2022年浙江臺(tái)州市椒江區(qū)農(nóng)業(yè)林業(yè)局下屬事業(yè)單位招考高層次人才擬考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析

2022年浙江臺(tái)州市椒江區(qū)農(nóng)業(yè)林業(yè)局下屬事業(yè)單位招考高層次人才擬考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.2018年5月2日，國(guó)務(wù)院發(fā)函，正式批復(fù)（

）為國(guó)家歷史文化名城。至此，我省國(guó)家歷史文化名城達(dá)到6座。A.蔚縣B.涿州C.邢臺(tái)D.趙縣參考答案：A解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。第二步，2018年5月2日，國(guó)務(wù)院同意將蔚縣列為國(guó)家歷史文化名城。蔚縣歷史悠久，古城形制獨(dú)特，風(fēng)貌保存較好，文化遺存豐富多樣，古代建筑數(shù)量眾多，具有重要的歷史文化價(jià)值。因此，選擇A選項(xiàng)。蔚縣是河北省張家口市轄縣，古稱(chēng)蔚州，為“燕云十六州”之一。位于河北省西北部，東臨北京，南接保定市，西倚山西大同市，北枕張家口市。2.教師對(duì)學(xué)術(shù)保持

，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師保持敬重。一些教師一旦跨過(guò)某個(gè)門(mén)檻，達(dá)到某個(gè)職稱(chēng)、職級(jí)后，就逐漸放棄職守，忙于場(chǎng)面上的應(yīng)酬，自己做“甩手掌柜”和“后臺(tái)老板”，把學(xué)生當(dāng)做“學(xué)術(shù)民工”來(lái)使喚。這個(gè)過(guò)程往往導(dǎo)致學(xué)生學(xué)術(shù)理想的

。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.愛(ài)慕喪失B.敬畏幻滅C.熱忱絕望D.追求失望參考答案：B解題思路：第一空，根據(jù)“學(xué)生才會(huì)對(duì)教師保持敬重”可知，橫線(xiàn)處需表示教師對(duì)“學(xué)術(shù)”積極的態(tài)度。B項(xiàng)“敬畏”、C項(xiàng)“熱忱”、D項(xiàng)“追求”均符合文意，保留。A項(xiàng)“愛(ài)慕”通常指人與人之間的強(qiáng)烈傾慕，搭配對(duì)象通常是“人”，與“學(xué)術(shù)”搭配不當(dāng)，排除。第二空，搭配“學(xué)術(shù)理想”。B項(xiàng)“幻滅”意思是希望、理想等像幻境一樣地消失，“理想幻滅”為常用搭配，當(dāng)選。C項(xiàng)“絕望”、D項(xiàng)“失望”通常表述為“對(duì)······絕望/失望”，而不直接說(shuō)“理想絕望”或“理想失望”，排除。故正確答案為B?！境鎏帯俊稁煹雷饑?yán)不是讓學(xué)生喊“爸爸”》解題思路：第一步，閱讀并分析文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，先看第一空，所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)老師對(duì)學(xué)術(shù)應(yīng)有一個(gè)積極的態(tài)度，辨析備選詞語(yǔ)的含義，排除修飾不當(dāng)?shù)腁。第三步，再看第二空，選擇與“學(xué)術(shù)理想”搭配恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。第一空，由后文的“逐漸放棄職守”“自己做‘甩手’掌柜和‘后臺(tái)老板’”可知，此處意在強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)對(duì)學(xué)術(shù)保持一個(gè)積極、認(rèn)真的態(tài)度?！皭?ài)慕”指喜愛(ài)而傾慕，對(duì)象多為人，不能是“學(xué)術(shù)”，排除A。第二空，“幻滅”指（希望等）像幻境一樣地消失。“理想幻滅”搭配恰當(dāng)。“絕望”“失望”多用于對(duì)某種做法、現(xiàn)狀的態(tài)度，不能描述學(xué)術(shù)理想，排除C、D。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“教師對(duì)學(xué)術(shù)保持________，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師保持敬重”可知，文中要表達(dá)的意思是對(duì)學(xué)術(shù)保持熱愛(ài)或尊重。A項(xiàng)“愛(ài)慕”指敬仰思慕，一般搭配人，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“敬畏”指尊重，尊重學(xué)術(shù)，符合文意。C項(xiàng)“熱忱”形容充滿(mǎn)熱情，符合文意。D項(xiàng)“追求”不跟保持搭配，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。填入的詞語(yǔ)搭配“理想”，C項(xiàng)“絕望”形容人的主觀感受，搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。B項(xiàng)“幻滅”指希望、理想等像幻境一樣地消失，“理想幻滅”符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。3.“如果并非王經(jīng)理負(fù)責(zé)培訓(xùn)或負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作”為真，則“王經(jīng)理既不負(fù)責(zé)培訓(xùn)，也不負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作為真?！盇.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“或”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。?（負(fù)責(zé)培訓(xùn)或負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)）即

?負(fù)責(zé)培訓(xùn)且?負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)因此，選擇A選項(xiàng)。4.領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作方案進(jìn)行審查屬于（

）。A.預(yù)見(jiàn)控制B.過(guò)程控制C.事后控制D.反饋控制參考答案：A解題思路：A項(xiàng)正確，管理學(xué)中計(jì)劃是指將組織在一定時(shí)期內(nèi)的目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行分解，落實(shí)到組織的具體工作部門(mén)和個(gè)人，從而保證組織工作有序進(jìn)行和組織目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。預(yù)見(jiàn)性是計(jì)劃最明顯的特點(diǎn)之一。計(jì)劃不是對(duì)已經(jīng)形成的事實(shí)和狀況的描述，而是在行動(dòng)之前對(duì)行動(dòng)的任務(wù)、目標(biāo)、方法、措施所作出的預(yù)見(jiàn)性確認(rèn)。因此，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作方案進(jìn)行審查屬于預(yù)見(jiàn)控制。B項(xiàng)錯(cuò)誤，過(guò)程控制也稱(chēng)事中控制、現(xiàn)場(chǎng)控制或同步控制，是在系統(tǒng)進(jìn)行到轉(zhuǎn)換過(guò)程中，即企業(yè)生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)的過(guò)程中，對(duì)活動(dòng)中的人和事進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，以便管理者在問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)及時(shí)采取糾正措施。過(guò)程控制的側(cè)重點(diǎn)在于及時(shí)了解情況并予以指導(dǎo)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，事后控制指待問(wèn)題偏差發(fā)生之后，才采取控制程序、改正問(wèn)題，因此又稱(chēng)為回饋性控制。事后控制的側(cè)重點(diǎn)在于矯正偏差。D項(xiàng)錯(cuò)誤，反饋控制指管理人員分析以前的工作的執(zhí)行結(jié)果，將它與控制標(biāo)準(zhǔn)相比較，發(fā)現(xiàn)偏差所在并找出原因，擬定糾正措施以防止偏差發(fā)展或繼續(xù)存在。故正確答案為A。5.數(shù)列：3，2；5，1；6，4；10，2；12，8；（

）A.14，1B.16，2C.18，3D.20，4參考答案：D解題思路：分號(hào)將數(shù)據(jù)分為兩兩一組。每組數(shù)據(jù)之間具有明顯的倍數(shù)關(guān)系，考慮作商尋找規(guī)律；原數(shù)列數(shù)字較小，也可尋找每組數(shù)據(jù)的和差規(guī)律。分號(hào)將數(shù)據(jù)分為兩兩一組。方法一，每組數(shù)據(jù)前項(xiàng)與后項(xiàng)的商依次為1.5，5，1.5，5，1.5，（5），是1.5，5的循環(huán)數(shù)列。應(yīng)填入的兩個(gè)數(shù)據(jù)需滿(mǎn)足前項(xiàng)除以后項(xiàng)等于5，只有D項(xiàng)符合。方法二，原數(shù)列數(shù)字較小，也可簡(jiǎn)單作和或作差，發(fā)現(xiàn)前一組中兩數(shù)之和等于后一組中的第一個(gè)數(shù)，前一組中兩數(shù)之差等于后一組中的第二個(gè)數(shù)。則所求第一個(gè)數(shù)為12+8=20，第二個(gè)數(shù)為12-8=4。故本題選D。6.處理，存儲(chǔ)機(jī)密級(jí)、秘密級(jí)的移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)，應(yīng)存放在（

）中。

A.專(zhuān)用密碼箱

B.密碼保險(xiǎn)柜

C.鐵質(zhì)文件柜

D.鐵質(zhì)密碼文件柜參考答案：D

解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。

《涉密筆記本電腦和移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)保密管理暫行辦法》第十條規(guī)定，“工作人員離開(kāi)辦公場(chǎng)所，應(yīng)將涉密筆記本電腦和移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)存放在安全可靠的保密設(shè)備中。凡處理、存儲(chǔ)絕密級(jí)的，應(yīng)存放在密碼保險(xiǎn)柜內(nèi)；凡處理、存儲(chǔ)機(jī)密級(jí)、秘密級(jí)的，應(yīng)存放在鐵質(zhì)密碼文件柜內(nèi)。”

故正確答案為D。7.

行政復(fù)議的基本原則包括（

）。

A.合法原則B.公正C.公開(kāi)D.及時(shí)與便民參考答案：ABCD解題思路：根據(jù)《行政復(fù)議法》第4條的規(guī)定，行政復(fù)議機(jī)關(guān)履行行政復(fù)議職責(zé)，應(yīng)當(dāng)遵循合法、公正、公開(kāi)、及時(shí)、便民的原則，堅(jiān)持有錯(cuò)必糾，保障法律、法規(guī)的正確實(shí)施。故本題正確答案是選ABCD。8.油鍋起火時(shí)，千萬(wàn)不能用水澆，因?yàn)樗龅綗嵊蜁?huì)飛濺，擴(kuò)大火勢(shì)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，油鍋起火時(shí)，千萬(wàn)不能用水澆。因?yàn)樗龅綗嵊蜁?huì)形成“炸鍋”，使油火到處飛濺。這是因?yàn)樗拿芏缺扔痛?，進(jìn)入油鍋會(huì)快速下沉，但在下沉過(guò)程中遇到熱油，水被快速汽化，密度又比油小，所以帶著熱油從油中快速飛出，形成“熱油飛濺”的現(xiàn)象。撲救方法是，迅速將切好的冷菜沿邊倒入鍋內(nèi)，火就自動(dòng)熄滅了。另一種方法是用鍋蓋或能遮住油鍋的大塊濕布遮蓋到起火的油鍋上，使燃燒著的油火接觸不到空氣，便會(huì)因缺氧而立即熄滅。因此，本題正確。物質(zhì)燃燒必須同時(shí)具備三個(gè)條件：可燃物、助燃物、引火源，當(dāng)其中一個(gè)條件被去掉時(shí)，就不能發(fā)生燃燒。由此歸納出常見(jiàn)的滅火方法：冷卻滅火、窒息滅火、隔離滅火、抑制滅火。9.當(dāng)前，一些教師授課過(guò)程中存在知識(shí)更新不及時(shí)，授課態(tài)度不端正，教學(xué)方法不科學(xué)的問(wèn)題，之所以會(huì)出現(xiàn)這三個(gè)問(wèn)題，根本原因是教師考核過(guò)程中存在的重科研，輕教學(xué)的傾向，除非改變考核中教學(xué)評(píng)價(jià)占比過(guò)低的現(xiàn)狀，教師才有積極性及時(shí)更新知識(shí)，授課態(tài)度才能更加端正，教學(xué)方法才能更加科學(xué)，對(duì)于學(xué)生而言，如果這3個(gè)問(wèn)題不能得到有效解決，就很難激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。如果上述陳述為真，則以下哪項(xiàng)也一定為真？A.如果學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣沒(méi)有激發(fā)起來(lái)，那一定是這3個(gè)問(wèn)題沒(méi)有得到有效解決B.如果學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)起來(lái)了，那一定是教師考核中提高了教學(xué)評(píng)價(jià)的占比C.如果教師的教學(xué)態(tài)度沒(méi)有端正起來(lái)，則說(shuō)明教師考核中教學(xué)占比仍然較低D.只要解決了這3個(gè)問(wèn)題，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就一定能激發(fā)起來(lái)參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“除非”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①教師有積極性及時(shí)更新知識(shí)→改變過(guò)低現(xiàn)狀②授課態(tài)度更加端正→改變過(guò)低現(xiàn)狀③教學(xué)方法更加科學(xué)→改變過(guò)低現(xiàn)狀④激發(fā)興趣→解決了三個(gè)問(wèn)題第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“學(xué)生的興趣沒(méi)有激發(fā)起來(lái)”是對(duì)④的“否前”，否前得不到必然結(jié)論，無(wú)法推出；B項(xiàng)：將④和①②③遞推可得：⑤激發(fā)興趣→解決三個(gè)問(wèn)題→改變過(guò)低現(xiàn)狀，該項(xiàng)中的“學(xué)生興趣激發(fā)出來(lái)了”是對(duì)⑤的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”可得“改變過(guò)低現(xiàn)狀”，即提高了教學(xué)評(píng)價(jià)的占比，可以推出；C項(xiàng)：“態(tài)度沒(méi)端正”是對(duì)②的“否前”，否前得不到必然結(jié)論，無(wú)法推出；D項(xiàng)：“解決三個(gè)問(wèn)題”是對(duì)④的“肯后”，肯后得不到必然結(jié)論，無(wú)法推出。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：題干涉及“除非”“如果……就……”等關(guān)鍵詞，可見(jiàn)其主要考查復(fù)言命題的相關(guān)知識(shí)，可以將題干信息用推理關(guān)系表示出來(lái)，再結(jié)合推理規(guī)則進(jìn)行解題。題干推理關(guān)系：①教師考核過(guò)程中存在重科研、輕教學(xué)的傾向→教師授課過(guò)程中存在知識(shí)更新不及時(shí)，授課態(tài)度不端正，教學(xué)方法不科學(xué)的問(wèn)題；②教師有積極性及時(shí)更新知識(shí)，授課態(tài)度端正，教學(xué)方法科學(xué)→改變考核中教學(xué)評(píng)價(jià)占比過(guò)低的現(xiàn)狀；③教師授課過(guò)程中知識(shí)更新不及時(shí)，授課態(tài)度不端正，教學(xué)方法不科學(xué)的問(wèn)題得不到解決→很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。A項(xiàng)，“學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣沒(méi)有激發(fā)起來(lái)”肯定③的后件，不能推出肯定的前件，排除。B項(xiàng)，“學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)起來(lái)了”否定了③的后件，可以推出否定的前件，即題干中提到的三個(gè)問(wèn)題得到了解決，則教師有積極性及時(shí)更新知識(shí)，授課態(tài)度端正，教學(xué)方法科學(xué)，這肯定了②的前件，可以推出肯定的后件，即改變了考核中教學(xué)評(píng)價(jià)占比過(guò)低的現(xiàn)狀，則說(shuō)明教師考核中提高了教學(xué)評(píng)價(jià)的占比，當(dāng)選。C項(xiàng)，“教師的教學(xué)態(tài)度沒(méi)有端正起來(lái)”否定了②的前件，不能推出否定的后件，排除。D項(xiàng)，“解決了這三個(gè)問(wèn)題”否定了③的前件，不能推出否定的后件，排除。故本題選B。10.村民宅基地的所有人、使用人分別是：A.國(guó)家

村民B.集體

村民C.集體

集體D.國(guó)家

集體參考答案：B解題思路：第一步，本題考查物權(quán)知識(shí)。第二步，根據(jù)《憲法》第十條，農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地，除由法律規(guī)定屬于國(guó)家所有的以外，屬于集體所有；宅基地和自留地、自留山，也屬于集體所有。根據(jù)《土地管理法》第六十三條，農(nóng)民集體所有的土地的使用權(quán)不得出讓、轉(zhuǎn)讓或者出租用于非農(nóng)業(yè)建設(shè)。據(jù)此，村民只享有對(duì)宅基地的使用權(quán)，而不享有所有權(quán)。因此宅基地的所有權(quán)是村集體的，使用權(quán)是村民的。因此，選擇B選項(xiàng)。AD項(xiàng)：根據(jù)《憲法》第十條，城市的土地屬于國(guó)家所有。AD項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：題干問(wèn)的是村民宅基地，因此使用人是村民。C項(xiàng)錯(cuò)誤。11.關(guān)于海水及其運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.海水的冰點(diǎn)溫度比淡水低B.北海道漁場(chǎng)位于寒流與暖流的交匯處C.波羅的海是世界上鹽度最高的海域D.波浪、潮汐和洋流是海水運(yùn)動(dòng)的主要形式參考答案：C解題思路：第一步，本題考查海水及其運(yùn)動(dòng)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，波羅的海是世界上鹽度最低的海域，紅海是世界上鹽度最高的海域。紅海是介于阿拉伯半島和非洲大陸之間的狹長(zhǎng)海域，是世界上海水最熱、最咸的海，也是最年輕的海。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：解答本題需要熟悉海洋的相關(guān)知識(shí)。關(guān)于海洋和湖泊，考生要牢記最高、最低、最大、最小等有特殊意義的知識(shí)，這些知識(shí)容易出題也容易混淆，如最大的淡水湖泊、海拔最低的湖泊等等。A項(xiàng)說(shuō)法正確。海水的冰點(diǎn)低于淡水，并且隨著鹽度的增加而降低。B項(xiàng)說(shuō)法正確。北海道漁場(chǎng)位于千島寒流與日本暖流的北海道附近海域，浮游生物豐富,故魚(yú)群密集，是世界第一大漁場(chǎng)。C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。紅海是世界上鹽度最高的海域；波羅的海是世界上鹽度最低的海域。D項(xiàng)說(shuō)法正確。海水是一種流體，永遠(yuǎn)處于不停地運(yùn)動(dòng)之中，海水運(yùn)動(dòng)使海洋中的物質(zhì)、能量的循環(huán)有較高的速率。海水運(yùn)動(dòng)的主要形式有波浪、潮汐和洋流。故本題選C。解題思路：A項(xiàng)正確，淡水0℃結(jié)冰叫作冰點(diǎn)，海水冰點(diǎn)變化與海水鹽度和密度有密切關(guān)系，因海水含有大量鹽，所以海水的冰點(diǎn)溫度比淡水低；B項(xiàng)正確，北海道漁場(chǎng)地處亞洲東部的日本北海道，位于千島寒流與日本暖流的交匯處海域，是世界第一大漁場(chǎng)；C項(xiàng)錯(cuò)誤，紅海是世界上鹽度最高的海域，紅海受副高和信風(fēng)帶控制，形成熱帶沙漠氣候，蒸發(fā)量大，降水稀少，終年高溫；D項(xiàng)正確，海水運(yùn)動(dòng)的形式主要有三種：波浪、潮汐、洋流。本題為選非題，故正確答案為C。12.某公司擬實(shí)現(xiàn)一項(xiàng)“office-home，but

one

day”計(jì)劃，即全體員工都不需要到辦公室工作，他們可以任意選擇想要完成工作的地點(diǎn)，比如家里、游樂(lè)場(chǎng)……但是，每月必須有一天同事們要齊聚辦公室進(jìn)行面對(duì)面的交流。下列解釋最能說(shuō)明面對(duì)面交流存在的必要性的是：A.面對(duì)面交流可以幫助員工評(píng)估工作進(jìn)程B.面對(duì)面交流可以獲取到一些關(guān)鍵的非語(yǔ)言交流的信息C.如果不在辦公室進(jìn)行面對(duì)面交流，辦公室就失去了存在的價(jià)值D.長(zhǎng)期獨(dú)立辦公，不與其他同事交流，會(huì)削弱員工的團(tuán)隊(duì)精神參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“解釋”，確定為原因解釋。第二步，分析題干。題干現(xiàn)象為：可以任意選擇想要完成工作的地點(diǎn)，但是，每月必須有一天在辦公室進(jìn)行面對(duì)面的交流，這具有必要性。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)提到評(píng)估工作進(jìn)程可以通過(guò)面對(duì)面交流進(jìn)行，但并非只有面對(duì)面交流才能做到評(píng)估，因此不能說(shuō)明必要性，無(wú)法解釋?zhuān)懦?；B項(xiàng)：該項(xiàng)指出“非語(yǔ)言交流的信息”，說(shuō)明通過(guò)非面對(duì)面方式可能無(wú)法獲取，同時(shí)強(qiáng)調(diào)信息的“關(guān)鍵性”，也能說(shuō)明面對(duì)面交流是有必要存在的，可以解釋?zhuān)籆項(xiàng)：該項(xiàng)可理解為重點(diǎn)解釋的是“辦公室”存在的必要性，而不是“面對(duì)面交流”的必要性，無(wú)法解釋?zhuān)懦籇項(xiàng)：該項(xiàng)可解釋的是“交流”的必要性，但無(wú)法必然說(shuō)明“面對(duì)面交流”存在的必要性，無(wú)法解釋?zhuān)懦?。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：每個(gè)月必須有一天同事們要齊聚辦公室進(jìn)行面對(duì)面的交流。論據(jù)：無(wú)明顯論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：說(shuō)明面對(duì)面交流可以幫助員工評(píng)估工作進(jìn)程，提出了一個(gè)新的論據(jù)來(lái)支持論點(diǎn)，保留；B項(xiàng)：說(shuō)明面對(duì)面交流可以獲取一些非語(yǔ)言交流的信息，提出了一個(gè)新的論據(jù)來(lái)支持論點(diǎn)，保留；C項(xiàng)：不在辦公室面對(duì)面交流就會(huì)失去辦公室的作用，強(qiáng)調(diào)的是辦公室存在的必要性，與面對(duì)面交流無(wú)關(guān)，排除；

D項(xiàng)：提出長(zhǎng)期獨(dú)立辦公，不與同事交流會(huì)削弱員工的團(tuán)隊(duì)精神，但是交流并非特指面對(duì)面交流，因此屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。比較A、B選項(xiàng)，B選項(xiàng)指出面對(duì)面交流可以獲取關(guān)鍵的信息，加強(qiáng)的力度比A選項(xiàng)大，故正確答案為B。解題思路：題干中講述的是某公司的一項(xiàng)制度，在可以任意選擇辦公地點(diǎn)的同時(shí)，每個(gè)月必須有一天同事們要齊聚辦公室進(jìn)行面對(duì)面的交流。要求選擇最能說(shuō)明面對(duì)面交流存在的必要性的一項(xiàng)，即為什么非面對(duì)面交流不可。題干要說(shuō)明的是面對(duì)面交流存在的必要性。A項(xiàng)，面對(duì)面交流可以幫助員工評(píng)估工作進(jìn)程，討論的是面對(duì)面交流的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)調(diào)的是其充分性。B項(xiàng)，面對(duì)面交流能夠獲取到非語(yǔ)言交流的信息，討論的是面對(duì)面交流的優(yōu)勢(shì)，非語(yǔ)言交流的信息并非一定要通過(guò)面對(duì)面交流才能獲取，同樣強(qiáng)調(diào)的是其充分性。C項(xiàng)，如果不在辦公室進(jìn)行面對(duì)面交流，辦公室就失去了存在的價(jià)值，強(qiáng)調(diào)的是辦公室存在的必要性，而不是面對(duì)面交流的必要性，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。D項(xiàng)，長(zhǎng)期獨(dú)立辦公，不與其他同事交流，會(huì)削弱員工的團(tuán)隊(duì)精神，結(jié)合題意，此處的與其他同事交流也就是面對(duì)面交流，說(shuō)明了不進(jìn)行面對(duì)面交流的弊端，強(qiáng)調(diào)的正是面對(duì)面交流存在的必要性。故本題選D。13.填入本文最后一段劃線(xiàn)處恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.選擇眼睜睜地看著知識(shí)被愚蠢吞沒(méi)，本身也是一種愚蠢B.“人工愚蠢”系統(tǒng)無(wú)法與人保持和諧的關(guān)系C.人類(lèi)無(wú)法預(yù)測(cè)人類(lèi)智能和人工智能的真實(shí)差別D.意識(shí)形態(tài)的統(tǒng)治終將會(huì)被技術(shù)形態(tài)的統(tǒng)治而壓倒參考答案：A解題思路：根據(jù)前文“愚蠢無(wú)法被戰(zhàn)勝實(shí)踐中是錯(cuò)的”，以及后文“為抗拒愚蠢能做的努力”，可知橫線(xiàn)上填入的句子意為我們阻止知識(shí)被剝奪、抗拒愚蠢，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，全文未提及“人工愚蠢系統(tǒng)與人和諧相處”無(wú)中生有，無(wú)法銜接上下文，排除；C項(xiàng)，“人類(lèi)智能與人工智能”不是本段討論的話(huà)題，排除；D項(xiàng)，“意識(shí)形態(tài)與技術(shù)形態(tài)”文段未提及，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊丁叭斯び薮馈钡臅r(shí)代？》14.稅收中性原則是指國(guó)家征稅應(yīng)盡可能減少稅收干擾或扭曲市場(chǎng)機(jī)制，不能超越市場(chǎng)而成為影響資源配置和經(jīng)濟(jì)決策的力量。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)運(yùn)用到稅收中性原則的是：A.出臺(tái)政策要求企業(yè)多納稅B.減免征收外資企業(yè)所得稅C.稅率不與收入水平相掛鉤D.提高企業(yè)營(yíng)業(yè)稅的起征點(diǎn)參考答案：C解題思路：題干定義稅收中性原則是一種稅收規(guī)則，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。稅收中性原則定義的關(guān)鍵信息：盡可能減少稅收干擾或扭曲市場(chǎng)機(jī)制。A項(xiàng)，要求企業(yè)多納稅，是通過(guò)增加稅收影響市場(chǎng)，不符合定義的關(guān)鍵信息。B項(xiàng)，減免外資企業(yè)所得稅，是通過(guò)稅收影響市場(chǎng)，不符合定義的關(guān)鍵信息。C項(xiàng)，收入水平與市場(chǎng)密不可分，稅率不與收入水平相掛鉤，體現(xiàn)出盡可能減少稅收干擾或扭曲市場(chǎng)機(jī)制，符合定義。D項(xiàng)，提高企業(yè)營(yíng)業(yè)稅的起征點(diǎn)，是通過(guò)減少稅收影響市場(chǎng)，不符合定義的關(guān)鍵信息。故本題選C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。盡可能減少稅收干擾或扭曲市場(chǎng)機(jī)制。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：要求企業(yè)多納稅是通過(guò)增加稅收影響市場(chǎng)，不屬于“盡可能減少稅收干擾或扭曲市場(chǎng)機(jī)制”，不符合定義；B項(xiàng)：減免征收外資企業(yè)所得稅是通過(guò)減少稅收影響市場(chǎng)，但稅收變化還是對(duì)市場(chǎng)形成了干擾，不屬于“盡可能減少稅收干擾或扭曲市場(chǎng)機(jī)制”，不符合定義；C項(xiàng)：收入水平與市場(chǎng)密不可分，稅率不與收入水平相掛鉤，體現(xiàn)出“盡可能減少稅收干擾或扭曲市場(chǎng)機(jī)制”，符合定義；D項(xiàng)：提高企業(yè)營(yíng)業(yè)稅的起征點(diǎn)是通過(guò)減少稅收影響市場(chǎng)，但稅收變化還是對(duì)市場(chǎng)形成了干擾，不屬于“盡可能減少稅收干擾或扭曲市場(chǎng)機(jī)制”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。稅收中性原則強(qiáng)調(diào)“盡可能減少稅收干擾或扭曲市場(chǎng)機(jī)制”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)“出臺(tái)政策”、B項(xiàng)“減免征收外資企業(yè)所得稅”以及D項(xiàng)“提高企業(yè)營(yíng)業(yè)稅的起征點(diǎn)”均體現(xiàn)了通過(guò)出臺(tái)或制定法律法規(guī)或規(guī)章制度來(lái)影響市場(chǎng)，不符合“盡可能減少稅收干擾或扭曲市場(chǎng)機(jī)制”；而C項(xiàng)“稅率不與收入水平相掛鉤”說(shuō)明“減少稅收干擾”，符合定義“盡可能減少稅收干擾或扭曲市場(chǎng)機(jī)制”。故正確答案為C。15.不是每一個(gè)人都能成為科學(xué)家、文學(xué)家等大名鼎鼎的人，不是每一個(gè)人都能成為太陽(yáng)、星星、月亮，那么不能發(fā)巨大光亮的人，可不可以心里想著“只做一只蠟燭也好”，照亮身邊的一圈人，照亮身邊這個(gè)社會(huì)的角落？這段話(huà)支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：A.蠟燭竭盡全力奉獻(xiàn)禮會(huì)，值得贊揚(yáng)B.蠟燭毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人，值得贊揚(yáng)C.只要對(duì)他人有利，對(duì)社會(huì)有利，再小的奉獻(xiàn)也是偉大的D.一個(gè)人活在世界上，心里裝著他人，裝著社會(huì)，就是偉大的參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首先通過(guò)“不是……不是……”論述不是每個(gè)人都能成為偉大的人，然后通過(guò)“那么”之后的問(wèn)句引出文段的觀點(diǎn)，即“不能發(fā)巨大光亮的人也可以‘只做一只蠟燭也好’，照亮身邊的一圈人，照亮身邊這個(gè)社會(huì)的角落”。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，主要強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)雖小卻偉大。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段主旨句的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)：選項(xiàng)話(huà)題為“蠟燭”，偏離文段話(huà)題“人”。D項(xiàng)：“裝著他人，裝著社會(huì)”，偏離文段話(huà)題“奉獻(xiàn)”。16.與一般碳素材料相比，碳纖維復(fù)合材料的特性不包括：A.耐高溫B.導(dǎo)電C.耐腐蝕D.堅(jiān)硬參考答案：D解題思路：第一步，本題考查化學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，碳纖維復(fù)合材料是由有機(jī)纖維經(jīng)過(guò)一系列熱處理轉(zhuǎn)化而成，含碳量高于90%的無(wú)機(jī)高性能纖維，是一種力學(xué)性能優(yōu)異的新材料，具有碳材料的固有本性特征，又兼?zhèn)浼徔椑w維的柔軟可加工性，是新一代增強(qiáng)纖維。碳纖維具有一般碳素材料的特性，如耐高溫、耐磨擦、導(dǎo)電、導(dǎo)熱及耐腐蝕等。其外形有顯著的各向異性、柔軟、可加工成各種織物，碳纖維硬度不強(qiáng)，不堅(jiān)硬。因此，選擇D選項(xiàng)。17.退行心理是一種心理防御機(jī)制，是指人們?cè)谠馐艽煺?、面臨困難時(shí)，以比較幼稚的態(tài)度，選擇早期生活階段的某種行為方式來(lái)應(yīng)對(duì)當(dāng)前情況。對(duì)于二三十歲的成年人來(lái)說(shuō)，經(jīng)常要面臨來(lái)自各個(gè)方面的多重壓力，于是在比較自由的環(huán)境中，很多人都會(huì)通過(guò)退行心理來(lái)調(diào)節(jié)情緒、釋放壓力，自稱(chēng)寶寶便是一種具體表現(xiàn)。事實(shí)上只要無(wú)傷大雅，這種暫時(shí)性的退行心理不僅是正常的，而且在某些情況下是極其有必要的。但如果一個(gè)人在遇到困難時(shí)，總利用退行心理去逃避現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或博取別人的同情，就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：A.經(jīng)常自稱(chēng)寶寶會(huì)發(fā)展為某種心理疾病B.時(shí)?；貞浤暧讜r(shí)光是退行心理的表現(xiàn)C.人不應(yīng)沉溺于用退行心理來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)D.二三十歲的成年人自稱(chēng)寶寶極有必要參考答案：C解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)尾句“總利用退行心理去逃避現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或博取別人的同情，就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病”可知，經(jīng)常自稱(chēng)寶寶不一定會(huì)發(fā)展為某種心理疾病，表述過(guò)于絕對(duì)，排除；B項(xiàng)，根據(jù)首句退行心理的定義“人們?cè)谠馐艽煺?、面臨困難時(shí)，以比較幼稚的態(tài)度，選擇早期生活階段的某種行為方式來(lái)應(yīng)對(duì)當(dāng)前情況”可知，“回憶年幼時(shí)光”不一定是在“遭受挫折、面臨困難”時(shí)的選擇，且“回憶年幼時(shí)光”也不屬于“幼稚的態(tài)度”“早期生活階段的某種行為方式”，表述錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)，根據(jù)尾句“總利用退行心理去逃避現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或博取別人的同情，就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病”可知，人不可過(guò)分沉溺于用退行心理逃避現(xiàn)實(shí)，表述正確，當(dāng)選；D項(xiàng)，根據(jù)文段后文介紹的退行心理的利弊影響可知，過(guò)于依賴(lài)退行心理逃避現(xiàn)實(shí)可能引發(fā)某種心理疾病，故“極有必要”表述錯(cuò)誤，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊冻赡耆丝傋苑Q(chēng)寶寶竟是種病！》解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)，文段最后一句“總是利用退行心理……可能會(huì)發(fā)展成為某種心理疾病”，A項(xiàng)語(yǔ)氣過(guò)于絕對(duì)，錯(cuò)誤。B項(xiàng)，“經(jīng)?；貞浤暧讜r(shí)光”并不是退行心理的表現(xiàn)，退行心理是選擇早期某種行為方式來(lái)應(yīng)對(duì)困難和挫折，B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)，根據(jù)最后一句話(huà)，作者不認(rèn)同總是利用退行心理去逃避問(wèn)題，C項(xiàng)正確。D項(xiàng)，文段原文是“某些情況下極有必要”，而D項(xiàng)語(yǔ)氣絕對(duì)，錯(cuò)誤。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查細(xì)節(jié)判斷。解答本題需要將選項(xiàng)帶入原文一一對(duì)照，排除絕對(duì)表述、過(guò)度推斷、概念變化等選項(xiàng)，選擇與文意相符的一項(xiàng)。A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，由“自稱(chēng)寶寶便是退行心理的一種具體表現(xiàn)”“總利用退行心理去逃避現(xiàn)實(shí)問(wèn)題……就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病”可知，“會(huì)發(fā)展為”為絕對(duì)表述，排除。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，由退行心理的概念可知，“時(shí)?；貞浤暧讜r(shí)光”不滿(mǎn)足退行心理的定義條件（“在遭受挫折、面臨困難時(shí)”“以比較幼稚的態(tài)度”“選擇早期生活階段的某種行為方式”），因此其不是退行心理的表現(xiàn)，排除。C項(xiàng)說(shuō)法正確，由“總利用退行心理去逃避現(xiàn)實(shí)問(wèn)題……就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病”可知，人不應(yīng)沉溺于退行心理來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)。D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，由“對(duì)于二三十歲的成年人來(lái)說(shuō)……事實(shí)上只要無(wú)傷大雅，這種暫時(shí)性的退行心理不僅是正常的，而且在某些情況下是極其有必要的”可知，“極有必要”的是暫時(shí)性的退行心理，而不是“二三十歲的成年人自稱(chēng)寶寶”，且“極有必要”的前提是“在某些情況下”，概念變化，排除。故本題選C。18.孟子曾說(shuō)：“大人者，言不必信，行不必果，惟義所在。”這句話(huà)是說(shuō)（

）。A.做人不要講誠(chéng)信B.說(shuō)謊有礙誠(chéng)信C.該說(shuō)謊時(shí)要說(shuō)謊，這無(wú)礙誠(chéng)信D.碰到“道德兩難”時(shí)，說(shuō)謊不對(duì)參考答案：C解題思路：本題考查政治常識(shí)。具體考查道德與誠(chéng)信相關(guān)的知識(shí)。題干中孟子這句話(huà)的意思是當(dāng)一個(gè)人的品德修養(yǎng)達(dá)到一定程度時(shí)，他所說(shuō)的話(huà)也無(wú)需迫使別人信服。他所做的事也無(wú)需別人肯定，只要言行合一，符合道義即可。簡(jiǎn)單而言即只要合乎義，不必言必行行必果。A項(xiàng)錯(cuò)誤，誠(chéng)信是儒家“五常”之一，是儒家提倡做人的起碼道德準(zhǔn)則之一。孟子作為儒家代表人物，不可能主張“無(wú)信”。B項(xiàng)錯(cuò)誤，孟子這句話(huà)并沒(méi)有指出說(shuō)謊有礙誠(chéng)信，而是說(shuō)只要符合道義，哪怕在別人看來(lái)說(shuō)謊也無(wú)礙于事。C項(xiàng)正確，在符合義的前提下，言行要學(xué)會(huì)變通，該說(shuō)謊時(shí)要說(shuō)謊，這無(wú)礙誠(chéng)信。D項(xiàng)錯(cuò)誤，道德兩難是指面對(duì)兩種或者兩種以上符合道德規(guī)范而不能分清主次或者選出最優(yōu)的情景。題干這句話(huà)可以看出，孟子的觀點(diǎn)是只要合乎義即可，哪怕撒謊也是對(duì)的。故正確答案為C。19.張某患有嚴(yán)重的精神病，某日張某溜出家門(mén)，持鐵棍追打趙某，情急之中，趙某伸腳絆倒張某，張某頭部著地，造成腦部重傷，趙某的行為應(yīng)當(dāng)屬于：A.防衛(wèi)過(guò)當(dāng)B.尋釁滋事C.正當(dāng)防衛(wèi)D.故意傷害參考答案：C解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)。第二步，根據(jù)《刑法》第二十條，為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。題干中趙某為了保護(hù)自己人身權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，采取度上相當(dāng)?shù)姆佬l(wèi)行為。滿(mǎn)足《刑法》第二十條規(guī)定，屬于正當(dāng)防衛(wèi)。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二十條第二款，正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過(guò)必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。題干中嚴(yán)重精神病患者張某溜出家門(mén)，持鐵棍追打趙某，對(duì)趙某人身權(quán)利甚至生命權(quán)造成了極大的威脅，題干中趙某在情急之中的防衛(wèi)并未超過(guò)必要的限度，趙某的行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：尋釁滋事是指行為人結(jié)伙斗毆的、追逐、攔截他人的、強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財(cái)物的、其他尋釁滋事的行為。尋釁滋事罪，是指在公共場(chǎng)所無(wú)事生非、起哄鬧事，造成公共場(chǎng)所秩序嚴(yán)重混亂的，追逐、攔截、辱罵、恐嚇?biāo)?，?qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財(cái)物，破壞社會(huì)秩序，情節(jié)嚴(yán)重的行為。根據(jù)題意，趙某屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不屬于尋釁滋事。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：故意傷害是指故意傷害他人身體的行為。故意傷害嚴(yán)重的構(gòu)成故意傷害罪，故意傷害罪是侵犯公民人身權(quán)利中最常見(jiàn)的一種犯罪。構(gòu)成故意傷害罪，某人必須實(shí)施了傷害行為，所謂傷害是指損害他人身體健康的行為。根據(jù)題意，趙某屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不屬于故意傷害。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。20.“救火不如防火”體現(xiàn)了哪種控制方式？A.預(yù)先控制B.實(shí)時(shí)控制C.反饋控制D.事后控制參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。第二步，預(yù)先控制位于管理活動(dòng)過(guò)程的初始端。是指實(shí)際工作開(kāi)始之前，通過(guò)最新信息或經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來(lái)事先預(yù)測(cè)，對(duì)影響因素進(jìn)行控制，可防患于未然，對(duì)事不對(duì)人。在這一點(diǎn)上進(jìn)行控制，可以防止組織使用不合要求的資源，保證組織的投入在數(shù)量和質(zhì)量上達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，在整個(gè)活動(dòng)開(kāi)始之前能剔除那些在管理過(guò)程中難于挽回的先天缺陷。防火，就是對(duì)于工作開(kāi)始前的一種預(yù)測(cè)。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：實(shí)時(shí)控制是在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)正在進(jìn)行的活動(dòng)給予指導(dǎo)與監(jiān)督，以保證活動(dòng)按規(guī)定的政策程序和方法進(jìn)行。B項(xiàng)不符合題意，排除。C項(xiàng)：反饋控制就是用過(guò)去的情況指導(dǎo)現(xiàn)在和將來(lái)的工作，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)管理過(guò)程的控制。C項(xiàng)不符合題意，排除。D項(xiàng)：事后控制位于管理活動(dòng)過(guò)程的終點(diǎn)，把好這最后一關(guān)，不會(huì)使錯(cuò)誤的勢(shì)態(tài)擴(kuò)大，有助于保證系統(tǒng)處于正常狀態(tài)。D項(xiàng)不符合題意，排除。21.耦合效應(yīng)也稱(chēng)互動(dòng)效應(yīng)，是指群體中兩個(gè)或以上的個(gè)體通過(guò)相互作用而彼此影響從而聯(lián)合起來(lái)產(chǎn)生增力的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列不屬于耦合效應(yīng)的是（）。A.眾人拾柴火焰高B.人心齊，泰山移C.坐山觀虎斗D.相輔而行，相得益彰參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“群體中兩個(gè)或以上的個(gè)體”、“相互作用而彼此影響”、“聯(lián)合起來(lái)產(chǎn)生增力”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：眾人拾柴火焰高，意思是眾多人都往燃燒的火里添柴，火焰就必然很高。眾人符合“群體中兩個(gè)或以上的個(gè)體”，拾柴符合“相互作用而彼此影響”，火焰高符合“聯(lián)合起來(lái)產(chǎn)生增力”，符合定義，排除；B項(xiàng)：人心齊，泰山移，意思是只要人們心向一處，共同努力，就能發(fā)揮出移動(dòng)高山的巨大力量，克服任何困難。人心齊符合“群體中兩個(gè)或以上的個(gè)體”、“相互作用而彼此影響”，泰山移符合“聯(lián)合起來(lái)產(chǎn)生增力”，符合定義，排除；C項(xiàng)：坐山觀虎斗，意思是坐在山上看老虎相斗，不符合“相互作用而彼此影響”、“聯(lián)合起來(lái)產(chǎn)生增力”，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：相輔而行，相得益彰，指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)。相輔、相得符合“群體中兩個(gè)或以上的個(gè)體”、“相互作用而彼此影響”，而相得益彰符合“聯(lián)合起來(lái)產(chǎn)生增力”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。22.月球潮汐力與地球上的地震、海嘯、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害存在明顯相關(guān)性的說(shuō)法是可疑的，因?yàn)槊磕曜匀粸?zāi)害很多，而“超級(jí)月亮”每14個(gè)月才一次，即便考慮月球經(jīng)過(guò)近地點(diǎn)，每個(gè)月也只有一次。部分學(xué)者會(huì)找出一些和“超級(jí)月亮”出現(xiàn)時(shí)間相隔不遠(yuǎn)的災(zāi)害來(lái)論證，這顯然缺乏證據(jù)支撐，也忽略了大量事例，比如月球在遠(yuǎn)地點(diǎn)前后發(fā)生的災(zāi)害?；诖罅筷P(guān)于地震和月球關(guān)系數(shù)據(jù)的研究表明，地震發(fā)生頻率和月球經(jīng)過(guò)近地點(diǎn)沒(méi)有統(tǒng)計(jì)上的相關(guān)性，因此說(shuō)月球潮汐力會(huì)引發(fā)地震顯然缺乏可靠證據(jù)。由此可以推出：A.月球潮汐力與月球在遠(yuǎn)地點(diǎn)前后發(fā)生的地震具有相關(guān)性B.月球潮汐力與月球經(jīng)過(guò)近地點(diǎn)發(fā)生的地震具有因果關(guān)系C.月球潮汐力與地震之間的關(guān)系需要在時(shí)間和空間上綜合分析D.地震觸發(fā)機(jī)制有多種因素，但月球潮汐力的作用效果較明顯參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式及題干特點(diǎn)，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)題干“忽略了大量事例，比如月球在遠(yuǎn)地點(diǎn)前后發(fā)生的災(zāi)害”，說(shuō)明二者沒(méi)有相關(guān)性，排除；B項(xiàng)：根據(jù)題干“地震發(fā)生頻率和月球經(jīng)過(guò)近地點(diǎn)沒(méi)有統(tǒng)計(jì)上的相關(guān)性”，說(shuō)明二者沒(méi)有因果關(guān)系，排除；C項(xiàng)：題干第一句提到“月球潮汐力與地球上地震、海嘯、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害存在明顯相關(guān)性的說(shuō)法是可疑的”，然后又在時(shí)間層面、空間層面舉出例證說(shuō)明“月球潮汐力會(huì)引起地震顯然缺乏可靠證據(jù)”，故“月球潮汐力與地震之間的關(guān)系需要在時(shí)間和空間上綜合分析”可以推出；D項(xiàng)：根據(jù)題干結(jié)論“因此說(shuō)月球潮汐力會(huì)引起地震顯然缺乏可靠證據(jù)”，無(wú)法推出月球潮汐力對(duì)于地震的作用效果明顯，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。題干中說(shuō)的是月球潮汐力與地球上的自然災(zāi)害存在明顯相關(guān)性的說(shuō)法是可疑的。A項(xiàng)，說(shuō)的是月球潮汐力與某些地震具有相關(guān)性，與題干說(shuō)法不同，無(wú)法得出。B項(xiàng)，說(shuō)的是月球潮汐力與某些地震具有因果關(guān)系，與題干說(shuō)法不同，無(wú)法得出。C項(xiàng)，說(shuō)的是月球潮汐力與地震之間的關(guān)系需要綜合分析，即兩者之間沒(méi)有明顯的相關(guān)性，可以由題干推出，正確。D項(xiàng)，說(shuō)的是月球潮汐力對(duì)地震的觸發(fā)作用效果較明顯，即兩者之間存在相關(guān)性，與題干說(shuō)法不同，無(wú)法得出。故本題選C。解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中指出“部分學(xué)者會(huì)找出一些和‘超級(jí)月亮’出現(xiàn)時(shí)間相隔不遠(yuǎn)的災(zāi)害來(lái)論證”，這顯然缺乏證據(jù)支撐。也忽略了大量事例，比如“月球在遠(yuǎn)地點(diǎn)前后發(fā)生的災(zāi)害”，說(shuō)明月球潮汐力與月球在遠(yuǎn)地點(diǎn)發(fā)生地震之間沒(méi)有必然關(guān)系，無(wú)法推出，排除；B項(xiàng)：題干中指出“地震發(fā)生頻率和月球經(jīng)過(guò)近地點(diǎn)沒(méi)有統(tǒng)計(jì)上的相關(guān)性”，而選項(xiàng)中說(shuō)二者是因果關(guān)系，無(wú)法推出，排除；C項(xiàng)：題干中指出“‘超級(jí)月亮’每14個(gè)月才一次”，“地震發(fā)生頻率和月球經(jīng)過(guò)近地點(diǎn)沒(méi)有統(tǒng)計(jì)上的相關(guān)性”，分別從時(shí)間和空間的角度說(shuō)明月球潮汐力與地震等災(zāi)害之間沒(méi)有相關(guān)性，那么要想證明月球潮汐力與地震之間的關(guān)系也需要在時(shí)間和空間上綜合分析，可以推出，當(dāng)選；D項(xiàng)：題干中指出“月球潮汐力會(huì)引發(fā)地震顯然缺乏可靠證據(jù)，”而選項(xiàng)中說(shuō)明月球潮汐力是地震的觸發(fā)機(jī)制效果較明顯,與題干意思相反，無(wú)法推出，排除。故正確答案為C。23.杭州某茶葉經(jīng)銷(xiāo)商在向客人介紹一種茶葉時(shí)說(shuō)：“這種茶葉產(chǎn)自龍井村，而著名的龍井茶正是產(chǎn)自龍井村，所以這就是龍井茶?！毕铝羞x項(xiàng)中，與該經(jīng)銷(xiāo)商介紹茶葉時(shí)的邏輯最為相似的是：A.奇瑞汽車(chē)是我國(guó)自主研發(fā)的，公路上超速行駛的那輛汽車(chē)不是奇瑞品牌，所以肯定不是我國(guó)自主研發(fā)的B.優(yōu)秀的管理者需要具備果敢的決策力和強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)力，馬云二者兼?zhèn)?，所以他是?yōu)秀的管理者C.溫州中學(xué)的學(xué)生都勤奮好學(xué)，張瀟是溫州中學(xué)的學(xué)生，所以張瀟勤奮好學(xué)D.所有律師都必須有律師資格證，何以琛有律師資格證，所以何以琛是律師參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式“邏輯最為相似”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干推理形式。題干可翻譯為：龍井茶→龍井村，“這種茶產(chǎn)自龍井村”是對(duì)翻譯的“肯后”，“是龍井茶”是對(duì)翻譯的“肯前”，故題干是“肯后推肯前”的形式。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：可翻譯為：奇瑞汽車(chē)→我國(guó)自主研發(fā)，“不是奇瑞汽車(chē)”是對(duì)翻譯的“否前”，“不是我國(guó)自主研發(fā)”是對(duì)翻譯的“否后”，故該項(xiàng)是“否前推否后”的形式，與題干推理形式不同，排除；B項(xiàng)：可翻譯為：優(yōu)秀管理者→果敢的決策力和強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)力，“馬云二者兼?zhèn)洹笔菍?duì)翻譯的“肯后”，“是優(yōu)秀的管理者”是對(duì)翻譯的“肯前”，故該項(xiàng)是“肯后推肯前”的形式，與題干推理形式相同，符合；C項(xiàng)：可翻譯為：溫州中學(xué)學(xué)生→勤奮好學(xué)，“是溫州中學(xué)學(xué)生”是對(duì)翻譯的“肯前”，“勤奮好學(xué)”是對(duì)翻譯的“肯后”，故該項(xiàng)是“肯前推肯后”的形式，與題干推理形式不同，排除；D項(xiàng)：可翻譯為：律師→有律師資格證，“有律師資格證”是對(duì)翻譯的“肯后”，“是律師”是對(duì)翻譯的“肯前”，故該項(xiàng)是“肯后推肯前”的形式，與題干推理形式相同，符合。B、D對(duì)比，D選項(xiàng)與題干中均不存在“且”關(guān)系，結(jié)構(gòu)更相似。因此，選擇D選項(xiàng)。24.職業(yè)枯竭：是指在工作重壓下的一種身心疲憊的狀態(tài)，厭倦工作的感受，是一種身心能量被工作耗盡的感覺(jué)。職業(yè)枯竭可表現(xiàn)為身體疲勞，情緒低落，創(chuàng)造力衰竭，價(jià)值感降低，工作消極等，情況嚴(yán)重者甚至?xí)绊懻麄€(gè)生活狀態(tài)。下列不屬于職業(yè)枯竭的是：A.趙某最近覺(jué)得自己江郎才盡，無(wú)法設(shè)計(jì)出想要的作品B.小王大學(xué)畢業(yè)后感覺(jué)工作缺乏挑戰(zhàn)性，個(gè)人能力得不到發(fā)揮，無(wú)法獲取成就感C.醫(yī)護(hù)人員寧某因?qū)ぷ鞲械絽捑?，而?duì)病人態(tài)度惡劣D.王某覺(jué)得工作越來(lái)越累，于是常常遲到早退，甚至開(kāi)始打算跳槽參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①工作重壓下的一種身心疲憊的狀態(tài)；②厭倦工作的感受；③身心能量被工作耗盡的感覺(jué)；④表現(xiàn)為身體疲勞，情緒低落，創(chuàng)造力衰竭，價(jià)值感降低，工作消極等，情況嚴(yán)重者甚至?xí)绊懻麄€(gè)生活狀態(tài)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：趙某最近無(wú)法設(shè)計(jì)出作品，表現(xiàn)出創(chuàng)造力衰竭，屬于“身心能量被工作耗盡的感覺(jué)”符合定義；B項(xiàng)：小王覺(jué)得工作缺乏挑戰(zhàn)性，個(gè)人能力得不到發(fā)揮，未體現(xiàn)“工作重壓下的一種身心疲憊的狀態(tài)”，也不是“身心能量被工作耗盡的感覺(jué)”，不符合定義；C項(xiàng)：寧某對(duì)工作厭倦，對(duì)病人態(tài)度惡劣，表現(xiàn)出工作消極，屬于“厭倦工作的感受”，符合定義；D項(xiàng)：王某覺(jué)得工作越來(lái)越累，于是常常遲到早退，表現(xiàn)出身體疲勞、工作消極，屬于“工作重壓下的一種身心疲憊的狀態(tài)”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。25.某旅行團(tuán)共有48名游客，都報(bào)名參觀了三個(gè)景點(diǎn)中的至少一個(gè)。其中，只參觀了一個(gè)景點(diǎn)的人數(shù)與至少參觀了兩個(gè)景點(diǎn)的人數(shù)相同，是參觀了三個(gè)景點(diǎn)的人數(shù)的4倍。則需要為這些游客購(gòu)買(mǎi)多少?gòu)埦包c(diǎn)門(mén)票？A.48B.72C.78D.84參考答案：C解題思路：三集合容斥問(wèn)題，所求為門(mén)票總數(shù)，即為參觀景點(diǎn)的總數(shù)，記僅參觀一個(gè)景點(diǎn)的人數(shù)為A，參觀兩個(gè)景點(diǎn)的人數(shù)為B，參觀三個(gè)景點(diǎn)的人數(shù)為C，故所求＝A＋2×B＋3×C。題干已知條件可轉(zhuǎn)換為兩個(gè)等量關(guān)系，即A＝B＋C，A＝4C，且已知A＋B＋C＝48，可求出A、B、C的具體數(shù)值。根據(jù)題意，只參觀一個(gè)景點(diǎn)的人數(shù)與至少參觀了兩個(gè)景點(diǎn)的人數(shù)相同，都為48÷2＝24，則參觀了三個(gè)景點(diǎn)的人數(shù)為24÷4＝6，只參觀兩個(gè)景點(diǎn)的人數(shù)為24－6＝18，則共需購(gòu)買(mǎi)24＋18×2＋6×3＝78張景點(diǎn)門(mén)票。解題思路：解法一：第一步，本題考查容斥問(wèn)題，屬于三集合容斥類(lèi)。第二步，設(shè)有x人參觀了三個(gè)景點(diǎn)，則只參觀了一個(gè)景點(diǎn)的人數(shù)、至少參觀了兩個(gè)景點(diǎn)的人數(shù)均為4x，故只參觀了兩個(gè)景點(diǎn)的人數(shù)為3x。由共有48名游客可知，48＝4x＋3x＋x，解得x＝6。第三步，游客需要購(gòu)買(mǎi)景點(diǎn)門(mén)票4×6×1＋3×6×2＋6×3＝78（張）。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查容斥問(wèn)題，屬于三集合容斥類(lèi)。第二步，由于只參觀了一個(gè)景點(diǎn)的人數(shù)與至少參觀了兩個(gè)景點(diǎn)的人數(shù)相同，則都為48÷2＝24（人），且均是參觀了三個(gè)景點(diǎn)的人數(shù)的4倍，故可得參觀三個(gè)景點(diǎn)的人數(shù)為24÷4＝6（人），所以只參觀了兩個(gè)景點(diǎn)的人數(shù)為24－6＝18（人），游客需要購(gòu)買(mǎi)景點(diǎn)門(mén)票24×1＋18×2＋6×3＝78（張）。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)題意，“只參觀一個(gè)景點(diǎn)的人數(shù)與至少參觀了兩個(gè)景點(diǎn)的人數(shù)相同，是參觀了三個(gè)景點(diǎn)的人數(shù)的4倍”，且，所以，參觀了三個(gè)景點(diǎn)的人數(shù)為，。已知參觀一個(gè)景點(diǎn)的人需每人買(mǎi)一張票，參觀兩個(gè)景點(diǎn)的人需每人買(mǎi)兩張票，參觀三個(gè)景點(diǎn)的人需每人買(mǎi)三張票，則共需購(gòu)買(mǎi)景點(diǎn)門(mén)票。故正確答案為C。26.下列對(duì)各種現(xiàn)象（行為）原理解釋錯(cuò)誤的是：A.百煉成鋼——經(jīng)高溫，鐵中的碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，其含碳量降低B.雨后彩虹——陽(yáng)光射到空中接近球形的水滴，造成散射及干涉C.熱脹冷縮——分子空隙隨溫度升高而變大，隨溫度降低而縮小D.煽風(fēng)點(diǎn)火——扇動(dòng)扇子使空氣流通，為火焰燃燒補(bǔ)充氧氣參考答案：B解題思路：A項(xiàng)正確，百煉成鋼的主要反應(yīng)原理是利用氧化還原反應(yīng)，在高溫下，鐵中的碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，即用氧化劑把生鐵里過(guò)多的碳和其它雜質(zhì)氧化成氣體或爐渣除去。煉鋼時(shí)常用的氧化劑是空氣、純氧氣或氧化鐵，通過(guò)氧化反應(yīng)降低碳含量。B項(xiàng)錯(cuò)誤，雨后彩虹是太陽(yáng)光沿著一定角度射入空氣中的水滴所引起的比較復(fù)雜的由折射和反射造成的一種色散現(xiàn)象。陽(yáng)光射入水滴時(shí)會(huì)同時(shí)以不同角度入射，在水滴內(nèi)亦以不同的角度反射。當(dāng)中以40至42度的反射最為強(qiáng)烈，造成我們所見(jiàn)到的彩虹。陽(yáng)光進(jìn)入水滴，先折射一次，然后在水滴的背面反射，最后離開(kāi)水滴時(shí)再折射一次，總共經(jīng)過(guò)一次反射兩次折射。因?yàn)樗畬?duì)光有色散的作用，不同波長(zhǎng)的光的折射率有所不同。C項(xiàng)正確，熱脹冷縮是指物體受熱時(shí)會(huì)膨脹，遇冷時(shí)會(huì)收縮的特性。而物體熱脹冷縮的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)的分子間隙受溫度影響而變化。由于分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，溫度越高，運(yùn)動(dòng)越快，分子之間有間隔，溫度越高，間隔越大，反之，則間隔變小。D項(xiàng)正確，燃燒是可燃物和氧發(fā)生激烈的氧化反應(yīng)，無(wú)論固體、液體都是從表面開(kāi)始燃燒，即在游離狀態(tài)物質(zhì)元素與氧混合，在達(dá)到適宜濃度的時(shí)候燃燒最為激烈，風(fēng)吹過(guò)來(lái)會(huì)帶來(lái)更多的氧氣，從而起到助燃的作用。

本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，彩虹簡(jiǎn)稱(chēng)虹，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象。當(dāng)太陽(yáng)光照射到半空中的水滴時(shí)，光線(xiàn)被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜，由外圈至內(nèi)圈呈紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題可用常理法和排除法解答。A項(xiàng)，煉鋼時(shí)需將鐵在高溫中煅燒，可理解為鐵中的一些可燃物質(zhì)在這個(gè)過(guò)程中都會(huì)被消耗掉，碳是可燃的。C項(xiàng)，熱脹冷縮從字面理解就是溫度升高時(shí)體積增大，溫度降低時(shí)體積減小。D項(xiàng)，根據(jù)生活常識(shí)，點(diǎn)火時(shí)用嘴吹一下或者用扇子扇，會(huì)容易點(diǎn)著。燃燒離不開(kāi)氧氣，而空氣中含有氧氣，可知就是補(bǔ)充了氧氣。A、C、D三項(xiàng)均正確，排除。A項(xiàng)正確。鐵中的含碳量比鋼高，經(jīng)過(guò)高溫煅燒，鐵中的碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳。鐵中的含碳量降低，就成了鋼。B項(xiàng)錯(cuò)誤。雨后彩虹是一種光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)太陽(yáng)光照射到空氣中的水滴，光線(xiàn)被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜，雨后常見(jiàn)。彩虹的形成與光的干涉現(xiàn)象無(wú)關(guān)。C項(xiàng)正確。熱脹冷縮是指物體受熱時(shí)會(huì)膨脹，遇冷時(shí)會(huì)收縮的特性。由于物體內(nèi)的粒子（原子）運(yùn)動(dòng)會(huì)隨溫度改變，當(dāng)溫度上升時(shí)，粒子的振動(dòng)幅度加大，令物體膨脹；但當(dāng)溫度下降時(shí)，粒子的振動(dòng)幅度便會(huì)減少，使物體收縮。D項(xiàng)正確。煽風(fēng)點(diǎn)火，是因?yàn)槿紵^(guò)程中不斷地鼓入空氣，使空氣流通，為燃燒補(bǔ)充空氣（空氣中含有氧氣），從而促進(jìn)燃燒。故本題選B。27.下列四句話(huà)是從甲、乙、丙、丁處摘出來(lái)的，根據(jù)文意將它們復(fù)原后，正確的順序是：①一部《論語(yǔ)》又何以享譽(yù)古今中外②軍事家從中借鑒戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)③政治家參照它治國(guó)理政④一部《孫子兵法》傾倒多少英雄好漢A.③④①②B.③②④①C.③①②④D.②④①③參考答案：B解題思路：第一步，結(jié)合上下文分析話(huà)題的一致性。（甲）、（乙）后面主要表達(dá)的是“平民通過(guò)學(xué)習(xí)歷史增長(zhǎng)知識(shí)和才干”，②和③主要表達(dá)的是不同的個(gè)體從歷史中進(jìn)行學(xué)習(xí)。所以②和③對(duì)應(yīng)（甲）、（乙）的位置，故②和③要綁定在一起，答案鎖定B項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證選項(xiàng)。（丙）、（?。┣懊嬲f(shuō)的是一部作品《資治通鑒》的作用，①和④也在圍繞作品論述，符合上下文語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。28.某公司現(xiàn)有6箱不同的水果，安排三個(gè)配送員送到A、B、C三個(gè)不同的倉(cāng)儲(chǔ)點(diǎn)，其中A地1箱，B地2箱，C地3箱，問(wèn)配送方式有：A.60種B.180種C.360種D.420種參考答案：C解題思路：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題。第二步，A地1箱，有＝6（種）方式，B地2箱，有＝10（種）方式，C地3箱有＝1（種）方式，三個(gè)配送員分別去三個(gè)不同的倉(cāng)儲(chǔ)點(diǎn)，有＝6（種）方式，那么一共有6×10×1×6＝360（種）方式。因此，選擇C選項(xiàng)。29.物質(zhì)消費(fèi)________，但違背公序良俗和高尚生活的畸形消費(fèi)則應(yīng)抵制，樹(shù)立科學(xué)、文明的消費(fèi)觀________。填入劃?rùn)M線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.無(wú)可厚非

迫在眉睫B.無(wú)可厚非

急不可待C.無(wú)可置疑

急不可待D.無(wú)可置疑

迫在眉睫參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)橫線(xiàn)后的關(guān)聯(lián)詞“但”可知，前后句表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，轉(zhuǎn)折前后語(yǔ)義相反相對(duì)，轉(zhuǎn)折后講對(duì)畸形消費(fèi)應(yīng)抵制，轉(zhuǎn)折前應(yīng)體現(xiàn)“物質(zhì)消費(fèi)不應(yīng)受到指責(zé)和抵制”。A項(xiàng)和B項(xiàng)“無(wú)可厚非”表示沒(méi)有可過(guò)分責(zé)難的，意指說(shuō)話(huà)做事雖有缺點(diǎn)，但還有可取之處，應(yīng)予諒解，不可過(guò)分指責(zé)，符合文意。C項(xiàng)和D項(xiàng)“無(wú)可置疑”意思是事實(shí)明顯或理由充足，沒(méi)有什么可以懷疑的，不符合文意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。第二空根據(jù)“畸形消費(fèi)應(yīng)該抵制”可知，此空應(yīng)體現(xiàn)“樹(shù)立科學(xué)、文明的消費(fèi)觀形勢(shì)很緊迫，必須要盡快做”之意。A項(xiàng)“迫在眉睫”側(cè)重眼前事情很緊迫，符合文意。B項(xiàng)“急不可待”形容心情急切或形勢(shì)緊迫，一般用于形容人的心情，不符合文意，排除B項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一空，由表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“但”可知，橫線(xiàn)處與后文語(yǔ)義相反，即“物質(zhì)消費(fèi)不應(yīng)受到抵制”，“無(wú)可厚非”意為不能過(guò)分責(zé)備，指說(shuō)話(huà)做事雖有些問(wèn)題，但還有可取之處，應(yīng)予接受，“物質(zhì)消費(fèi)無(wú)可厚非”表示物質(zhì)消費(fèi)無(wú)需過(guò)分指責(zé)，符合文意；“無(wú)可置疑”意為事實(shí)明顯或理由充足，沒(méi)有什么可以懷疑的，與文意無(wú)關(guān)，故排除C、D兩項(xiàng)。第二空，強(qiáng)調(diào)通過(guò)“樹(shù)立科學(xué)、文明的消費(fèi)觀”解決畸形消費(fèi)問(wèn)題非常迫切，A項(xiàng)“迫在眉睫”形容情勢(shì)十分緊迫，符合文意；B項(xiàng)“急不可待”形容心情急切，與文意不符，排除。故正確答案為A?！境鎏帯俊痘蜗M(fèi)之惑：喝人奶、吃胎盤(pán)能大補(bǔ)》30.母親年齡是唐氏綜合征篩查所考慮的風(fēng)險(xiǎn)因素之一。一般認(rèn)為，母親年齡越大，寶寶出現(xiàn)遺傳異常的風(fēng)險(xiǎn)就越高。當(dāng)卵子里有一條多余的21號(hào)染色體時(shí)，胎兒就會(huì)出現(xiàn)唐氏綜合征。隨著女性年齡的增長(zhǎng)，出現(xiàn)此類(lèi)異常的風(fēng)險(xiǎn)也隨之升高。最近，一些專(zhuān)家開(kāi)始質(zhì)疑這種篩查方法，認(rèn)為遺傳異常并不僅僅只是女方年齡的問(wèn)題。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述專(zhuān)家的觀點(diǎn)？A.現(xiàn)代人因?yàn)榄h(huán)境以及生活習(xí)慣的影響，容易產(chǎn)生基因突變，即便是健康夫婦也有生育“唐氏兒”的風(fēng)險(xiǎn)B.子宮基本不會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)發(fā)生變化，只要激素水平充足，年老婦女的子宮也能夠正常養(yǎng)育胎兒C.造成寶寶精神健康問(wèn)題的重點(diǎn)似乎并不在于母親的“絕對(duì)年齡”，而在于父親與母親的“相對(duì)年齡”D.精子的21號(hào)染色體也可能粘連多余的遺傳物質(zhì)，父親的年齡越大，制造精子過(guò)程出錯(cuò)的概率就越高參考答案：D解題思路：本題要求選擇最能支持專(zhuān)家觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確專(zhuān)家的論證結(jié)構(gòu)，即準(zhǔn)確找到論據(jù)和論點(diǎn)。本題除最后一句話(huà)外均在闡述母親年齡與寶寶出現(xiàn)遺傳異常之間的聯(lián)系，而最后一句話(huà)否定了前面所述，直接點(diǎn)明專(zhuān)家的論點(diǎn)。因此要支持專(zhuān)家的觀點(diǎn)，只需說(shuō)明“遺傳異常并不僅僅只是女方年齡的問(wèn)題”，還有其他原因也會(huì)導(dǎo)致遺傳異常即可。專(zhuān)家質(zhì)疑“母親年齡越大，寶寶出現(xiàn)遺傳異常的風(fēng)險(xiǎn)就越高”的觀點(diǎn)，認(rèn)為遺傳異常并不僅僅只是女方年齡的問(wèn)題。A項(xiàng)，指出環(huán)境和生活習(xí)慣等也容易產(chǎn)生基因突變，看似能夠支持專(zhuān)家的觀點(diǎn)，但實(shí)際上“基因突變”未必會(huì)造成“遺傳異?！?，并且未提到“健康夫婦”的年齡，因此他們生育“唐氏兒”仍然有可能是女方年齡大導(dǎo)致的，不能支持專(zhuān)家的觀點(diǎn)，排除。B項(xiàng)，題干要論述的是除了女方年齡問(wèn)題外，是否還有其他原因會(huì)導(dǎo)致遺傳異常，而該項(xiàng)論述的是年老婦女的子宮能夠正常養(yǎng)育胎兒，與題干觀點(diǎn)無(wú)關(guān)，排除。C項(xiàng)，論述的是寶寶精神健康問(wèn)題，并未說(shuō)明除了女方年齡外，還有什么原因會(huì)導(dǎo)致遺傳異常，與題干觀點(diǎn)無(wú)關(guān)，排除。D項(xiàng)，說(shuō)明父親的年齡大也可能造成遺傳異常，支持了專(zhuān)家的觀點(diǎn)。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：遺傳異常并不僅僅只是女方年齡的問(wèn)題。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。專(zhuān)家的觀點(diǎn)其實(shí)也包含“女方年齡”會(huì)導(dǎo)致胎兒出現(xiàn)唐氏綜合征的風(fēng)險(xiǎn)，只不過(guò)篩查方式不能僅通過(guò)篩查女性的年齡，但是該項(xiàng)指出是“環(huán)境及生活習(xí)慣的影響”會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)“唐氏兒”，無(wú)法明確支持該專(zhuān)家隱含的觀點(diǎn)，不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。只是提到子宮不會(huì)受年齡的影響，并未提到年齡和唐氏綜合征風(fēng)險(xiǎn)之間的關(guān)系，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。只是提到“父親和母親的‘相對(duì)年齡’會(huì)造成寶寶精神健康問(wèn)題”與唐氏綜合征無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。指出父親的年齡越大，也會(huì)出現(xiàn)21號(hào)染色體粘連多余遺傳物質(zhì)導(dǎo)致制造精子過(guò)程出錯(cuò)的概率，說(shuō)明篩查唐氏綜合征還需要考慮男方年齡，而非只是考慮女方年齡，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：遺傳異常并不僅僅只是女方年齡的問(wèn)題。論據(jù)：無(wú)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：精子的21號(hào)染色體也可能粘連多余的遺傳物質(zhì)，父親的年齡越大，制造精子過(guò)程出錯(cuò)的概率就越高，說(shuō)明胎兒出現(xiàn)唐氏綜合征不只是母親的年齡問(wèn)題，還有父親的年齡問(wèn)題，補(bǔ)充論據(jù)，當(dāng)選；B項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是遺傳異常問(wèn)題，該項(xiàng)說(shuō)的是寶寶精神健康問(wèn)題，話(huà)題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：題干論點(diǎn)說(shuō)的是遺傳異常是否與女性年齡有關(guān)，該項(xiàng)是在討論年老婦女能否正常養(yǎng)育胎兒，遺傳異常和正常養(yǎng)育胎兒不是一回事，話(huà)題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：環(huán)境以及生活習(xí)慣容易產(chǎn)生基因突變，使得健康夫婦也有生育“唐氏兒”的風(fēng)險(xiǎn)，并沒(méi)有提到健康夫婦年齡的大小，不能確定女方年齡是否對(duì)遺傳異常造成影響，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故正確答案為A。31.1，10，38，102，（

）

A.221

B.223

C.225

D.227

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察數(shù)列，每項(xiàng)數(shù)據(jù)皆在冪次數(shù)附近波動(dòng)，考慮冪次修正數(shù)列。

第二步，冪次化指數(shù)形式如下：

指數(shù)數(shù)列為2的常數(shù)數(shù)列。

底數(shù)數(shù)列：2，4，7，11，（

），做差后如圖所示：

差數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，則差數(shù)列下一項(xiàng)為4＋1＝5，所求項(xiàng)底數(shù)為11＋5＝16；

修正數(shù)列：﹣3，﹣6，﹣11，﹣19，（

）做二次差后如圖所示：

猜測(cè)二級(jí)差數(shù)列是公差為﹣1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為﹣3＋（﹣1）＝﹣4，一級(jí)差數(shù)列下一項(xiàng)為﹣8＋（﹣4）＝﹣12，修正數(shù)列下一項(xiàng)為﹣19＋（﹣12）＝﹣31。

第三步，所求項(xiàng)為162＋（﹣31）＝225。

因此，選擇C選項(xiàng)。

32.近來(lái)，多家情商教育機(jī)構(gòu)針對(duì)不同年齡段推出相應(yīng)套餐，“情商班”火爆家長(zhǎng)圈。情商是控制和駕馭情緒的能力，對(duì)人的生活和工作有重要的作用?？墒?，在很多人的心里，情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化，最早的情商概念和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對(duì)情商的理解，是圓滑世故、阿諛?lè)畛械牧硪环N說(shuō)法。實(shí)際上，情商的核心既是對(duì)自身情緒的認(rèn)識(shí)和控制能力，也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養(yǎng)，需要在日常生活中實(shí)踐。孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力，很大程度上取決于家長(zhǎng)，任何情商培訓(xùn)都無(wú)法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。接下來(lái)最可能講述的是：A.情商補(bǔ)習(xí)應(yīng)當(dāng)引起家長(zhǎng)高度關(guān)注B.家長(zhǎng)在家庭教育中的身體力行C.家長(zhǎng)要理性地看待情商培訓(xùn)班D.需要培養(yǎng)和提高家長(zhǎng)的情商參考答案：C解題思路：根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句提到孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力很大程度上取決于家長(zhǎng)，不能過(guò)分依賴(lài)培訓(xùn)班，故接下來(lái)最有可能詳細(xì)介紹家長(zhǎng)面對(duì)情商培訓(xùn)班的態(tài)度，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，與文意相悖，文段之前提到自身情緒的認(rèn)識(shí)和控制能力需要在日常生活中實(shí)踐，并非是靠補(bǔ)習(xí)，排除；B項(xiàng)，“家庭教育”表述不準(zhǔn)確，文中強(qiáng)調(diào)的是情商的培養(yǎng)，排除；D項(xiàng)，“培養(yǎng)和提高家長(zhǎng)的情商”并非尾句重點(diǎn)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊丁扒樯贪唷被鸨议L(zhǎng)圈不如家長(zhǎng)先負(fù)起責(zé)任》解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話(huà)題落腳點(diǎn)。文段以“情商教育機(jī)構(gòu)的火爆”為背景引出許多人對(duì)情商的誤解，轉(zhuǎn)折之后提出了情商需要的兩種能力，最后話(huà)題落在“任何情商培訓(xùn)都取代不了家長(zhǎng)對(duì)孩子的情商培養(yǎng)”。故下文應(yīng)該圍繞家長(zhǎng)對(duì)孩子情緒控制能力和社交能力的培養(yǎng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B選項(xiàng)符合上下文語(yǔ)境。A項(xiàng)和C項(xiàng)和文段最后的話(huà)題不一致，文段最后話(huà)題應(yīng)為“家長(zhǎng)的做法”而非“情商補(bǔ)習(xí)班”。D項(xiàng)“需要培養(yǎng)家長(zhǎng)的情商”文段沒(méi)有任何提及。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)下文內(nèi)容的推斷。解答本題需要重點(diǎn)關(guān)注尾句，尾句給出了一個(gè)結(jié)論，即孩子能否培養(yǎng)好情商，很大程度上取決于家長(zhǎng)，任何情商培訓(xùn)都無(wú)法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。下文應(yīng)圍繞此結(jié)論展開(kāi)進(jìn)一步的論述，即家長(zhǎng)在日常生活中如何對(duì)孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)。B項(xiàng)與此表述一致。文段首先由“情商班”火爆家長(zhǎng)圈的現(xiàn)象引出情商的重要作用；接著指出最早的情商概念和如今流行的情商觀念存在很大差別；最后以“實(shí)際上”引出情商的核心，并指出情商能力的培養(yǎng)需要在日常生活中實(shí)踐，這種實(shí)踐任何情商培訓(xùn)都無(wú)法取代，而家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子良好的情緒控制能力和社交能力方面起著決定作用。根據(jù)行文邏輯，下文所論述的內(nèi)容應(yīng)承接尾句內(nèi)容，具體說(shuō)明家長(zhǎng)在日常生活中如何對(duì)孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“理性地看待情商培訓(xùn)班”文段已經(jīng)提及，不應(yīng)出現(xiàn)在下文，排除。C項(xiàng)，由“‘情商班’火爆家長(zhǎng)圈”可知，家長(zhǎng)對(duì)于情商補(bǔ)習(xí)已經(jīng)高度關(guān)注，下文不應(yīng)繼續(xù)論述這一話(huà)題，排除。D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)在日常生活中對(duì)孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)很重要，“培養(yǎng)和提高家長(zhǎng)的情商”與文段內(nèi)容無(wú)關(guān)，排除。故本題選B。33.下列關(guān)于休假和薪資方面的事例，不符合我國(guó)《勞動(dòng)法》規(guī)定的是（

）。A.甲公司每周安排休息一天B.乙廠給周末加班的員工支付200%的工資C.王某工作半年了，想休帶薪年假，公司沒(méi)批準(zhǔn)D.李某獲公司批準(zhǔn)休產(chǎn)假80天參考答案：D解題思路：本題考查勞動(dòng)法相關(guān)的常識(shí)。A項(xiàng)，根據(jù)《勞動(dòng)法》第38條規(guī)定，用人單位應(yīng)當(dāng)保證勞動(dòng)者每周至少休息一日。該項(xiàng)表述正確。B項(xiàng)，根據(jù)《勞動(dòng)法》第44條規(guī)定，有下列情形之一的，用人單位應(yīng)當(dāng)按照下列標(biāo)準(zhǔn)支付高于勞動(dòng)者正常工作時(shí)間工資的工資報(bào)酬：（1）安排勞動(dòng)者延長(zhǎng)工作時(shí)間的，支付不低于工資的150％的工資報(bào)酬；（2）休息日安排勞動(dòng)者工作又不能安排補(bǔ)休的，支付不低于工資的200％的工資報(bào)酬。該項(xiàng)表述正確。C項(xiàng)，根據(jù)《勞動(dòng)法》第45條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行帶薪年休假制度。勞動(dòng)者連續(xù)工作一年以上的，享受帶薪年休假。具體辦法由國(guó)務(wù)院規(guī)定。該項(xiàng)表述正確。D項(xiàng)，根據(jù)《勞動(dòng)法》第62條規(guī)定，女職工生育享受不少于九十天的產(chǎn)假。該項(xiàng)表述錯(cuò)誤。本題為選非題，故正確答案為D。34.22，16，11，7，4，2，（

）A.0B.1C.2D.3參考答案：B解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：差數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為（﹣2）＋1＝﹣1，所求項(xiàng)為2＋（﹣1）＝1。因此，選擇B選項(xiàng)。35.某地兒科主任張某某表示，充足的睡眠是促進(jìn)兒童身高增長(zhǎng)的重要因素，生長(zhǎng)激素夜間分泌達(dá)高峰，睡眠促進(jìn)骨鈣沉積、促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。而愉快的心情有利于生長(zhǎng)激素的分泌，良好的心情可促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)吸收、提高睡眠質(zhì)量。若下列論斷為真，最能反駁題干中兒科主任張某某的結(jié)論的是：A.大多數(shù)孩子的最終身高也就是成年身高并不完全由遺傳身高決定B.睡眠質(zhì)量越高，孩子生長(zhǎng)的潛能越低C.缺少戶(hù)外運(yùn)動(dòng)會(huì)嚴(yán)重影響孩子的身高增長(zhǎng)D.體重的增長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，盲目補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)易造成孩子的肥胖參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：充足的睡眠是促進(jìn)兒童身高增長(zhǎng)的重要因素，而愉快心情有利于提高睡眠質(zhì)量。論據(jù)：生長(zhǎng)激素夜間分泌達(dá)高峰，睡眠促進(jìn)骨鈣沉積、促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，愉快的心情也有利于生長(zhǎng)激素的分泌。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是身高與遺傳的關(guān)系，論點(diǎn)說(shuō)的是睡眠和身高的關(guān)系，論題不一致，排除。B項(xiàng)：否定論點(diǎn)。該項(xiàng)說(shuō)的是睡眠質(zhì)量好，生長(zhǎng)潛能越低，也就不會(huì)促進(jìn)身高增長(zhǎng)，直接否定論點(diǎn)，具有削弱作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是戶(hù)外運(yùn)動(dòng)與身高的關(guān)系，論點(diǎn)說(shuō)的是睡眠和身高的關(guān)系，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是體重增長(zhǎng)，論點(diǎn)說(shuō)的是身高增長(zhǎng)，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。36.下列幾種變異中，屬于可遺傳變異的是（

）A.紅花紫茉莉被白花紫茉莉傳粉后，生出粉紅花紫茉莉B.路邊的車(chē)前草長(zhǎng)得瘦小，而同種車(chē)前草在田邊長(zhǎng)得卻很肥大C.父親的血型為A型，母親為B型，生下了血型為0型的子女D.透明金魚(yú)與不透明金魚(yú)雜交，生出了五花魚(yú)(身體的一部分透明，一部分半透明，一部分不透明)參考答案：ACD解題思路：本題考查可遺傳變異知識(shí)。可遺傳的變異是指遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的變異，可傳給下一代。其來(lái)源主要有3個(gè)：基因重組、基因突變和染色體變異。A項(xiàng)：正確。紅花紫茉莉被白花紫茉莉傳粉后，生出粉紅花紫茉莉是由于雜交而使得遺傳物質(zhì)發(fā)生了變異，因而屬于可遺傳變異。B項(xiàng)：同種車(chē)前草長(zhǎng)得不一樣大，是由于環(huán)境提供的養(yǎng)分差異造成的，它的遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化。C項(xiàng)：正確。人類(lèi)血型有很多種類(lèi)型，而每一種血型系統(tǒng)都是由遺傳因子決定的，并且具有免疫學(xué)特性。父親的血型為A型，母親為B型，生下的子女遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，故子女血型變成O型，屬于可遺傳變異。D項(xiàng)：透明金魚(yú)與不透明金魚(yú)雜交，生出了五花魚(yú)是典型的通過(guò)不同的基因型的個(gè)體之間的交配而取得某些雙親基因重新組合的個(gè)體的例子，屬于遺傳物質(zhì)改變引起的變異，是可遺傳變異。故正確答案為ACD。37.（

）是向有關(guān)單位告知某件事情，交代有關(guān)事項(xiàng)，且不需要辦理或執(zhí)行使用的通知類(lèi)型，一般在公布機(jī)構(gòu)成立（或撤銷(xiāo)）啟用印章或重申機(jī)關(guān)的職權(quán)范圍時(shí)使用，行政約束力較弱。A.指示性通知B.知照性通知C.發(fā)布性通知D.會(huì)議通知參考答案：B解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，指示性通知，這類(lèi)通知用于向下級(jí)機(jī)關(guān)指示、部署工作任務(wù)。B項(xiàng)正確，知照性通知，這類(lèi)通知用于一些不需要直接執(zhí)行或辦理的事項(xiàng)。如節(jié)假日安排、人事任免、機(jī)構(gòu)設(shè)置或調(diào)整、印章啟用或更換以及召開(kāi)會(huì)議等，主要起交流情況、傳遞信息的作用，發(fā)送對(duì)象較廣泛，對(duì)下級(jí)、平級(jí)機(jī)關(guān)均可發(fā)送。C項(xiàng)錯(cuò)誤，發(fā)布性通知，這種通知用于發(fā)布規(guī)范性文件、下達(dá)計(jì)劃和印發(fā)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)等。D項(xiàng)錯(cuò)誤，會(huì)議通知是召開(kāi)某次會(huì)議而提前發(fā)文通知有關(guān)人員做好參會(huì)準(zhǔn)備的公文。

故正確答案為B。38.工作：休閑：旅游

A.消費(fèi)：節(jié)約：省電

B.健康：生病：治療

C.下崗：就業(yè)：培訓(xùn)

D.污染：環(huán)保：綠化參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

題干三個(gè)詞包含兩重邏輯：“工作”和“休閑”是一種相對(duì)的關(guān)系，“旅游”是“休閑”的一種方式。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)中“節(jié)約”與“浪費(fèi)”是一種相對(duì)的關(guān)系，并非“消費(fèi)”，不符合題干邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)中“健康”與“生病”是一種相對(duì)的關(guān)系，但“治療”是“生病”的解決方案，并非“生病”的一種方式，不符合題干邏輯關(guān)系，排除；

C項(xiàng)中“下崗”和“就業(yè)”是一種相對(duì)的關(guān)系，但“培訓(xùn)”是為了“就業(yè)”，也可以為了別的目的，比如企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)，是為了提高員工素質(zhì)，并非一種“就業(yè)”的方式，不符合題干邏輯關(guān)系，排除；

D項(xiàng)中“污染”和“環(huán)保”是一種相對(duì)的關(guān)系，“綠化”是“環(huán)?！钡囊环N方式，和題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。39.魯迅∶《祝?！稟.吳承恩∶《西游記》B.宋江∶《水滸》C.喜兒∶《白毛女》D.茅盾∶《駱駝祥子》參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“魯迅”是“《祝?！贰钡淖髡撸邔儆谧髡吲c作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“吳承恩”是“《西游記》”的作者，二者屬于作者與作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“宋江”是“《水滸》”中的人物，而非作者，排除；C項(xiàng)：“喜兒”是“《白毛女》”中的人物，而非作者，排除；D項(xiàng)：“《駱駝祥子》”的作者是老舍，與“茅盾”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。40.甲創(chuàng)作的一篇小說(shuō)引起較大轟動(dòng)。該小說(shuō)被多家報(bào)刊、網(wǎng)站無(wú)償轉(zhuǎn)載、乙將該小說(shuō)改編為劇本，丙從乙處得到劇本拍成電影，丁將之譯成英文后在國(guó)內(nèi)出版，均未征得甲的同意，也未支付報(bào)酬。對(duì)此，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的有（

）。A.報(bào)刊和網(wǎng)站轉(zhuǎn)載該小說(shuō)的行為不構(gòu)成侵權(quán)B.乙和丙的行為均不構(gòu)成侵權(quán)C.乙的行為不構(gòu)成侵權(quán)，丁的行為構(gòu)成侵權(quán)D.乙和丁的行為均構(gòu)成侵權(quán)參考答案：ABC解題思路：本題考查其他。A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《著作權(quán)法》第三十五條第二款規(guī)定：“作品刊登后，除著作權(quán)人聲明不得轉(zhuǎn)載、摘編的外，其他報(bào)刊可以轉(zhuǎn)載或者作為文摘、資料刊登，但應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定向著作權(quán)人支付報(bào)酬?！北绢}中，甲創(chuàng)作的小說(shuō)被多家報(bào)刊、網(wǎng)站無(wú)償轉(zhuǎn)載，未按照規(guī)定向著作權(quán)人甲支付報(bào)酬，其行為構(gòu)成侵權(quán)。B、C項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確，根據(jù)《著作權(quán)法》第十六條規(guī)定：“使用改編、翻譯、注釋、整理、匯編已有作品而產(chǎn)生的作品進(jìn)行出版、演出和制作錄音錄像制品，應(yīng)當(dāng)取得該作品的著作權(quán)人和原作品的著作權(quán)人許可，并支付報(bào)酬?！奔案鶕?jù)《著作權(quán)法》第五十二條規(guī)定：“有下列侵權(quán)行為的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)情況，承擔(dān)停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責(zé)任：······（六）未經(jīng)著作權(quán)人許可，以展覽、攝制視聽(tīng)作品的方法使用作品，或者以改編、翻譯、注釋等方式使用作品的，本法另有規(guī)定的除外；（七）使用他人作品，應(yīng)當(dāng)支付報(bào)酬而未支付的；······”本題中，乙將甲的小說(shuō)改編為劇本，丙從乙處得到劇本拍成電影，丁將之譯成英文后在國(guó)內(nèi)出版，幾人均未征得著作權(quán)人甲的同意，也未支付報(bào)酬。故乙丙丁三人的行為均構(gòu)成侵權(quán)。本題為選非題，故正確答案為ABC。41.在某圖書(shū)館中，涉及民國(guó)時(shí)期的歷史書(shū)均只存放于第二層的專(zhuān)業(yè)書(shū)庫(kù)中，外文類(lèi)的典藏書(shū)籍均只存放于第三層的珍本閱覽室中，小林周末到該圖書(shū)館借了一本外文類(lèi)歷史書(shū)。由此可以推出小林借的書(shū)是：A.是珍本書(shū)B(niǎo).不是珍本書(shū)C.是涉及民國(guó)時(shí)期的典藏書(shū)籍D.不是涉及民國(guó)時(shí)期的典藏書(shū)籍參考答案：D解題思路：第一步：翻譯題干。（1）民國(guó)且歷史→二層專(zhuān)業(yè)書(shū)庫(kù)；（2）外文且典藏→三層珍本。從題干已知條件推不出任何確定結(jié)論，因此此題采用代入法。第二步：逐一代入選項(xiàng)。假設(shè)A項(xiàng)正確，小林借的是珍本書(shū)，對(duì)于（2）是肯后，推不出必然結(jié)論，所以是不確定項(xiàng)；假設(shè)B項(xiàng)正確，小林借的不是珍本書(shū)，對(duì)于（2）是否后，否后必否前，—三層珍本→—外文或—典藏，題干說(shuō)他借的是外文書(shū)，但是不是典藏書(shū)不知道，因此也得不出必然結(jié)論；假設(shè)C項(xiàng)正確，是民國(guó)時(shí)期的典藏書(shū)籍，那么說(shuō)明這本書(shū)是民國(guó)歷史書(shū)，也是外文典藏書(shū)，就把翻譯后的表達(dá)式的（1）（2）的前件都肯定了，肯前必肯后，得到的是小林借書(shū)既是只能在二層又是只能在三層，矛盾。因此小林借的肯定不是民國(guó)時(shí)期的典藏書(shū)籍，D項(xiàng)正確。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。題干雖無(wú)明顯邏輯關(guān)聯(lián)詞，但根據(jù)語(yǔ)句間的邏輯關(guān)系以及選項(xiàng)特征，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①民國(guó)且歷史書(shū)→二層專(zhuān)業(yè)書(shū)庫(kù)②外文且典藏書(shū)籍→三層珍本閱覽室第三步，進(jìn)行推理。一本書(shū)不能既在二層又在三層，所以小林借的書(shū)不可能是民國(guó)且外文且歷史且典藏，即?（民國(guó)且外文且歷史且典藏），根據(jù)摩根定律，可得到：?民國(guó)或?外文或?歷史或?典藏。題干已知小林：外文且歷史；根據(jù)否定肯定式，可得到：?民國(guó)或?典藏，即?（民國(guó)且典藏），即不是涉及民國(guó)時(shí)期的典藏書(shū)籍。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：題干涉及“民國(guó)時(shí)期的歷史書(shū)”“外文類(lèi)的典藏書(shū)籍”“珍本書(shū)”等概念，而小林借的書(shū)是“外文類(lèi)歷史書(shū)”，需辨析其與上述概念間的關(guān)系。由題干可知，涉及民國(guó)時(shí)期的歷史書(shū)和外文類(lèi)的典藏書(shū)籍為全異關(guān)系，因小林借的是外文類(lèi)的歷史書(shū)，則涉及民國(guó)時(shí)期和典藏書(shū)籍二者必有一個(gè)條件不符，否則和題干矛盾，則小林借的書(shū)必然不是涉及民國(guó)時(shí)期的典藏書(shū)籍，D項(xiàng)正確、C項(xiàng)錯(cuò)誤。至于小林借的書(shū)到底是不是珍本書(shū)，則無(wú)法由題干推出。故本題選D。42.某學(xué)校要從十名候選人中投票選出參加化學(xué)競(jìng)賽的選手，現(xiàn)規(guī)定每位投票人必須從這10人中任選兩位投票，則至少要有（

）位投票人參與投票，才能保證有不少于10位投票人投了相同兩位候選人的票。A.382B.406C.451D.516參考答案：B解題思路：從10名候選人中選兩位投票共有種情況。要保證有不少于10位投票人投了相同兩位候選人，首先保證每種情況都有9人進(jìn)行選擇，共需要人。此時(shí)，只要再增加1位投票人，即能保證有10位投票人投了相同兩位候選人，故需要人。故正確答案為B。43.知情同意原則是指臨床醫(yī)師在為病人作出診斷和治療方案后，必須向病人提供包括診斷結(jié)論、治療決策、病情預(yù)后及診治費(fèi)用等方面真實(shí)、充分的信息，尤其是診療方案的性質(zhì)、作用、依據(jù)、損傷、風(fēng)險(xiǎn)、不可預(yù)測(cè)的意外及其他可供選擇的診療方案及其利弊等信息，使病人或家屬經(jīng)深思熟慮自主作出選擇，并以相應(yīng)方式表達(dá)其接受或拒絕此種診療方案的意愿和承諾；在得到患方明確承諾后，才可最終確定和實(shí)施由其確認(rèn)的診治方案。根據(jù)上述定義，下列違反了知情同意原則的是：A.醫(yī)生向患者交代了目前患者可以選擇的兩種治療方案，但患者和家屬由于文化水平低，并未聽(tīng)懂，因此讓醫(yī)生替他們做決定B.醫(yī)生向白血病患兒的家屬交代了骨髓移植手術(shù)的作用、風(fēng)險(xiǎn)、預(yù)后及花費(fèi)等情況，家屬在討論后，決定在手術(shù)同意書(shū)上簽字C.某患者在進(jìn)行檢查前，醫(yī)生將檢查的用處以及可能存在的風(fēng)險(xiǎn)向患者告知，患者表示清楚，但非常關(guān)心檢查的費(fèi)用是否報(bào)銷(xiāo)，在得知是自費(fèi)檢查時(shí)，拒絕了該項(xiàng)檢查D.某患者在化療前，醫(yī)生提供了兩種可供選擇的方案，一種為效果較好但昂貴的進(jìn)口藥，一種是效果稍差但便宜的國(guó)產(chǎn)藥，家屬和患者的意見(jiàn)不一致，請(qǐng)醫(yī)生幫他們拿主意，在醫(yī)生的耐心解釋下，患者與家屬終于達(dá)成了共識(shí)參考答案：A解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①病人或家屬自主作出選擇；②接受或拒絕診療方案的意愿和承諾。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：因?yàn)槲幕降投屷t(yī)生做決定，自身對(duì)于醫(yī)生提供的方案，并沒(méi)有明確做出自己的抉擇，不屬于“病人或家屬自主作出選擇”，不符合定義；B項(xiàng)：家屬在討論后，決定在手術(shù)同意書(shū)上簽字，屬于“家屬自主作出選擇，接受診療方案”，符合