計(jì)算機(jī)應(yīng)用大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書6篇

計(jì)算機(jī)應(yīng)用大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書6篇計(jì)算機(jī)應(yīng)用大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書1

一、自我分析

1.職業(yè)生涯規(guī)劃測評見附頁

2.分析

職業(yè)興趣:

喜愛同各種觀念、思想、想法打交道，偏愛具有討論性、鉆研性的工作，以從事反映和提高智能的活動為樂趣，好獨(dú)立，好奇心盛。在工作中，以從事研發(fā)性工作為志向，主見工作的思維性、條理性，凡事主見理性解決，喜愛推敲詳情。往往情愿單獨(dú)工作，喜愛獨(dú)立思索而尋求問題的解決;對工作執(zhí)著，但不太喜愛被條條框框困住手腳;喜愛表達(dá)的精確性，偏好以腦力活動為滿足感的來源;喜愛滿足好奇心和創(chuàng)造力的活動，有自覺的科學(xué)認(rèn)識，在對人際、事物的處理上顯得比較刻板;比較自信。

所適合的工作環(huán)境：研發(fā)工作，有自主性的獨(dú)立環(huán)境，不過分受外界的干擾和約束，對其智力有充分確定，不過分涉及人際、事物，有創(chuàng)作性激勵的工作。

個人性格:

基本描述:

具有友善、負(fù)責(zé)、仔細(xì)、忠于職守的特點(diǎn)，只要認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做認(rèn)為毫無意義的事情。

務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜愛做實(shí)際的考慮。擅長單獨(dú)思索、收集和考察豐富的外在信息。不喜愛思維的思索和理論的應(yīng)用，擁有對詳情很強(qiáng)的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。

與人交往時較為敏感，謙遜而少言、和善、有憐憫心，喜愛關(guān)懷他人并提供實(shí)際的幫助，對朋友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神。雖然在許多狀況下有很劇烈的反應(yīng)，但通常不情愿將個人情感表現(xiàn)出來。

做事有很強(qiáng)的原則性，敬重商定，維護(hù)傳統(tǒng)。工作時嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，情愿承當(dāng)責(zé)任，根據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的推斷和敏銳的洞察力。

可能的盲點(diǎn):

有高度的責(zé)任心，會陷入日常事務(wù)的詳情中去，以至于沒完沒了的工作。每件事情都會從頭做到尾，這總是讓自己過度勞累，壓力很大時，會過度緊急，甚至產(chǎn)生消極心情。

由于現(xiàn)實(shí)、細(xì)致，有時簡單忽視事情的全局和進(jìn)展改變趨勢，難以預(yù)見存在的可能性。建議周到考慮解決問題的不同方法和可能性，需要增添對遠(yuǎn)景的關(guān)注。

總是替別人著想，以至于讓人感覺“關(guān)懷過度〞，需要學(xué)會給別人空間。在工作中，過多的承受和忍耐，不太習(xí)慣表達(dá)，卻將心情在家庭和生活中發(fā)泄出來。

不停地制訂計(jì)劃并保證完成，以至于常常花費(fèi)更多的時間和投入更多的精力來完成工作，建議給自己支配必要的娛樂和放松的活動，不要總是“低頭拉車〞，需要考慮“抬頭看路〞。

職業(yè)價值觀:

最突出的職業(yè)價值觀是支持滿足、贊譽(yù)賞識。

支持滿足表示的是，一個期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比方獲得充分的培訓(xùn)機(jī)會，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇的人。在這個方面細(xì)化分析，可以看出：

工作能夠在一個具有規(guī)范約束的背景下有序而順利進(jìn)行;

自己的工作能夠獲得公司的合理反饋，獲得應(yīng)有的資源;

期望工作中能夠準(zhǔn)時獲得上級的支持與確定;

期望在工作的過程中，有比較好的培訓(xùn)機(jī)會，從而更好地勝任自己的工作;

期望工作中有一個合情理的、具有理解力的上司。

贊譽(yù)賞識表示，對職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導(dǎo)力提升機(jī)會，并擁有充分的權(quán)威，能夠?qū)λ说墓ぷ魈峁┲笇?dǎo)。并且這個職位是富有社會聲望的。在這個方面細(xì)化分析，可以看出：

期望在工作中，自己所付出的努力與才智能夠準(zhǔn)時被同事領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可;

期望能夠在工作中有較充分的職位或地位提升空間與機(jī)會;

渴望通過工作獲得較好的社會地位，從而博得同學(xué)、朋友的羨慕;

期望所從事的工作在社會上的`地位比較高;

渴望著對工作的付出，和在工作方面取得的成果可以博得業(yè)界的認(rèn)可;

期望通過主動的工作，能夠獲得更多的指導(dǎo)權(quán);

預(yù)備在工作中有較充分的管理權(quán)力，從而可以自主把事物依自己的想法進(jìn)行恰當(dāng)支配;

期望工作內(nèi)容是制訂行動計(jì)劃，而指導(dǎo)大家共同努力。

下面幾個價值觀相對而言不是最大的工作動力來源，但是了解它們對自己更好的認(rèn)識自己和職業(yè)有很大的幫助。

注重關(guān)系：期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并期望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有主動的道德觀念和社會服務(wù)認(rèn)識。

工作條件：特別期望獲得有充分保障的工作(包括擁有優(yōu)良的工作條件)，比方能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的酬勞，能夠在自主決斷的可能性等。而且還期望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。

追求成就：期望獲得的工作，是能夠看到準(zhǔn)時的成果呈現(xiàn)，并體驗(yàn)到可能的成就體驗(yàn)。即工作的追求是一種自我實(shí)現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足。

崇尚獨(dú)立：是一個期望在工作中能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性的人。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作根據(jù)自己的計(jì)劃順利進(jìn)行。

學(xué)習(xí)風(fēng)格：

反省型學(xué)習(xí)者在以下活動中學(xué)習(xí)效果最正確：

要求或鼓舞他們觀看、思索這些活動。他們在事件中能夠退后，并傾聽、觀看團(tuán)隊(duì)的工作，在開會、看電影或錄像的時候坐在后面。允許他們在行動之前思索，在發(fā)表觀點(diǎn)以前吸收，即有時間預(yù)備，有機(jī)會事先閱讀一下介紹背景狀況的簡要資料。他們能夠進(jìn)行艱苦的討論，即調(diào)查、匯總信息、探明事實(shí)真相。他們有機(jī)會回顧所發(fā)生的事情及他們所學(xué)到的東西。要求他們提出謹(jǐn)慎思索過的分析和報告。幫助他們在沒有危脅的狀況下與他人溝通意見，即沒有事先的商定，沒有結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)閱歷的束縛。他們能在方便的時候，且沒有壓力及緊急期限的狀況下做出決定。

反省型學(xué)習(xí)者在以下活動中學(xué)習(xí)效果最差，或許會反對這些活動：

他們被迫拋頭露面，即使當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、主席或當(dāng)著旁觀者做角色扮演。他們卷入一些未經(jīng)計(jì)劃而需要行動的境遇。他們在未經(jīng)提示的狀況下投入某項(xiàng)工作，即當(dāng)即做出反應(yīng)和產(chǎn)生即興的想法。提供給他們的數(shù)據(jù)缺乏以支持結(jié)論。提供給他們的做事指導(dǎo)呆板沉悶。他們擔(dān)憂時間壓力或在不同的活動之間奔忙。為了利益，他們不得不走捷徑或做外表工作。

二、職業(yè)分析

1.家庭環(huán)境

父母期望我成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

2.學(xué)校環(huán)境

就讀學(xué)校是一所醫(yī)學(xué)高等學(xué)府，特地培育醫(yī)學(xué)方面的人才。本人就讀的專業(yè)也是朝著醫(yī)生這個方向的。

3.社會環(huán)境

3.1經(jīng)濟(jì)

我國國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行勝利地實(shí)現(xiàn)了“軟著陸〞，國民經(jīng)濟(jì)保持了適度快速增長，抑制通貨膨脹取得了明顯成效。社會總供求基本平衡，金融財政形勢基本穩(wěn)定，人民生活水平繼續(xù)提高。

3.2人口

人口不斷增長，人口老齡化的不斷加速勞動年齡人口總量在繼續(xù)增長，但每年的增量正在削減。

3.3科技

計(jì)算機(jī)、因特網(wǎng)廣泛使用，新材料的發(fā)覺，新技術(shù)的涌現(xiàn)……

3.4政治與法律

醫(yī)療體制改革。

3.5社會文化

職稱評定機(jī)制調(diào)動了個人學(xué)習(xí)進(jìn)修主動性，有出國學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會。

4.行業(yè)環(huán)境

行業(yè)進(jìn)展快速，國家公布了一系列促進(jìn)醫(yī)院醫(yī)療改革的政策，人們隨著物質(zhì)生活的提高，對身體健康方面的醫(yī)療需求也不斷上升，隨著人口老齡化的不斷加速，以及身體素養(yǎng)的下降，醫(yī)療需求的缺口更大。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書2

一、前言

九年義務(wù)教育，我們在兒童的懵懂、自由的玩耍和父母的縱容中，歡樂的度過；三年的高中生活，我們在學(xué)生們漸漸激烈的競爭、老師日益嚴(yán)厲?的面孔和漫天飛舞的試卷中，困難的熬過；初入大學(xué)的第一年，我們在脫離了父母與老師的牽制，懷著對大學(xué)生活的生疏與好奇，自由的飛過了。大學(xué)的第二年，當(dāng)我們面對眾多的課程撲溯迷離時，在迷茫中悄悄地溜過；大學(xué)第三年……開始對將來的生活產(chǎn)生了一點(diǎn)點(diǎn)茫然，大學(xué)四年，莫非就要這樣混混噩噩地度過么？當(dāng)然不！勝利往往是留給有計(jì)劃、有目標(biāo)的人！

二、自我分析

1、性格探究報告

優(yōu)點(diǎn)：簡單培育自己對事物的興趣，愛好廣泛，對自己感興趣的事情總會持滿腔熱情的投入。好奇心、責(zé)任心和適應(yīng)性強(qiáng)。對于喜愛做的事能夠全神貫注，心無旁騖。具有創(chuàng)造性，處理事情能按部就班、精確且有條理，有耐性，亦靜亦動。

存在的缺點(diǎn)：不喜愛有約束的生活，不太擅長表達(dá)情感，有時候喜愛獨(dú)斷，對生活缺少規(guī)劃，目標(biāo)不明確，偶爾處事比較沖動、意氣用事。

2、職業(yè)興趣探究報告

喜愛在無人監(jiān)督的狀況下工作，事務(wù)分析和執(zhí)行能力較強(qiáng)，做事精益求精，細(xì)心謹(jǐn)慎，有條理，喜愛獨(dú)立思索但注重團(tuán)隊(duì)合作。適應(yīng)的工作環(huán)境：有自由度而不過分約束，既有團(tuán)隊(duì)合作又能充分發(fā)揮個人才能的環(huán)境。

3、自我分析小結(jié)

期望在工作中能夠有肯定的自由度，對煩瑣的工作能有耐煩地完成，能夠發(fā)揮個人自主獨(dú)立性和責(zé)任感，而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作根據(jù)自己的.計(jì)劃順利進(jìn)行。期望工作中既能表達(dá)團(tuán)隊(duì)合作又能給予個人發(fā)揮的空間。

一個人有缺點(diǎn)并不行怕，主要是能學(xué)會取長補(bǔ)短，擅長改正。對自己感興趣的事情能夠全身心投入，有耐煩、責(zé)任心和適應(yīng)能力強(qiáng)是我的優(yōu)點(diǎn)，但有時也存在著推斷事情過于主觀化，簡單作出草率的決定，偶爾處事會意氣用事，出錯后便會懊悔。但是我會在生活和實(shí)踐不斷地完善自己。

三、職業(yè)分析

1、所學(xué)專業(yè)分析

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)〔醫(yī)學(xué)應(yīng)用〕專業(yè)，要求把握基本的醫(yī)學(xué)、藥學(xué)學(xué)問，熟識醫(yī)院業(yè)務(wù)、管理的流程和醫(yī)學(xué)影像數(shù)據(jù)處理常識，把握計(jì)算機(jī)學(xué)科的基本理論和醫(yī)藥管理數(shù)據(jù)的再利用方法，嫻熟把握計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)的應(yīng)用學(xué)問，把握醫(yī)藥行業(yè)數(shù)據(jù)倉庫的建立、醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)挖掘算法以及醫(yī)藥決策支持系統(tǒng)的創(chuàng)建。對醫(yī)藥管理數(shù)據(jù)再開發(fā)的有效性和進(jìn)展趨勢有深入的理解和評估能力，有良好的組織管理和溝通溝通能力，能夠依據(jù)醫(yī)院的具體狀況實(shí)施、維護(hù)和完善醫(yī)院管理信息系統(tǒng)，能夠在原有醫(yī)藥信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)建立和實(shí)施智能決策支持系統(tǒng)，具備良好的國際溝通能力，能適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步和社會需求的改變的復(fù)合型人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、電路與電子學(xué)、數(shù)字電路與數(shù)字系統(tǒng)、離散數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、C語言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)、編譯原理、數(shù)據(jù)庫原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、軟件工程、JAVA語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘、決策支持系統(tǒng)。

2、社會環(huán)境分析

縱觀世界經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程明顯加快，信息化已成為全球化的迫切需要和必要保證。世界范圍的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和信息技術(shù)進(jìn)步，必將對中國信息產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展產(chǎn)生深刻影響。加上中國社會環(huán)境較為穩(wěn)定，近年來，良好的宏觀經(jīng)濟(jì)和政策環(huán)境為中國IT市場的穩(wěn)定增長起到了主動的作用。經(jīng)過改革開放和快速進(jìn)展，目前我國的信息產(chǎn)業(yè)已形成了較為完好的工業(yè)生產(chǎn)體系。

3、職業(yè)環(huán)境分析

互聯(lián)網(wǎng)：20xx年的“互聯(lián)網(wǎng)泡沫危機(jī)〞過后，迎來了中國互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)展的高潮，騰訊、百度、阿里巴巴，都在這個寒冬中殺出了一條血路，成就了今日的中國互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)

在信息高度發(fā)達(dá)的今日，大家已經(jīng)留意到，互聯(lián)網(wǎng)是怎樣影響著我們，在20xx年，SNS和電子商務(wù)將會是互聯(lián)網(wǎng)走向春天的領(lǐng)頭羊。SNS，打破了地域限制，使人們找到了以興趣為主要目的交際圈；電子商務(wù)，當(dāng)打破“擔(dān)心全〞的心理障礙之后，簡潔的流程以及更大的自由度廣受青睞?；ヂ?lián)網(wǎng)的力量正在得到彰顯，而力量的聚集仍舊在進(jìn)行當(dāng)中，雖然中國已經(jīng)有2。5億的互聯(lián)網(wǎng)用戶，但是從滲透率來講仍舊低于20%，仍舊低于全球的平均水平。隨著中國經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步進(jìn)展，網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)步以及它的網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)會更加的凸顯。中國互聯(lián)網(wǎng)需要新模式、新思路的注入。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書3

一、客觀認(rèn)識自我

自我認(rèn)識

生理自我

身體素養(yǎng)比較好，精神飽滿，朝氣蓬勃。喜愛運(yùn)動，有長跑的潛質(zhì)。愛好涼秋登山夏溜冰。

心理自我

我的獨(dú)特：

優(yōu)點(diǎn)：心思細(xì)膩，溫順和善；有責(zé)任感，老實(shí)守信；有肯定的洞察能力，能愛護(hù)對方心理；擅長與人溝通，有團(tuán)隊(duì)合作精神；做事有條理，遇事比較冷靜沉著；虛心好學(xué)，擅長吸收別人的優(yōu)點(diǎn)；主動主動，心態(tài)樂觀。

缺點(diǎn)：不夠頑強(qiáng)，反應(yīng)慢半拍，時間觀念不夠強(qiáng)；做事三分鐘熱度，意志不夠頑強(qiáng)；不夠果斷，魄力方面有待加強(qiáng)。

人文素養(yǎng)方面：

我從小受家人的耳濡目染，有書畫方面的興趣；休閑的時候喜愛唱歌，放飛一下年輕的心情；喜愛獨(dú)處一禹，在書的神秘花園里生根發(fā)芽，感受生活的美妙，專心靈，用筆尖，去捕捉優(yōu)美的世界。

學(xué)習(xí)方面：

喜愛與數(shù)字打交道，喜愛討論一些計(jì)算機(jī)方面的東西，學(xué)習(xí)攝影相關(guān)方面的學(xué)問。

他人評價

除了對自己的全面分析外，我還結(jié)合了360度的多角度來做比，

優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)

家人評價心思細(xì)膩；有責(zé)任感，老實(shí)守信；不夠頑強(qiáng)，做事情動作比較慢。

就業(yè)辦老師、處長評價做事有條理，遇事比較冷靜沉著；虛心好學(xué)，擅長吸收別人的優(yōu)點(diǎn)。顧慮過多，不能當(dāng)機(jī)立斷，少了冒險精神。

年親熱朋友評價有肯定的洞察能力，能愛護(hù)對方心理；擅長與人溝通，有團(tuán)隊(duì)合作精神；太過單純，簡單信任別人，在社會上留神慧吃虧。

同學(xué)評價主動主動，心態(tài)樂觀。樂于助人，有愛心。做事情三分鐘熱度，意志力有待加強(qiáng)。

進(jìn)行客觀分析。

綜合分析

通過多角度對自己興趣、獨(dú)特的剖析，對自己的認(rèn)識還應(yīng)當(dāng)從自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)際能力來了解自己。

二、科學(xué)分析

興趣是最大的老師！個人的能力可以培育，源源不斷的動力就是興趣！為此，我把自己的興趣作為有效的職業(yè)能力之一，是我的興趣特點(diǎn)和職業(yè)能力相匹配的分析：

個人風(fēng)格：

助人：為人熱情，樂于助人

易于合作：具有合作精神，人際關(guān)系較好

社交的：喜愛與人打交道，擅長表達(dá)自己，擅長理解他人，社交能力強(qiáng)

有洞察力：對人際關(guān)系敏感，對人、對事、對四周環(huán)境的洞察力強(qiáng)

責(zé)任感強(qiáng)：較關(guān)懷社會問題，對社會、對自己所附屬的群體、對他人等均有責(zé)任心

重友情：重視與朋友之間的感情，朋友在其生活中顯得很重要，盡力與他們之間保持聯(lián)絡(luò)

有勸說力：勸說能力強(qiáng)，擅長于語言表達(dá)，規(guī)律清楚，具有感染力

職業(yè)能力水平的高低可以有效地預(yù)報人們的職業(yè)成就，反映一個人的待人處事的能力。只有較好的職業(yè)能力水平，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會的快速進(jìn)展、激烈競爭和高管理水平的需要。

職業(yè)價值觀

價值觀是指個人對客觀事物及對自己的行為結(jié)果的意義、作用、效果和重要性的總體評價。職業(yè)價值觀就是個人對不同職業(yè)進(jìn)行評價的心理傾向體系，它探討人們在職業(yè)選擇和職業(yè)生活中，在眾多的價值取向里，優(yōu)先考慮哪種價值。

由于個人的.身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛好等方面的不同，而每種職業(yè)也有各自的特性，因此，不同的人對職業(yè)特性的評價和取向是不同的，這就形成個人職業(yè)價值觀的差異。由于這種差異，人們在就業(yè)方向和具體職業(yè)崗位的選擇上，以至于在具體工作的投入上都會因此而受到影響。

自我實(shí)現(xiàn)取向

自我實(shí)現(xiàn)取向者對諸如平常的美好、一般的慣例等毫不關(guān)懷，一心一意想發(fā)揮獨(dú)特，追求真理。不考慮收入、地位及他人對自己的看法，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本事，并視此為有意義的生活。

自我實(shí)現(xiàn)取向者在工作中的優(yōu)勢：

重視他人感受與價值；

做事目標(biāo)明確；

有劇烈的進(jìn)展、提升意識；

自我實(shí)現(xiàn)取向者在工作中的劣勢：

可能不夠客觀；

對自身利益考慮不夠；

有時過于敏感；

家庭取向

家庭取向者愿過十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的團(tuán)聚。為人踏實(shí)，生活看法保守，不敢冒險。

家庭取向者在工作中的優(yōu)勢：

有較高的穩(wěn)定性和忠誠度；

做事勤奮踏實(shí)；

重視同事個人情感；

家庭取向者在工作中的劣勢：

進(jìn)取心不夠；

處事比較保守；

工作狀態(tài)易受家庭影響；

綜合特質(zhì)：

環(huán)境輕松有利時，會出現(xiàn)影響型特性

環(huán)境正式有組織時，會出現(xiàn)服從型特性

三、職業(yè)定位

職業(yè)生涯的規(guī)劃要考慮到許多內(nèi)在和外在的因素，關(guān)鍵是找出在當(dāng)前的客觀環(huán)境和形勢下，個人的優(yōu)勢和缺乏之處，好對癥下藥，最大限度地發(fā)揮自己的能力，描繪出自己的職業(yè)藍(lán)圖。

個人評估總述

近期目標(biāo)可以定位為“過掉英語四六級、計(jì)算機(jī)等級〞

中期目標(biāo)可以定位為“進(jìn)入國內(nèi)知名通信企業(yè)，鍛煉企業(yè)經(jīng)營管理的能力〞。

遠(yuǎn)期目標(biāo)可以定位為“能夠開辦一家屬于自己的公司〞

上述這些評估結(jié)果也正是和我一開始的職業(yè)目標(biāo)——期望成為“通信行業(yè)的專業(yè)人才〞是相吻合的。而結(jié)合我自身的專業(yè)和自己沉穩(wěn)的辦事風(fēng)格，我的職業(yè)目標(biāo)又推動了一步—在事業(yè)有成之際，奮斗成為通信行業(yè)的領(lǐng)軍人物

四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

心動就要付諸行動！我將要以良好的成果和主動好學(xué)的實(shí)際行動讓目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。

我的四年學(xué)習(xí)計(jì)劃

目標(biāo)階段時間內(nèi)容收獲

能力培育期大一暑假至大二開學(xué)參與認(rèn)識實(shí)習(xí)，軍訓(xùn)，假期校外打工。增加了見識，了解將來的事業(yè)走向，學(xué)習(xí)了軍事理論，學(xué)會了自我管理自我約束。

專業(yè)技能磨練期大三、大四學(xué)好專業(yè)學(xué)問，考計(jì)算機(jī)等級證、網(wǎng)絡(luò)工程師。

進(jìn)入職場的前五年——中期目標(biāo)的計(jì)劃

時間：〔20xx年6月—20xx年8月，22～27歲〕時間內(nèi)容20xx年8月～20xx年8月·從思想上，由學(xué)生轉(zhuǎn)型為獨(dú)立的職業(yè)人，這是進(jìn)入我進(jìn)入職場的首要任務(wù)·個人想像與社會、公司實(shí)際狀況可能存在落差，要調(diào)整心態(tài)，正確對待·給人以良好的精神面貌；養(yǎng)成良好的上班習(xí)慣，不能有遲到現(xiàn)象·熟識工作的軟硬環(huán)境，把握工作程序。如認(rèn)識同事、學(xué)習(xí)辦公室設(shè)備的使用等·選準(zhǔn)原點(diǎn)，腳踏實(shí)地，從基本做起·深入了解工作單位的歷史，透徹了解本職工作的內(nèi)容·了解申報“通信工程師職業(yè)培訓(xùn)〞的狀況與考取“通信工程師〞狀況·休息時間關(guān)注與工作有關(guān)的社會信息、行業(yè)動態(tài)·堅(jiān)固把握通信工程師工作的專業(yè)技能·企業(yè)用人的目的是為自身創(chuàng)造價值，要深化企業(yè)對自己的滿意度·參透企業(yè)的組織文化。主要途徑有：多與工齡長的同事溝通、閱讀企業(yè)的刊物·通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，成為專業(yè)人才，獲得公司及同事的認(rèn)同·每月一次，檢查計(jì)劃執(zhí)行狀況。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文〔精選5篇〕3

作為一個正處活力青春的20歲青年，腦子里有著一股子的干勁，在現(xiàn)實(shí)社會面前表現(xiàn)得特別的自信，那種渴望勝利的欲望十分的劇烈，這也源于我好強(qiáng)好勝的性格，一旦是自己認(rèn)定的事，就肯定會下定決心努力去做好。但我自身也明白自己現(xiàn)用的能力，也僅僅還是個學(xué)生，經(jīng)濟(jì)方面還是得依靠父母，我只會做那些實(shí)際一點(diǎn)的事，而不去追求那些我力所無能的，我信任一個人的能力是一步步積累出來的，是從實(shí)際事情中積累總結(jié)出來的一種閱歷。

優(yōu)勢——劣勢分析

一、自我分析

優(yōu)勢：很簡單培育自己對待事物的興趣，愛好廣泛，對自己感興趣的事情總會持懷滿腔熱情的投入。自身的綜合能力還不錯，學(xué)習(xí)成果不亞于別人，各樣的課余活動也少不了自己的身影，在英語方面有著肯定的功底和很大的潛力。有肯定的自學(xué)能力，能很快的理解，接受學(xué)問；劣勢：沒有能很好的處理人際交往關(guān)系，要么就是幾個很要好的朋友，要么就是一個沒有朋友也沒有，不能夠融入到同學(xué)當(dāng)中，所以時常的會感到孤獨(dú)，而空虛……做事情喜愛單獨(dú)做，而不意愿的去邀請別人，渴望一種屬于個人勝利的成就感。生活有時沒有目標(biāo)，沒方向，總是在茫然中虛度時光，不能很好的有效率的利用自己的時間。

家庭分析

優(yōu)勢：在親人的心里是一個懂事而聰慧的孩子，有著親人們的關(guān)心與支持，特殊是父母在我身上寄予了很高的厚望，將他們一身的心血都投資到了我的身上，我覺得自己是一個幸運(yùn)的人。劣勢：有點(diǎn)傲慢，當(dāng)取得一點(diǎn)點(diǎn)的成果就自我滿意，做事情有些急躁，不能冷靜的思索問題，所以都那么大了，父母對我做什么事還是不怎么的放心，自我掌握能力差。

朋友、老師、同學(xué)分析

優(yōu)勢：具有肯定的個人能力，不落后與其它同學(xué)，有自己的一個學(xué)習(xí)方法和生活方式，基本能做到老師的要求。劣勢：不能夠融入到同學(xué)當(dāng)中去，主動主動性太差，有點(diǎn)的羞澀，缺少與老師主動溝通的機(jī)會。

機(jī)會：利用大學(xué)的機(jī)會，主動參與各種社團(tuán)活動，主動表現(xiàn)自己，鍛煉自己，真正的將自己能力呈現(xiàn)出來，在即將到來的大學(xué)英語四級考試中，向老師同學(xué)證明我的英語水平。生活上不讓父母擔(dān)憂，也向他們證明，我已經(jīng)長大了。

威脅：大學(xué)里是一個競爭激烈的地方，關(guān)系也十分的冗雜，感覺同學(xué)們都在向我遠(yuǎn)去，是我沒有跟上他們的腳步，還是他們在冷漠我，我得去思索！

二、目標(biāo)規(guī)劃

總體目標(biāo)：能說一口流利的英語，做一個電腦高手。

階段目標(biāo)：

21~22歲將理論學(xué)問學(xué)好，將基礎(chǔ)打牢；

22~25歲在專業(yè)科目上拔尖，取得肯定的成果；

25~32歲，運(yùn)用自己的才能在社會上打拼，創(chuàng)造屬于自己是空間，屬于自己的財寶；

38歲擁有自己的一家公司，自己做董事長。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：大三之前過全國英語的4、6級的考試和計(jì)算機(jī)四級考試；

畢業(yè)時順利拿到學(xué)士學(xué)位，然后一鼓作氣攻讀討論生，并順利拿到碩士學(xué)位。

家庭目標(biāo)：

26~28歲結(jié)婚，和自己的愛人一起努力構(gòu)建一個暖和的家；

35歲之前要擁有車、房；

40歲要賺足足夠的錢，養(yǎng)老婆孩子，好好的孝順父母長輩。

健康目標(biāo)：常常鍛煉，要擁有強(qiáng)壯的身體，還有就是家人也健康平安！

個人理念：一個人的一生是有限的，人生能有幾回博，此時不博何時博，我們要抓住我們身邊的每一個機(jī)會，來實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。

一個人的一生肯定要過得有意義，肯定要讓自己有限的年華里有所回味。

一個人活著就是要做有意義的事，而做有意義的事就是好好的活著。

生活的本質(zhì)不是索取而在于奮斗！

計(jì)算機(jī)應(yīng)用大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書4

題記：中國人常說，盡人事，聽天命。對于我們可以掌握的，理當(dāng)全力以赴；對于不行掌握的，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著不做則已，要做就要做好的信念。這樣，才能贏得收獲。

一、前言：

沒有方向的船，任何方向吹來的風(fēng)都是逆風(fēng)。有一個合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，猶如航船有了方向，在明確的職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)之下，實(shí)行可行的步驟與措施，不斷增添職業(yè)競爭力，才能讓我們在激烈的競爭中脫穎而出，提高勝利的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

二、自我分析：

依據(jù)所做的職業(yè)測試所得的結(jié)果，我的性格屬于職場模范類型，典型特點(diǎn)是低調(diào)、奉獻(xiàn)、責(zé)任、實(shí)干。內(nèi)向、清靜、謹(jǐn)慎，依靠現(xiàn)實(shí)和實(shí)在的目光觀看認(rèn)識世界，關(guān)注詳情，以人為本，樂于奉獻(xiàn)，有憐憫心，關(guān)懷別人的感受，喜愛在有規(guī)則、秩序的方式下生活。我的勝利愿望指數(shù)為62%〔表示在全部測試人群中，我比62%的人勝利愿望高。〕，人際交往指數(shù)為68%，抗壓能力指數(shù)為50%。

優(yōu)點(diǎn)：

工作投入，勇于承當(dāng)責(zé)任，具備高尚的職業(yè)道德；

做事貫徹始終，細(xì)心，精確無誤，講求秩序與和諧；

工作任勞任怨，務(wù)實(shí)，有良好的耐煩；

做事意志清醒，對于詳情有較強(qiáng)的記憶力；

工作中，溫柔，融通，理解別人的`感受，不遺余力的支持同事；

樂于奉獻(xiàn)，具備個人犧牲精神，甘愿做幕后人物；

缺點(diǎn)：

過于現(xiàn)實(shí)，從而很難全面觀看問題，以及很難有精確的預(yù)見性；

過于當(dāng)心，簡單勞累過度；

不太懂得支配娛樂和放松來緩解壓力；

生氣總簡單在積攢后爆發(fā)；

有時候，會過于屈尊從命，失去自尊；

簡單陷入對人的承諾而被人利用；

往往不能很好處理職場沖突；

適合職業(yè)有：醫(yī)生養(yǎng)分師商品規(guī)劃師零售業(yè)主酒店管理信貸顧問房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人法律從業(yè)者銀行、稅務(wù)從業(yè)者人事管理人員財務(wù)人員機(jī)械、電氣、計(jì)算機(jī)工程師

當(dāng)然，測試不肯定完全精確，依據(jù)我對自己的認(rèn)識，我性格溫柔，喜愛單獨(dú)思索，遇事冷靜，講求和諧。崇尚自由，敬重他人，愿意結(jié)交各種各樣的朋友。樂觀主動，比較有自信。

三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

我所學(xué)的專業(yè)是信息與計(jì)算科學(xué)，該專業(yè)是以信息領(lǐng)域?yàn)楸尘皵?shù)學(xué)與信息,管理相結(jié)合的交叉學(xué)科專業(yè).畢業(yè)以后，可以在信息與計(jì)算科學(xué)、計(jì)算機(jī)信息處理、經(jīng)濟(jì)、金融等部門從事討論、教學(xué)、應(yīng)用軟件開發(fā)或者是管理部門從事一些實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)討論或者管理工作。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書5

一、自我盤點(diǎn)

我是網(wǎng)絡(luò)092班的學(xué)生，我是一個具有雙重性格的男孩，知道什么時候要靜默乖巧，什么時候要熱情大方，我的興趣比較廣泛，我愛藝術(shù)，最愛舞蹈、愛好電腦。平常喜愛聽聽音樂來緩解壓力、放松自己。我做事比較仔細(xì)投入，但缺乏那么一點(diǎn)點(diǎn)毅力恒心。學(xué)習(xí)成果還夠優(yōu)異，就是缺乏自信念。

二、解決自身劣勢與缺點(diǎn)

所謂江山易改，本性難移，雖然缺乏那么一點(diǎn)點(diǎn)恒心，但可用主動向上的熱情時不時鞭策自己，久而久之，我信任是可以培育起來的;家人、老師、同學(xué)的不斷鼓舞，加上自己的努力，自信念會漸漸增添?？傊視页鲎陨泶嬖诘腻e誤，并制定出相應(yīng)的計(jì)劃以針對改正。

三、將來職業(yè)規(guī)劃

依據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在將來應(yīng)當(dāng)向計(jì)算機(jī)、信號兩方面進(jìn)展，圍繞這兩個方面，本人特對將來五十年做初步規(guī)劃如下：

1、20xx-2012年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢，仔細(xì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問，培育學(xué)習(xí)、工作、生活能力、全面提高綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)預(yù)備。

完成主要內(nèi)容：

1、我會努力學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的必學(xué)課程，真正把握，必需養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課中主動，課下復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生必需學(xué)會電腦的各項(xiàng)操作、計(jì)算機(jī)里的學(xué)習(xí)認(rèn)識要樣樣精通，要全面性地進(jìn)展。

*珍惜與同學(xué)、老師在一起的生活，努力學(xué)習(xí)好計(jì)算機(jī)這門技術(shù)。

*利用課下時間多做操作方面的事情，多看計(jì)算機(jī)方面的文章，多聽老師、同學(xué)們的各種新來的技術(shù)，空閑時間，還可以上網(wǎng)，查查計(jì)算機(jī)資料、看看計(jì)算機(jī)方面的`視頻、全方面提高計(jì)算機(jī)水平。

*平常要多看多練，勝利是需要積累的，看的多、做的多、收獲就多。

大學(xué)是鍛煉自身能力、素養(yǎng)、交朋友的最好機(jī)會。只埋頭苦學(xué)是不行的，所以我競選了學(xué)生會，幸運(yùn)的是我被選中了，我信任自己的能力，我會努力做每一件事，我會在不落下學(xué)習(xí)的成果的狀況下，盡自己最大的能力為老師、同學(xué)、班級服務(wù)。

大學(xué)也是培育興趣的樂園，我的最大愛好是計(jì)算機(jī)方面，當(dāng)然，空閑時間，我情愿練習(xí)計(jì)算機(jī)操作來放松自己。我是黛藍(lán)協(xié)會的，所以在有電腦文化藝術(shù)節(jié)活動的時候，我盡量支配一些電腦作品向大家展示。

努力提升自身學(xué)歷層次，從專科生走向本科生，是我要經(jīng)受的一個過程。

20xx-2013熟識適應(yīng)期：利用一年左右的時間經(jīng)過不斷嘗試努力，初步找到合適自身進(jìn)展的工作環(huán)境、崗位。

完成主要內(nèi)容：

1、開始接觸社會、工作、熟識工作環(huán)境。在這一期間，主要做好職業(yè)生涯基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通、虛心求教。

2、20xx-2057年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的奉獻(xiàn)自己的力量，擁有一個完善的家庭。

四、結(jié)束語

有個計(jì)劃當(dāng)然是好，但最重要的是要堅(jiān)持并能做出肯定成效，將來需要靠自己去努力去拼搏，人常說計(jì)劃趕不上改變，以上只是我個人的一個初步規(guī)劃，目前我會根據(jù)以上來支配我的工作學(xué)習(xí)，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，我們腦中時常也得有個規(guī)劃。

人生便如一個環(huán)行跑道，沒有終點(diǎn)，有的只是一個秀麗的開始，沒有壓力就沒有動力，沒有動力就挖掘不出人生的潛力，計(jì)劃當(dāng)然好，但更重要的在于其具體實(shí)踐并取得成效，任何目標(biāo)、只說不做到頭來都會是一場空。所以，我會英勇而現(xiàn)實(shí)，努力為自己的目標(biāo)大拼，為這個值得的大學(xué)生涯真正拼一回。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書6

首先說一說進(jìn)入計(jì)算機(jī)專業(yè)的目的，我個人是因?yàn)槭窒矏跧T業(yè)，很喜愛折騰電腦，所以在填報志愿是毫不遲疑的在報了的全部的學(xué)校都填寫的計(jì)算機(jī)專業(yè)，夢想著進(jìn)入計(jì)算機(jī)專業(yè)后能遇見許多高手，能交到幾個知己，誰知進(jìn)來后卻大失所望。計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生有許多以前對計(jì)算機(jī)不怎么了解，而且還有部分人進(jìn)大學(xué)前連計(jì)算機(jī)摸都沒摸過，對計(jì)算機(jī)很熟識的很少，高手更是鳳毛麟角，大多數(shù)人是服從了父母之命，顯而易見，目前社會最熱的行業(yè)是IT業(yè)，工資最高的也是IT業(yè)，抱著這個因素，大多數(shù)考生的父母都讓自己的孩子進(jìn)入了計(jì)算機(jī)專業(yè)，而大多數(shù)學(xué)生也天真的認(rèn)為從計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)后就能夠像電視里演的大多數(shù)白領(lǐng)一樣每天只用坐在辦公室里和同事們聊聊天，和老板吃吃飯，每天簽幾個字然后就有高工資等著你去拿。

進(jìn)校后他們發(fā)覺其實(shí)他們在專業(yè)課方面什么都聽不懂，自己也一點(diǎn)興趣都沒有，沒有興趣那就沒有學(xué)習(xí)的動力，而且這個專業(yè)是要靠悟性的，而興趣是培育悟性的第一步，然后他們會發(fā)覺越往后學(xué)專業(yè)課越難，也越聽不懂，好一點(diǎn)的就會狠下心來，硬著頭皮苦學(xué)一通，有可能也就能走出一片路來，而不好的就會就此放棄，只需要混著考試通過，混畢業(yè)，找個單位安心上班。

有些人上了幾年學(xué)連自己上哪些課都不知道；拿個程序他分不清是用C語言寫的還是用PASCAL寫的；不當(dāng)心進(jìn)了DOS不知道怎么再回到WINDOWS。但說起游戲來頭頭是道，似乎每個都是職業(yè)玩家一樣，有的每天只知道泡在網(wǎng)吧。這就是中國計(jì)算機(jī)人才下一代的悲傷！

1、家庭環(huán)境分析

我家住在河南漯河市的郊區(qū)，是家里的獨(dú)生子女。家里世代以種地為主，爸媽在私人企業(yè)上班。原來家庭就不富有，再加上我就讀大學(xué)，，因此