做事要講究方法議論文高中5篇

做事要講究方法議論文高中5篇做事要講究方法議論文高中1我認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率是第一大問題。艾克曾經(jīng)說過：“時(shí)間不在于你擁有多少，而在于你怎樣使用?！辈灰竽忝恳环昼姸紝W(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)的每一分鐘都要有效率!例如一些人，明明上課時(shí)還跟你有說有笑、開小差，可是人家的成績(jī)卻讓你遙不可及。抓住一個(gè)課堂的中心點(diǎn)才是更有效率的辦法。第二個(gè)，要培養(yǎng)自己對(duì)哪門學(xué)科的興趣?！芭d趣，是的老師”對(duì)于這句話，相信我們已聽了上萬遍了吧?但我們現(xiàn)在的興趣無非是游戲、購(gòu)物甚至于談戀愛一類的事物吧。培養(yǎng)一個(gè)好的興趣你便要找到那個(gè)事物的閃亮點(diǎn)，數(shù)學(xué)有三角函數(shù)。英語(yǔ)有歌曲、語(yǔ)文有國(guó)粹京劇。物理有愛因斯坦、地理有廣闊世界……第三點(diǎn)，也是最后一點(diǎn)：行動(dòng)的自覺。自覺也分為兩類，課堂上的自覺和作業(yè)的自覺。在課堂上，要保證自己的充分聽課還要保證不與其他人開小差。作業(yè)方面要自己去完成，無需老師的.布置。對(duì)于現(xiàn)在的我們，必須要放寬心態(tài)去學(xué)習(xí)，而不是一味的死讀書，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣充實(shí)自我。不要選擇在最能吃苦的年齡段，選擇最輕松的事情做，每個(gè)人的付出都不會(huì)是白費(fèi)的。好鐵需好打，好金需好煉，在這個(gè)年紀(jì)我們要把自己打造成的“上等品”多幸運(yùn)在這的年紀(jì)來到德愛!讓我們更加喜愛學(xué)習(xí)!擁有更方法的學(xué)習(xí)!做事要講究方法議論文高中2"只要思想不滑坡，方法總是更難。"這個(gè)諺語(yǔ)廣為人知。事實(shí)上，困難并不可怕，解決它們的方法可能比我們想象的要多得多。一個(gè)牧場(chǎng)主養(yǎng)了許多羊。他的鄰居是個(gè)獵人，院子里養(yǎng)著一群兇猛的獵狗。這些獵犬經(jīng)常跳過柵欄，襲擊牧場(chǎng)上的羔羊。如果你是一個(gè)牧場(chǎng)主，你會(huì)如何解決這個(gè)問題?跟獵戶星座談?wù)劊瑩Q個(gè)地方養(yǎng)小羊，或者找個(gè)人看狗?這些方法似乎不是很有效。他們無法治愈隱患，同時(shí)，他們也或多或少給農(nóng)場(chǎng)增加了負(fù)擔(dān)。從這個(gè)角度來看，這個(gè)問題似乎毫無頭緒。似乎你被鎖在一個(gè)由最堅(jiān)硬的鋼鐵制成的籠子里，無法逃脫。牧場(chǎng)主是如何做到的?他挑選了一些最可愛的小羊，給了獵戶星座的兒子。結(jié)果，所有的難題都解決了。孩子們非常喜歡白色溫順的小羊，因?yàn)樗麄兒ε芦C狗會(huì)傷害他們兒子的小羊。獵戶座做了一個(gè)大鐵籠，把狗鎖得緊緊的。結(jié)果，不僅牧場(chǎng)得到了永久保護(hù)，獵戶座也和牧場(chǎng)主成為了朋友，這真是兩全其美。聰明的牧場(chǎng)主似乎無法突破籠子，卻發(fā)現(xiàn)了漏洞。他輕而易舉地跳出牢籠，用最友好的策略實(shí)現(xiàn)了事業(yè)和人際關(guān)系碩果累累的目標(biāo)。賴斯研究了一種聲音傳輸裝置，這種裝置可以用電流傳輸音樂，但不幸的是不能用來傳輸聲音。貝爾在轉(zhuǎn)動(dòng)了萊斯忽略的螺絲半圈——大約五絲米——之后發(fā)明了電話。事后，賴斯非常遺憾地說:“離成功只有五米之遙，我失去了信心。我將終生記住這一課。”在我們的生活中，同樣的事情時(shí)有發(fā)生。例如，一個(gè)大的數(shù)學(xué)問題通?？雌饋硐瘛皼]有出路就沒有出路”。事實(shí)上，如果你更加努力，你將能夠“看到一個(gè)又一個(gè)村莊”。這次考試是這樣的:有一個(gè)題目需要大量的計(jì)算。我沒有認(rèn)真做，因?yàn)槲液軗?dān)心。在那之后，我有了額外的時(shí)間，幾乎放棄了。我仔細(xì)計(jì)算了幾次，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題。不管是成功的牧羊人，我挺過了危險(xiǎn)，還是失敗的萊斯，都遇到了或大或小的困難。成功、失敗和險(xiǎn)勝只有一個(gè)念頭。"只要思想不滑坡，方法總是更難。"古人沒有欺騙我!然而，找到問題的解決方案有一個(gè)大前提——“思想不會(huì)滑動(dòng)”。如果你半途而廢，你怎么知道在看似無法實(shí)現(xiàn)的困難背后有無數(shù)通往成功的道路?做事要講究方法議論文高中3“參考要有路徑，思考要有方法?！边@是葉圣陶先生曾經(jīng)說過的話。要想取得一定的成績(jī)，首先就是要找到合適的方法，不然的話所需要的時(shí)間就要更久，所付出的艱辛也會(huì)加倍。就拿寫字來說吧。很多人因?yàn)樽舟E不夠規(guī)范就開始努力練字。可以一般的方法只是臨摹。其效率是相當(dāng)遲緩的。而要想練得一手好字，自然要找尋到合適的方法。首先就是字體!字體中有行書、楷書、草書等，每一種都充滿了其獨(dú)特的韻味，代表了不同的風(fēng)格。你如果找尋不到自己喜歡，適合自己的字體，那么學(xué)習(xí)起來自然是緩慢的，而如果選擇正確字體后再進(jìn)行努力，所得到的成效也是要事半功倍的。之后呢，就是要努力的練習(xí)。練習(xí)這東西，不一定要有過重的負(fù)擔(dān)，但是貴在堅(jiān)持。每天臨摹一至三張字體便好，重點(diǎn)是臨摹完了之后要自己去拿筆努力嘗試著寫。寫一句話、一段話都可，慢慢地將自己的字體融入到臨摹的字體中。做到了這樣，成效才可以更快。如果只是單單臨摹，無論是十張也好，百?gòu)堃埠?，其字體想要有成效，每個(gè)三年的時(shí)間都是不可能的。而方法正確，只需要三個(gè)月就可以有一定的成效了。在學(xué)習(xí)上，我們作為學(xué)生也要向練習(xí)字體一般，慢慢學(xué)習(xí)的同時(shí)，掌握了合適的方法才可以得到最大的進(jìn)步。譬如說遇到了問題不要積累，在一道或者三道問題之間，就要選擇去找尋答案，或者詢問老師。如果把問題積攢，那總歸在某一刻，你會(huì)因?yàn)榉e壓太多而只能選擇放棄。陳景潤(rùn)就曾經(jīng)這樣講過“好的學(xué)習(xí)方法就是三心：一信心，二決心，三恒心?！苯⑵饋砹己玫男判淖鍪裁词虑椴艜?huì)有底氣，才會(huì)愿意付出，而下定了決心才有做成的把握，堅(jiān)持下去，有恒心的話，距離成功自然也是會(huì)更加的接近了!很多時(shí)候，書本的可貴不在于上面充滿了知識(shí)，而在于它教會(huì)了我們獲取知識(shí)的方法。如果連方法都掌握不了的話，我想，我們對(duì)于書籍上的知識(shí)便也只是剩下了無奈。也正因?yàn)楦鞣N經(jīng)驗(yàn)，我們可以知道掌握了方法才是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)最為重要的一步。要想成功，就要有計(jì)劃，有目標(biāo)的去實(shí)行。如果只是單純的盲目努力，或許你會(huì)因?yàn)榕Χ械匠鋵?shí)，可是不一定滿意的結(jié)果仍然會(huì)打擊到你。生活中有許多地方我們都要開動(dòng)我們的腦筋去努力。市場(chǎng)賣菜的大媽絕對(duì)不會(huì)給我們一口價(jià)，而是在還價(jià)了之后購(gòu)買才可以讓自己能夠節(jié)約一部分的資金。去餐廳吃飯的話，沒有人愿意排到最后一個(gè)去打飯，因?yàn)槭Ｏ碌娘埐瞬粌H會(huì)變涼，而且可以挑選的飯菜會(huì)變少。這些都是講求方法的，歸根到底，我們也是要有一對(duì)明亮的眼睛，學(xué)會(huì)觀察周圍的生活。學(xué)會(huì)自己在這生活中獨(dú)立，自己去找尋屬于自己適合自己的生存方式?！皼]有正確的方法，即使有眼睛的博學(xué)者也會(huì)像瞎子一樣盲目探索?！钡芽柸缡钦f。愿你和我都能夠細(xì)細(xì)品讀生活，掌握其中真意，獲得適合自己的生存方法。做事要講究方法議論文高中4顧名思義，反證不是從正面直接來證明論點(diǎn)，而是從反面間接地證明論點(diǎn)。這是運(yùn)用演繹推理形式進(jìn)行論證的一種方法。先看下面一例：假如當(dāng)初諸葛亮不留人情，而是派其他可靠的將領(lǐng)去攔守華容道，那么，可能曹操會(huì)被擒拿;又假如從那次吸取教訓(xùn)，這一次秉公辦事，不管馬謖怎樣拍胸脯，下保證，不合適就不用，那么就有可能避免失街亭的悲劇。而事實(shí)恰恰相反，諸葛亮并未從第一次失策中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，而是在重蹈覆轍后，才“深恨自己之不明”，流涕斬了馬謖。這段文字中“如果”之后用的便是反證法：不是從正面講，而是從反而講?！叭绻笔欠治鑫恼碌暮眯问?。袁隆平的事跡也許經(jīng)常會(huì)寫入你的作文中。一般的同學(xué)都只是正面來寫，往往寫他是個(gè)科學(xué)家，他的名字叫袁隆平，獲得了什么獎(jiǎng)。這樣寫不形象，不深入，不細(xì)致。學(xué)一學(xué)“如果”吧：如果袁隆平僅僅是為了個(gè)人的生活美好，他不會(huì)穿著水鞋，戴著草帽，農(nóng)民著，科學(xué)著;如果他僅僅是為了錢而生存，他就不會(huì)拿著500萬的科技大獎(jiǎng)還生活得那么樸素而又純凈;如果他也像普通人一樣不善于思考，雜交水稻也不會(huì)靠近他。反證法，論證更有力量。例如：如果梭羅沒有掙脫嘈雜城市的束縛，瓦爾登湖的漣漪也不會(huì)在他的心中蕩漾;如果梭羅沒有漫步湖畔清爽的陽(yáng)光里，那么恬靜的清明也不會(huì)屬于他;如果梭羅傾向于那些為金錢而束縛的人們，他也不會(huì)擁有屬于他的那些冷雨。如果梭羅沒有走進(jìn)大自然他就不會(huì)有清新自然的文字;如果梭羅沉醉于紙醉金迷的城市生活，就不會(huì)感受到置身田園的欣慰;如果梭羅沒有在烈日當(dāng)空曬下辛勤地勞作，猛烈的暴風(fēng)雨將不會(huì)是最好的伴侶，使他充實(shí)，他的耳朵就聽不到美好的音樂。如果貝利沒有在生活中時(shí)時(shí)刻刻保持著清醒，他不會(huì)成為備受世人注目的球王;如果沒有在球場(chǎng)上時(shí)刻保持著清醒，他也不會(huì)多次捧起“大力神”杯;如果在人們的贊美聲中貝利不是每分鐘都時(shí)刻保持著清醒，那么他的后代就會(huì)真的忘記了如何在困難中奮起，在貧困中勝利。做事要講究方法議論文高中5小姨是做餅干生意的?？熘星锕?jié)了!小姨接了一個(gè)團(tuán)購(gòu)的小訂單。是把四小箱不同口味的餅干捆在一起。大概需要三百捆。今天是星期天，媽媽帶我來幫小姨捆餅干。下午，我們來到儲(chǔ)存餅干的倉(cāng)庫(kù)里，媽媽拿出紅色的彩帶，我問“為什么要用紅色彩帶?”媽媽說：“因?yàn)槭侵星锕?jié)送禮用的，用紅色比較喜慶。”媽媽又拿出剪刀，只見她拿出四箱不同口味的餅干，把它們放好。先把兩小箱不同口味的餅干，用紅色帶子把它橫向綁起來，另外兩個(gè)也是這樣的辦法捆好。再用彩帶把它捆好的兩捆，摞起來擺放整齊，豎著攔起來，上面再系一個(gè)好看的紅色蝴蝶結(jié)。這樣一個(gè)四盒裝的禮盒打包完成了?？赐陭寢尩牟僮鞑襟E，我覺得好簡(jiǎn)單呀!我拿出彩帶照樣子綁起來了。這件事真是看著簡(jiǎn)單做著難呀!我把自己滿意的作品給媽媽看，媽媽笑著說：“你拎起來看看?！蔽伊ⅠR拎起我捆好的四盒餅干。就聽“咚”的一聲，散開了，媽媽告訴我：“綁餅干時(shí)，要把彩帶拉平，每一捆的彩帶都要經(jīng)過四個(gè)面，你們學(xué)過：兩點(diǎn)之間直線的距離是最近的?所以，你要保證彩帶繞過餅干箱的哪個(gè)面，都是直的線段，這樣綁出來的餅干才不晃動(dòng)。那樣也就