傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)活動方案

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)活動方案傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)活動方案1

一、活動背景

每年的五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。為迎接端午佳節(jié)到來，豐富業(yè)主們精神（文化）生活，促進(jìn)鄰里和諧。

二、活動目的

1、為了活潑小區(qū)文化氣氛，增進(jìn)鄰里之間的友情。

2、提升物業(yè)效勞品質(zhì)。

三、活動主題

粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情

四、活動組織

總協(xié)調(diào)：__

組長：__

組員：__

五、參加對象

小區(qū)業(yè)主、住戶及相關(guān)單位

六、活動時(shí)間

6月__日下午__點(diǎn)到__點(diǎn)

七、活動地點(diǎn)

小區(qū)廣場

八、活動方案及詳細(xì)流程

(一)活動流程：

1、負(fù)責(zé)人致辭、包粽子。

2、動環(huán)節(jié)—端午節(jié)學(xué)問競答。

3、吃粽子。

4、活動完畢收尾工作——全體物業(yè)人員。

注：包完粽子后可拿到食堂煮熟，或自己帶回家蒸煮。

(二)前期預(yù)備

1、備2個(gè)活動橫幅，題字：“粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情”。(__負(fù)責(zé))

2、單元門及公告欄張貼通知。(__負(fù)責(zé))

3、微信及短信通知各業(yè)主及住戶。(__負(fù)責(zé))

4、實(shí)所需的材料與道具，如粽子的相關(guān)原料，與食堂聯(lián)系鍋灶等。(__負(fù)責(zé))

5、定參加此活動的人數(shù)，并做人員詳細(xì)安排。(__負(fù)責(zé))

6、會包的人當(dāng)師傅教學(xué)員怎么包(__負(fù)責(zé)教)

7、粽子實(shí)行競賽方式，以最終所包粽子數(shù)量及質(zhì)量為平價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展最終評比，觀眾舉手投票計(jì)數(shù)評定。

8、粽子優(yōu)勝者以實(shí)物評為獎品。

9、午節(jié)學(xué)問問答環(huán)節(jié)回答下列問題者若答對問題將獲得一份小禮品。

10、學(xué)問問答的相關(guān)題目。(__負(fù)責(zé))

11、現(xiàn)場拍照留戀。(__負(fù)責(zé))

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)活動方案2

一、活動時(shí)間

6月_日上午;

二、活動地點(diǎn)

___社區(qū);

三、活動目的

了解端午節(jié)的習(xí)俗和來歷，參加端午節(jié)的一些慶?；顒印Ｍ瑫r(shí)，通過端午節(jié)來了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，專心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義，促進(jìn)鄰里和諧。

四、活動主題

艾香端午鄰里和。

五、活動內(nèi)容

(一)“話端午”演講、展覽活動

1、設(shè)置一個(gè)主席臺，由（故事）員或朗讀員站在主席臺上發(fā)表演講或朗讀。要求每人敘述一個(gè)與端午有關(guān)的故事或習(xí)俗。(發(fā)揮居民特長，講講他們眼中的端午，有助于年輕一代對傳統(tǒng)節(jié)日有更多感性的了解，更加喜愛如今的美妙生活。)

2、開展端午學(xué)問展覽，設(shè)置關(guān)于端午節(jié)的展板不少于1塊，掛圖不少于10張，圖書不少于50本;邀請故事員講關(guān)于“端午節(jié)”的2-3個(gè)故事。

(二)“傳統(tǒng)廚藝+詩藝”比拼

由參賽者自己預(yù)備材料，要求每人制作一道與端午傳統(tǒng)習(xí)俗有關(guān)的菜肴(本地菜肴、外地菜肴均可)，不僅要求菜的色香味俱佳，而且制要說出菜所代表的意義，并朗讀一首與端午有關(guān)的詩，詩可以是古詩，也可以是現(xiàn)代詩，可以是名家之作，也可以現(xiàn)場自己即興創(chuàng)作。(中國的傳統(tǒng)節(jié)日大多與吃有關(guān)，端午吃粽子，可算是全國通行的習(xí)俗，一般人對此也比擬熟識。但端午節(jié)在吃方面還有許多的習(xí)俗，而且各地也會有差異，除了__端午的“五紅”之外，其他地區(qū)也都有傳統(tǒng)菜肴，如__吃大蒜蛋、吃薄煎餅等。屈原是一位愛國詩人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”，本活動不僅要做出美味的菜肴，而且要讓每一道菜都帶上端午的顏色、詩意的顏色。評判的標(biāo)準(zhǔn)也必需兩者兼顧。)

(三)端午三創(chuàng)“衛(wèi)生”大賽

設(shè)計(jì)若干“衛(wèi)生包干區(qū)”，根據(jù)參賽人數(shù)多少規(guī)定由一人或多人承包區(qū)內(nèi)衛(wèi)生。要求區(qū)內(nèi)物品干凈，無灰塵，無蚊蠅蟲蟻。預(yù)備不同種類的綠色植物若干，清掃完畢后，要求參賽者從綠色植物中精確選擇出艾葉，并插于所清掃衛(wèi)生區(qū)內(nèi)。(“（清明）插柳，端午插艾”。端午節(jié)也是自古相傳的“衛(wèi)生節(jié)”，人們在這一天灑掃庭院，家家都將菖蒲、艾條插于門楣，懸于堂中，激濁除腐，殺菌防病。艾蒿的莖、葉含有揮發(fā)性芳香油，它所產(chǎn)生的奇怪芳香可驅(qū)蚊蠅、蟲蟻，凈化空氣。菖蒲的葉片也含有揮發(fā)性芳香油，是提神通竅、健骨消滯、殺蟲滅菌的藥物。如今的年輕人一般對傳統(tǒng)習(xí)俗了解較少，此活動不僅能讓年輕一代樂觀參加家庭事務(wù)，培育他們對家庭的責(zé)任，而且也有助于他們了解傳統(tǒng)風(fēng)俗和自然植物，促進(jìn)正在進(jìn)展的三創(chuàng)活動。)

(四)傳授“制香囊手藝”

給每位選手分發(fā)一塊顏色艷麗的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝愿和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整，形狀美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。(小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一，（傳奇）有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，芳香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同外形，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏得意。本不僅讓居民自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝愿或許愿的小紙條，既滿意了小孩喜愛動手的要求，也符合少年（兒童）天真爛漫的共性。)

(五)包粽子競賽

先由教師介紹包粽子的技巧，再給每位選手分發(fā)粽葉、糯米等食材制作粽子，評比出誰包得、最多。(包粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)活動，但年青一代很大局部已經(jīng)不會包了，這樣的傳統(tǒng)技藝肯定要傳承下去。)

六、獎品端午節(jié)送艾草

各個(gè)活動評出前三名，嘉獎粽子一個(gè)或咸鴨蛋一個(gè)加艾葉一把。

其他參加者均為鼓舞獎，給參加活動的每一位選手免費(fèi)發(fā)放艾草，每人限領(lǐng)一份，表達(dá)“重在參加，重在快樂”的活動原則。

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)活動方案3

一、活動背景

每年的五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。為迎接端午佳節(jié)的到來，豐富業(yè)主們精神文化生活，促進(jìn)鄰里和諧。

二、活動目的

1.為了活潑小區(qū)文化氣氛，增進(jìn)鄰里之間的友情。

2.提升物業(yè)效勞品質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)物業(yè)及業(yè)主之間的溝通。

三、活動主題

粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情

四、活動組織

總協(xié)調(diào)：物業(yè)總經(jīng)辦

組長：各區(qū)域負(fù)責(zé)人

組員：各小區(qū)管家、修理工、護(hù)管員、保潔員

五、參加對象

小區(qū)業(yè)主、住戶及相關(guān)單位

六、活動方案

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)活動方案4

活動時(shí)間：6月_日11:00

活動地點(diǎn)：廣場

活動流程：

1.文藝匯演

2.包粽子競賽

3.頒獎

4.分發(fā)粽子

5.活動完畢收尾

注：詳細(xì)活動執(zhí)行依據(jù)小區(qū)詳細(xì)狀況進(jìn)展，參與活動人員包完粽子后可自己帶回家蒸煮。

“包粽子、獻(xiàn)愛心”競賽規(guī)章

1、參賽者抽簽，每組兩人。每組參賽者分給2斤糯米、粽子葉、扎繩、水盆、紅棗等幫助工具若干，需要其他輔料請自備自帶。

2、每組競賽時(shí)間為10分鐘，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的粽子最多，且粽子大小適中、勻稱四角不漏米、捆扎整齊不松線為合格。粽子過于小巧，鋪張材料者從總數(shù)中進(jìn)展扣減。

3、由居民代表評出一等獎一名,二等獎兩名及最上鏡“粽子獎”。

4、未獲獎?wù)呖色@得所包粽子作為紀(jì)念品。

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)活動方案5

為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的豐富（訓(xùn)練）資源，將民族精神、傳統(tǒng)美德訓(xùn)練、節(jié)氣文化和學(xué)校特色——節(jié)日文化嚴(yán)密結(jié)合在一起，通過安排相關(guān)的實(shí)踐活動，加深同學(xué)們對于“端午節(jié)”中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的熟悉，培育愛國主義精神，增加學(xué)生的民族自信念和驕傲感。

活動目的：

端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來思念宏大的民族英雄屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。歷古以來，已經(jīng)形成獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系五彩繩等活動。這些活動特別適合小學(xué)生親身參加，既能熬煉和進(jìn)展學(xué)生的動手力量，又能增進(jìn)學(xué)生對中國（傳統(tǒng)文化）的了解和興趣，同時(shí)還能開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

活動內(nèi)容：

(一)節(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：各班級以“端午情懷”為主題更新一期軟體板報(bào)。大隊(duì)部利用周一升旗儀式時(shí)間，開展一次以“端午”為主題的（國旗下講話）。

(二)端午民俗活動的開展

活動一：主題班會話端午

活動對象：1——6年級各中隊(duì)

中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族。一切民族英雄，都是中華民族的脊梁，他們的（事跡）和精神都是鼓勵我們前行的強(qiáng)大力氣。崇尚英雄、保衛(wèi)英雄、學(xué)習(xí)英雄、關(guān)愛英雄，是每一位少先隊(duì)員應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)。

活動安排：

1、利用端午節(jié)契機(jī)各中隊(duì)通過晨會課、班會課，講英雄屈原的故事;誦屈原的詩詞。讓隊(duì)員知道屈原是我國古代宏大的愛國詩人，激發(fā)學(xué)生愛國情感。

2、組織學(xué)生（說說）與端午相關(guān)的學(xué)問，如收看“賽龍舟”視頻，收看視頻不單純看輸贏，看喧鬧，更要讓隊(duì)員們了解到賽龍舟所表達(dá)的團(tuán)隊(duì)意識、合作精神、勇于拼搏的精神。(大隊(duì)部將供應(yīng)視頻參考及端午學(xué)問鏈接)

各班級依據(jù)本班實(shí)際，開展端午主題的班會課活動。如“端午季節(jié)話英雄”。

活動開展后將圖片等過程性資料上交至“德育處——每月德育活動——端午活動”文件夾中。

活動二：動手實(shí)踐過端午

1、（編織）五彩彩繩感受文化內(nèi)涵

一、二年級隊(duì)員開展編織五彩繩活動。

五彩線，古代也叫五彩長命縷。中國古代崇敬五色，以五色為吉利色。節(jié)日早晨，各家大人會在在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線。寓意孩子平平安安。

隊(duì)員們利用假期通過不同的編織（方法），打造豐富多彩的端午五彩繩。請家長親自為孩子帶上彩繩。盼望一根根精致的彩繩，為隊(duì)員們帶去安康成長的祝愿，感受深厚幸福的節(jié)日氣氛。

2、粽香溢滿雙手愛心傳遞文化

三年級少先隊(duì)員開展包粽子活動。

隊(duì)員們利用假期跟父母或家中有（閱歷）的長輩學(xué)習(xí)包粽子的方法。體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的美妙，連續(xù)傳統(tǒng)文明的魅力。在動手體驗(yàn)、品嘗自己的勞動成果之余，可以和同學(xué)們談?wù)劙兆拥母惺?，還可以把親自包的粽子送給送給四周的老人、鄰居、交警叔叔、環(huán)衛(wèi)工人……和大家一起品嘗，一起過端午。

活動開展后將圖片等過程性資料上交至“德育處——每月德育活動——端午活動”文件夾中。

3、巧制端午香袋傳承傳統(tǒng)文化

四、五、六年級隊(duì)員開展制作香袋活動。

佩戴香袋，是端午傳統(tǒng)習(xí)俗之一。有芳香、驅(qū)蟲、避瘟、防病的成效。隊(duì)員們可以在家長的陪伴下，當(dāng)心裁、細(xì)細(xì)縫，做自己心