9加幾（教案）-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)一年級上冊_第1頁
9加幾（教案）-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)一年級上冊_第2頁
9加幾（教案）-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)一年級上冊_第3頁
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9加幾（教案）-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)一年級上冊一、教學(xué)目標(biāo)能夠熟練掌握“9加幾”的計算方法；能夠用加法口訣（即0~9加法表）完成“9加幾”的計算；能夠通過不同的情境問題，靈活運用“9加幾”進(jìn)行實際運用。二、教學(xué)重難點學(xué)生能否熟練靈活掌握“9加幾”的計算方法；學(xué)生能否熟練掌握基本的加法口訣（即0~9加法表）；學(xué)生能否靈活應(yīng)用所學(xué)的知識解決實際問題。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課1.1.學(xué)生示例請學(xué)生先舉例說明在日常生活中，我們會用到哪些場景計算9加幾的情況，為后續(xù)教學(xué)引出。1.2.教師講解通過上述引出，教師向?qū)W生解釋在實際應(yīng)用場景中9加幾的計算方法，即：“減去1，再加上10，再加上這個數(shù)當(dāng)前的個位數(shù)”。舉例：9+6=？將6減去1，得到5；再加上10，得到15；再加上6的個位數(shù)6，得到21。2.講解9加0~9的加法口訣2.1.教師演示教師現(xiàn)場演示9加0~9的已知答案，讓學(xué)生邊聽邊記錄并熟記，同時教師要注意強調(diào)9加某個數(shù)的“個位數(shù)”與“十位數(shù)”變化，讓學(xué)生理解和記憶。9+0=9，9+1=10，9+2=11，9+3=12，9+4=13，9+5=14，9+6=15，9+7=16，9+8=17，9+9=182.2.學(xué)生跟讀讓學(xué)生跟讀上述口訣，并嘗試自己回憶、判斷，確認(rèn)答案是否正確。3.計算習(xí)慣的養(yǎng)成3.1.計算冊子針對教學(xué)重難點中的第三個問題，教師將日常情境中需要進(jìn)行加法計算的問題（如回家的時間等）寫入計算冊子，讓學(xué)生自行完成。3.2.練習(xí)布置習(xí)題練習(xí)，讓學(xué)生勤練習(xí)、多思考，在做錯的問題中逐步發(fā)現(xiàn)并改正自己的數(shù)理思考習(xí)慣。四、課后作業(yè)完成教師布置的習(xí)題；搜集并錄入自己日常生活中經(jīng)常需要進(jìn)行加法計算的實際情境，并對其進(jìn)行簡要分析。五、教學(xué)小結(jié)通過本節(jié)課的講解和練習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握“9加幾”的計算方法，并能熟練應(yīng)用加法口訣（即0~9加法表）進(jìn)行實際運用。后續(xù)教學(xué)將圍繞更為復(fù)

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