【教育資料】小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下教案《開(kāi)國(guó)大典》拓展閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)【教育資料】小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下教案《開(kāi)國(guó)大典》拓展閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)總目標(biāo)：情感能力：1、通過(guò)學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生對(duì)新中國(guó)共產(chǎn)黨和新中國(guó)的熱愛(ài)之情，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。2、通過(guò)積極研討激起學(xué)生積極思考，敢于表達(dá)的欲望，培養(yǎng)他們各抒己見(jiàn)的獨(dú)立思維能力。閱讀能力：1、過(guò)閱讀有關(guān)共和國(guó)的拓展資料，了解開(kāi)國(guó)大典的內(nèi)幕、國(guó)歌、國(guó)旗的由來(lái)，以及一些愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的情況等內(nèi)容。2、通過(guò)大量的閱讀，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的理解、概括、表達(dá)能力。協(xié)作合作能力：1、通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與網(wǎng)站學(xué)習(xí)的積極性。2、在相互研究的活動(dòng)中，培養(yǎng)同學(xué)間的相互合作的能力。操作技能：1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)上網(wǎng)瀏覽、查詢(xún)、歸納整理資料的能力，包括熟練使用搜索引擎等查詢(xún)工具的技能。2、熟練掌握網(wǎng)上應(yīng)用BBS發(fā)帖子技能。3、初步學(xué)習(xí)應(yīng)用word、powerpoint制作讀書(shū)卡片、演示文稿。二、教學(xué)總過(guò)程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)（一）廣泛閱讀教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀導(dǎo)航資源的資料，并進(jìn)行精讀與泛讀的結(jié)合。2、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己感興趣的問(wèn)題在BBS發(fā)貼子。3、評(píng)議精彩帖子。教學(xué)過(guò)程（一）啟發(fā)談話(huà)，明確要求。1，我相信在學(xué)習(xí)了課文《開(kāi)國(guó)大典》，同學(xué)們不禁對(duì)我們的新中國(guó)產(chǎn)生了濃厚的興趣，它的內(nèi)幕、國(guó)歌的由來(lái)吸引著同學(xué)們?cè)俅蝸?lái)到這里。今天我們就進(jìn)入第二單元的主題學(xué)習(xí)《共和國(guó)的誕生》的第一個(gè)環(huán)節(jié)。2、出示課題：《共和國(guó)的誕生》廣泛閱讀3、提出學(xué)習(xí)要求：（1）充分利用習(xí)客網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)資源區(qū)中有關(guān)共和國(guó)的資料，進(jìn)行精讀與范讀相結(jié)合。、范讀就是瀏覽，也就是對(duì)自己要讀的材料有個(gè)大致地了解。精讀就是在瀏覽的基礎(chǔ)上對(duì)感興趣的內(nèi)容進(jìn)行深層次地閱讀，體會(huì)其中的韻味。、哪些材料可進(jìn)行范讀，哪些材料可進(jìn)行精讀呢？（舉例說(shuō)明）也就是說(shuō)那些具有感染力、表現(xiàn)力的句子可多讀幾遍。（2）根據(jù)教師在習(xí)客討論區(qū)中的問(wèn)題，學(xué)生在閱讀理解的基礎(chǔ)上用自己的語(yǔ)言進(jìn)行回復(fù)。你能告訴老師最感興趣的是有關(guān)共和國(guó)誕生的哪些情況？能用自己的話(huà)對(duì)大家說(shuō)說(shuō)國(guó)歌的誕生過(guò)程嗎？閱讀中你有什么想法或遇到?jīng)]有辦法解決的問(wèn)題嗎？講出來(lái)讓大家?guī)椭恪＃?）及時(shí)在討論區(qū)中提出自己在閱讀中產(chǎn)生的問(wèn)題，求得別人的幫助并關(guān)注別人的帖子。（4）小組同學(xué)輪流收發(fā)帖子，帖子中要有自己的獨(dú)到見(jiàn)解。（二）大量閱讀，收發(fā)帖子。1、學(xué)生閱讀課前查找的有關(guān)共和國(guó)的資料及網(wǎng)絡(luò)資源區(qū)內(nèi)提供的資料，以發(fā)帖子的形式在習(xí)客討論區(qū)內(nèi)針對(duì)教師同學(xué)提出的問(wèn)題進(jìn)行回復(fù)，對(duì)自己尋求幫助的問(wèn)題也在討論區(qū)及時(shí)提出，并關(guān)注其他同學(xué)的回復(fù)。2、教師巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生遇到困難，及時(shí)輔導(dǎo)并回復(fù)部分帖子。3、教師及時(shí)刷新習(xí)客討論區(qū)，了解學(xué)生發(fā)帖子的動(dòng)向、質(zhì)量，將精彩帖子超鏈至主題學(xué)習(xí)的主頁(yè)，激勵(lì)學(xué)生。（三）讀讀議議精彩帖子1、學(xué)生以小組學(xué)習(xí)形式，閱讀并討論超鏈在主題學(xué)習(xí)主頁(yè)上的精彩帖子，共同合作形成自己小組的觀點(diǎn)。2、出示評(píng)議要求：（1）、認(rèn)真閱讀，邊讀邊思考帖子的優(yōu)劣。（2）評(píng)議過(guò)程中，仔細(xì)聽(tīng)。可以提出質(zhì)疑。（3）評(píng)議后，有感情地朗讀。3、學(xué)生交流、點(diǎn)評(píng)，及時(shí)朗讀。4、引導(dǎo)、小結(jié)。（四）形成合作小組1、我們有些同學(xué)對(duì)國(guó)旗的誕生感興趣，有的對(duì)開(kāi)國(guó)大典的內(nèi)幕感興趣，有的同學(xué)對(duì)其它的內(nèi)容感興趣，我們可以根據(jù)自己的興趣自由結(jié)合形成合作小組。2、組織形成合作小組（五）討論，完成小組自評(píng)表。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)（二）深入閱讀教學(xué)要求：根據(jù)學(xué)習(xí)專(zhuān)題搜尋資料、進(jìn)行整理，制作讀書(shū)卡片。教學(xué)過(guò)程：（一）討論小組活動(dòng)計(jì)劃，聘請(qǐng)指導(dǎo)老師。（二）啟發(fā)談話(huà)，提出要求1、師：通過(guò)上節(jié)課的廣泛閱讀，同學(xué)們對(duì)共和國(guó)的相關(guān)內(nèi)容有了初步的了解，在習(xí)客討論區(qū)也談了自己的許多想法。今天我們要繼續(xù)深入閱讀下去，確立自己的研究專(zhuān)題，并制作相關(guān)的讀書(shū)卡片進(jìn)行交流。2、下面請(qǐng)同學(xué)讀讀這次的學(xué)習(xí)要求：（1）按自己確立的共和國(guó)的研究專(zhuān)題方向搜尋資料，認(rèn)真閱讀，圈圈劃劃，找出感興趣的語(yǔ)句，有感情地朗讀。（2）把與研究專(zhuān)題有關(guān)的資料制成讀書(shū)卡片，要求卡片中的圖和文能合理地聯(lián)系在一起。（3）小組合作完成六張以上的讀書(shū)卡片。（三）深入閱讀，制作讀書(shū)卡片1、學(xué)習(xí)制作讀書(shū)卡片的方法，復(fù)習(xí)利用搜索引擎網(wǎng)站尋找資料的方法2、小組同學(xué)認(rèn)真閱讀，按自己確立的研究專(zhuān)題方向搜尋閱讀資料，找到所需的材料后制成讀書(shū)卡片。3、老師巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生遇到難題及時(shí)輔導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生快速閱讀。（四）交流讀書(shū)卡片提出交流讀書(shū)卡片的要求1、小組交流自己的讀書(shū)卡片。相互提問(wèn)，提出自己的想法。2、(交流的方法和交流的形式請(qǐng)加以