部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)-《快樂(lè)讀書(shū)吧:讀書(shū)真快樂(lè)》(教案)_第1頁(yè)
部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)-《快樂(lè)讀書(shū)吧:讀書(shū)真快樂(lè)》(教案)_第2頁(yè)
部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)-《快樂(lè)讀書(shū)吧:讀書(shū)真快樂(lè)》(教案)_第3頁(yè)
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/部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)-《快樂(lè)讀書(shū)吧:讀書(shū)真快樂(lè)》(教案)一、課程背景在本學(xué)期的語(yǔ)文教育中,我們將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的閱讀方法與閱讀興趣,鼓勵(lì)他們?cè)谡n余時(shí)間主動(dòng)閱讀,提高閱讀能力,擴(kuò)大知識(shí)面。因此,本節(jié)課將從小學(xué)生的閱讀教學(xué)出發(fā),設(shè)計(jì)延伸性強(qiáng)、互動(dòng)性好的“讀書(shū)真快樂(lè)”主題課,并在書(shū)中排除了難度較高的生僻詞,注重教學(xué)實(shí)用性和趣味性。二、教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解并掌握正確的閱讀方法;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)閱讀的興趣;提升學(xué)生的閱讀理解能力;讓學(xué)生感受到閱讀的樂(lè)趣。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)習(xí)正確的閱讀方法;感受閱讀的樂(lè)趣。難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。四、教學(xué)步驟1.引入新知在教學(xué)之前,向?qū)W生展示《快樂(lè)讀書(shū)吧:讀書(shū)真快樂(lè)》這本書(shū),宣布今天的主題為“閱讀真快樂(lè)”。接著,通過(guò)簡(jiǎn)單的談話、故事等文章,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題。2.學(xué)習(xí)新知(1)學(xué)習(xí)正確的閱讀方法講解閱讀的過(guò)程中,引導(dǎo)學(xué)生掌握以下正確的閱讀方法:先要對(duì)文章進(jìn)行整體性的閱讀,了解文章的基本內(nèi)容;注意課文中難懂的語(yǔ)句,理解它們的含義;精讀每個(gè)段落,了解段落的中心思想;適當(dāng)記筆記,并思考出自己的理解。(2)閱讀小說(shuō)在講解完正確的閱讀方法之后,我們將要讓學(xué)生開(kāi)始閱讀小說(shuō)。為了使學(xué)生更加感性地體會(huì)閱讀的樂(lè)趣,我們選取了《西游記》中的一小段來(lái)作為閱讀教材,并配以動(dòng)畫(huà)進(jìn)行輔助教學(xué)。在閱讀完成后,讓學(xué)生依照閱讀方法進(jìn)行復(fù)述和感受,并收集每個(gè)人自己的感受進(jìn)行總結(jié)。3.實(shí)踐操作(1)讀自選書(shū)目并進(jìn)行閱讀記錄將學(xué)生引導(dǎo)至閱讀區(qū)域,提供不同種類(lèi)的書(shū)籍供學(xué)生自選,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的提示,如:選擇自己感興趣的書(shū)籍、先閱讀書(shū)的封面、了解書(shū)的基本信息等。學(xué)生在選擇自己喜歡的書(shū)籍后進(jìn)行閱讀。同時(shí),每個(gè)學(xué)生還需要提交每天或每周的閱讀記錄,并在課后分享自己閱讀的感受和體會(huì)。(2)閱讀角對(duì)話在學(xué)生完成閱讀后,組織學(xué)生到“閱讀角”,進(jìn)行小組對(duì)話,共同分享閱讀過(guò)程中的新知與心得。五、教學(xué)效果通過(guò)這期“讀書(shū)真快樂(lè)”主題課的學(xué)習(xí),學(xué)生將會(huì)提高自己的閱讀能力,并掌握正確的閱讀方法。同時(shí)

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