西師大版六年級(jí)語文上冊(cè)第一次月考質(zhì)量分析題

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)西師大版六年級(jí)語文上冊(cè)第一次月考質(zhì)量分析題（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、填空題。（共30分）1.選擇劃線字的正確讀音。①星期天，我去海洋公園參______（shēn

cān）觀，看見了許多海參______（shēn

cān）在水底慢慢蠕動(dòng)。②我和小強(qiáng)計(jì)劃______（huá

huà）好了，周六去兒童公園劃______（huá

huà）船。③滿池的金魚，數(shù)______（shǔ

shù）量太多，都數(shù)______（shǔ

shù）不清了。2.照樣子，先寫出形近字，再分別組詞語。維（維護(hù)）

錐

______砂______

______

______魄______

______

______踐______

______

______3.把下列詞語補(bǔ)充完整，并照樣子寫詞語。______騖遠(yuǎn)

______萬鈞心清____________翼翼苦______詣

熱淚______仿畫線的詞語再寫兩個(gè)“ABCC式”的詞語:______、______4.比一比，組詞。鋒______

購______

傳______

逃______蜂______

溝______

轉(zhuǎn)______

桃______5.讀句子，結(jié)合語境看拼音寫字詞。①xià

jì______，臺(tái)風(fēng)來的時(shí)候，hǎi

bīn______小城的yú______船tíng

kào______在岸邊。②弟弟tǎng______在jié

bái______的沙發(fā)上，回憶起學(xué)過的chú

fǎ______運(yùn)算規(guī)則。6.在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。①______小男孩的父親是位馬術(shù)師,______他從小就必須跟著父親東奔西跑。②______她寫字的時(shí)候，我們______默默地看著她，連她握筆的姿勢(shì)都急于模仿。③天鵝______有天生的美質(zhì),______有自由的美德。④"新名詞”______掛在農(nóng)民的口頭上,______付諸具體的行動(dòng)。7.古詩中的傳統(tǒng)節(jié)日。古詩中包含許多的傳統(tǒng)節(jié)日，請(qǐng)寫出你熟悉的節(jié)日和詩句。節(jié)日______，詩句______，______。節(jié)日______，詩句______，______。8.讀句子，結(jié)合語境看拼音寫字詞。西沙群島風(fēng)景yōu

měi______，物產(chǎn)豐fù______。那里的yán

shí______上長著相互jiāo

cuó______的珊瑚，水qiǎn______的地方能夠看到樣子tǐng______威武的大lòng

xiā______全身披甲，有的魚gǔ______起氣來像皮球一樣圓。在樹下還有bǎo

guì______的肥料——鳥糞。9.看拼音，寫詞語。bīnggùngǎnwùgēdakētóu________________________jǔsàngwēifēnglínlínwākōngxīnsī__________________10.根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)充詞語，再照樣子寫一個(gè)，并造個(gè)句子。①懶______

______溜溜造句：______；______。②______搖搖

______輩輩造句：______；______。二、綜合練習(xí)題。（共30分）1.書法展示臺(tái)。乘容桌影須抓____________________________________2.謄寫詞語

分辨

重圍

奇觀

3.小小書法家。

和

樹

出

面

氣

毛

4.抄寫詞語。

愿望

泥潭

滿意

5.抄寫詞語

濫用職權(quán)

缺乏

審理

6.抄寫詞語

玫瑰

心臟

移植

7.抄寫詞語。

閃爍

移植

勇敢

8.抄寫詞語

青松

竹子

雪梅

秋菊

9.抄寫詞語

醞釀

缺乏

肅穆

10.抄寫詞語，看誰寫的漂亮

驕傲

善良

款待

襤褸

三、閱讀理解題。（共20分）1.閱讀下文，回答問題?！斑吔鐟?zhàn)爭”

一班的小瑤和二班的小軍，因?yàn)榍鍧崊^(qū)里的一個(gè)小紙團(tuán)爭吵了起來。

“什么？在我們這邊？”小瑤把眼一瞪，右腳一跺，右手一指小紙團(tuán)：“你可要看清楚?！闭f著，跑進(jìn)教室拿出粉筆，在走廊里畫了一道“邊界線”，這樣紙團(tuán)就到二班去了。

“不行！邊界線不是這樣畫的?！毙≤娺吪苓吶乱材贸龇酃P，在地上畫了一道“邊界線”。當(dāng)然，小紙團(tuán)又被分到一班這邊了。

“不對(duì)！”“不對(duì)——”

正在這時(shí)，值周組的同學(xué)來了，看了看畫得亂七八槽的地面和紙團(tuán)，沒說什么，只在本子上的一班、二班的衛(wèi)生欄中都扣了分。

“戰(zhàn)火”熄滅了，小瑤、小軍望著地上的紙團(tuán)和一道道的“邊界線”，呆呆地站著。（1）找出第二自然段中表示小瑤動(dòng)作的詞。（2）“戰(zhàn)爭”本來是指武裝斗爭，這里指______和______。因?yàn)橐粋€(gè)紙團(tuán)發(fā)生的矛盾。（3）“戰(zhàn)火”熄滅的原因是______。（4）短文主要通過對(duì)人物______描寫和______描寫來敘述事情的。（5）你認(rèn)為小瑤和小軍的做法對(duì)嗎？如果當(dāng)時(shí)你也在場，你會(huì)怎樣做呢？2.閱讀短文，完成練習(xí)。神奇的克隆

《西游記》里的孫大圣，緊急關(guān)頭常常拔下一把毫毛，再吹一口氣，毫毛立刻變成了一群和自己一模一樣的孫悟空。這當(dāng)然是神話，不過用今天的科學(xué)名詞來講，那就是孫悟空能夠快速地克隆自己。

我們知道，高等動(dòng)物一般要通過雄性和雌性生殖細(xì)胞的結(jié)合，才能繁殖后代。人們把這種繁殖叫做有性繁殖。換句話說，每只動(dòng)物都有自己的爸爸媽媽。如果不經(jīng)過兩性細(xì)胞結(jié)合而直接繁衍后代，就叫無性繁殖，也稱克隆。‖

許多植物都有先天克隆的本領(lǐng)。例如，從一棵大柳樹上剪下幾根枝條插進(jìn)土里_____枝條就會(huì)長成一株株活潑可愛的小柳樹_____把馬鈴薯切成許多小塊種進(jìn)地里_____就能收獲許多新鮮的馬鈴薯_____把仙人掌切成幾塊_____每塊落地不久就會(huì)生根_____長成新的仙人掌_____此外，一些植物還可以通過壓條或嫁接培育后代。凡此種種，都是植物的克隆。

一些單細(xì)胞微生物，如細(xì)菌，經(jīng)過20分鐘左右的時(shí)間，就可以一分為二，再分為四個(gè)、八個(gè)……這就是低等生物的克隆。

那么，高等動(dòng)物可不可以克隆呢？從20世紀(jì)開始。科學(xué)家在這方面進(jìn)行了卓有成效的研究。1996年，英國科學(xué)家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊。這是一項(xiàng)了不起的成就，轟動(dòng)了當(dāng)時(shí)的科學(xué)界。科學(xué)家借用一名；村歌手的名字，給這只克隆羊起名為“多利”。‖

克隆技術(shù)是一項(xiàng)可以造福人類的科技成果。

人們將克隆技術(shù)與其他科技成果結(jié)合，可以根據(jù)需要培育出優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的糧食、蔬菜新品種；也可以培育大量品質(zhì)優(yōu)良的家畜，大大提高飼養(yǎng)效率。

克隆技術(shù)還可以挽救一些瀕危物種，讓一些瀕臨滅絕的動(dòng)物免遭厄運(yùn)，從而調(diào)節(jié)大自然的生態(tài)平衡。人們利用克隆技術(shù)能夠培植人體的皮膚進(jìn)行植皮手術(shù)；能夠“制造”出人的耳朵、軟骨、肝臟和心臟等人體“配件”，一旦病人需要，就能重新“裝配”……

神奇的克隆技術(shù)正向人類展示它誘人的前景。‖（1）文中橫線上的地方怎樣加標(biāo)點(diǎn)呢？正確的一項(xiàng)是（

）（2）文中劃線的詞語，你還能用別的意思相同的詞來代替嗎？寫在橫線上。制造——______配件——______

裝配——______（3）短文是按怎樣的順序介紹克隆知識(shí)的？請(qǐng)?zhí)羁铡６涛南冉榻B了______，然后介紹了______，