寫給老師感謝信

寫給老師感謝信寫給老師感謝信1

尊敬的x老師：

你好，我要為你寫一首詩(shī)，表達(dá)我對(duì)你的感謝之情：

老師，您是靈魂天使，用學(xué)問凈化我們的靈魂！

老師，您是我的導(dǎo)師，教育我們?nèi)ゲ檎倚碌膶W(xué)問！

老師，您是一根紅燭，點(diǎn)亮我們遠(yuǎn)航的心燈！

老師，您是我的朋友，我和您一齊共享酸甜苦辣！

老師，在您我分別之際，我想用最好的禮物來感謝您，那就是勤奮！

老師，雖然我們六〔1〕班全體同學(xué)并非是您最好的學(xué)生，但是您卻是，

我們心目中最好的老師，您給予我們的一切，卻是我們永久的記憶，

感謝您給予我們的諄諄教導(dǎo)！

您的學(xué)生：xxx

20xx年x月x日

寫給老師感謝信2

友愛的xx老師：

您好!

時(shí)間過得真快，在不知不覺中過去了四年，從不懂事的一年級(jí)到品學(xué)兼優(yōu)的四年級(jí)，您始終陪伴著我們。把一個(gè)個(gè)愚昧無知的小頑童，變成了一個(gè)個(gè)成果優(yōu)異的文學(xué)者。

那是我唯一次的遲到，我永久不能遺忘。那天是陰天，天并不亮，何況我還拉著窗簾。家里的表慢了，我遲遲沒有起床。直到我聽到學(xué)校的早操音樂響了，我才匆忙穿上衣服背上書包走了，連飯也沒吃。媽媽因?yàn)榇颐Γ瑳]有看天氣，很冷很冷。本是不對(duì)的事，您卻照看我。

沒有一個(gè)人為另一個(gè)人做事是應(yīng)當(dāng)?shù)?，?一位一般教師卻給我-一位一般學(xué)生無私的幫助。

在教師節(jié)來臨之前，我要誠(chéng)心的感謝您;劉老師，您辛苦了。

此致

敬禮

您的學(xué)生：

xxxx年9月7日

寫給老師感謝信3

尊敬的老師：

您好！

接近小學(xué)畢業(yè)，我們這些羽翼漸豐的雛鷹即將離開您的懷抱飛向更高遠(yuǎn)的天空。在此，我有很多的話兒想要對(duì)您傾訴。

老師，還記得六年前，在那落葉紛飛的時(shí)節(jié)，我們這群興奮的孩子，好奇地走進(jìn)了夢(mèng)寐以求的校內(nèi)。當(dāng)我們第一次手捧課本，那上面密密麻麻的的字眼，帶給我們的不是學(xué)問，而是無窮的懷疑，是您，和氣可親地為我們講解，生動(dòng)形象地為我們表演，讓我們歡樂地學(xué)到了學(xué)問。

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。〞老師，當(dāng)我們迷茫時(shí)，您是指路明燈，帶著我們?cè)诖蠛：叫校划?dāng)我們遇到挫折時(shí)，您是辛勤的園丁，為我們除去周邊的雜草；當(dāng)我們難過時(shí)，您是歡樂天使，替我們分憂解難。您的關(guān)愛無時(shí)不在，無處不在。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美妙回憶，已填滿我的心海。

讓我記憶猶新的一件事是：寒冬臘月的一天早上，我要上學(xué)，大雨下過不停。我不能遲到！不能等了！于是頂著狂風(fēng)暴雨沖向雨簾來到學(xué)校，雖然打了雨傘，可是我褲子全濕了。早讀課時(shí)，我全身在顫抖。您見了，急忙把我拉到您家里，用熱水給我擦洗身子，又給我換上一條潔凈又溫和的褲子。當(dāng)時(shí)，我只覺得似乎有一股熱流從我心里流過，全身暖融融的，好舒適??！

是您，把我從一個(gè)一字不識(shí)的小丫頭教育成一個(gè)會(huì)寫會(huì)算的優(yōu)秀生；是您把我從一個(gè)懵懵懂懂的幼兒培育成一個(gè)講文明，懂禮貌，有理想的少年；是您把期望的羽翼插在我的身上，想讓我飛得更高更遠(yuǎn)！

老師，您是甘露，把我們的心田滋潤(rùn)；您是雨傘，把我們的風(fēng)雨遮擋；您是航標(biāo)，把我們的方向指引。詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的贊美；加減乘除，算不出您做的奉獻(xiàn)。在這里，我只想對(duì)您說：“老師，從今往后，我只有加倍努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成果來回報(bào)您！我想，這才是您最想得到的禮物吧！

xuexila

20xx年x月x日

寫給老師感謝信4

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，徐老師，你們好：

首先，讓我代表一年級(jí)二班全體家長(zhǎng)向你們表示最誠(chéng)心的感謝！

我的孩子是精忠街小學(xué)一年級(jí)二班的一名學(xué)生，從去年九月份入校以來，

在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師特殊是班主任徐老師的辛勤培育教育下，孩子得到健康

歡樂的成長(zhǎng)，從孩子的言談舉止看得出孩子的學(xué)習(xí)和道德品質(zhì)都得到極大提

高。孩子成果的取得是與徐老師的細(xì)心培育、輔導(dǎo)是分不開的。徐老師以高度的責(zé)任感和崇高的使命感，以她豐富的教學(xué)閱歷和管理閱歷，給一年級(jí)二班帶來了規(guī)范的治學(xué)環(huán)境，增添了學(xué)生學(xué)習(xí)的信念，孩子每次回到家不止一次的提起徐老師，由此也可見孩子對(duì)老師的信任和敬重。

最近這段時(shí)間以來，當(dāng)每天孩子放學(xué)的時(shí)候，我們家長(zhǎng)站在學(xué)校門口等待

放學(xué)，都會(huì)看到徐老師蹣跚步伐一手捧著行走不便的大肚子，一手指揮孩子們排好隊(duì)，交代著留意安全，讓孩子們有序的讓等待的家長(zhǎng)領(lǐng)走，這一幕讓每一位家長(zhǎng)為之感動(dòng)！可憐天下父母心，徐老師她可以休假在家里面調(diào)養(yǎng)身體，讓未出生的孩子得到更好的照看。退一步徐老師她也可以坐在辦公室，讓別的老師照看孩子，是她的那份執(zhí)著和敬業(yè)，那份對(duì)孩子的全心全意的愛，讓她做出這些。我們很感動(dòng)，也很興奮。我們感受到了徐老師您對(duì)學(xué)生的那份愛——就像我們愛自己的孩子那樣，感謝您??！

您對(duì)孩子傾注的心血是孩子健康成長(zhǎng)的甘泉，把孩子交給您這樣富有愛心

的老師我們十分放心！從班主任徐老師的身上，讓我們家長(zhǎng)看到了貴校的每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，敬崗愛業(yè)，愛生如子的高尚情操。師道既尊,學(xué)風(fēng)自善，是你們靠著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，為祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)做出卓越奉獻(xiàn)！

最終，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向貴校的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示最真誠(chéng)的感謝和最真誠(chéng)的祝愿，我誠(chéng)心的祝愿貴校越來越好，在教育戰(zhàn)線上永久健康長(zhǎng)久的發(fā)展前進(jìn)，祝福在今后的教育工作中能取得更加喜人的成果，為祖國(guó)的教育事業(yè)做出更多的奉獻(xiàn)！

致以最真誠(chéng)的敬禮！

一年級(jí)二班沈皓家長(zhǎng)：

20xx年6月3日

寫給老師感謝信5

敬重的老師：

鮮花感謝雨露，是雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝藍(lán)天，是藍(lán)天讓它在空中翱翔；我要感謝老師，是他教給了我學(xué)問和做人。

記得二年級(jí)上半學(xué)期，姜老師不教我們了數(shù)學(xué)了。我們都期盼著新的數(shù)學(xué)老師的到來。一開始，大家對(duì)這位新來的王老師并沒有什么好感。但是他娓娓悅耳的講課，讓人難忘。感謝王老師，使我漸漸對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了深厚的興趣。

王老師很幽默，擅長(zhǎng)將枯燥的資料編成一個(gè)個(gè)搞笑的》故事，他講三角形的穩(wěn)定性時(shí)還讓我們做了一個(gè)簡(jiǎn)潔的試驗(yàn)。老師讓我們拿了3個(gè)小棒固定起來，然后靠在墻上，用手拉，但是就是拉不動(dòng)；老師又讓我們做個(gè)長(zhǎng)方形試試，結(jié)果長(zhǎng)方構(gòu)成了四邊形。這個(gè)簡(jiǎn)潔搞笑的試驗(yàn)讓我對(duì)這個(gè)學(xué)問點(diǎn)的理解終生難忘。

有一天，我《天天練》中一道簡(jiǎn)潔的題目寫錯(cuò)了，老師并沒有責(zé)怪我。他輕輕地?fù)崦业念^說：“這么簡(jiǎn)潔的都錯(cuò)了，多惋惜阿，下次要仔細(xì)點(diǎn)。〞我聽著老師關(guān)愛的聲音，好像望見他那慈愛的目光。

這件事過去了幾年，但是它仍深深地印在我的腦海中。

下課時(shí)，老師望見掉在地上的紙，他主動(dòng)撿起來，放在垃圾筒里，他言教重于身教，以自己的實(shí)際行動(dòng)在感化著我們。他為人師表，老師。你真是專心良苦。

阿，友愛的老師，我永久愛著您。

此致

敬禮！

您的學(xué)生：xxx

20xx年x月x日

寫給老師感謝信6

尊敬的老師們：

你們好！

流光溢彩的九月，秋風(fēng)送爽，桃李芬蕓。第36個(gè)教師節(jié)在這丹桂飄香的金秋時(shí)節(jié)悄然而至。

值此感恩之日，我系謹(jǐn)代表全體在你們辛勤培育下逐日成長(zhǎng)起來的學(xué)子們，向辛勤耕耘在工作崗位上的老師們致以節(jié)日的慶賀及親切的問候！

老師，您辛苦了！

年年日月斗轉(zhuǎn)星移，載載歲歲桃李芳香。你們總是如此悄悄無聞的執(zhí)著于自己的工作崗位，你們總是如此深沉地奉獻(xiàn)著自己的學(xué)問和青春，用你們?nèi)珀?yáng)光般暖和，雨露般甘甜的教導(dǎo)，讓我們從混沌中領(lǐng)悟人生，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中升華！是你們，造就了生機(jī)勃勃，欣欣向榮的__學(xué)院！

是你們，伴隨著我們成長(zhǎng)，培育出我們自強(qiáng)不息，不斷進(jìn)取的品德！是你們，辛勤耕耘在三尺講臺(tái)上，無怨無悔！從認(rèn)字的那天起，我們的每一步成長(zhǎng)都離不開你們無限的關(guān)愛！假如沒有你們，或許面對(duì)挫折，我們將沒有士氣！假如沒有你們，或許面對(duì)彷徨迷茫我們將失去前進(jìn)的方向！老師，您值得我們每一個(gè)感謝，敬重！您是黑暗中的引航燈，您是悄悄奉獻(xiàn)光亮的紅燭！

在這里，我們僅以一紙之薄的慰問信來傳遞我們無盡的敬意和謝意！

尊敬的老師們，請(qǐng)接受我們深深的一鞠躬，請(qǐng)接受我們真摯的`祝愿！

祝老師們，節(jié)日開心，工作順利，生活美滿，合家快樂！

此致

敬禮！

感謝人：

20__年__月__日

寫給老師感謝信7

尊敬的老師：

您好！

此時(shí)，您或許還在燈下仔細(xì)地批改作業(yè)，您或許還在全神貫注地制作著明天的課件，您或許還在用心地預(yù)備著教案，

昏暗的黑夜里，當(dāng)繁星伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您或許還在明燈下辛勤地工作著。老師，此時(shí)此刻我想由衷地對(duì)您說：“您辛苦了。〞

父母給予我肉體，讓我能真實(shí)地活在這個(gè)世界上，而老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來！我猶如尊敬我的父母親一樣尊敬您。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個(gè)五光十色的世界，而您卻教會(huì)了我如何去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是您用學(xué)問的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門，教會(huì)我如何去感恩，如何去觀賞，如何去應(yīng)對(duì)，如何去體會(huì)平凡而真實(shí)的生活。

當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，在您嚴(yán)峻的訓(xùn)斥的背后，我看到的是苦口婆心。

當(dāng)我遇到挫折時(shí)，在您清楚嚴(yán)厲?的教育背后，我看到的是專心良苦。

當(dāng)我碰到疑難時(shí)，在您不厭其煩的解析背后，我看到的是孜孜不倦。

假如說我是度過嚴(yán)冬的小草，那么您便是那暖和的春風(fēng)，提示我在春日里蘇醒；假如說我是奔騰的河流，那么您便是牢固的堤壩，教我要有張有弛；假如說我是那將要沖出地平線的朝陽(yáng)，那么您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升！

尊敬的老師，是您打開我蒙蔽的雙眼，教我去洞察這個(gè)世界。

是您讓我看到了自我不為人知的一面，讓我去發(fā)揮我的專長(zhǎng)。

是您給我滋潤(rùn)了人生的哲理，讓我在一次次錯(cuò)誤的磨練中學(xué)會(huì)分析事物的本事。

您給予我精當(dāng)?shù)膶W(xué)問點(diǎn)，卻讓我暢游在無限的學(xué)問的海洋中，讓我更好地去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！

尊敬的老師，您所給予我的，不僅僅僅是書本的學(xué)問，也給了我做人的道理，為人處事的原則，知難而上的士氣和實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的真諦！

我真心地想對(duì)您說：“老師，您辛苦了！〞

此致

敬禮！

您的學(xué)生

20xx年xx月xx日

寫給老師感謝信8

尊敬的楊老師：

您好!

今年我讀三年級(jí)了，一轉(zhuǎn)瞬，我從一個(gè)不懂事的一年級(jí)小學(xué)生成長(zhǎng)為了一名三年級(jí)的少先隊(duì)員了。很快，我又要升上四年級(jí)了，聽說下個(gè)學(xué)年咱們就要搬到新的學(xué)?！咝聟^(qū)中心小學(xué)。不知到那時(shí)候你還會(huì)不會(huì)教我呢？我十分喜愛您，期望您能再教咱們，因?yàn)槟且粋€(gè)十分有愛心、十分負(fù)職責(zé)的老師！

從一年級(jí)到三年級(jí)，您教會(huì)咱們要喜愛祖國(guó)、愛父母、尊師愛幼，在三〔1〕班這個(gè)群眾里，咱們就像一個(gè)大家庭，互相關(guān)愛，共同學(xué)習(xí)。有同學(xué)生病了，大家問長(zhǎng)問短，幫忙生病的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課；有同學(xué)忘帶文具了，大家爭(zhēng)著借文具給他；有同學(xué)參與學(xué)校的競(jìng)賽了，大家在旁邊為他加油助威……從一年級(jí)到三年級(jí)，您從a、o、e開始，到此刻，咱們已經(jīng)會(huì)寫簡(jiǎn)潔的作文了。是您為咱們開啟了通往智慧的鑰匙，是您教會(huì)了咱們喜愛學(xué)習(xí)，喜愛群眾。

難忘咱們班級(jí)搞的一次又一次活動(dòng)，每個(gè)“六一〞兒童節(jié)，您都帶咱們搞慶?；顒?dòng)，并給予了咱們每個(gè)人上臺(tái)展示的機(jī)會(huì)，凡是膽小不敢上臺(tái)的，您都微笑著鼓舞，您讓咱們的童年留下了太多完善回憶。

楊老師，您用愛心澆灌著咱們，讓咱們一個(gè)個(gè)茁壯成長(zhǎng)。這天，咱們是您園里的花朵，明天，咱們將成為祖國(guó)的棟梁。感謝您，深深地感謝您！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：范晨露

20xx年7月20日

寫給老師感謝信9

友愛的老師：

您好！

請(qǐng)諒解我這樣稱呼您，我之所以用友愛的而不用敬重的，是因?yàn)槲也幌肜h(yuǎn)您和我們之間的距離，因?yàn)槟拖褚晃淮蠼阋粯訒r(shí)刻關(guān)懷著我們的學(xué)習(xí)和生活。

老師，在我印象中，您是一個(gè)仔細(xì)負(fù)責(zé)的人。在這XX即將來臨之際我們向你獻(xiàn)上最真誠(chéng)的問候

白駒過隙的光陰一閃即逝我們步入XX即將過去這其間您的辛勤付出，我們每個(gè)人心里都有一桿秤無論刮風(fēng)下雨還是大霧充滿您總是踩著晨曦來踏著夜幕歸你用語言播種用粉筆耕耘用汗水澆灌專心血滋潤(rùn)。您為我們點(diǎn)燃的學(xué)問火花照耀在我們心靈深處你就像一只載渡的航船帶著我們?cè)趯W(xué)問的海洋里遨游。

這就是您的勞動(dòng)與付出。我們從自己的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了您辛勤的汗水從同學(xué)們的歡歌笑語中看到了所付出的愛心祖國(guó)的明天要靠我們?nèi)ソㄔO(shè)我們的明天。

要靠您去塑造您為了培育祖國(guó)明天的建設(shè)者獻(xiàn)上了自己的一腔鮮紅的熱血一頁(yè)珍貴的青春無論我們明天成長(zhǎng)為參天的大樹還是平凡的小草我們的身上都浸透著您的勞動(dòng)與付出無論我們今后走到天涯海角我們都永久不會(huì)遺忘您為我們的成長(zhǎng)所播下的種子再一次向您道一聲：辛苦了老師感謝了老師向您表示忠心的感謝。雖然“感謝〞二字誰都能說出口，但學(xué)生我是發(fā)自肺腑的。

祝您身體健康，青春永駐，工作順利，心情開心！

XXX

XXXX年XX月XX日

寫給老師感謝信10

尊敬的劉老師：

您好！

季老師，您像紅燈，燃燒自己照亮我們;您像媽媽一樣秀麗而和善。

記得一年級(jí)下課的時(shí)候，我在教室外玩耍，剛巧一位四年級(jí)的同學(xué)抱著椅子向我這兒跑來，可能是椅子攔住了他的視線吧！他徑直向我沖來，我沒防范，他椅子的一條腿猛的撞到我的左眼下面?！鞍穴曇魂噭×业耐纯?，我只覺得眼前金光四濺，我用雙手捂住左眼，“哇〞地一聲哭喊起來。我邊哭邊找老師，數(shù)學(xué)季老師觀察我滿臉是血、哭成那樣，什么話都沒說，馬上帶著我去醫(yī)院縫針，在去醫(yī)院的路上，老師不時(shí)地勸慰我：“很疼吧，英勇一些，沒事的……〞我慢慢的清靜下來。在縫針的時(shí)候，老師用手把我的右眼睛給攔住，那雙略帶顫抖而暖和的手讓我知道，您比我更緊急、更焦急。幾分鐘后，針縫好了，醫(yī)生說：“這個(gè)傷口過一星期就能痊愈，但是不能感染。〞老師又給我買了兩瓶消炎藥。

還有一次放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)地背著小書包回家了，只有我還坐在教室里，一道數(shù)學(xué)題難住了我，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……我還是解不出來，天色慢慢暗下來。我急得像熱鍋上的螞蟻，季老師見狀，先憐愛地?fù)崦业念^，繼而坐下來一句一句地漸漸地講給我聽，直到我弄懂了，您才和我回去。

老師您是一盞航燈，指引我遨游學(xué)問的海洋;您是一艘渡輪，把我載向?qū)W問的彼岸。老師永久都是我們最值得敬重和感恩的人。在這第124個(gè)教師節(jié)來臨之際，我祝福天下全部的老師：身體健康，青春永駐。

xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師感謝信11

敬重的畢老師：

您好！

我是您的學(xué)生畢清碩。自從我到了您的班，就很喜愛您這位老師。因?yàn)槟刻煸绯慷紩?huì)起得很早，在黑板上給我們板書；夏夜，蚊蟲許多，但是您還是堅(jiān)持給我們批改作業(yè)；冬天，寒風(fēng)襲來，但您也是不畏寒冷，在燈下備課。每天您都教給我們那么多學(xué)問，我很感謝您，我肯定會(huì)好好報(bào)答您?？粗刻旖涛覀儗W(xué)問，想讓我們成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，我一次又一次地?zé)釡I盈眶。以后，我們要仔細(xì)聽講，學(xué)習(xí)各種學(xué)問，長(zhǎng)大后成為一個(gè)真正對(duì)國(guó)家有奉獻(xiàn)的人，報(bào)答你的關(guān)懷和關(guān)愛！

記得有一次，我在學(xué)校發(fā)燒了，您知道了，給我家長(zhǎng)打電話，而且很關(guān)懷我，讓我多喝些開水，鼓舞我的病好后盡快回學(xué)校，補(bǔ)上落下的課。媽媽帶我回家后，和我一起去醫(yī)院看病、打針、吃藥，不久我的病就好了，我又可以返回學(xué)校看到您了！

啊！畢老師，我們就像是一棵棵小草，您就像是滋潤(rùn)著我們的甘甜雨露。每次您都笑著給我們講課，我永久都忘不了您那秀麗的笑容！

祝老師身體健康，萬事如意，工作順利！

您的學(xué)生：畢xx

20xx年4月21日

寫給老師感謝信12

敬重的下沙中學(xué)教師家屬：

您好!

剛剛結(jié)束的20xx年中考，下沙中學(xué)以80人的重高，186人的優(yōu)高升學(xué)，實(shí)現(xiàn)了連續(xù)三年的跨越式增長(zhǎng)。這一成果的取得，有全校師生的努力，也有上級(jí)部門、兄弟學(xué)校、社會(huì)各界的支持和幫助。當(dāng)然更離不開長(zhǎng)期理解支持、悄悄奉獻(xiàn)的家屬們!在此向你們致以最崇高的敬意和最真誠(chéng)的感謝!同時(shí)真誠(chéng)地道一聲：你們辛苦了!

“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。〞長(zhǎng)期以來，我校全體教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，懷著沸騰的熱血，澎湃的激情，執(zhí)著的追求，以校為家，立足本職，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，他們承載著家庭的重托，寄情于祖國(guó)的將來，創(chuàng)造了我校教育教學(xué)的一次次新增長(zhǎng)!

每當(dāng)華燈初上，全家人圍坐在飯桌前預(yù)備開始晚餐時(shí)，你們還要等待在學(xué)校加班加點(diǎn)的親人;每當(dāng)夜幕降落，想領(lǐng)著孩子結(jié)伴外出散步時(shí)，你們?nèi)砸却趯W(xué)校忙勞碌碌的愛人;每逢身體不適，需要人陪伴時(shí)，遺憾的是愛人卻不在身邊;更感人的是你們也有自己的事業(yè)，卻要照看家庭，照看孩子……在太多的日子里，我們的教師為了班里幾十雙渴求學(xué)問的眼睛，一次次地辜負(fù)了你們的期盼。不管是炎炎夏日、烈日當(dāng)頭,還是數(shù)九隆冬、寒風(fēng)刺骨，他們披星戴月、早出晚歸、疲乏不堪，把更多的家務(wù)留給了你們，把照看孩子的重任留給了你們。你們有時(shí)或許會(huì)有一些失望，有時(shí)或許會(huì)有一些埋怨。但不管怎樣，你們都在悄悄地支持著他們的事業(yè)。正是因?yàn)橛辛四銈兊捏w諒、支持、包涵和理解，他們才能有這么充足的精力奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給學(xué)校、奉獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè)。

我們深知：一個(gè)個(gè)榮譽(yù)的取得，離不開您大力的理解和支持，“軍功章有他(她)的一半，也有你的一半!〞感謝您!感謝那些幾年、十幾年、幾十年站在背后，用愛情、親情、敬重、寬容和理解與下沙中學(xué)老師們共同承當(dāng)風(fēng)雨的親人們!因?yàn)橛心銈儯麄儎诼档迷偻硪舶残?因?yàn)橛心銈?，他們?cè)倨７σ哺械綔剀?。你們是頑強(qiáng)的后盾，你們是心靈的港灣!是你們的任勞任怨、鼎力支持，是你們的深明大義、無私奉獻(xiàn)才成就了教師的偉大，才鑄就了教育的輝煌!因?yàn)槟銈?，我們的老師才笑容燦爛，我們的學(xué)校才蒸蒸日上!

在您的關(guān)懷支持和教師們的敬業(yè)奉獻(xiàn)下，學(xué)校的各項(xiàng)工作井然有序，教師敬業(yè)愛生，學(xué)生勤奮好學(xué)，校內(nèi)文化怡人，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃、欣欣向榮的可喜景象。我們信任：有廣大師生的團(tuán)結(jié)奮斗、不斷進(jìn)取，有廣大家屬的大力支持、理解寬容，下沙中學(xué)的明天肯定會(huì)更加美妙，開發(fā)區(qū)教育的將來肯定會(huì)更加燦爛!

最終，恭祝您及家人：身體健康!闔家美好!萬事如意!

xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師感謝信13

敬重的陳老師：

您好！時(shí)間過得真快阿！一轉(zhuǎn)瞬，小學(xué)三年級(jí)就快結(jié)束了。但是我有許多心里話要對(duì)您說，這天，我就用寫信的方式來傳達(dá)我對(duì)您的心聲吧！

在這將近一年里，您總是面帶笑容地走進(jìn)課堂為我們講課，課堂上為了使我們更深刻地領(lǐng)會(huì)課文，您總是不厭其煩地用那樸實(shí)生動(dòng)的語言來講了一遍又一遍，還常常用一些比方的方法和獨(dú)特的教學(xué)理念給我們傳授學(xué)問，讓我們從中得到啟發(fā)。就這樣，在您細(xì)心的栽培和教育下，我們慢慢地學(xué)會(huì)了怎樣寫作，怎樣做筆記，怎樣理解課文等等……

陳老師阿！您喜愛教育事業(yè)，一心撲在教壇上，您為了我們的學(xué)習(xí)成果提高，為了您親自播下的種子盡快開花、結(jié)果，您給予我們露水般的滋潤(rùn)和細(xì)心的呵護(hù)。為此，我代表我爸爸媽媽和全部的同學(xué)向您表示誠(chéng)心的感謝！

祝：陳老師開快樂心，工作順利，萬事如意！

您的學(xué)生：xxx

20xx年x月x日

寫給老師感謝信14

敬重的XX中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好！

六個(gè)星期的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，我xx師院XX級(jí)化學(xué)教育的實(shí)習(xí)生也亦將返校上課。藉此實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我謹(jǐn)向關(guān)懷、教育我的xx中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)、老師表示誠(chéng)心的感謝和崇高的敬意！

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心支配下，我擔(dān)任了高二〔X〕班的實(shí)習(xí)班主任老師和化學(xué)課教學(xué)?！凹埳系脕斫K覺淺〞，雖然我對(duì)我的實(shí)習(xí)一開始信念不大，但是我的指導(dǎo)老師xxx和班主任老師指導(dǎo)老師xxx都很仔細(xì)責(zé)任，把他們豐富的教學(xué)閱歷傳授給我；我所帶的班級(jí)也主動(dòng)協(xié)作我的實(shí)習(xí)工作，表現(xiàn)了良好的精神面貌；讓我對(duì)實(shí)習(xí)信念十足。也給我留下了深刻的印象。

六周的實(shí)習(xí)過得很充實(shí)也很精彩，我不僅在教學(xué)上取得了很大的進(jìn)步，而且讓我懂得了做人要去面對(duì)困難，解決困難，假如退卻了，那就永久得不到進(jìn)步；不僅完成了預(yù)定的教學(xué)任務(wù)，而且還在班主任老師工作上得到了充分的鍛練；不僅參加了月考考卷的出題工作，還參加了月考的答疑、閱卷、統(tǒng)計(jì)等工作，完全體驗(yàn)了當(dāng)老師所要做的全部的工作。而在xx中學(xué)學(xué)習(xí)到的這些閱歷將是我以后任教的一大財(cái)寶！

美好的時(shí)光，總是過的太快，精彩的實(shí)習(xí)生活也完善的結(jié)束了，我不得不對(duì)敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生們說聲“再見〞了。我在這再一次感謝xx中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲姨峁┑囊磺?。最終祝xx中學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康、家庭美好，我們誠(chéng)心祝福xx中學(xué)的教育事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步！

此致

敬禮！

xx

xx年x月x日

寫給老師感謝信15

敬重的老師：

你們好!

世界上最珍貴的東西是時(shí)間，世界上最無情的東西也是時(shí)間，它不會(huì)為任何一個(gè)人而停留片刻，它也不會(huì)因?yàn)槟汶y受就走快點(diǎn)，你快樂就走慢點(diǎn)，無論如今的你是多么的留戀，多么的依依不舍，它也會(huì)悄悄的從你身邊走過……四年的大學(xué)光陰就這樣無情的'消逝了，我們要畢業(yè)啦!

在這即將要畢業(yè)之際，我們的內(nèi)心都應(yīng)當(dāng)是百感交集的。人類最偉大的工程之一就是發(fā)明了文字。通過文字，我們可以寫出我們心中的感受，寫出我們始終想說而又不敢說的話。下面我會(huì)寫出我想對(duì)大學(xué)老師說的話。

從高中過渡到大學(xué)，其中一個(gè)最大的轉(zhuǎn)變就是老師的方面吧。在大學(xué)以前，老師們都會(huì)像父母一樣，什么都要管，從我們的學(xué)習(xí)到生活。在高中老師講課會(huì)講得很細(xì)致，會(huì)針對(duì)每個(gè)問題作出很細(xì)致的解說，會(huì)照看到幾乎每個(gè)學(xué)生，經(jīng)常是一個(gè)問題會(huì)反復(fù)的講，講一遍沒聽懂就再講一遍，始終到我們聽懂為止。

而大學(xué)，可能因?yàn)樵S多都是大班授課吧，老師們一般不會(huì)照看到這么多的學(xué)生，而且也不會(huì)留意到哪位學(xué)生沒聽懂，他們都是根據(jù)原來的計(jì)劃始終講下去，講完了就是完成任務(wù)，到最終就是考試之前的答疑時(shí)間，才會(huì)再碰到這此不懂的問題……所以，剛上大學(xué)時(shí)，覺得很不習(xí)慣，覺得老師很生疏，覺得老師的講課是在完成一項(xiàng)任務(wù)，課講完了，任務(wù)也就完成了。不過后來漸漸的，也適應(yīng)過來了，也跟上了老師的步伐?；蛟S這就是大學(xué)與高中的不同吧。

但其中有許多老師還是很有責(zé)任心的，雖然他們不能像高中老師那樣給予我們無微不至的關(guān)心，但從他們語重心長(zhǎng)的口吻就可以看到，他們也是很關(guān)懷我們的，也是很想我們能學(xué)好的。就如以前教我們物理的X麗敏老師，她常常會(huì)在講課過程中，會(huì)給予我們一些額外的教育，常常會(huì)說：“你們都是孩子，都需要人管，有些孩子是一時(shí)想不通，