高考作文指導(dǎo)：明文體課件

高考作文指導(dǎo)明文體基本思路一、高度重視二、快速寫作三、專項(xiàng)訓(xùn)練四、先“死”后活一、高度重視得作文者得高考高考看語(yǔ)文，語(yǔ)文看作文知識(shí)輸輸一點(diǎn)，作文輸輸全盤寧失知識(shí)一點(diǎn)，不失“半壁江山”二、快速寫作

“我們的下一代需要什么樣的語(yǔ)文能力呢？需要的將是‘出口成章’的口頭表達(dá)能力，‘一目十行過(guò)目成誦’的閱讀能力，‘下筆千言，倚馬可待’的寫作能力?！?/p>

_____著名語(yǔ)文教育家張志公啟示：考場(chǎng)不能完文的遺憾口號(hào)：四十分鐘八百字最低分?jǐn)?shù)四十二三、專項(xiàng)訓(xùn)練寫作速度、卷面、材料積累、審題立意、結(jié)構(gòu)、擬題、開(kāi)頭、結(jié)尾、語(yǔ)言等的專項(xiàng)訓(xùn)練。

四、先“死”后活“死”

：就是所有學(xué)生必須死死地中規(guī)中矩地練好一個(gè)主打文體——議論文。

“活”：就是追求把文章寫得精彩，有新意，有深度?？梢栽谧魑牡拿}、立意、文采等方面去突破、創(chuàng)新。

作文訓(xùn)練之一——明文體“文體”，是指《考試說(shuō)明》所說(shuō)的記敘文、議論文、說(shuō)明文以及常用應(yīng)用文等文章體裁?！胺衔捏w要求”：一是指符合試題規(guī)定的文體要求，二是指所寫文章符合考生自己選定的文體要求。

把握文體規(guī)范。高考寫作時(shí)要有清晰的“文體感”，即對(duì)文章體裁的一種敏銳的感覺(jué)，一種具體的印象，一種輪廓的認(rèn)識(shí)。

記敘文的目的是要?jiǎng)尤艘郧椤⑹救艘苑?，以敘述和描寫為主要表達(dá)方式，所以它的文體基本特點(diǎn)是記敘的單純性、材料的直觀性、結(jié)構(gòu)的時(shí)空性、語(yǔ)言的形象性。

議論文的目的是曉人以理、導(dǎo)人以行，以議論說(shuō)理為主要表達(dá)方式，所以它的文體基本特點(diǎn)是議論的主導(dǎo)性、材料的論證性、結(jié)構(gòu)的邏輯性、語(yǔ)言的概括性、觀點(diǎn)的鮮明性。

每個(gè)人都應(yīng)該有拿手的文體，即是不拿手，高考時(shí)也應(yīng)該明白各種文體的特點(diǎn)，這樣才能寫出合符規(guī)范的好文章來(lái)。記敘文的寫作一、什么叫記敘文？記敘文是以敘述為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。它是寫作訓(xùn)練中最普遍、最基本的一種。寫作中，把自己感受到的或親身經(jīng)歷過(guò)的事情，通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，精心、巧妙的結(jié)構(gòu)，展現(xiàn)給讀者。四個(gè)要素，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（起因、發(fā)展、結(jié)果）。二、分類：記敘文有廣義與狹義之分。廣義的記敘文，包括記敘性的文學(xué)作品，如散文、小說(shuō)等。

狹義的記敘文是指以記人、敘事、寫景、狀物為主，對(duì)社會(huì)生活中的人、事、景、物的情態(tài)變化和發(fā)展進(jìn)行敘述和描寫的一類文章，常見(jiàn)的如消息、通訊、特寫、報(bào)告文學(xué)、游記、日記、參觀記、回憶錄，以及一部分書信等。

高考寫作所指記敘文是狹義的記敘文。

三，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1、記敘要素齊全。2、中心突出。3、人物形象鮮明。方法舉隅之一——感情真摯

1、事要真。

感情往往寄寓在一定的事情中，感情“真”首先需要事情“真”。

什么“叫”真？真實(shí)的事情不僅僅是作者的所見(jiàn)所聞和親身經(jīng)歷，它還包括作者的所想，只要符合“四此”——此時(shí)、此地、此人、能為此事，就可以視為“真”。題材“假冒偽劣”，其蘊(yùn)含或者引發(fā)的情感常常是虛假的；題材真實(shí)自然，情感也容易為人所認(rèn)可?！案改鸽p亡”，“父母離婚”，庸俗的虛構(gòu)，明顯的虛假，其情感自然令人質(zhì)疑。2．情要真。

要抒發(fā)有真切體驗(yàn)的情感。中學(xué)生的生活閱歷、情感閱歷都不可能太豐富，因此，在可以有多種選擇的情況下，如果不是真正的有感而發(fā)，一般很難寫出真情，特別是在考場(chǎng)作文中。矯揉造作的虛情假意，絕不可能打動(dòng)讀者的心靈。深層意義上的真情實(shí)感，必須在對(duì)客觀事物反復(fù)認(rèn)識(shí)、反復(fù)體察的基礎(chǔ)上才能獲得。方法舉隅之二——以小見(jiàn)大以小見(jiàn)大，就是以小題材表現(xiàn)大主題的方法。只要善于透過(guò)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，小材料同樣能反映深刻的主題。“一滴水也可以反映太陽(yáng)的光輝”。方法舉隅之三——形象鮮明1、寫外貌重在抓特征，眉毛也好眼睛也罷，有特征的要準(zhǔn)確描寫，沒(méi)特征的就不要寫，尤其是畫眼睛，要畫出眼神里蘊(yùn)涵的內(nèi)容來(lái)2、寫語(yǔ)言要有個(gè)性，要符合人物的身份3、學(xué)會(huì)用對(duì)比襯托法。也就是用一個(gè)人襯托另一個(gè)人散文的寫作一、什么是散文？

散文是不拘一格的，具體的:

素材內(nèi)容不拘一格，

結(jié)構(gòu)形式不拘一格，

表現(xiàn)方法不拘一格。

散文的素材內(nèi)容，大千世界，萬(wàn)事萬(wàn)物，都可以納入散文的寫作視野。你要有生活的閱歷、生活的感悟，因?yàn)楸仨氈啦拍軐懗觥?/p>

散文在結(jié)構(gòu)上要求并不嚴(yán)，所謂“形散”就是說(shuō)得散文的結(jié)構(gòu)相較於其他文體比較隨意，但是這種隨意也不是漫無(wú)邊際的隨心所欲，所有的素材內(nèi)容都要圍繞著你的你要表達(dá)的主題和中心來(lái)組織安排，沒(méi)有統(tǒng)一主題中心的散，絕對(duì)不是散文中所說(shuō)得“散”，那只能叫零亂無(wú)序和雜亂無(wú)章，文章無(wú)論多長(zhǎng)，中心只有一個(gè)，這是寫好散文必須注意的。散文的表現(xiàn)方法最為多樣，敘事、描寫、抒情、各種修辭手法俱可交相使用，只要不危害文章主題，盡管大膽靈活運(yùn)用。

散文的語(yǔ)言，盡量表達(dá)要準(zhǔn)、美,要有個(gè)性，所謂“文如其人”，語(yǔ)言風(fēng)格是最能體現(xiàn)一個(gè)寫手或者作家創(chuàng)作特點(diǎn)的，要盡量少套用別人的語(yǔ)言，要學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言寫自己的東西。

散文的最高境界是：詩(shī)歌一般的語(yǔ)言美，小說(shuō)一般的生動(dòng)性，報(bào)告文學(xué)一般的真實(shí)性，雜文一般的犀利性。方法舉隅之一——精巧構(gòu)思

比較實(shí)用的散文寫作一般是從兩到三個(gè)角度去表現(xiàn)主題。

如《欣賞》可以從“欣賞音樂(lè)”、“欣賞美術(shù)”、“欣賞文學(xué)”、“欣賞體育”、“欣賞智慧”等幾個(gè)角度中來(lái)選擇.《感悟》可以從“春之感悟”、“夏之感悟”、“秋之感悟”、“冬之感悟”等幾個(gè)方面切入。這樣就可以做到化繁為簡(jiǎn)，而且條理清晰。

有了明確的構(gòu)思，建議采用并列或遞進(jìn)式的結(jié)構(gòu)來(lái)寫?？捎眯?biāo)題式或排比段來(lái)行文。

小標(biāo)題的總體要求是簡(jiǎn)明扼要，或結(jié)構(gòu)工整，或唯美悠遠(yuǎn)，或引人深思……排比段相對(duì)來(lái)說(shuō)就容易一點(diǎn)，只要改動(dòng)個(gè)別的字詞即可。方法舉隅之二——富于文采

散文是一種非常唯美的文體，好的散文，一定是語(yǔ)言表現(xiàn)力較強(qiáng)的文章。如何讓事例中的人物或者是景物的特點(diǎn)細(xì)膩生動(dòng)，如何讓自己的感悟深刻而意味深長(zhǎng)？

細(xì)節(jié)描寫和凝練的語(yǔ)言是非常重要的方面。一、什么是議論文?它主要是按照事理的邏輯聯(lián)系進(jìn)行安排的。議論文一般是按著提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的次序來(lái)安排，表現(xiàn)在文章中是引論、本論、結(jié)論三部分。由于論題、論點(diǎn)、論據(jù)的廣泛，內(nèi)容的各種各樣，不僅引論、本論、結(jié)論三個(gè)大部分變化多端，就是其中每個(gè)小的部分如何提出問(wèn)題，如何分析問(wèn)題，如何解決問(wèn)題，也是變化多端。議論文的寫作中心輻射結(jié)構(gòu),一主要論點(diǎn)為中心,分別關(guān)聯(lián)分論點(diǎn);(注意分論點(diǎn)間的關(guān)系)連鎖遞進(jìn)結(jié)構(gòu),圍繞論點(diǎn)縱向推進(jìn)環(huán)環(huán)深入;正反交織結(jié)構(gòu),對(duì)立的事物放在一起,可以是段與段,層與層交織二、結(jié)構(gòu)方法指導(dǎo)1、引論的寫法

引論，是議論文的開(kāi)頭部分，即是提出問(wèn)題，明確中心論點(diǎn)，使讀者對(duì)文章所要論述的內(nèi)容，首先有一個(gè)概括的了解，并引起注意。

常見(jiàn)的引論寫法有如下幾種：A

直接申明自己的主張和看法，提出中心論點(diǎn)。例如：我們中國(guó)人是有骨氣的。（吳晗《談骨氣》）三、寫作方法指導(dǎo)B

交代背景，說(shuō)明寫作的目的和原因。如：檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)是什么？這是早經(jīng)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命導(dǎo)師解決了的問(wèn)題。但是這些年來(lái)，由于“四人幫”的破壞和他們控制下的輿論工具大量的歪曲宣傳，這個(gè)問(wèn)題被搞得混亂不堪。為了深入批判“四人幫”，肅清其流毒和影響，在這個(gè)問(wèn)題上撥亂反正，十分必要。

C

提示內(nèi)容，對(duì)全文作扼要的介紹。如：《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》第一段：

關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題，這是一個(gè)總題目。為了敘述的方便，分為十二個(gè)小題目。在這里，也要說(shuō)到敵我矛盾的問(wèn)題，但是重點(diǎn)是討論人民內(nèi)部矛盾問(wèn)題。

D

因事設(shè)問(wèn)，啟人思考。如：孟憲成同志所提的意見(jiàn)，很值得我們認(rèn)真想一想?；ㄙM(fèi)了全國(guó)人民節(jié)衣縮食攢下來(lái)的錢，引進(jìn)了當(dāng)代最先進(jìn)的軋鋼設(shè)備和技術(shù)，為什么收不到應(yīng)有的經(jīng)濟(jì)效果？今后怎樣減少以至杜絕這種得不償失的建設(shè)工程？

E

從日常生活現(xiàn)象落筆。

如：籠里養(yǎng)著兩只母雞，一只愛(ài)唱，另一只喜靜。主人根據(jù)母雞下蛋之后報(bào)唱的現(xiàn)象，以為所有的蛋都是那只唱雞產(chǎn)的，因此很偏愛(ài)它，捉得蟑螂也專是喂給它吃，但日子一久，秘密揭穿了：原來(lái)那只唱雞下蛋很少，而不叫的那只卻一天一個(gè)，且蛋剛落地就一聲不唱離開(kāi)雞窩，由那只唱雞站在蛋邊大喊大叫。F

引經(jīng)據(jù)典，說(shuō)古道今。

如：《不要打錯(cuò)了屁股》說(shuō)的是領(lǐng)導(dǎo)干部有了錯(cuò)誤，要引咎自責(zé)，不要向下推卸。它的開(kāi)頭是這樣的：

《龍文鞭影》中有一則《庫(kù)狄杖吏》的故事：“南北朝庫(kù)狄連姓，愚魯，居室?；枷?，乃呼門吏杖之。曰:汝所司何事！乃故放其入來(lái)?！北緛?lái)門吏只負(fù)責(zé)看家護(hù)院，哪里管得了蒼蠅，可是愚蠢的庫(kù)狄卻以不忠于職守把蒼蠅放進(jìn)來(lái)為罪名，把門吏痛打了一頓。這就是打錯(cuò)了屁股。

2.本論寫法

（1）概念：本論是議論文的分析問(wèn)題部分，也是論證中心論點(diǎn)的重點(diǎn)部分。它的任務(wù)是分析問(wèn)題，組織論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的正確或反駁謬論的錯(cuò)誤。（2）總體思路：根據(jù)事理的內(nèi)在規(guī)律，考慮說(shuō)服效果來(lái)組織安排論點(diǎn)和論據(jù)的聯(lián)系，論述的先后次序，文章的推理過(guò)程。要做到綱舉目張，環(huán)環(huán)相扣，使觀點(diǎn)和材料統(tǒng)一起來(lái)。常見(jiàn)有三類:演繹論證,歸納論證,比較論證（3）本論的安排一般有以下幾種形式：

中心輻射結(jié)構(gòu),一主要論點(diǎn)為中心,分別關(guān)聯(lián)分論點(diǎn);(注意分論點(diǎn)間的關(guān)系)連鎖遞進(jìn)結(jié)構(gòu),圍繞論點(diǎn)縱向推進(jìn)環(huán)環(huán)深入;正反交織結(jié)構(gòu),對(duì)立的事物放在一起,可以是段與段,層與層交織（4）論證方法①概念：運(yùn)用論據(jù)證實(shí)論點(diǎn)的全部邏輯推理過(guò)程，這個(gè)過(guò)程表示論據(jù)和論點(diǎn)之間是用何種邏輯的方法聯(lián)系起來(lái)或統(tǒng)一起來(lái)的。

②論證方法舉隅

ⅰ.引經(jīng)據(jù)典為了增強(qiáng)論證的科學(xué)性、準(zhǔn)確度、可信度和說(shuō)服力，往往需要運(yùn)用引言論證觀點(diǎn)。它包括名人名言、古詩(shī)名句、反映科學(xué)規(guī)律的俗話、諺語(yǔ)、警句、格言等。這些論據(jù)，能深刻反映事物的本質(zhì)，所以有很強(qiáng)的說(shuō)服力，用時(shí)也給作文“立意”提供了思想觀點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的厚重感。ⅱ要有辯證思想(論證邏輯)主要有三：一是矛盾的觀點(diǎn)；二是聯(lián)系的觀點(diǎn)；三是發(fā)展的觀點(diǎn)。

ⅲ.反彈琵琶：

“反彈琵琶”指逆向思維在寫作中的運(yùn)用，就是從某論點(diǎn)的對(duì)立角度去確立新觀點(diǎn)，去闡發(fā)新見(jiàn)解?？茖W(xué)地“反彈”可使思維品質(zhì)上升到較高檔次，會(huì)給人一種創(chuàng)新的感受。

常見(jiàn)的論證方法以下有八種：

事實(shí)論證法(例證法)道理論證法(引證法)

對(duì)比論證法類比論證法

比喻論證法因果論證法

層進(jìn)論證法引伸論證法(歸謬法)

論證必須的能力----分析綜合材料的分析綜合能力(材料本身的散亂);論點(diǎn)的精細(xì)分析能力(重點(diǎn),層次(分論點(diǎn)));論據(jù)的分析能力(為選擇服務(wù));論證方式的分析能力(選擇最有效有力的).3.結(jié)論 結(jié)論，是議論文的解決問(wèn)題部分。引論提出問(wèn)題，本論分析問(wèn)題，結(jié)論做出答案。結(jié)論是全文的綜合與概括，總結(jié)與提高。

小小說(shuō)一.印象：在高考寫作中，我們寫的小說(shuō)實(shí)際上屬于小小說(shuō)。所謂小小說(shuō)又稱微型小說(shuō)，刪除環(huán)境烘托的描述，留下簡(jiǎn)單的情節(jié)與人物，只表達(dá)生活的一個(gè)橫斷面，主題思想也多依賴讀者自行深思。二.方法舉隅：（一）刻畫細(xì)節(jié)指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描寫。細(xì)節(jié)刻畫越生動(dòng)，人物形象越鮮明。

（二）巧設(shè)懸念

概念：是在文章的某一部分設(shè)置一個(gè)疑問(wèn)或矛盾沖突，以造成讀者某種急切期待和熱烈關(guān)切的心理狀態(tài)的一種手法。作用：一是可以使敘事避免平鋪直敘，使文章波瀾起伏，增強(qiáng)生動(dòng)性和曲折性；二是可以吸引讀者，牢牢抓住讀者的心。（三）以小見(jiàn)大從本質(zhì)上把握住“小事”與整個(gè)時(shí)代、社會(huì)和生活的內(nèi)在聯(lián)系。在寫作中要大處著眼，小處著手。

故事新編概念：在準(zhǔn)確把握話題題意的基礎(chǔ)上，進(jìn)行大膽的想象和聯(lián)想，將思維的觸角延伸到中外文學(xué)名著或歷史傳說(shuō)中，以一個(gè)全新的視角，對(duì)其中的故事、人物予以加工、演繹和包裝，即進(jìn)行再創(chuàng)作，從而對(duì)話題的內(nèi)涵作出獨(dú)特而傳神的詮釋，反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，表現(xiàn)主旨，造成一種古今對(duì)比、虛實(shí)相生的藝術(shù)效果。寫作方法舉隅一、擴(kuò)

編

在原來(lái)故事的基礎(chǔ)上，作內(nèi)容上的擴(kuò)充，細(xì)節(jié)上的渲染、增添，寫出一個(gè)更豐滿、更復(fù)雜的新故事。二、續(xù)

編遵從原故事情節(jié)的發(fā)展，對(duì)原文故事加以引申，使之繼續(xù)向前推進(jìn)，達(dá)到為已所用的目的。三、改

編以原故事為素材，或改造，或生發(fā)，或就故事編故事，或?qū)⒃适潞同F(xiàn)實(shí)生活相糅合，或?qū)υ适伦髡姘l(fā)揮，或?qū)υ适伦魅碌年U釋和改變等等。當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來(lái)的，潛能是逼出來(lái)的，習(xí)慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來(lái)的。不要因?yàn)橄Ｍ?jiān)持，要堅(jiān)持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實(shí)地過(guò)好每一天，最簡(jiǎn)單的恰恰是最難的。拿夢(mèng)想去拼，我怎么能輸。只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我會(huì)努力站在萬(wàn)人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運(yùn)。不曾揚(yáng)帆，何以至遠(yuǎn)方。人生充滿苦痛，我們有幸來(lái)過(guò)。如果驕傲沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎么會(huì)明白要多努力才能走到遠(yuǎn)方。所有的豪言都收起來(lái)，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過(guò)都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。失敗時(shí)郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過(guò)的懶都會(huì)變成打臉的巴掌。越努力，越幸運(yùn)。每一個(gè)不起舞的早晨，都是對(duì)生命的辜負(fù)。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬(wàn)丈，擋的只是不來(lái)的人，要來(lái)，千軍萬(wàn)馬也是擋不住的既然選擇遠(yuǎn)方，就注定風(fēng)雨兼程。漫漫長(zhǎng)路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無(wú)高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒(méi)有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來(lái)的。流出來(lái)后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問(wèn)題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無(wú)比，善待別人，快樂(lè)無(wú)比，善待生命，健康無(wú)比。一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始。在你發(fā)怒的時(shí)候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒(méi)有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來(lái)的卻是失敗。沒(méi)有一個(gè)朋友比得上健康，沒(méi)有一個(gè)敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運(yùn)動(dòng)健身為生命添彩。有什么別有病，沒(méi)什么別沒(méi)錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒(méi)有健康就沒(méi)有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂(lè)不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對(duì)事業(yè)可以成就一生，選對(duì)朋友可以智能一生，選對(duì)環(huán)境可以快樂(lè)一生，選對(duì)伴侶可以幸福一生，選對(duì)生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于個(gè)只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來(lái)，更是微不足道挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。在這個(gè)塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關(guān)愛(ài)，那么，就會(huì)增加許多陽(yáng)光。一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開(kāi)始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。沒(méi)有人富有得可以不要?jiǎng)e人的幫助，也沒(méi)有人窮得不能在某方面給他人幫助。時(shí)間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過(guò)去的回憶里纏綿，昨天的太陽(yáng)，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學(xué)會(huì)寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會(huì)讓你真正學(xué)會(huì)謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早會(huì)毀了你。無(wú)論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài)，是時(shí)候?qū)ψ约赫f(shuō)：不為模糊不清的未來(lái)?yè)?dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。崇高的理想就像生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格，就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。?jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒(méi)味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。越是看起來(lái)極簡(jiǎn)單的人，越是內(nèi)心極豐盛的人。盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?ài)，才破滅了成為棟梁之材的夢(mèng)。樹(shù)苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布。生命很殘酷，用悲傷讓你了解什么叫幸福，用噪音教會(huì)