幼兒園親子趣味運動會活動總結(jié)

幼兒園親子趣味運動會活動總結(jié)幼兒園親子趣味運動會活動總結(jié)1

人生沒有第二個童年。童年時期來得快，也去得快。成長中的孩子對于他目前的需要常是迫不及待的期望立即得到，過些時候有些事就會顯得太晚了。若在童年時，未獲得充分的食物和良好的保育，他將無法面對將來我們所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常進展個人的智力、生理以及與他人的人際關(guān)系的機會，往后將難以彌補這份遺憾。這段他印象最深刻、最渴望學(xué)習(xí)以及已經(jīng)預(yù)備好學(xué)習(xí)的時刻將不復(fù)重視。

親子教育是在一種真實情境下的示范式的參加指導(dǎo)，是實現(xiàn)活動與指導(dǎo)的融合。教師、家長和孩子共同相處，遇到具體問題，教師準時給予幫助。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調(diào)動他們參加的主動性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實現(xiàn)孩子健康和諧進展。這種進展是全面的，立體的，豐富的，實現(xiàn)這種進展是我們開展親子活動的根本目的。

策略一：做好親子教育的宣揚工作。

1、召開親子家長會，向家長介紹親子活動的目的、意義、在活動中家長應(yīng)承當(dāng)?shù)慕巧约靶枰议L協(xié)作和留意的事項等內(nèi)容。另外，我們還將我園開展親子教育所走過的歷程和辦學(xué)特色向家長做了說明，請求得到家長們的協(xié)作。

2、有針對性發(fā)放宣揚資料和開展免費咨詢活動，使更多的人了解親子教育的重要性。

親子教育對社會來說是一件新名詞，開展、普及親子教育對于我們和家長來說是涉及的一個新的領(lǐng)域。于是，我們在眾多教育信息中，篩選適合這個年齡段幼兒進展的信息，利用制作園報的形式發(fā)放給家長，使家長有針對性的了解目前教育孩子所要了解的一些問題。另外，開展免費咨詢活動，可以是更多的家長了解親子教育是什么，本身在親子教育中要承當(dāng)?shù)呢?zé)任等。

策略二：利用訪談形式了解家長教育觀念，并進行有針對性的指導(dǎo)。

我們利用訪談的形式盡可能多的了解看護者在親子教育中的種種信息，通過對35名幼兒看護者的了解，我們看到了他們在教育孩子中存在的困惑，并有針對性的制定指導(dǎo)策略，從而幫助家長盡快提高教養(yǎng)水平，為孩子終生教育的基礎(chǔ)教育奠定良好的'基礎(chǔ)。如：在談到本身與孩子意見不一致時如何處理時，我們的談話是這樣的：玉兒的媽媽說：“我先不理她，等她冷靜下來再給她講道理。〞“她只有2歲，你跟她講道理，她能聽懂嗎？〞“她能聽懂，能接受，我覺得比直接說她有效。你要當(dāng)時訓(xùn)她，她確定特殊寧，而且不接受，會哭鬧，非這樣不行。然后，我就先不理她或等過了這件事以后，我再給她漸漸講道理。〞我說：“您這樣做特殊好，對于孩子有一個等待，孩子有一個發(fā)泄，等孩子心情安靜下來，再講道理〞。以上談話內(nèi)容，幫助家長知道本身在教育孩子方面哪些是勝利的閱歷，哪些是需要改良的地方，從而增添家長科學(xué)育兒的信念。

策略三：開發(fā)家長教育資源，實現(xiàn)教育資源整合。

1、利用身邊的資源，用家長教育家長，用家長啟發(fā)家長。

如：一次，壯壯和媽媽玩串珠子的游戲，媽媽在引導(dǎo)寶寶的過程中，利用游戲的方法將這種玩具的玩法進行了改變，如：認識顏色、數(shù)量、數(shù)數(shù)、比較多少，使寶寶的興趣持續(xù)很長時間。這種一物多玩的引導(dǎo)方法表達了家長的先進教育理念。于是，在游戲結(jié)束后，教師請這個家庭給全體家庭做了一次示范，使其他家長從中受到了啟發(fā)。

另外，發(fā)覺問題，我們請家長參加商量，集思廣益。如：家長應(yīng)當(dāng)如何面對孩子在交往中被打這個問題。有的家長認為，孩子之間打鬧是正?，F(xiàn)象，孩子哪有不挨打的；有的家長認為，孩子挨打時家長應(yīng)當(dāng)準時制止，或幫助解決；還有的家長認為，要給孩子講道理等等。家長對于這種現(xiàn)象紛紛發(fā)表了看法，但并沒有看到孩子間打鬧緣由何在。于是，老師幫助家長分析孩子間打鬧緣由可能是：孩子語言進展晚于動作進展，孩子只能用爭搶或打鬧的方法來解決問題或是孩子常常感受到成人在不滿意時用打鬧來宣泄情感等。教師與家長對于同一個問題說出了多種看法，幫助家長從生理、心理和環(huán)境、教育等方面進行了分析，使家長能從多種角度去看待發(fā)生在孩子身邊的事。

2、手遞手主題閱歷共享溝通會

手遞手閱歷共享溝通活動的開展源于我在進行訪談時發(fā)覺家長在教育孩子方面有很多優(yōu)于我們的閱歷，他們的閱歷是通過本身的嘗試得到的并且是有效的，因此，我們想這種珍貴的閱歷應(yīng)介紹給更多的家長，這樣既可以調(diào)動家長參加教育的主動性，有可以彌補我們在教育中的缺乏。于是，我們將家長在教育孩子中的一些有效事例記錄下來，如：有家長敬重孩子，與孩子能平等相處的，有如何培育孩子意志力方面的等，請他們分別介紹給全部親子園的家長，使他們在今后教育孩子方面能有所啟發(fā)和借鑒。另外，老師和家長們還針對一些共性的問題進行商量，如：當(dāng)孩子任性怎么辦？當(dāng)孩子在外人面前不聽話是給孩子面子，還是給孩子面子等。家長們各抒己見，老師還針對如何培育情感智力，關(guān)注孩子心情、情感的重要性做了闡述?；顒咏Y(jié)束后，家長們表示情愿與教師共同探討教育中的一些問題，也情愿共同共享科學(xué)育兒的閱歷。

總之，在親子教育的探究過程中，我們通過不同形式為家長和寶寶活動提供了豐富的教育環(huán)境和和諧的心理環(huán)境以及家長閱歷溝通的機會。不斷地探究和實踐使我們越來越感受到轉(zhuǎn)變家長教育觀念對開展親子教育的重要性和有效性，它對于培育“根〞的事業(yè)不但起著舉足輕重的促進作用，而且也為提高民族素養(yǎng)奠定了堅實基礎(chǔ)。

幼兒園親子趣味運動會活動總結(jié)2

籌備了近一個月的會同縣機關(guān)幼兒園首屆親子運動會最終勝利拉下帷幕，雖然活動已經(jīng)結(jié)束，但運動會上那一幕幕精彩的畫面、喧鬧的氣氛仍舊記憶猶新。本次運動會以“我運動我健康，我運動我歡樂〞為主題，在運動會中，幼兒收獲了歡樂與勝利，家長們收獲了童貞，老師們也從中獲得了成就感?，F(xiàn)將本次運動會總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，策劃勝利

我園領(lǐng)導(dǎo)十會重視本次運動會，為了保證運動會的順利進行，我們園全體行政人員成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由楊園長擔(dān)任總指揮，由甄銀華、向天飛負責(zé)策劃，梁成香則負責(zé)道具及安全保障。其他成員也分工明確，各負其責(zé)?；顒訒r間及場地支配合理，運動會活動環(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，每個活動環(huán)節(jié)都開展的十分順利，得到了家長們的一致好評。

二、讓幼兒真正體會到了運動的歡樂

本次活動是以孩子和家長為主體，主要表達“親子同樂、運動歡樂〞這個主題，所以我們各班在體育游戲設(shè)計上，都符合各班年齡層幼兒生理和心理特點，特別好玩味性?；顒赢?dāng)天，幼兒與家長們都玩的很快樂，讓幼兒感覺到原來運動是如此的`歡樂。

三、增添了家園聯(lián)系

本次活動面向社會開放，家長們既參加了孩子們的熱身操表演，了解了自已孩子在活動中的表現(xiàn)，又親自參加了親子游戲。家長接力賽將運動會推向高潮，家長們都主動參加，孩子們在一旁為爸爸媽媽加油，氣氛十分強烈。從活動中和活動后的反響來看，家長們對本次活動的組織和支配都是十分滿意的。

四、展示了我園教師的良好風(fēng)采

為了籌備這次運動會，老師們和孩子都十分辛苦。每天都努力練習(xí)，只為把孩子們和自已最好的一面呈現(xiàn)給家長們。運動會當(dāng)天，老師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子和家長一起游戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的的良好風(fēng)采。

此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會了競爭的意義，學(xué)會了堅持，學(xué)會了為別人喝彩。我們以后會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛煉和學(xué)習(xí)機會，信任在以后的活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。

幼兒園親子趣味運動會活動總結(jié)3

20xx年5月26日上午，興蕾幼兒園在新徽弘儒學(xué)校舉行了首屆親子運動會，每個家長、孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容，期盼活動開始。隨著>，我們的家長、孩子邁著整齊的步伐，喊著洪亮的口號，步入運動會場地，園領(lǐng)導(dǎo)給大家?guī)砹松钌畹淖Ｔ?，親自主持了本次活動，帶著家長、孩子做了好玩的`親子游戲，給活動增添了更多快樂的氣氛。運動會由“運動員入場〞、“集體舞〞、“親子舞〞、“老師健身舞〞、“3.4月份生日會活動〞、“家長拔河競賽〞之外。還給預(yù)備了三個親子游戲項目，依據(jù)孩子年齡特征制定。以“友情第一、競賽第二〞的原則緊急有序的進行，小運動員和爸爸媽媽爺爺奶奶們主動投入，家長們對這次活動也表示贊同，并主動支持參加。

這次運動會，參加率高，家長對我們這次活動是特別支持的，而且，從信息反饋中，許多家長期望我們常常開展這樣的活動，增添孩子的體質(zhì)，多給孩子鍛煉的機會，還給我們和幼兒園送來了許多祝愿，讓我們特別感動?？傊@次運動會我們覺得開的比較勝利。圍繞著“我運動、我健康、我歡樂〞的宗旨，增進了親子之間的情感溝通，促進了家園合作，得到了家長的一致好評。但，建于這次首屆活動，在有些詳情考慮的不夠充分，找出缺乏之處，爭取在以后活動中會更加完善。

幼兒園親子趣味運動會活動總結(jié)4

4月28日，試驗幼兒園又迎來了一年一度的親子趣味運動會。隨著運動員進行曲的響起，各班教師和幼兒邁著整齊的步伐，喊著洪亮的口號，精神飽滿地入場了。在莊重的升旗儀式過后，大班部分小朋友用動感十足的啦啦操挑動起強烈的競賽氣氛，中、大班全體幼兒則以精彩的籃球操展示拉開了運動會的帷幕。

開幕式后，趣味運動會競賽正式開始。老師們依據(jù)不同年齡段幼兒的身心特點和運動能力，細心策劃了豐富多彩的競賽項目，中班的雙人賽車、跳羊角球、小猴走鋼絲、運西瓜，大班的螃蟹賽跑、袋鼠跳、鴨子趕路、兩人三足等不僅趣味性十足，更在游戲競賽中鍛煉了幼兒的.體力、耐力以及身體的平衡能力和協(xié)調(diào)能力。家長大朋友的夾包接力、10人跳長繩則將競賽推向了高潮，家長們團結(jié)協(xié)作，努力拼搏的精神也深深感染了孩子們，競賽在一陣陣加油呼喊、歡聲笑語中圓滿結(jié)束。

通過舉辦趣味體育運動會，不僅能夠到達強健幼兒體魄，使幼兒在競賽中體驗協(xié)作，在游戲中感受歡樂，在運動中享受親情的良好效果，同時也為家園共育搭建起有效的橋梁，充分展示了試驗幼兒園幼兒陽光、健康、自主、自信、歡樂的精神風(fēng)貌。

幼兒園親子趣味運動會活動總結(jié)5

籌備了近一個月的"親子趣味運動會"在上周五最終勝利拉下帷幕，本次運動會的口號是:我運動，我歡樂，我鍛煉，我提高，我最棒!我們本次運動會的目標是激發(fā)幼兒與家長對體育運動的喜愛之情，增添體質(zhì)，培育幼兒英勇頑強的意志品質(zhì);其次，通過玩游戲增進幼兒與家長之間的情感溝通。在本次運動會中，幼兒收獲了歡樂與勝利，家長們收獲了童貞，老師們也從中獲得了成就感。

本次活動是以孩子和家長為主體，主要表達了"運動歡樂"這個主題，所以我們年級組在體育游戲設(shè)計上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點，特別好玩味性。活動當(dāng)天，幼兒與家長們都玩的很快樂，讓幼兒感覺到原來運動是如此的歡樂。

為了籌備這次運動會，老師們和孩子都十分辛苦。所以每天都努力練習(xí)，只為把孩子們和自已最好的一面呈現(xiàn)給家長們。運動會當(dāng)天，老師們都拿出最好的`狀態(tài)，與孩子和家長一起游戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的的良好風(fēng)采。

我們小班的游戲目標大多是鍛煉幼兒的鉆爬、投擲、蹦跳、平衡能力，在這些游戲中，家長與幼兒都主動協(xié)作，遵守規(guī)則，并牢記友情第一競賽第二的原則，在會場上呈現(xiàn)了自己的風(fēng)采。

此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會了競爭的意義，學(xué)會了堅持，學(xué)會了為別人喝彩。我們以后會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛煉和學(xué)習(xí)機會，信任在以后的活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。

幼兒園親子趣味運動會活動總結(jié)6

一、活動開展

_月_日，我園開展了一次美工親子活動，分兩個環(huán)節(jié)進行。

1、與全體家長針對美工這一活動行了調(diào)查問卷、座談，通過開展進一步到達親子和諧的關(guān)系。

2、四月份開展了“走進大自然之親子樂〞，這一戶外野炊活動，從活動中看出家長們的激情也很高，小朋友們更是被戶外那種空曠的空氣以及大家的那種熱火朝天的氣氛所吸引，雖然在活動中不會親自搭爐灶、炒菜、生火??但他們知道做自己力所能力的事情，幫爸爸媽媽拾柴火，拿拿小鏟子、放放小鹽巴??這都表達了親子和諧的親系。

二、其中的缺乏

1、也有個別家長經(jīng)常提出意見：難得一個雙休日，還要去搞什么活動;平常哪有那么多的時間陪他玩和作記錄啊;老師我們不參與這個活動了;

2、“跳動〞活動的開展可謂是一波三折，連續(xù)兩次發(fā)通知要開展活動，可天公不作美，都下起了大雨，所以最終將活動修改布置在家開展，時間就由家長自定了。

3、活動記錄表

每次發(fā)的活動記錄表回收狀況都不是很好，以及幼兒跟蹤記錄每次都不能入時收回。

三、家園共育：

1、通過開展學(xué)習(xí)“學(xué)前家庭教育〞這一講座活動，有些家長的家教觀念轉(zhuǎn)變了許多，他說：“我會在平常的教育中做到耐煩、恒心一點“〞我也要改改我以前的做去了“家長的家教觀念轉(zhuǎn)變對我們的工作開展是一大推動和鼓舞。

2、每周發(fā)的家長談?wù)勛约旱男牡皿w會時，有些家長能很仔細，很專心的去記錄，用秀麗的語言表達出來，更是得到其他家長的敬佩。

3、我園的園報設(shè)立了一版特地記錄子課題活動的專欄，以便宣揚先進的教育觀。

4、在布置任務(wù)讓家長設(shè)計一份“親子和諧體育活動“的教案時，有許多家長結(jié)合自己在平常開展的活動而設(shè)計了很多我們意想不到的優(yōu)秀教案。

四、心得體會：

親子教育是一種真實情境下的示范式的參加指導(dǎo)，是實現(xiàn)活動與指導(dǎo)的融合，親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調(diào)動他們參加的主動性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻，最終實現(xiàn)孩子健康和諧進展。于是我們以后要做到：

1、做好親子教育的宣揚工作(召開親子家長會)

2、有針對性的發(fā)放宣揚資料;

3、了解家長教育觀念，并進行針對性的指導(dǎo);

4、用家長教育家長，用家長啟發(fā)家長;

5、豐富活動內(nèi)容，拓展教育資源(感受到處是教育)。4月的成長幼兒園洋溢著特殊喧鬧的氣氛，歡歌笑語、人頭攢動，喧鬧非凡。這里正舉行著一次別開生面的中班親子繪畫活動?；顒訃@“歡樂的童年〞的主題展開，家長和孩子們各顯身手，作畫形式多種多樣，內(nèi)容豐富多彩，統(tǒng)一中又不乏各自的想象。中班孩子們用稚嫩的小手，真誠地用畫筆表達對童年的祝愿，一幅幅畫色彩斑斕，充滿親情，裝滿祝愿。

活動中教師預(yù)備了多種美術(shù)操作材料，孩子們都以飽滿的熱情投入繪畫，儼然像一個個小畫家，繪畫中家長們也不時地在如何構(gòu)圖，選色等方面給孩子提出建議，孩子們在濃濃的親情中盡情地感受著同家長一起作畫的樂趣和美妙。

這次“親子繪畫〞活動充分挖掘家長資源，讓家長和幼兒共同參加作畫過程，以此增進幼兒愛幼兒園的感情。同時通過活動進一步激發(fā)幼兒對繪畫活動的興趣，為幼兒提供了一個自我展示、鍛煉的機會，對提高我園美術(shù)教育水平起到了推動作用。

孩子們的.點滴進步離不開老師們的辛苦培育，更是家長們努力栽培的結(jié)果。在與家長的溝通中，使人感受到一個孩子的健康成長需要有一個優(yōu)良的學(xué)校環(huán)境，一個和睦向上的家庭環(huán)境，又要有一個優(yōu)質(zhì)的社會環(huán)境。盡心盡力地為孩子創(chuàng)設(shè)好這些環(huán)境是一個教師、家長義不容辭的義務(wù)與責(zé)任，因此殷切地期望著在新的一年里，家園之間的協(xié)作更加主動主動，合作更加親密開心。“讓我們的手攜得更緊，共同托起明天的太陽〞，這是家長、教師共同的心愿。

我園通過這次繪畫競賽活動進一步激發(fā)了幼兒們對繪畫活動的興趣，增進家長與孩子間的溝通，將藝術(shù)教育延長到家庭，并且使得幼兒園、孩子、家長三者之間的關(guān)系更加融洽更加和諧。

幼兒園親子趣味運動會活動總結(jié)7

20××年首屆春季幼兒親子趣味運動會最終拉下了帷幕，雖然活動已經(jīng)結(jié)束，但運動會上那一場場精彩的畫面、喧鬧的氣氛仍舊記憶猶新。在這次活動中，幼兒收獲了他們的勝利；家長收獲了他們的童貞；教師也從中獲得了成就感。現(xiàn)對這次活動作如下總結(jié)：

一、真正讓幼兒體驗到了體育運動的歡樂，增添了幼兒與家長之間的親情和競爭意識，高質(zhì)量完成了運動會的活動目標。

活動中五顏六色的彩旗、歡快的音樂等本身就是給幼兒帶來一種視覺和聽覺上的享受，讓幼兒感到原來運動如此歡樂?；顒又幸阅昙墳閱挝煌瑫r進行，趣味競賽項目讓幼兒從小就有了競爭意識，幼兒在同父母合作的過程也增進了與家長之間的親情和合作能力。整個活動促進了幼兒的全面進展。

二、增添了家園聯(lián)系，促進家長對我園工作的了解和支持。

本次活動面向全體家長開放，家長既觀看幼兒的`輕器械韻律操表演和孩子們的才藝展示，了解自己孩子在活動中的表現(xiàn)，又親自參加了親子游戲?；顒又屑议L參加主動、協(xié)作默契，為活動的順利開展提供了有力的保障。從活動中及活動后的反響來看，家長對本次活動的組織和支配都感到特別滿意。

三、向社會展示了我園趣味親子活動特色及成果，呈現(xiàn)了我園教師的良好風(fēng)采及素養(yǎng)。

我們提前一周將這次活動對家進步行了通知?；顒忧霸趫@內(nèi)掛橫幅、彩旗等，為運動會的開展?fàn)I造了一個良好的氣氛?；顒赢?dāng)天，進行了全程錄像。還邀請了六道河學(xué)區(qū)中心校領(lǐng)導(dǎo)、其它三個幼兒園的園長和一百六十多名家長參加觀看，較好地向社會展示了我園特色活動成果和我園教師的風(fēng)采。

四、活動組織緊湊，策劃勝利。

為了保證活動的順利開展，在園長總指揮下，特邀明德小學(xué)賈長亮校長及全部上午沒課教師來協(xié)助，一起布置操場。這些成員分工明確，各負其責(zé)?；顒迎h(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，場地支配合理，雖然場地較小，幼兒、家長、教師等三百多名，但在園領(lǐng)導(dǎo)的細心組織下，活動開展得特別順利，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長們的一致好評。

五、時間上把握得當(dāng)，差不多剛好三個小時。

這次親子趣味運動會圓滿結(jié)束了，此次活動不僅給孩子們一個展示自我的機會，還能讓幼兒和家長在運動會上體驗到了歡樂，而這是我們幼兒園教師的最好回報。同時，又發(fā)覺了一些缺乏，也是在下次舉行的時候，要留意的地方。信任，以后的運動會會舉辦的越來越順利，越來越杰出。

幼兒園親子趣味運動會活動總結(jié)8

在學(xué)習(xí)、實踐《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡稱《綱要》)的過程中，《綱要》不再只是一本生冷的書。而是充滿理智與情感的知音。

可可是個很可愛的孩子。一天早上，他手舉著和媽媽一起制作的袖珍型的蘋果娃娃高高興興地來到幼兒園，滿帶成就感地對我說：“老師，您看!’在共享了他的歡樂之后，我們商議?決定。將這個蘋果娃娃放在鋼琴上，這樣每個人可以隨時看得到。

待我們的預(yù)備工作都完成之后，孩子們一如既往，津津有味地用著早餐。可可也不例外?？蓜偝缘揭话雰?，可可突然叫了我一聲，我一看，只見他歪著小腦袋看著我，嘴里的雞蛋黃開始掉在桌子上、地上，他用小手抹一下嘴