命題作文勞動(dòng)的顏色

【文題】是綠的，土是黃的；童年是金色的，祖 (1)立意自定，寫出真情實(shí)感。 (2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名，如出現(xiàn)請(qǐng)用××代替。 (3)不得抄襲，不得套作?！緦懽髦附颉縿趧?dòng)的顏色題目是個(gè)偏正短語，中心詞“顏色”和限定語“勞動(dòng)”都有雙層含義：其內(nèi)容為其字面含義，其含意為其比喻、象征意中心詞“顏色”可以是單一的顏色，也可以是復(fù)合的顏色；可以是冷色調(diào)，也可以是暖色調(diào)；可以是雜色，也可以是讀書、寫字、繪畫、自省等腦力勞動(dòng)；可以是“我”的勞動(dòng)，也可以是親朋、故友的勞動(dòng)；可以是集體乃至國(guó)家、民族的勞動(dòng)，也可以就勞動(dòng)的人而言，可以寫自己，也可以寫他人(如父母、老師、同學(xué)、鄰居、朋友等)。就勞動(dòng)的內(nèi)容講，可以寫日常生活中的體力活兒(如做家務(wù)、農(nóng)活、建筑勞動(dòng)等)。而其具體的顏色，則根據(jù)勞動(dòng)的內(nèi)容和就勞動(dòng)的人而言，可以多個(gè)人，或是一個(gè)群體(如一個(gè)小組、一個(gè)宿舍、一個(gè)班級(jí)、一所學(xué)校、一個(gè)家庭、一個(gè)社區(qū)等)。就勞動(dòng)的內(nèi)容講，可以拓展到腦力勞動(dòng)(如教書育人、籌備晚會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)、發(fā)明創(chuàng)勞動(dòng)(如教書育人、籌備晚會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)、發(fā)明創(chuàng)造等)。至于表現(xiàn)出來的顏色，就可能是精神層面的，關(guān)乎心靈底色，涉及品德修養(yǎng)。就勞動(dòng)的對(duì)象而言，可以寫物(如動(dòng)物、植物、真菌、細(xì)菌等)。就勞動(dòng)的內(nèi)容講，可以寫提升自身修養(yǎng)的勞動(dòng)，或是培養(yǎng)愛好特長(zhǎng)的活動(dòng)。關(guān)于勞動(dòng)的“顏色”，可以是自然物本身具有的顏色，也可以記虛，如自然生命的色彩，修為歷練的本色等?！局锌技炎鳌苛咙c(diǎn)：立意深刻+語言華美東方剛露出微微的白肚,在輕紗般的霧氣里,一位步履輕盈,悠然自得的荷鋤人,信步踱進(jìn)半山腰的農(nóng)田里?？吹侥潜榷姑邕€茂盛的雜草，輕輕地?fù)u。你瞧，山下，修長(zhǎng)的秧苗、青翠的野草；山上，斑斕的野花、晶瑩的露珠，還有那位身著素服的荷鋤人，不知是露水打濕了衣服，還是汗水浸頭上，是藍(lán)藍(lán)的天，雙宿雙棲的鳥；腳下，是金黃的菊花，若隱若現(xiàn)他說，早點(diǎn)兒離開污濁的官場(chǎng)，用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，打造五彩斑他來到了被五棵柳樹懷抱的草屋前。喔，久違了，原來是五柳先生。我情不自禁“問君何意棲碧山”，你卻“笑而不答心自閑”。喲，忘了，你有“詩仙”那“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的氣度，卻沒有他“宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛”的憂思。我明白了，你“常著文章自娛，頗示己志”。要不，你怎能耐得住南山那般寂寞你有“詩佛”那“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的淡定，卻沒有他“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的豪情。我明白了，你期待“阡陌交通，雞犬相聞”，渴望“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”。不，也許你被什么折服了要不，哦，我終于明白了，喧囂的塵世給了我夢(mèng)一樣的今天，卻讓我失去了夢(mèng)一樣的昨天，因?yàn)椋业耐?，我的純情，早已被世俗泯滅。于是，我明白了，你在南山孤?dú)而執(zhí)著的守望的，不正是你在這座高山上苦苦追尋啊，陶潛先生，你用勤勞的雙手披荊斬棘，用辛勤卻又快樂的勞動(dòng)美啟我們的心靈，綻放出色彩艷麗的花兒?！就扑]理由】1.立意非凡。本文從歷代先賢的精英中，精選了隱逸者的典型代表——陶淵明，并將他的人生經(jīng)歷與其心靈世界契合起來，抓住其高潔傲岸的人格，生發(fā)出陶淵明用勤勞的雙手，用高潔偉岸的人格“啟迪著我們的心智，滌蕩著我們的心靈，綻放出色彩艷麗的花兒”的人生感悟，立意不同2.文采斐然。文章不僅選用了陶淵明大量的詩文，還涉及到了杜甫、李白、王維的詩篇，顯得詩意濃濃，與古樸典雅的畫面相得益彰。文章語言【挑戰(zhàn)作文】亮點(diǎn)：線索明晰+語言風(fēng)趣“光陰似箭，日月如梭?！睆椫敢粨]間，我從一個(gè)懵懂的小屁孩，變成了一個(gè)陽光少年，現(xiàn)在回想起孩提時(shí)代的快樂時(shí)光，也免不了莞爾一還記得小時(shí)候，除了大人，我最佩服、最言聽計(jì)從的人就是我的哥哥了。他那雙靈巧的手，總喜歡在各種小玩意上擺弄，他似乎什么都懂，簡(jiǎn)記得有一次，我過生日時(shí)，爸爸送了我一個(gè)“魔尺”。我興奮地忘乎所以，按照說明書，小心翼翼地拼好了一個(gè)又一個(gè)的形狀。我玩得起勁，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令我欣喜若狂的足球圖案。就在我拼到五分之一的時(shí)候，說明書上的圖例搞得我頭昏腦脹，我絞盡腦汁，也不知咋整，要是“萬事通”在就好了?！跋氩懿俨懿倬偷健?，不知啥時(shí)候，哥哥已經(jīng)悄無聲息地哥哥拍了拍我的肩膀，由于過于專注，把我嚇了一跳。我轉(zhuǎn)過身來，地說：“啊你認(rèn)我來啊”“是啊，我無所不能的哥哥，連這么簡(jiǎn)單的玩具這么簡(jiǎn)單的東西，你哥——我，怎么可能弄不來”說話間，他已拿起魔過了一會(huì)兒，他長(zhǎng)舒了一口氣，還是沒拼接好，倒把他累得夠嗆。又過了好一會(huì)兒，他額上滲出了汗珠，不再吭聲了，拼了拆，拆了拼。終我左瞧瞧，右看看，仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，別提有多高興啦！我看得入了神，一只手拍在了我的肩膀上，他神氣十足地說：“不要迷戀哥，”屋子里頓時(shí)傳來了爽朗的笑聲……我接過話茬，忙說：“你臭美吧，我可不戀你，我只戀足球而已?！蔽夜室獍选岸选眱蓚€(gè)字拖長(zhǎng)了音，又把聲音調(diào)高了八度。惹得大家歡笑哥，用他靈巧的雙手，為我家?guī)砹藲g聲笑語。他白里透紅的臉蛋【亮點(diǎn)透視】1.一線串珠。全文寫了一件事，按照事件的發(fā)展(起因、經(jīng)過、結(jié)果)過程，詳略得當(dāng)，娓娓道來。“我”不會(huì)拼接“魔尺”，求哥哥幫忙；哥哥勉為其難，但禁不住“