時間及地點2、地點：xx山三、活動主承辦單位xxxx協(xié)辦單位：青少年校外活動中心四、活動籌備**小組組長：劉智超xx山營銷副總監(jiān)劉文麗青少年校外活動中心負(fù)責(zé)人成員：劉強(qiáng)xx山銷售經(jīng)理陸艷華青少年校外活動中心教師趙梅青少年校外活動中心教師**小組下設(shè)辦公室在青少年校外活動中心，由xx擔(dān)任辦公室**，負(fù)責(zé)活動的策劃、編排工作等日常事務(wù)。下設(shè)兩個工作組：(一)場地及后勤組(由xx山具體負(fù)責(zé))主要職責(zé)：1、負(fù)責(zé)活動場地的布置;2、負(fù)責(zé)活動獎品及證書;3、負(fù)責(zé)參加人員的交通工具及就餐;4、完成**小組交辦的其他工作。(二)安保、評審及宣傳組(青少年校外活動中心負(fù)責(zé))主要職責(zé)：1、負(fù)責(zé)活動所需的宣紙及畫布2、負(fù)責(zé)整過活動過程學(xué)生的安全工作;3、負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的**工作;4、負(fù)責(zé)記錄參加活動學(xué)員名單;5、負(fù)責(zé)制定活動評選方式、評選標(biāo)準(zhǔn)、評分辦法;6、負(fù)責(zé)活動的宣傳報道、錄播等相關(guān)工作;7、完成**小組交辦的其他工作。五、參加人員青少年校外活動中心書畫班學(xué)員(60人)，其中書法25人，繪畫35人。六、活動形式及要求1、書法作品使用宣紙，字體為篆、隸、楷、行、草等均可;2、繪畫作品使用畫布**繪圖，*畫、兒童畫、水彩畫、水粉畫、油畫、工藝美術(shù)畫等均可，并在作品旁簽注姓名。七、獎勵方法2、具體獎勵為：頒發(fā)獲獎證書、獎品;八、活動議程1、奧宸地產(chǎn)開發(fā)有限公司**講話2、青少年校外活動中心**講話3、舉行活動(書畫比賽、評選作品、頒獎合影)九、相關(guān)要求2、主辦單位有權(quán)將參賽作品刊登、展示于**，或用于非商業(yè)性推廣，不另付稿籌;學(xué)校書畫展活動方案6為了弘揚(yáng)人文精神，發(fā)展學(xué)生個性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)成土”書畫展，在此次書畫展中有好的地方，但也存在一些不足的地方，為此對書畫展作如下總結(jié)：一、主辦方：雙陽中學(xué)二、展出時間：三、展出地點：雙陽中學(xué)四、參加對象：全校師生五、獎項分類及設(shè)置：獎等獎3名，優(yōu)秀獎6名由于此次書畫展場地是在中學(xué)校園，這樣就減少了收作品的麻煩，雖然人流量不是很大，但是展出時間相對于以前較長，這樣就給想來參觀的同學(xué)多了一些時間。此次書畫展無論是從質(zhì)量還是數(shù)量上都有所突破，為期四天的展出，許多**、老師親臨現(xiàn)場，給我們提出寶貴的意見和建議，得到了老師和同學(xué)的好評。展出期間，校**親臨現(xiàn)場對每幅書法作品進(jìn)行點評，并對書法作品中的布局、結(jié)字、落款及用印等方面一一的給學(xué)生講解。此次書畫展既弘揚(yáng)了**民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，也展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生在書畫創(chuàng)作方面的才華。我們采用音樂與書畫相結(jié)合的方式，即在欣賞書畫的同時還可以享受到*輕音樂，如高山流水、魚舟唱晚之類的，不但開拓了眼界，也陶冶了情操，讓人心情舒暢、輕松。在本次書畫展中存在的缺點：一、由于新生剛?cè)雽W(xué)，對書法和繪畫沒有經(jīng)過專業(yè)的練習(xí)與學(xué)習(xí)，所以對書法一幅作品說包含的元素還不透出，質(zhì)量也有一定的缺陷。二、標(biāo)簽內(nèi)容不夠全面，(應(yīng)把班級也寫上去)以上就是本次書畫展的總結(jié)，讓我們吸收它的長處，改進(jìn)不足的地方。學(xué)校書畫展活動方案7在學(xué)院**和團(tuán)委的大力**及夏雨書苑各成員的努力下，夏雨書苑舉辦的為期三天(5月18—20日)的“‘迎十年華誕感恩國土’書畫展”以及“‘夏雨書苑成立十周年慶典’座談會”得以圓滿結(jié)束，但中間還有一些不足的地方。為此，作此次書畫展總結(jié)。1.本次書畫展共收集到214幅。其中軟(毛)筆作品91幅；硬筆作品732.通過老師和廣大愛好書法的同學(xué)的篩選，選出了37副作品送往專業(yè)裝裱處進(jìn)行了裝裱。剩余的作品由夏雨書苑內(nèi)部購買材料自己裝裱。3.由于場地有限，本次書畫展對外共展出118作品。二、慶典活動1.邀請了學(xué)院**何為鵬老師、許滸老師、學(xué)院團(tuán)委老師、學(xué)生處老師其他一些教師和書法愛好者陳永鄉(xiāng)。何偉鵬老師、許滸等都在會上發(fā)表了自己的觀點和對書法的獨到見解，到場的人受益匪淺。2.通過電話、QQ和直接發(fā)請柬的方式邀請了在昆十七個兄弟高校，最終到場的有云大、昆明學(xué)院、云南*學(xué)院、交職院等十大高校。3.座談會上，各高校書法協(xié)會的負(fù)責(zé)人都都發(fā)表了自己的意見和建議，同時也表達(dá)以后各高校書法協(xié)會間的聯(lián)誼以本次座談會的形式進(jìn)行。相互做客，促進(jìn)各高校書法協(xié)會之間的真正聯(lián)誼，達(dá)到相互溝通和交流的真正效果，將書畫文化打造成校園生活文化的主流。4.座談會上，學(xué)院學(xué)生處負(fù)責(zé)人寸建*老師在和各高校交流的過程中提及將夏雨書苑發(fā)展為學(xué)院校園文化生活的招牌。5.座談會末，學(xué)院**何為鵬老師鼓勵各大高校將書畫文化在校園文化中不斷推廣并發(fā)揚(yáng)光大。三、書畫展活動1.通過學(xué)院**的意見和團(tuán)委的**，本次書畫展在圖書科技樓205展出。2.作為十周年大慶，本次書畫展的質(zhì)量以及充分得到了學(xué)院**、各兄弟高校和廣大師生肯定的評價。3.為期三天的展出，參觀人數(shù)非常多。許多**、老師也親臨現(xiàn)場并對此次書畫展作了留言。4.在書畫展現(xiàn)場，我們采用了音樂與書法相結(jié)合的方式，在欣賞書畫的同時還可以享受到優(yōu)美的樂曲，不但開拓了眼界還陶冶了情操。同時，我們還準(zhǔn)備了筆墨紙硯，為前來參觀的書法愛好者提供了現(xiàn)場秀書法的機(jī)會。并相互學(xué)習(xí)、探討、取長補(bǔ)短，提高藝術(shù)修養(yǎng)。5.各兄弟高校在參觀書畫展時，在現(xiàn)場為此次書畫展提字，留下書香墨跡。6.在書法現(xiàn)場，被邀請到場的陳永鄉(xiāng)老師寫了好多作品送給到場的各兄弟高校書法協(xié)會。四、獎勵經(jīng)過為期三天的展出，按原計劃從軟筆組、硬筆組和繪畫組中，每組評出。并將給予相應(yīng)的獎勵。五、此次書畫展存在的問題1.在準(zhǔn)備前期宣傳工作時，有部分成員不負(fù)責(zé)任，態(tài)度不端正。2.在裝裱字畫時有些成員不夠認(rèn)真。3.書畫展期間，有些成員不按時到場值班。4.在聯(lián)系各大高校時，有些成員沒有落實到位，導(dǎo)致受邀的高校沒有全部到場。5.由于場地限制，收集到的作品未能全部展出。以上就是對夏雨書苑本次書畫展的總結(jié)。比起以往，各方面都有所突破，有所提高，但也存在著許多細(xì)節(jié)問題。為此，我們會取長補(bǔ)短，不斷改進(jìn)，將夏雨書苑繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。愿夏雨書苑年年書香四溢！學(xué)校書畫展活動方案8今年是青島市***會與大邱市***會建立友好**10周年，期間兩地多次舉辦***青少年國際交流營。為迎接"20xx青島世界園藝博覽會"，增進(jìn)中韓兩國***青少年友誼，引導(dǎo)廣大***青少年關(guān)注世園會、參與世園會。在市級以上***學(xué)校范圍內(nèi)舉辦"20xx中韓***青少年共迎世園會書畫展"，現(xiàn)將具體活動要求通知如下：一、活動主題1.中韓***青少年共迎世園2.微塵與世園會同行3.心系雅安你我同在二、作品上交時間上交給學(xué)校美術(shù)組三、作品上交數(shù)量四、作品要求1.必須是原創(chuàng)作品，要求體現(xiàn)***精神和宗旨，貼近世園會主題，立意新穎、貼近實際、生動形象。其中參與過中韓***青少年國際交流營營員的作品須體現(xiàn)中韓***國際交流。2.書法作品：不限書體，草書、篆書需附釋文。3.繪畫作品：國畫、油畫、水粉、水彩、版畫均可。。5.書法和國畫作品均為豎幅，規(guī)格不超過6尺，不收橫幅；其他形式的繪畫作品裸紙尺寸要求4K紙大小(青島早報展開)，長*寬約54CM*39CM，橫幅或者豎幅均可。6.作品背面左下角用鉛筆正楷寫上作者姓名、學(xué)校和聯(lián)系手機(jī)。7.參展作品一律退還作者。五、作品使用1.對參加活動的作品，將擇優(yōu)在市***會網(wǎng)站及相關(guān)**上陸續(xù)發(fā)表，并在此基礎(chǔ)上評選各獎項。2.20--年7月，將對所有獲獎作品結(jié)集出版。3.市***會對入選作品享有使用和出版權(quán)，不另付費用。六、評選辦法秀獎若干名，所有獲獎選手均頒發(fā)榮譽(yù)證書，并贈送畫冊一本，市***會還將從獲獎選手中擇優(yōu)選撥參加中韓***青少年國際交流營。學(xué)校書畫展活動方案9一、活動主題：發(fā)揚(yáng)藝術(shù)之光，傳承奧運精神，創(chuàng)魅力校園。二、活動目的：以女生文化季作為契機(jī)，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，提高當(dāng)代大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，為涂鴉愛好者提供展現(xiàn)自我價值的*臺，促交流，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，為學(xué)生活動增添生氣。三、活動時間：四、比賽項目：涂鴉五、活動負(fù)責(zé)人：六、活動流程：1、前期策劃、宣傳及準(zhǔn)備工作(1)策劃書擬定(2)活動前期宣傳：①海報：張展板展兩天，分別放在二教門口和一三食堂門口，內(nèi)容以大賽活動預(yù)告及參賽通知為主。②橫幅和宣傳單：若干，開會再定。③校園廣播站：本次活動將積極與校園廣播站建立良好的合作關(guān)系。本次有關(guān)涂鴉大賽的報道共三則，內(nèi)容根據(jù)體活動具體進(jìn)程而定。文稿再定。④校園電視臺：聯(lián)系校園電視臺，對活動進(jìn)行報道。⑤校報、校園網(wǎng)：由各院系協(xié)助聯(lián)系相關(guān)部門幫忙報道。(3)活動準(zhǔn)備：現(xiàn)場比賽;請外聯(lián)部協(xié)助邀請商家取得贊助;聯(lián)系大賽評委，組建評委團(tuán);部署學(xué)生會相關(guān)部門做好各方面細(xì)節(jié)工作。2、比賽安排櫻花廣場內(nèi)容文明，健康向上，無*暴力因素存在;分專業(yè)組和非專業(yè)組進(jìn)行，現(xiàn)場涂鴉比賽;(5)比賽結(jié)果產(chǎn)生辦法：邀請藝術(shù)學(xué)院相關(guān)專業(yè)老師、***工作人員、大眾評審進(jìn)行評選。(為保證參賽作品數(shù)量，本次活動可以適當(dāng)設(shè)托兒)3、作品整理及保存(1)為了便于作品的審評及保管，作品一律不歸還原作者(2)作品評審工作完成后將作品按專業(yè)組和非專業(yè)組歸類，以便保存(3)作品整理保存等工作由**指定人員負(fù)責(zé)。4、作品評審將作品按不同類別分組，邀請專業(yè)評委對各組作品進(jìn)行評審。(3)所設(shè)類別：專業(yè)和非專(4)評獎名額：專業(yè)組非專業(yè)組(5)活動后期宣傳：獲獎名單：由校學(xué)生會***負(fù)責(zé)做1張獲獎名單展二號樓門口(6)作品展覽：做一張展板宣傳，分為兩批，每批展兩天，放在2號樓門口。聯(lián)系校園電視臺、廣播站、校報作相關(guān)報道。七、作品展覽1、時間：待定2、方式：以畫廊形式將獲獎作品及部分優(yōu)秀作品展出。3、地點：二號樓4、相關(guān)事宜：(1)展出作品具體布置及固定工作又各部集體協(xié)商，力求美觀與實用**。(2)作品展出期間由**輪流值班負(fù)責(zé)(3)若展出期間發(fā)生意外，***人員因集中以求盡快解決問題。八、比賽相關(guān)事宜：(1)筆墨顏料，畫紙等相關(guān)工具，***備;盡量充足的物品，以備意外。在活動過程中應(yīng)盡量避免浪費材料。(2)提前申請好場地，準(zhǔn)備好桌子凳子，筆墨顏料畫布等東西，并提前聯(lián)系好校電視臺，通訊社等工作人員。學(xué)校書畫展活動方案10為豐富廣大師生文化生活，擴(kuò)大*書畫傳統(tǒng)文化在校園的影響，激發(fā)廣大師生熱愛書畫熱愛傳統(tǒng)文化的熱情，推動我校校園文化的發(fā)展，擬舉辦迎元旦書畫展，小學(xué)書畫展活動方案。一、參展項目：國畫、兒童畫、書法(含鉛筆字、毛筆字、鋼筆字)。二、參展組別：分教師組和學(xué)生組。三、作品要求：內(nèi)容健康向上，形式題材不限，國畫不得大于四尺對開，不得小于三尺對開，兒童畫**用四開紙，教師毛筆書法作品**為條幅。四、評獎辦法:每個級部繪畫類、書法類各評出一等獎三名，二等獎十名。五、上交作品數(shù)量及時間：每個班級推選五幅繪畫作品，五幅書法作品(一二年級鉛筆字、三年級鋼筆字、四五年級鋼筆字毛筆字各五幅，鉛筆字寫在**單位上交。其中一、四、五年級作品交到美術(shù)室(二)張紅巖老師處，二、三年級作品交到美術(shù)室(一)趙春玲老師處。六、觀展時間及具體安排：2、各年級觀展安排五年級一至四班：12月30日課間操，五至八班：活動課，規(guī)劃方案《小學(xué)書畫展活動方案》。3、觀展負(fù)責(zé)人：各年級組長和各班**。4、觀展要求：安靜有序。注意上下樓安全，教育學(xué)生參觀時不大聲喧嘩，不亂動展出作品。七、參展地點：綜合樓五樓美術(shù)室(一)、美術(shù)室(二)八、具體分工：美術(shù)室(一)由趙春玲負(fù)責(zé)布置，美術(shù)室(二)由張紅巖、郭蓓蓓負(fù)責(zé)布置。教師作品和書法作品在美術(shù)室二展出。元旦畫展方案(擴(kuò)展5)2慶元旦師生書畫展方案100篇生書畫展方案1一、活動主題喜迎新年，做“培育和踐行****核心價值觀”的代言人二、活動目的在***力培育和踐行****核心價值觀的濃厚氛圍中，元旦悄然來臨，為了使同學(xué)們感受節(jié)日的藝術(shù)氣氛，過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學(xué)生風(fēng)采的舞臺，通過硬筆書法、毛筆書法、繪畫等形式，體現(xiàn)少年兒童對核心價值觀的學(xué)習(xí)與理解，展示一年來我校書法課堂教學(xué)成果，激發(fā)廣大師生熱愛*傳統(tǒng)文化的愛國熱情，熱愛*書法藝術(shù)，提高學(xué)生的文化藝術(shù)素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，使同學(xué)們成為德、智、體、美、勞的全面發(fā)展的合格人才。三、活動時間四、展示參賽內(nèi)容1．軟筆書法：學(xué)生自備紙張，筆墨，書體不限?？商崆皩懞?。(展示作2．新年心愿卡：(1)硬筆書法：書寫內(nèi)容為核心價值觀24字和新年寄語，書法字體不限，如：楷書、隸書、行書、篆書等皆可，一、二年級用鉛筆書法，三——五年級用鋼筆書法，學(xué)校**紙張**發(fā)放。(參賽作品)(2)繪制新年賀卡。五、參加對象及要求1、軟筆書法由有此興趣特長的學(xué)生自愿參加。2、硬筆書法全校學(xué)生參加。六、獎項設(shè)置及表彰1、學(xué)生獎：每班獎勵前十名，學(xué)校頒發(fā)證書。2、優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎：每年級獎勵一名教師，在大學(xué)區(qū)表彰會上進(jìn)行表彰獎勵。勵七、活動流程及要求(一)學(xué)生書寫及張貼作品階段2：00—————2：501、學(xué)校播放輕音樂營造幽雅氛圍，學(xué)生在**稿紙上進(jìn)行“核心價值觀24字”和“新年寄語”硬筆書法書寫、繪畫新年卡。2、學(xué)生完成后用透明膠將自己的作品貼于教室外瓷磚上?？梢?guī)定學(xué)生每人使用一塊墻磚。3、班級里有軟筆書法的，教師要提前確定位置進(jìn)行粘貼。4、每個班級在固定位置張貼由學(xué)校**制作的班級標(biāo)識。5、每班將安排有兩名教師指導(dǎo)學(xué)生書寫、張貼并進(jìn)行整體布置、裝飾。(二)欣賞評選階段2：50—————3：40同年級之間學(xué)生進(jìn)行自主欣賞評選，每名學(xué)生將自己手中的小貼片貼于自己最喜歡的作品上，本班學(xué)生不評選本班學(xué)生作品。組建高年級22名同學(xué)為評審先進(jìn)班集體團(tuán)隊。分年級進(jìn)行班級整體效果評選，將大貼片送給年級表現(xiàn)突出的班級。班級獲得小貼片最多的十名學(xué)生獲獎。同一年級獲得大貼片最多的班級，教師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。1、為每個學(xué)生下發(fā)小貼片。同一年級，不同班之間顏色不同。2、一個年級是四個班的將學(xué)生分為三組，一個年級是五個班的將學(xué)生分為四組，明確一組對應(yīng)一個班進(jìn)行欣賞評選。3、同一年級在活動過程中要注意**有序，年級組要**協(xié)調(diào)，每個班只能有一組學(xué)生在外進(jìn)行欣賞評選，另外兩組或三組在教室等待，一組活動結(jié)束后另一組再活動。每個教室外面也只能有一組在活動。班**最好站在教室門口兩方面孩子都兼顧到。(三)總結(jié)表彰階段3：40————3：551、各班認(rèn)真核對學(xué)生獲得貼片數(shù)目，確定前十名同學(xué)，進(jìn)行獎狀填寫、下發(fā)。做好總結(jié)工作，要注意激勵每一個孩子，尤其注意對獲得貼片較少或沒有學(xué)生的進(jìn)行正確的引導(dǎo)，肯定他們的進(jìn)步，鼓勵他們力爭上游。2、學(xué)校大隊部、教導(dǎo)處進(jìn)行班級獲得大貼片的統(tǒng)計，評選出優(yōu)勝指導(dǎo)教3、總結(jié)表彰結(jié)束后指導(dǎo)學(xué)生將自己作品取下拿回作為新年禮物送給家長。八、后勤服務(wù)1、大隊部購置大小貼片。2、教導(dǎo)處準(zhǔn)備學(xué)生獎狀270份。3、辦公室負(fù)責(zé)攝影攝像。4、總務(wù)負(fù)責(zé)音樂的播放和各時段的廣播指揮。5、安穩(wěn)辦巡查活動過程，保證活動時學(xué)生的安全。2為了傳承和弘揚(yáng)**民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，深化學(xué)校藝術(shù)教育，彰顯“以文化人，發(fā)展個性”的特色，營造濃厚的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)，提升師生欣賞美、創(chuàng)造美的.能力，使少年兒童在愉悅向上的校園文化環(huán)境中健康成長，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校決定于在元旦期間舉辦全校師生書畫作品展覽活動,具體方案如下：一、指導(dǎo)思想通過展覽活動，豐富校園的文化生活,促進(jìn)全校師生的書法、繪畫學(xué)習(xí)與交流，提高師生的書寫水*和藝術(shù)修養(yǎng)，為營造濃郁的文化藝術(shù)氛圍。二、布展時間、地點展出地點：校門口三、參賽對象全校師生四、作品內(nèi)容書畫作品以“踐行****核心價值觀”主題，內(nèi)容健康向上，具時代性、現(xiàn)實性，能反映鮮活的校園生活。五、作品形式及要求(1)書法：書法書體不限，軟硬筆均可，簡單裝裱。硬筆書法16開，裝裱成34×45cm。規(guī)格不小于四尺六開，不超過4尺整張。(2)繪畫：畫種不限，可用素描、水彩、國畫、兒童畫，國畫不小于四尺六開，不超過4尺整張，其他畫種為四開。(3)手工制作：制作材料、方式方法自定。六、作品選送時間每年段不少于2幅，由年段長負(fù)責(zé)收集。美術(shù)教師作品不少于2幅選送政教處辦公室，所交作品必須填寫班級報名表。七、獎勵辦法學(xué)校將****評委對所交作品進(jìn)行評選，并頒發(fā)證書。八、工作小組組長：陳開恩副組長：朱武新成員：沈旭東、華業(yè)建、郭蘇女、陳宗耀、華青華、周合順、游齊堅九、具體流程(1)以班級為單位，**開展內(nèi)容豐富、形式多樣的書法、繪畫活動，要發(fā)動全體學(xué)生參與，達(dá)到每個學(xué)生至少參加一項藝術(shù)活動的要求。(2)在班級開展活動的基礎(chǔ)上，班級進(jìn)行優(yōu)秀作品評選。件)，填寫班級參賽表，按班級**交送政教處。(1)學(xué)校**評委評選作品，并統(tǒng)計級部、班級以及個人獲獎情況。(2)美術(shù)組教師作品上交(不少于2幅)，不參與評比，學(xué)生參展作品計入班級量化考核。(3)填寫作品卡，布置展覽(1)各班按規(guī)定**學(xué)生有序觀展。(2)頒發(fā)個人以及集體獲獎證書。十、保障措施1、各班接到通知后要****，認(rèn)真**落實，確保本次活動有序進(jìn)行。2、班**要協(xié)調(diào)美術(shù)老師，利用美術(shù)課對學(xué)生進(jìn)行繪畫、書法指導(dǎo)，保證作品能發(fā)揮學(xué)生的最高水*。3、展覽布置由美術(shù)老師負(fù)責(zé)，政教處協(xié)助完成美展。元旦畫展方案(擴(kuò)展6)——幼兒園元旦畫展方案(菁選3篇)幼兒園元旦畫展方案1一、活動主題喜迎新年，做"培育和踐行****核心價值觀"的代言人二、活動目的`在***力培育和踐行****核心價值觀的濃厚氛圍中，元旦悄然來臨，為了使同學(xué)們感受節(jié)日的藝術(shù)氣氛，過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學(xué)生風(fēng)采的舞臺，通過硬筆書法、毛筆書法、繪畫等形式，體現(xiàn)少年兒童對核心價值觀的學(xué)習(xí)與理解，展示一年來我校書法課堂教學(xué)成果，激發(fā)廣大師生熱愛**傳統(tǒng)文化的愛國熱情，熱愛**書法藝術(shù)，提高學(xué)生的文化藝術(shù)素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，使同學(xué)們成為德、智、體、美、勞的全面發(fā)展的合格人才。三、活動時間四、展示參賽內(nèi)容1、軟筆書法：學(xué)生自備紙張，筆墨，書體不限?？商崆皩懞?。(展示作2、新年心愿卡：(1)硬筆書法：書寫內(nèi)容為核心價值觀24字和新年寄語，書法字體不限，如：楷書、隸書、行書、篆書等皆可，一、二年級用鉛筆書法，三——五年級用鋼筆書法，學(xué)校**紙張**發(fā)放。(參賽作品)(2)繪制新年賀卡。五、參加對象及要求1、軟筆書法由有此興趣特長的學(xué)生自愿參加。2、硬筆書法全校學(xué)生參加。六、獎項設(shè)置及表彰1、學(xué)生獎：每班獎勵前十名，學(xué)校頒發(fā)證書。2、優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎：每年級獎勵一名教師，在大學(xué)區(qū)表彰會上進(jìn)行表彰獎勵。勵七、活動流程及要求(一)學(xué)生書寫及張貼作品階段2：00——2：501、學(xué)校播放輕音樂營造幽雅氛圍，學(xué)生在**稿紙上進(jìn)行"核心價值觀24字"和"新年寄語"硬筆書法書寫、繪畫新年卡。2、學(xué)生完成后用透明膠將自己的作品貼于教室外瓷磚上?？梢?guī)定學(xué)生每人使用一塊墻磚。3、班級里有軟筆書法的，教師要提前確定位置進(jìn)行粘貼。4、每個班級在固定位置張貼由學(xué)校**制作的班級標(biāo)識。一、活動主題5、每班將安排有兩名教師指導(dǎo)學(xué)生書寫、張貼并進(jìn)行整體布置、裝飾。(二)欣賞評選階段2：50——3：40同年級之間學(xué)生進(jìn)行自主欣賞評選，每名學(xué)生將自己手中的小貼片貼于自己最喜歡的作品上，本班學(xué)生不評選本班學(xué)生作品。組建高年級22名同學(xué)為評審先進(jìn)班集體團(tuán)隊。分年級進(jìn)行班級整體效果評選，將大貼片送給年級表現(xiàn)突出的班級。班級獲得小貼片最多的十名學(xué)生獲獎。同一年級獲得大貼片最多的班級，教師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。1、為每個學(xué)生下發(fā)小貼片。同一年級，不同班之間顏色不同。2、一個年級是四個班的將學(xué)生分為三組，一個年級是五個班的將學(xué)生分為四組，明確一組對應(yīng)一個班進(jìn)行欣賞評選。3、同一年級在活動過程中要注意**有序，年級組要**協(xié)調(diào)，每個班只能有一組學(xué)生在外進(jìn)行欣賞評選，另外兩組或三組在教室等待，一組活動結(jié)束后另一組再活動。每個教室外面也只能有一組在活動。最好站在教室門口兩方面孩子都兼顧到。(三)總結(jié)表彰階段3：40----3：551、各班認(rèn)真核對學(xué)生獲得貼片數(shù)目，確定前十名同學(xué)，進(jìn)行獎狀填寫、下發(fā)。做好總結(jié)工作，要注意激勵每一個孩子，尤其注意對獲得貼片較少或沒有學(xué)生的進(jìn)行正確的引導(dǎo)，肯定