2023名校人教七年級下冊 第一單元檢測語文試卷 附答案

部編版七年級語文下冊第一單元檢測題一、基礎知識（14分）1．下列各組詞語中加點字注音完全正確的一項是()(2分)A．元勛(xūn)含蓄(xù)調羹(ɡēnɡ)鮮(xiǎn)為人知B．選聘(pìng)籌(chóu)劃赫(shè)然兀兀(wù)窮年C．疙(gē)瘩署(shǔ)名絞(jiǎo)肉深惡(è)痛絕D．涉(shè)獵通宵(xiāo)澎湃(bài)氣沖斗(dǒu)牛2．下列詞語中書寫無誤的一項是()(2分)A．潛心慣注心會神凝一反既往家喻戶曉B．慷慨淋漓鍥而不舍歷盡心血刮目相待C．搏學多識一拍既合鋒芒畢露目不窺園D．婦孺皆知馬革裹尸警報迭起獸鋌亡群3．下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検?)(2分)A．“趵突騰空”為“濟南八景”之首，泉水日夜噴涌，絡繹不絕。B．作家曹文軒榮獲兒童文學最高獎——國際安徒生獎，消息傳來，駭人聽聞。C．面對洪災，我們優(yōu)秀的中華兒女又一次演繹了可歌可泣的動人事跡。D．漫步曲水亭街，我們用相機去捕風捉影，記錄家鄉(xiāng)的古風古韻。4．下列各句中沒有語病的一項是()(2分)A．通過使用“電子往來港澳通行證”自助通關，使旅客大大縮短了排隊等候過關的時間。B．新建的廣州兒童公園為小朋友提供了觀魚池、轉盤、滑梯、迷宮、超市等游樂設施。C．有的寵物狗因其事跡和照片在網(wǎng)上傳播而成為明星，這樣的寵物狗被稱為“汪星人”。D．如果學生考前吃得太飽或者太油膩，就會延長消化時間，降低復習效率和考試狀態(tài)。5．下列標點符號使用正確的一項是()(2分)A．人們勸他回去，他只說了一句話，“我不能走。”B．然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學了，——你們走吧?！盋．屈原的詩句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”應成為我們不懈追求的箴言。D．《海底兩萬里》是凡爾納的《海洋三部曲》之一。6．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?)(2分)在中國人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，為什么？______。______，______，______，______。①古人常言“修身”“齊家”“治國”“平天下”②而它的起點“修身”當然不能缺少對身體的包裝行為③即必須首先從外表塑造出具有儒家風范的形象④因為在禮儀之邦，衣是臉面、包裝，是身份的體現(xiàn)⑤這是士人儒生的人生信念與行為準則A．①②⑤④③B．③⑤④①②C．④①⑤②③D．④①③②⑤7．下列說法中與課文內容不符的一項是()(2分)A．《鄧稼先》的作者楊振寧是美籍華裔物理學家，曾獲1957年諾貝爾物理學獎。B．《說和做》選自《人民日報》，作者臧克家，是我國現(xiàn)代著名詩人，主要作品有《烙印》《運河》等。C．《回憶魯迅先生》作者是蕭紅，她的代表作是長篇小說《呼蘭河傳》。D．《孫權勸學》節(jié)選自南宋政治家、史學家司馬光編的《資治通鑒》。二、閱讀理解(15分)孫權勸學初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。1．解釋句中加點的詞語。(3分)(1)卿今當涂掌事，不可不學！(2)孤常讀書，自以為大有所益。(3)大兄何見事之晚乎！2．下列加點詞語意思完全相同的一項是()(2分)A．但當涉獵銳不可當B．大有所益開卷有益C．見往事耳往事依依D．刮目相待刮骨療毒3．翻譯下列句子。(4分)(1)孤常讀書，自以為大有所益。(2)士別三日，即更刮目相待。4．文中哪一句話證明了呂蒙學有所成？(2分)5．讀了本文，從孫權和呂蒙身上，你分別得到什么啟示？(4分)三、課外閱讀理解(31分)聞一多先生上課汪曾祺①聞先生性格強烈堅毅。日寇南侵，清大、南開合成臨時大學，在長沙少駐，后改為西南聯(lián)合大學，將往云南。一部分師生組成步行團，聞先生參加步行，萬里長征，他把胡子留了起來，聲言：抗戰(zhàn)不勝，誓不剃須。他的胡子只有下巴上有，是所謂“山羊胡子”，而上髭濃黑，近似“一”字。他的嘴唇稍薄微扁，目光灼灼。有一張聞先生的木刻像，回頭側身，口銜煙斗，用熾熱而又嚴冷的目光審視著現(xiàn)實，很能表達聞先生的內心世界。②聯(lián)大到云南后，先在蒙自呆了一年。聞先生還在專心治學，把自己整天關在圖書館里。圖書館在樓上。那時不少教授愛起齋名，如朱自清先生的齋名叫“賢于博弈齋”、魏建功先生的書齋叫“學無不暇”，有一位教授戲贈聞先生一個齋主的名稱：“何妨一下樓主人”。因為聞先生總不下樓。③西南聯(lián)大校舍安排停當，學校即遷至昆明。④我在讀西南聯(lián)大時，聞先生先后開過三門課：楚辭、唐詩、古代神話。⑤楚辭班人不多。聞先生點燃煙斗，打開筆記，開講：“痛飲酒，熟讀《離騷》，乃可以為名士?！甭勏壬墓P記本很大，長一尺有半，寬近一尺，是寫在特制的毛邊紙稿紙上的。字是正楷，字體略長，一筆不茍，他寫字有一特點，是愛用禿筆。別人用過的廢筆，他都收集起來，禿筆寫篆楷蠅頭小字，真是一個功夫。我跟聞先生讀一年楚辭，真讀懂的只有兩句?！把U裊兮秋風，洞庭波兮木葉下”。⑥聞先生教古代神話，非常“叫座”。不單是中文系的、文學院的學生來聽講，連理學院的、工學院的同學也來聽。工學院在拓東路，文學院在大西門，聽一堂課得穿過整整一座昆明城。聞先生講課“圖文并茂”。他用整張的毛邊紙墨畫出伏羲、女媧的各種畫像，用摁釘釘在黑板上，口講指畫，有聲有色，條理嚴密，文采斐然，高低抑揚，引人入勝。聞先生是一個好演員：伏羲女媧，本來是相當枯燥的課題，但聽聞先生講課讓人感到一種美，思想的美，邏輯的美，才華的美。聽這樣的課，穿一座城，也值得。⑦能夠像聞先生那樣講唐詩的，并世無第二人。他也講初唐四杰、大歷十才子、《河岳英靈集》，但是講得最多，也講得最好的，是晚唐。他把晚唐詩和后期印象派的畫聯(lián)系起來。講李賀，同時講到印象派里的點畫派，說點畫看起來只是不同顏色的點，這些點似乎不相連屬，但凝視之，則可感覺到點與點之間的內在聯(lián)系。這樣講唐詩，必須本人既是詩人，也是畫家，有誰能辦到？聞先生講唐詩的妙語，應該記錄下來。我是個大大咧咧的人，上課從不記筆記。聽說比我高一班的同學鄭臨川記錄了，而且整理成一本《聞一多論唐詩》，出版了，這是大好事。⑧我頗具歪才，善胡謅，聞先生很欣賞我。我曾替一個比我低一班的同學代筆寫一篇關于李賀的讀書報告——西南聯(lián)大一般課程都不考試，只于學期終了時交一篇讀書報告即可給學分。聞先生看了這篇讀書報告后，對那位同學說：“你的報告寫得很好，比汪曾祺寫得還好！”其實我寫李賀，只寫了一點：別人的詩都是畫在白底子上的畫，李賀的詩是畫在黑底子上的畫。故顏色特別濃烈。這也是西南聯(lián)大許多教授對學生鑒別的標準：不怕新，不怕怪，而不尚平庸，不喜歡人云亦云，只抄書，無創(chuàng)見。1．選文①、②段用了兩個事例來體現(xiàn)“聞先生性格強烈堅毅”，請簡要概括這兩個事例。(4分)2．結合文意解釋第⑥段畫線詞語的含義。(3分)3．汪曾祺為同學代筆寫的讀書報告為什么會受到聞先生的贊賞？(4分)4．請你發(fā)揮想象，把聞一多先生教古代神話時學生聽課的情景描寫出來。(要求：至少使用一種修辭手法和一個成語)(3分)父親的肩頭一片雪白①15歲那年，我在全縣數(shù)學競賽中獲得第一名后，被推薦到縣城最好的實驗初中讀書。為此，父親高興得一晚上沒睡著覺，千囑咐萬叮嚀，希望我爭一口氣以后考上大學中專什么的。學校實行走讀制，每天我都要騎著家里那輛老掉牙的自行車去上學，風雨無阻。②條件的艱苦我不怕，可是，那所學校的同學幾乎都是縣城的孩子，尤其是在我那個班，有好幾個縣長、局長的孩子。當我穿著農家孩子的粗衣布鞋邁進教室時，頓時傳來一陣哄笑聲。隨后就有孩子為我起了“土老帽”、“趿拉鞋”的外號。在花花綠綠、性格活潑的同學中，我特別敏感、孤獨，對新環(huán)境充滿了恐懼。許多次我推著破舊的自行車來到學校，就看到縣長、局長家的孩子們從吉普車里下來，趾高氣揚地斜視我一眼，我頓時感受到了一種難以忍受的歧視。③好在我是一個特別勤奮的學生，基礎又扎實，在學習上毫不吃力。半年以后，期末考試，我在班上乃至全年級都是第一名。班主任說：明天就要放寒假了，學校召開全體師生大會，每個學生要有一位家長參加大會，屆時要對優(yōu)秀學生頒發(fā)獎狀和獎金。我興奮不已，作為一個農村孩子，我并不比別人差。這時，我聽到鄰座的幾位局長的孩子在嘀咕：那個“趿拉鞋”，也會考第一，“土老帽”……我悄悄地離開學校。考了第一，僅給了我片刻的興奮，隨即自卑又涌上心頭。④回到家里，我把成績通知單遞給父親，父親樂得合不攏嘴。當我告訴父親明天要開全體師生家長大會時，父親立刻張羅開來，叮囑母親翻箱倒柜找出春節(jié)時他才舍得穿的那件皮大衣?？墒俏艺f：“爹，你別去了，人家的父親都是城里的干部……”（A）父親的笑容一下子凝固了。我轉過身，鼻子不禁又酸了起來，心想：父親，你為什么不也是干部，你怎么偏偏當一輩子農民……⑤第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北風，窗戶的塑料紙被吹得啪啪作響，外面是一片片的雪白。我摸索著穿上衣服收拾書包。父親說：“我送你去吧，下雪了……”我說：“你就別去了，不就開個會嗎？再說，別人的家長是干部，你又不會發(fā)言……”打開屋門，一股風雪涌進屋來，好大的雪，（B）我往書包里塞進兩個窩頭和一塊老咸菜，咬咬牙，沖進風雪之中。涼涼的天，涼涼的心：父親，對不起您了，我是真心想讓您分享我的光榮的，可是，班上就我一個鄉(xiāng)下孩子，那么多家長，就你一個人種地的……不知過了多長時間，當學校響起預備鈴時，我邁進學校的大門。雪仍紛紛揚揚地下著，幾輛吉普車和轎車很顯眼地停在操場上。⑥鈴聲響過后，校長登臺講話，校長的講話不時激起同學們和家長們的一陣陣掌聲和笑聲，而此時的我身上冷得厲害，肚子餓得厲害，心里孤單得厲害。我無心聽校長的講話，隨意把目光投向窗外的風雪，就這么一剎那，我驚呆了……⑦父親，父親來了！他正透過一扇玻璃向里望，仔細聆聽著校長的講話。我揚揚手臂，父親看著我，向我使勁擺擺手。風正吹，雪正舞，父親的肩頭一片雪白……⑧一陣掌聲響起來，有同學使勁扯扯我的衣服，校長正叫我的名字，同時手里展開一張鮮紅的獎狀：我下意識地走向講臺，校長很慈祥地凝視著我。一剎那，我的淚水涌出眼簾，我手指窗外……禮堂里所有的目光都齊刷刷地投向窗外，投向我的父親。校長一個箭步下了講臺，打開門。風雪呼嘯著涌入禮堂，父親跨進來，抖落身上的一層雪花。⑨我說：這是我的——父親！熱烈的掌聲響起……⑩放學時，我和父親步出禮堂，父親說：你其實沒必要自卑，別人的歧視都是暫時的。男子漢，只要勤奮，別人有的，咱們自己也會有……5.通讀全文，在橫線上填上適當?shù)亩陶Z，概括出“我”的心理變化過程。（2分）[孤獨恐懼————自卑于盾——6.分析文中畫線句子的表達效果。（4分）（A）父親的笑容一下子凝固了。（B）我往書包里塞進兩個窩頭和一塊老咸菜，咬咬牙，沖進風雪之中。7.小說多次描寫風雪，其作用是什么？（3分）8.聯(lián)系全文，簡要分析小說中父親這一人物形象。（3分）9.這篇小說意蘊豐富，引人深思，請結合作品，談談你獲得了哪些啟示。（3分）四、寫作（40分）從以下兩題中任選一題，完成作文。(1)半命題作文題目：有______相伴滋味長先將題目補充完整，然后寫一篇600字左右的記敘文，力求寫出真切體驗與獨特感受。(2)命題作文題目：你有屬于自己的光芒根據(jù)自己的理解，結合生活經(jīng)歷和感悟，自選文體(詩歌、戲劇除外)，寫一篇600字左右的文章，力求寫出真切體驗與獨特感受。文中不得出現(xiàn)真實的校名與人名。參考答案：一、1、A2、D3、C4、C5、B6、C7、D二、1、（1）(古代君對臣或朋友之間的愛稱)（2）(古代王侯的自稱)（3）(長兄，這里是對朋友輩的敬稱)2、B3、（1）我經(jīng)常讀書，自己認為大有益處。（2）與有志向的人分別幾日，就要用新的眼光看待。4、卿今者才略，非復吳下阿蒙！5、從孫權勸學成功這件事，我懂得了規(guī)勸他人時態(tài)度要誠懇，還要善于現(xiàn)身說法以使他人信服的道理；呂蒙知錯就改、勤奮好學并最終學有所成的經(jīng)歷也給了我人生的啟發(fā)，我現(xiàn)在也要珍惜時間努力學習，將來做有知識有學問的