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文檔簡(jiǎn)介
我會(huì)認(rèn)甲骨文尾楷體小篆巴新課導(dǎo)入你認(rèn)識(shí)這些小動(dòng)物嗎?我們一起來認(rèn)一認(rèn)吧。bǐ比我會(huì)認(rèn)“比”字就好像兩個(gè)人前后并靠而行,所以其本義就是并列、并排?,F(xiàn)在“比”最常用的是“比較、較量”之義。甲骨文比楷體小篆聽朗讀,然后自己試著讀一讀,注意讀準(zhǔn)字音,將不認(rèn)識(shí)的生字做上標(biāo)記!點(diǎn)擊聽朗讀初讀課文課文解讀誰
的
尾
巴
長(zhǎng)
?誰
的
尾
巴
短
?誰
的
尾
巴
好
像
一把
傘
?shuídewěibɑchánɡshuídewěibɑduǎnshuídewěibɑhǎoxiànɡyìbǎsǎn
這三個(gè)句子都是問句,讀問句時(shí),末尾語氣要上揚(yáng)。
仔細(xì)觀察下面三個(gè)小動(dòng)物的尾巴,你能用自己的話回答前面的三個(gè)問題嗎?猴
子
的
尾
巴
長(zhǎng)
。兔子
的
尾
巴
短
。松
鼠
的
尾
巴
好
像
一把
傘
。課文解讀hóuzi
dewěibɑchánɡtùzidewěibɑduǎnsōnɡshǔdewěibɑhǎoxiànɡyìbǎsǎn
你覺得這個(gè)說法對(duì)不對(duì)呢?自己試著讀一讀吧。我會(huì)認(rèn)長(zhǎng)短反義詞chángduǎn
你還知道哪些東西長(zhǎng),哪些東西短呢?和大家一起說說看吧。我會(huì)認(rèn)bǎ把一(把)剪刀“把”通常用作量詞,用于有把手,或者可以用手抓起的東西。如,一把扇子。提手旁我會(huì)認(rèn)sǎn傘你覺得松鼠的尾巴像不像降落傘呢?tù兔仔細(xì)觀察甲骨文的“兔”字,你覺得它像一只兔子嗎?說說看。我會(huì)認(rèn)我會(huì)寫書寫指導(dǎo):
整體左窄右寬,短撇略高于短橫,豎彎鉤從豎中線起筆。比較筆畫:
我會(huì)寫書寫指導(dǎo):
長(zhǎng)橫寫在橫中線上,豎提略靠左,寫豎提時(shí)先下筆寫豎,在適當(dāng)處頓筆向右上寫斜提,在豎中線上收筆。長(zhǎng)短筆畫:
課文解讀誰
的
尾
巴
彎?誰
的
尾
巴
扁?誰
的
尾
巴
最
好
看
?shuídewěibɑ
wānshuídewěibɑbiǎnshuídewěibɑzuìhǎokàn
誰參加了第二組的比賽呢?你能說出它們的名字嗎?
這次小動(dòng)物比尾巴比的是什么呢?你能用自己的話回答前面的三個(gè)問題嗎?誰
的
尾
巴
彎?shuídewěibɑwān公雞的尾巴彎。ɡōnɡjīdewěibɑwān你喜歡公雞彎彎的尾巴嗎?鴨子的尾巴扁。yāzidewěibɑbiǎn誰
的
尾
巴
扁?shuídewěibɑbiǎn鴨子身上還有哪里也是扁的?孔
雀的
尾
巴
最好看。kǒnɡquèdewěibɑzuìhǎokàn你覺得孔雀的尾巴好看嗎?誰
的
尾
巴
最
好
看
?shuídewěibɑzuìhǎokànzuì最你會(huì)用“最”這個(gè)字說句子嗎?最好最棒我會(huì)認(rèn)gōng公甲骨文的“公”,字形上方是“八”,表示分開,下方是口型,表示物品,合在一起就是將某物從中間分開,象征公平之義。我會(huì)認(rèn)甲骨文公楷體小篆八字頭我會(huì)寫書寫指導(dǎo):
橫折收筆靠近豎中線,短橫在橫中線上起筆,略上揚(yáng),豎彎鉤要寫得舒展。尾巴筆畫:
我會(huì)寫書寫指導(dǎo):
字整體左窄右寬,“巴”要寫得略小些,橫折起筆略低于提手旁的橫,豎彎鉤從豎中線起筆。一把傘筆畫:
拓展延伸
你還見過哪些動(dòng)物的尾巴呢?你覺得它們的尾巴像什么呢?和大家說說吧。隨堂演練一、認(rèn)一認(rèn),幫助小兔子采蘑菇。誰尾短最傘長(zhǎng)二、認(rèn)一認(rèn)下面的尾巴,連一連。隨堂演練知識(shí)備查動(dòng)物尾巴的作用1.游泳用的尾巴。
尾巴是魚的游泳器。有了尾巴,魚才能在水里控制方向,左右擺動(dòng)。讓身體隨著不同的擺動(dòng)調(diào)整前進(jìn)的方向,推動(dòng)自己不斷向前。2.飛行用的尾巴。
鳥的尾巴上都長(zhǎng)著又長(zhǎng)又寬的羽毛,展開時(shí)就像一把扇子。當(dāng)鳥在空中飛行時(shí),能幫助鳥掌握飛行的方向。3.支撐用的尾巴。
袋鼠的尾巴又粗又長(zhǎng),長(zhǎng)滿肌肉。當(dāng)它休息時(shí),就用尾巴
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