2時間和位移教學(xué)設(shè)計

1.2時間和位移【教材分析】《時間和位移》是人教版高中物理必修一第1章第2節(jié)教學(xué)內(nèi)容，本節(jié)結(jié)合第一節(jié)質(zhì)點(diǎn)、參考系和坐標(biāo)系，學(xué)習(xí)時間和位移，為下一步學(xué)習(xí)速度奠定概念基礎(chǔ).教材從學(xué)生的日常生活中常見的物理情景入手，讓學(xué)生逐步認(rèn)識描述質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的時刻、時間間隔、路程、位移、矢量等概念的含義和區(qū)別.對時刻、時間間隔的教學(xué)，及對路程、位移概念的理解，采取“情景貫穿”的教學(xué)方法.【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能：（1）知道時間和時刻的概念以及它們之間的區(qū)別和聯(lián)系.（2）理解位移的概念以及它與路程的區(qū)別.（3）初步了解矢量和標(biāo)量.過程與方法：（1）會用坐標(biāo)表示時刻與時間、位置和位移及相關(guān)方向；（2）會用矢量表示和計算質(zhì)點(diǎn)位移；.情感態(tài)度與價值觀：（1）通過時間位移的學(xué)習(xí)，了解生活與物理的關(guān)系，同時學(xué)會用科學(xué)的思維看待事實.（2）通過用物理量表示質(zhì)點(diǎn)不同時刻的不同位置，不同時間內(nèi)的不同位移（或路程）的體驗，領(lǐng)略物理方法的奧妙，體會科學(xué)的力量.（3）養(yǎng)成良好的思考表述習(xí)慣和科學(xué)的價值觀.【重點(diǎn)難點(diǎn)】（1）時間和時刻的概念以及它們之間的區(qū)別和聯(lián)系;（2）位移和路程的區(qū)別與聯(lián)系.【設(shè)計思想】由于學(xué)生剛剛進(jìn)入高中，物理難度有所提高，所以在初中與高中物理的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，老師一定要低重心教學(xué)，重點(diǎn)把握基礎(chǔ)知識。所以采取類比方式進(jìn)行相關(guān)教學(xué)。本節(jié)重點(diǎn)要求學(xué)生了解時刻、時間間隔、路程、位移等概念的含義和區(qū)別。教師逐個解釋名詞效果不好?？梢钥紤]通過一個實例讓學(xué)生分析、討論。認(rèn)識出發(fā)的時刻、到達(dá)的時刻、運(yùn)行的時間等等概念，以及路程、位移等概念的含義。區(qū)別某時刻在什么位置或者在某段時間內(nèi)從哪里到了哪里的位置變化等概念?！窘谭ㄅc學(xué)法】教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。【教學(xué)資源】1.多媒體課件. 2.觀察作息時間表.列車時刻表【教學(xué)環(huán)節(jié)】一、課題的引入：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了描述運(yùn)動的幾個概念：質(zhì)點(diǎn)、參考系、坐標(biāo)系.要想清楚地描述物體運(yùn)動情況，僅僅用上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容是不夠的，我們需要學(xué)習(xí)更多的物理量。師提問：某同學(xué)，上學(xué)的時候你是什么時間離開家的？在路上用了多長時間？怎么走的？什么時間到校的？（設(shè)計意圖：物理源于生活服務(wù)于生活。以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情。）根據(jù)學(xué)生的回答指出，要想清楚的描述一個物體的運(yùn)動，僅僅只是用上節(jié)所學(xué)的內(nèi)容是不夠的，還有必要學(xué)習(xí)一些新的物理量。這就是我們今天要研究的課題一一時間和位移二、新課內(nèi)容1、時間與時刻如果建立一個表示時間的數(shù)軸，則在這個數(shù)軸中，時刻用點(diǎn)表示，時間間隔是兩個時刻之差，用線段表示。師提問：時間和時刻含義不同，如何進(jìn)行區(qū)別？.在我校的作息時刻表上，你能找出更多的時刻和時間間隔嗎？.結(jié)合教材，你能列舉出哪些關(guān)于時間和時刻的說法？.閱讀教材，了解如何用數(shù)軸表示時間？自主閱讀，積極思考，然后每六人一組展開討論，每組選出代表，發(fā)表見解，提出問題.(設(shè)計意圖：將學(xué)習(xí)重心從過分強(qiáng)調(diào)知識的傳承和積累向知識的探究過程轉(zhuǎn)化，從學(xué)生被動接受知識向主動獲取知識轉(zhuǎn)化，從而培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力、實事求是的科學(xué)態(tài)度)生：我們開始上課的“時間”8：00就是指的時刻；下課的“時間”8：45也是指的時刻.這樣每個活動開始和結(jié)束的那一瞬間就是指時刻.生：我們上一堂課需要40分鐘，做課間操需要15分鐘這些都是指時間間隔，每一個活動所經(jīng)歷的一段時間都是指時間間隔.師：根據(jù)以上討論與交流，能否說出時刻與時間的概念.教師幫助總結(jié)并回答學(xué)生的提問.師：時刻是指某一瞬時，時間是時間間隔的簡稱，指一段持續(xù)的時間間隔。兩個時刻的間隔表示一段時間.師：請第一個回答問題的同學(xué)說一下，從家到學(xué)校過程中所接觸到的時間和時刻.再舉出一些生活中能反映時間間隔和時刻的實例，并討論.利用課件展示某一列車時刻表，幫助學(xué)生分析列車運(yùn)動情況.提問：那么對于高中物理中時間與時刻中說到的第幾秒、第幾秒初、第幾秒末、第幾秒內(nèi)、前幾秒、前幾秒內(nèi)意義分別應(yīng)該怎樣理解呢？通過時間數(shù)軸了解第幾秒、第幾秒初、第幾秒末、第幾秒內(nèi)、前幾秒、而泛巧，一N杪肉|TOC\o"1-5"\h\z I11.IIIIII .0l-2345e7S t/SI之妙內(nèi)李枝11前幾秒 卜”、”I2、路程與位移學(xué)生活動：1、在教室內(nèi)任意選擇兩個位置作為起始點(diǎn)和終點(diǎn)，請一位學(xué)生沿不同的路徑從起始點(diǎn)走到終點(diǎn)，然后讓其他學(xué)生思考回答這位同學(xué)在剛才的活動中的位置的變化。3、指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合學(xué)生活動，思考?xì)w納位移和路程的概念及其區(qū)別。2、根據(jù)圖課本1.2-2,讓學(xué)生指出由北京去重慶，可以選擇哪幾種交通路線，這些路線有哪些不同點(diǎn)，有什么相同點(diǎn)。教師小結(jié)：質(zhì)點(diǎn)從空間的一個位置運(yùn)動到另一個位置，它的位置變化叫做質(zhì)點(diǎn)在這一運(yùn)動過程中的位移。位移是描述質(zhì)點(diǎn)位置變化的物理量，其大小等于起點(diǎn)至終點(diǎn)的直線距離，其大小與路徑無關(guān)，方向由起點(diǎn)指向終點(diǎn)。它可由初位置指向末位置的有向線段來表示，它是一個有大小和方向的物理量，是一個矢量。而路程則是指物體實際運(yùn)動軌跡的長度，是一個只有大小沒有方向的物理量，是一個標(biāo)量。位移只與物體運(yùn)動的始末位置有關(guān)，而與運(yùn)動的軌跡無關(guān)。如果質(zhì)點(diǎn)在運(yùn)動過程中經(jīng)過一段時間后回到原處，那么，路程不為零而位移則為零?？梢娢灰婆c路程是兩個不同的物理量，大家一定要注意它們的區(qū)別。在國際單位制(SI)中，位移的主單位為：米。此外還有：厘米、千米等。3、矢量和標(biāo)量學(xué)生活動：@引導(dǎo)學(xué)生閱讀P13課文內(nèi)容了解矢量和標(biāo)量，知道它們遵從不同的運(yùn)算法則。@探究P13思考與討論問題，試著總結(jié)一下矢量的運(yùn)算法貝黑教師歸納：與標(biāo)量的區(qū)別不僅表現(xiàn)在大小和方向性的問題上，而且它們所遵循的運(yùn)算法則也是不同的。標(biāo)量遵循算術(shù)原則。矢量遵循平行四邊形定則4、直線運(yùn)動的位置和位移(1)、位置：由坐標(biāo)確定。(2)、位移：Ax=x2-x1師：要想準(zhǔn)確描述物體的位置變化怎么辦？師生互動：1直線運(yùn)動的位置表示：坐標(biāo)，如物體先處于A位置，后處于B位置⑴試在圖中畫出物體的位移;⑵指出位移的大小與方向；如物體先處于B位置，后處于A位置，結(jié)果又如何？2物體由A運(yùn)動到B，通過計算說明：位移的大小和方向。3方法歸納：下圖中△x=?（由A運(yùn)動到B）體會并記憶:“初一末”或“末一初”。若八x=x2-x1若x2>x1,Ax>0,表示位移方向與規(guī)定正方向相同；若x2<x1,Ax<0,表示位移方向與規(guī)定正方向相反?！菊n堂小結(jié)】這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了時間與時刻、路程與位移的概念（1）時刻和時間間隔1.時刻是指某一瞬時。2.時間是兩時刻之間的間隔。（2）路程：質(zhì)點(diǎn)位置發(fā)生變化時的徑跡長度叫路程，其單位通常用米（m）,另外還有千米（km）、厘米（cm）等。路程是標(biāo)量。（3）位移：位移是表示質(zhì)點(diǎn)位置變化的物理量，用從初位置指向末位置的一根有向線段表示。位移的大小等于初、末位置間的直線距離；位移的方向由初位置指向末位置。位移是矢量，它與物體具體運(yùn)動的路徑無關(guān)。其單位與路程的單位相同。在直線坐標(biāo)系中，常用x表示。求位移時必須回答方向。注意：①位移與路程不是一回事。只有物體做單向直線運(yùn)動時，位移大小才等于路程；除此之外，兩者大小不會相等。②位移是矢量，路程是標(biāo)量，位移只與初末位置有關(guān)，與路徑無關(guān)，而路程與路徑有關(guān)?！咀鳂I(yè)布置】1、關(guān)于時間與時刻，下列說法正確的是（ ）A.作息時間表上標(biāo)出上午8:00開始上課，這里的8:00指的是時間B.上午第一節(jié)課從8:00到8:45,這里指的是時間C.電臺報時時說：“現(xiàn)在是北京時間8點(diǎn)整”，這里實際上指的是時刻 D.在有些情況下，時間就是時刻，時刻就是時間2、課本14頁第4題?！景鍟O(shè)計】間和位移一時刻和時間間隔.時刻：時刻是指某一瞬時。（點(diǎn)）.時間：兩時刻之間的間隔。（線段）注意：在表示時間的數(shù)軸上，時刻用點(diǎn)表示，時間間隔用線段表示。二路程和位移.路程：物體運(yùn)動軌跡的長度。.位移：表示物體（質(zhì)點(diǎn)）的位置變化，可用由初位置指向末位置的有向線段表示。@大?。菏寄┪恢糜邢蚓€段的長度。@方向：