基礎知識周練25-30 中考語文一輪復習

九年級基礎知識限時練（二十五）

班級 姓名滿分16分限時15分鐘 得分.閱讀下面語段，回答問題。（共4分）鄭州，一座被文化滋養(yǎng)的城市，是華夏文明的重要發(fā)xidng地、八大古都之一。10萬年前的織機洞遺址，在這片土地留下了遠古先民繁ydn生息的痕跡。這里有“天下第一名剎“少林寺，有中國古代四大書院之一的嵩陽書院、中國最早的天文建筑周公測景臺和元代觀星臺……在鄭州的各處散落著數(shù)不清的文明之珠，隨便擷取一顆，都足夠耀眼。⑴依次給語段中加點的字注音，全都正確的一項是（ ）（2分）A.chaxie B.shaxie C.chaji D.shaj/⑵根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應的漢字。（2分）發(fā)xidng（ ）地 繁ydn（）.古詩文默寫。（8分）李煜的《相見歡》中生動形象地寫出梧桐深院蕭瑟秋意，表達詞人萬般無奈的孤獨寂寞之情的句子是:“①?！逼湓~中的“②”寫出李煜對哀愁、悲傷、痛苦、悔恨等各種滋味的獨特的感受。晏殊的“③，④"（《浣溪沙》）表達了對美好事物消失的惆悵;岑參“⑤，⑥"（《白雪歌送武判官歸京》）嘆冬卻滿目春景；歐陽修用對偶的手法“⑦,⑧（《醉翁亭記》）寫出了山間的朝暮之景。（二）閱讀下面兩首詩，完成3~4題。（共4分）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。3,兩首詩均為懷人之作，但寫作手法不同?！堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》運用了① ；《夜雨寄北》運用了② 。（2分）4.兩首詩分別表達了作者什么樣的思想感情？（2分）九年級基礎知識限時練（二十六）班級 姓名滿分16分限時15分鐘 得分.閱讀下面語段，回答問題。（共4分）中國畫一直追求著形神兼?zhèn)涞睦L畫狀態(tài)，而且中國人在畫中進行情感表達時,更渴望畫作內容可以傳神，給人們以xiG想的空間，這也是中華民族傳統(tǒng)性格所決定的，內涵而又不失靈動。文房四寶為中國畫實現(xiàn)這一目標提供了可能。人們通過對文房四寶的熟練運用，讓中國畫通過簡單的勾勒，便可以顯現(xiàn)或清新怡然，或大氣磅礴，或氣韻生動的精美畫作，中國畫與文房四寶相輔相cheng,將中國傳統(tǒng)文化帶向更高的世界舞臺。⑴依次給語段中加點的字注音，全都正確的一項是（ ）（2分）A.gong1e B.gongleiC.gdng1eD.gdnglei⑵根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應的漢字。（2分）xia（）想相輔相ch6ng（ ）.古詩文默寫。（8分）理想抱負是文人墨客內心柔軟又強大的力量。蘇軾“但愿人長久，①”［《水調歌頭（明月幾時有）》］的理想，讓親情陪伴不再遙遠；陶淵明"②，并怡然自樂”（《桃花源記》）的理想，讓美好生活近在眼前；周敦頤“③"（《愛蓮說》）的理想，讓潔身自好氤氯人間；杜甫“⑤，⑥ ”（《茅屋為秋風所破歌》）的理想,讓濟世擔當更宏大深沉。面對生活挑戰(zhàn)的你，若擁有李白“⑦,⑧”［《行路難（其一）》］的理想，定會讓人生之路走得更坦然。（二）閱讀下面一首詞，完成3?4題。（共4分）滿江紅秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙?？鄬z強派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我?英雄末路當磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！.這首詞的上闋表達了詞人怎樣的思想感情？（1分）4,有人評價秋瑾的這首詞是“一曲不甘雌伏的巾幗英雄之歌”，請結合這首詞的下闋進行賞析。（3分）九年級基礎知識限時練（二十七）班級 姓名滿分16分限時15分鐘 得分.閱讀下面語段，回答問題。（共4分）數(shù)字時代，讀電子書、聽有聲書成為新的閱讀風尚。對于青少年而言，書的載體在變，閱讀形式在變，但學習規(guī)律不會變化，需要一點一滴積累，需要用心用情投入。讓濃濃書香引領更多年輕人喜愛讀書、崇尚讀書，更多幼小樹苗必將在知識的澆guan下成長為參天大樹，不負青春sh6o華，不負時代期許。⑴依次給語段中加點的字注音，全都正確的一項是（ ）（2分）A.zaic6ngB.zaich6ngC.zaich6ngD.zaic6ng⑵根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應的漢字。（2分）澆gudn（） shao（ ）華2?古詩默寫。（8分）詩歌中，許多都是愛國憂民的佳作。目睹安史之亂后的凄慘，杜甫用“感時花濺淚，①“（《春望》），表達了憂傷國事、思念家人、感時傷世的深沉情感；看到賣炭老人，白居易用“② 迤 "（《賣炭翁》）,通過設問修辭表達了深切的同情；面對敵人的屠刀，文天祥用“④?留取丹心照汗青”（《過零丁洋》），展現(xiàn)了忠貞為國、視死如歸的決心以及崇高的民族氣節(jié)；面對生活中的凄風苦雨，杜甫用“⑤?”（《茅屋為秋風所破歌》），表達了憂國憂民的濟世情懷；辭官歸鄉(xiāng)的途中，龔自珍用“⑦”［《己亥雜詩》（其五）］，表明了關心國家命運，不忘報國之志。（二）閱讀下面一首詩，完成3~4題。（共4分）望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。.請從修辭手法的角度賞析下面的詩句。（2分）岱宗夫如何？齊魯青未了。.詩句“會當凌絕頂，一覽眾山小”表達了詩人怎樣的思想感情？（2分）九年級基礎知識限時練（二十八）班級 姓名滿分16分限時15分鐘 得分,閱讀下面語段，回答問題。（共4分）東北平原的稻谷顆粒飽滿，黃土高原的蘋果紅潤喜人，東南沿海的魚蝦新鮮肥美，黃淮海的青紗帳廣mdo無邊……和風拂過希望的田野，祖國各地豐收在望的景象，令人喜出望外。春種夏ydn,秋收冬藏。穩(wěn)住農業(yè)基本盤、守好“三農”基礎是應變局、開新局的“壓艙石對一個擁有14億多人口的大國來說，“三農”向好，全局主動。⑴依次給語段中加點的字注音，全都正確的一項是（ ）（2分）A.xianchang B.xianchangC.xiancang D.xiancang⑵根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應的漢字。（2分）廣mdo（）無邊 春種夏yiin（）2?古詩默寫。（8分）哲理名句，是古代詩歌中的精髓。劉禹錫的“沉舟側畔千帆過，①"（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，蘊含著“新事物必將替代舊事物”的深刻哲理;李商隱的“②,③"（《無題》）現(xiàn)在常用來形容那些為事業(yè)無私奉獻的人，蘊含對工作或事業(yè)忠誠執(zhí)著、無私奉獻、勇于獻身的崇高精神；王灣的“④,江春入舊年”（《次北固山下》在描寫景物與節(jié)令之中，蘊含著一種時序交替的自然理趣，即新事物具有強大的生命力，必將取代舊事物；杜甫的“⑤，⑥ ”（《望岳》）告訴我們：只有不畏艱險地攀登,才能到達俯視一切的雄奇境界；陸游的“⑦ ，⑧”（《游山西村》）則啟示我們：只要正視現(xiàn)實，面對重重艱難險阻不退卻、不畏懼，一定會有新的出路，進入新的天地。（二）閱讀下面一首詩，完成3~4題。（共4分）茅屋為秋風所破歌杜甫八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長林梢，下者飄轉沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！.說說“自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹”在詩中所起的作用。（2分）.從修辭的角度賞析“布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂”。（2分）九年級基礎知識限時練（二十九）班級 姓名滿分16分限時15分鐘 得分,閱讀下面語段，回答問題。（共4分）我們要推進美麗中國建設，堅持山水林田湖草沙一體化保護和系統(tǒng)治理，統(tǒng)籌產(chǎn)業(yè)結構調整、污rdn治理、生態(tài)保護、應對氣候變化，xi存同推進降碳、減污、護綠、增長，推進生態(tài)優(yōu)先、節(jié)約集約、綠色低碳發(fā)展。⑴依次給語段中加點的字注音，全都正確的一項是（ ）（2分）A.ch6uyIng B.ch6uyingC.shduying D.shduyIng⑵根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應的漢字。（2分）污rdn（ ）xie（ ）同.古詩文默寫。（8分）草木無情人有意！花草樹木在詩人的筆下有著不同景致，寄寓著別樣的情感?！阿?，②"（《醉翁亭記》），歐陽修以野花飄香、林木茂密寫夏日山林間的美好景色，寄寓著作者的山水之樂；“③,草色入簾青”（《陋室銘》），劉禹錫以苔綠草青之景表現(xiàn)居住環(huán)境的高雅，暗示陋室主人德行之馨；“國破山河在，④ ”（《春望》），杜甫以草木茂盛來襯托國都的衰敗荒涼，表達詩人的悲國之傷；“⑤,⑥"（《浣溪沙》），晏殊以花落燕歸的自然景象表達傷時惜春之感;“⑦?"（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》），李白以楊花的飄零暗喻好友的前途未卜，表達詩人的關切和同情。（二）閱讀下面一首詞，完成:T4題。（共4分）水調歌頭

蘇軾

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。 轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。.這首詞表達了詞人怎樣的情感？（2分）.有人品評該詞時，認為該詞寫于蘇軾政治失意之際，一個"恐'’字（又恐瓊樓玉宇），足見其內心之矛盾。結合詩歌內容，談談你的看法。（2分）九年級基礎知識限時練（三十）班級 姓名滿分16分限時15分鐘 得分.閱讀下面語段，回答問題。（共4分）詩歌是一門語言表達的藝術。深植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的古詩，zhGng顯了漢語表達的獨特魅力。相較于其他文體，古詩的一大特點就是短小精han,講求用雅致凝練的語言實現(xiàn)抒情表義，含義深長的同時又追求音韻協(xié)調，朗朗上口，易于記誦。⑴依次給語段中加點的字注音，全都正確的一項是（ ）（2分）A.y1ngtiaoB.n1ngtiaoC.y1ngdiaoD.n1ngdiao⑵根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應的漢字。（2分）zhang（ ）顯精hdn（ ）.古詩文默寫。（8分）古詩文似一盞盞明燈，點亮我們的生活。王維筆下“大漠孤煙直，①"（《使至塞上》）的空曠遼遠；杜甫胸中“②③”（《茅屋為秋風所破歌》）的濟世情懷，讓我們感受心中的大愛；陸游用“④ 扈 ”（《游山西村》）指引我們陷入困境時，不要放棄；周敦頤用“⑥ 立 ”（《愛蓮說》）叮囑我們世間紛雜，要堅守自我；秋瑾用“俗子胸