參加教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

參加教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會參與訓(xùn)練技術(shù)力量遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

參與訓(xùn)練技術(shù)力量遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

參與訓(xùn)練技術(shù)力量遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

李娜宣漢縣南壩鎮(zhèn)第一中心學(xué)校

在網(wǎng)絡(luò)信息時代快速進(jìn)展的今日，作為教書育人的年輕一代的我們，應(yīng)更留意各自的全面進(jìn)展，更要仔細(xì)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和技能，才能與時俱進(jìn)，保持學(xué)問結(jié)構(gòu)的鮮活。而通過本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我可以說是滿載而歸，給我灌注了許很多多新奇的血液及新的學(xué)習(xí)渠道和方法。

通過本次學(xué)習(xí)，我在了解了訓(xùn)練技術(shù)的基本概念之后，把握了不少的教學(xué)設(shè)計新理念，有了一套屬于自己的教學(xué)方案及基本流程。本次培訓(xùn)的有用性特別大，拓寬了我的學(xué)問面，培育了我們溝通提問、相互學(xué)習(xí)、勤于思索、樂于討論的良好習(xí)慣。它不“花架子”和“空頭理論”，而是讓我們學(xué)員確的確實有收獲，并將之應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中。

本次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)更新我的教學(xué)觀念，讓我在平常的教學(xué)活動中更留意自己的教學(xué)態(tài)度、對同學(xué)的分析更徹底，比如說對教學(xué)的表現(xiàn)性評價就讓我學(xué)以致用等，會使我們的教學(xué)更精彩。

在我校的磨課活動中，我充分運(yùn)用本次所學(xué)習(xí)的學(xué)問，選擇的教學(xué)方法、選擇合適的教學(xué)資源，并自己設(shè)計出的PPT，在活動中得到老師們的全都好評。在第一次磨課后，我再進(jìn)行設(shè)計教學(xué)評價方案，對同學(xué)、對教者分析，在把握同學(xué)的基本心理進(jìn)展的同時，并結(jié)合本校老師所給的意見，再一次利用本次所學(xué)的學(xué)問設(shè)計出最優(yōu)秀的方案，最終勝利上好了本次課，并很榮幸的展現(xiàn)給幫扶學(xué)校，進(jìn)行學(xué)習(xí)和溝通。本次學(xué)習(xí)，我不僅在此平臺受益匪淺，還結(jié)交了不少的同行，在此，我感謝在本次培訓(xùn)過程中給與我關(guān)心的前輩，感謝你們給我許很多多的技術(shù)上的解惑。在培訓(xùn)過程中，我樂觀嘗試與其他學(xué)員之間的溝通，在溝通過程中，留意到他們是如何處理教學(xué)中遇到的種種困惑，以及他們對教材的把握與處理。在培訓(xùn)中，我們不斷地溝通，真正做到彼此之間的“相長”。學(xué)員們暢所欲言，提出的很多觀點和問題，都是教學(xué)中的實際問題，引起全體學(xué)員的全都共鳴的同時，大家的回答也給了我很好的啟示，對于我今后的教學(xué)有著樂觀的促進(jìn)作用。同時我愛上了網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)上可以共享到平常在我們山區(qū)很難得到解決的問題，雖然沒有面對面的互動，但是很準(zhǔn)時、很便利。

學(xué)習(xí)是辛苦勞累的，但是讓我享受了訓(xùn)練，收獲著歡樂。通過培訓(xùn)，我的訓(xùn)練技術(shù)理論和專業(yè)教學(xué)水平同時得到提升，使我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。大家都知道要想給同學(xué)一碗水你必需有一桶水，現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿意需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思，準(zhǔn)時將自己的閱歷記錄下來。在整理中思索，在行動中討論，這將是我今后所追求的目標(biāo)。

學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，有一種不舍。但結(jié)束培訓(xùn)不是我們的最終，我們肩負(fù)著訓(xùn)練的使命，遠(yuǎn)程訓(xùn)練帶給我的是一種新的理念，新的體驗，只有不斷參加各種形式的學(xué)習(xí)，才能不斷提高老師適應(yīng)新形勢的力量，才能將新的訓(xùn)練形式應(yīng)用于教學(xué)實踐。

擴(kuò)展閱讀：參與訓(xùn)練技術(shù)力量遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

參與訓(xùn)練技術(shù)力量遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

永康鎮(zhèn)端德完小老師：王建芬

在網(wǎng)絡(luò)信息時代快速進(jìn)展的今日，作為教書育人的年輕一代的我們，應(yīng)更留意各自的全面進(jìn)展，更要仔細(xì)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和技能，才能與時俱進(jìn)，保持學(xué)問結(jié)構(gòu)的鮮活。而通過本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我可以說是滿載而歸，給我灌注了許很多多新奇的血液及新的學(xué)習(xí)渠道和方法。

通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我在了解了訓(xùn)練技術(shù)的基本概念之后，把握了不少的教學(xué)設(shè)計新理念，有了一套屬于自己的教學(xué)方案及基本流程。本次培訓(xùn)的有用性特別大，拓寬了我的學(xué)問面，培育了我們溝通提問、相互學(xué)習(xí)、勤于思索、樂于討論的良好習(xí)慣。它不“花架子”和“空頭理論”，而是讓我們網(wǎng)上學(xué)習(xí)的學(xué)員確的確實有收獲，并將之應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中。

本次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)更新我的教學(xué)觀念，讓我在平常的教學(xué)活動中更留意自己的教學(xué)態(tài)度、對同學(xué)的分析更徹底，比如說對教學(xué)的表現(xiàn)性評價就讓我學(xué)以致用等，會使我們的教學(xué)更精彩。

在我校的觀摩課活動中，我充分運(yùn)用本次所學(xué)習(xí)的學(xué)問，選擇的教學(xué)方法、選擇合適的教學(xué)資源，并自己設(shè)計出的PPT，在活動中得到老師們的全都好評。在第一次觀摩課后，我再進(jìn)行設(shè)計教學(xué)評價方案，對同學(xué)、對教者分析，在把握同學(xué)的基本心理進(jìn)展的同時，并結(jié)合本校老師所給的意見，再一次利用本次所學(xué)的學(xué)問設(shè)計出最優(yōu)秀的方案，最終勝利上好了本次課，并很榮幸的展現(xiàn)了我的學(xué)習(xí)所得，進(jìn)

行很好的溝通。

本次學(xué)習(xí)，我不僅在此平臺受益匪淺，還結(jié)交了不少的同行，在此，我感謝在本次培訓(xùn)過程中給與我關(guān)心的講師教授，感謝你們給我許很多多的技術(shù)上的解惑。在培訓(xùn)過程中，我樂觀嘗試與其他學(xué)員之間的溝通，在溝通過程中，留意到他們是如何處理教學(xué)中遇到的種種困惑，以及他們對教材的把握與處理。在培訓(xùn)中，通過溝通平臺我們不斷地溝通，真正做到彼此之間的“相長”。學(xué)員們暢所欲言，提出的很多觀點和問題，都是教學(xué)中的實際問題，引起全體學(xué)員的全都共鳴的同時，大家的回答也給了我很好的啟示，對于我今后的教學(xué)有著樂觀的促進(jìn)作用。同時我愛上了網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)上可以共享到平常在我們山區(qū)很難得到解決的問題，雖然沒有面對面的互動，但是很準(zhǔn)時、很便利。

學(xué)習(xí)是辛苦勞累的，但是讓我享受了訓(xùn)練，收獲著歡樂。通過培訓(xùn)，我的訓(xùn)練技術(shù)理論和專業(yè)教學(xué)水平同時得到提升，使我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。大家都知道要想給同學(xué)一碗水你必需有一桶水，現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿意需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思，準(zhǔn)時將自己的閱歷記錄下來。在整理中思索，在行動中討論，這將是我今后所追求的目標(biāo)。

學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，有一種不舍。但結(jié)束培訓(xùn)不是我們的最終，我們肩負(fù)著訓(xùn)練的使命，遠(yuǎn)程訓(xùn)練帶給我的是一種新的理念，新的體驗，只有不斷參加各種形式的學(xué)習(xí)，才能