職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃匯編七篇

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃匯編七篇職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇1

“80后〞女性已慢慢在職場里站穩(wěn)了腳跟，但在工作中難免還是會遇到諸如此類的問題，3條策略讓80后女性搏得上司的器重。

這兩位年齡相仿的80后女生，外形和特質幾乎完全相反。池軼，以光頭示人，敢想敢做，獨特張揚，外表頑強獨立，內心卻又敏感脆弱。朱毅，長相甜蜜，思維活躍，外柔內剛，極具獨特要強。她們各具特色，但又分別具有80后女生的精明和睿智，穩(wěn)重與活潑。她們能在名企立足并進展順利，無疑也都是職場中的佼佼者，對自己有著明確的職業(yè)進展目標。節(jié)目中兩位經過一番角逐，最終現(xiàn)場表現(xiàn)機靈有加的朱毅博得陳宏先生及腦庫的一致認可，成為與BOSS一起午餐的幸運大贏家。

現(xiàn)今，“80后〞女性已慢慢在職場里站穩(wěn)了腳跟，但在工作中難免還是會遇到諸如此類的問題：成天忙前忙后，可是卻沒人留意到你;自認為工作能力強，可總是得不到老板賞識;相同背景入司，工作業(yè)績相近，偏偏是那個男同事“升〞了。是什么緣由導致了這些現(xiàn)象呢?身處于其中的80后女性要怎樣才能讓自己轉變這種狀況，快速突出重圍，順利搏得上司的器重?通過節(jié)目中兩位80后女性的典型代表――池軼和朱毅的整場表現(xiàn)，專家結合多年職業(yè)規(guī)劃咨詢實戰(zhàn)閱歷提出如下三條策略：

1、明確的職業(yè)定位

80后女性想要搏得上司的器重，在職場中占得一席之地，最根本的就是規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。只有擁有了屬于自己的職業(yè)規(guī)劃，并且清晰自己的職業(yè)定位后，才能真正成為最受上司歡迎的人?？梢?，精確的職業(yè)生涯定位與角色定位，是職業(yè)女性走出職場逆境，獲得歡迎受到器重的最關鍵一步。

節(jié)目中的兩個主人公都充分展示了她們在精確的職業(yè)定位前提下，在職場中一步一步邁向目標的理想結果。池軼在IT行業(yè)三年中完成了從前期的咨詢顧問到如今選購顧問這個角色的轉型，即專業(yè)人才轉型為管理者，參與節(jié)目時，她到新職位才2個月，盡管已經在IT行業(yè)中積累了肯定的從業(yè)閱歷，但她的本次轉型表現(xiàn)出了她的專業(yè)能力與職位要求上的差距，不過勤能補拙的她還是清晰的知道自己想成為一名優(yōu)秀選購顧問的目標，她敢做敢干，不太在乎旁人甚至上司的看法，表現(xiàn)出了反叛與自我的特質，在以男性居多的IT行業(yè)中為自己打造出了一個外表強勢的女性職場形象，但對于處于職業(yè)探究期的她，CCDM職業(yè)規(guī)劃師建議她需加強專業(yè)學問的提升，否則職場形象也將被打折扣。

而朱毅則不同。她在17歲時動用了家里預備買房的錢選擇去英倫留學，學成后回國加入會計師事務所，從事著自己深感興趣且專業(yè)對口的財務審查工作，她獨特鮮亮、開朗、大方，樂于助人，深受同事和上司的歡迎。根據(jù)朱毅自己的話說：“我是屬于全部男人都喜愛的女孩，因為我那么可愛〞，在現(xiàn)場她時不時吐舌頭，偶爾扮個可愛的小鬼臉，還在現(xiàn)場給大家唱起了“一首簡潔的`歌〞。很明顯，她的定位從始至終能夠結合自己的性格、能力、興趣傾向等因素，進行有計劃有目的地職業(yè)生涯規(guī)劃，她對職業(yè)目標有比較清醒的認識，同時注重和加強了本專業(yè)更深次的學問度提升，也因此獲得了現(xiàn)場專家的高度認同。

精確定位在職場中至關重要，只有在確定了自己進展目標的前提下選擇的職業(yè)才會有可持續(xù)進展。目前我國具備專業(yè)水準的職業(yè)規(guī)劃咨詢機構還很少，很多人往往都處在一種定位不清，目標不明的生涯狀態(tài)，產生“不知道自己能干什么〞、“想從事什么工作〞等一系列問題和困惑，更無從得到上司的關注。進入職場，首先要對自我有一個清醒的認識，做好明確的職業(yè)定位，你的理性、專業(yè)、仔細的職場形象會給上司一個別樣的感受。

2、劇烈的責任感

陳宏先生在節(jié)目之初說過，有事業(yè)心、有激情的員工是最簡單搏得上司器重的。在公司，員工要有劇烈的責任感，把公司的利益放在首位，盡心盡責地完成上司交辦的各項工作任務，只有員工擔負起責任來，把個人利益與公司的利益緊密地結合在一起，才能取得“雙贏〞。所以，在職場中，用以劇烈的責任感和使命感來激發(fā)自己，擬定一個清楚的職業(yè)目標，成為前進的動力，從而發(fā)掘出潛能，付出努力，為之奮斗是很一個重要的法寶。清楚的職業(yè)目標需要有劇烈的工作責任心和使命感而作為支撐，只有鎖定目標，才能直奔捷徑，走向最終目標。

外表清爽的朱毅提到，自己時時都有緊迫感，覺得世界改變太快，很怕落于人后。面對勞動強度和壓力偏高的審計工作，四年來，她腳踏實地，且勤勉肯干，樂于付出，每周工作60個小時，難能珍貴的是她不像其他職場人士一樣，以埋怨來對待加班，而是注重加班背后為自己帶來的隱性收獲，她認為財務審計是最能學到學問的工作，因此她也特殊珍惜這份職業(yè)。她用興趣來激勵自己保持對職業(yè)的熱情與激情，并從中享受到無窮的歡樂。朱毅因為父親的一句“你出國的投資回報率是多少?〞而在現(xiàn)場無語哽咽。她給自己定下的短期目標是，在最短的時間內，買套房子讓父母安享晚年。她把對家庭的責任感轉化為職場中劇烈的使命感，從而驅使她以百倍的熱情投入到工作當中去，使自己在職場中做得更加完善，更加杰出。對于這樣一種對工作充滿責任感的員工，上司怎么會不器重呢?

3、有效解決問題

辦事效率高是每一個上司關注的一個職場要求。每個公司都期望員工在面對職場上的重重壓力和突發(fā)事件，可以用冷靜的思索方式去解決問題，更可能幫助上司削減工作量，想上司所想，急上司所急，為上司出謀劃策，做上司的好助手。一名優(yōu)秀員工，應當是在工作中能夠化解那些問題深處的危機，能夠利用自己的能力去創(chuàng)造出價值，他們知道自己需要什么，他們知道企業(yè)需要什么，他們會盡自己最大的能力去拼搏去爭取。

朱毅說起中學時代在創(chuàng)建文明班級時想到要父親幫她寫幾個字，當父親不支持的時候她沒有放棄，而是想方法移動了家里的擺設，迫使父親在一個只能寫字的環(huán)境下不得不幫她寫書法。通過這個故事共享朱毅學會了思索，那就是要想有效地解決問題，必需先了解自己能做什么。明確了之后，馬上付諸行動，去推動、促成整個事件到達最終的預期效果，有效的解決好問題，這是職場中得到上司器重的一個關鍵因素。在職場中擁有團隊協(xié)作精神，融入團隊、增添協(xié)作，自動自發(fā)地工作，注重詳情，明白工作中無小事，想著把工作做得更好，甚至做到最好，從不找借口推卸責任，能夠貫徹執(zhí)行上級交待的任務，工作上遇到困難會盡量自己想方法去解決，沒有依靠思想，時刻不忘為企業(yè)提供好的建議，時刻維護著企業(yè)的形象，與企業(yè)共命運的人。這樣的人才會取得更大的勝利和獲得更大的進展，最能搏得上司的器重。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇2

“不知道是先考研，還是先工作，就怕工作之后想再深造就難了。〞

“轉瞬就大三了，談了一場戀愛，分手了。感覺三年來似乎沒學到什么，想到將來覺得可怕，不知道該怎么面對。〞

“馬上就考研了，可是越復習越感到自己不行，放棄又不甘心……看到別的同學投簡歷、面試，心里就像貓抓一樣，可是假如去找工作，我的時間都花在預備考研上了，沒怎么參與過社會實踐，找工作沒有優(yōu)勢。〞

在做心理咨詢的過程中，我發(fā)覺，學生們很想盡快擺脫內心的迷茫和焦慮，但往往理不出頭緒來。我期望學生們早一點懂得規(guī)劃人生，少走一些彎路，于是，我嘗試用生涯規(guī)劃工作坊的形式，與同學們一起經受一個探究的過程，查找各自進展的方向，并獲得行動的士氣和力量。

我們所做的“大學生個人進展心理訓練〞工作坊仍由教師指導，由學生主導、設計和執(zhí)行。6名“工作坊助理〞全程主持了“生涯規(guī)劃工作坊〞的5次訓練，來自學院各個年級和專業(yè)的21名同學參與了訓練。

一起來走探究之旅

“生涯規(guī)劃〞不是空洞的理論或時下流行的術語，而應當是一種特別個人化的體驗。每個人的人生不同，生涯規(guī)劃自然迥異。少時被勒令退學暮年做牛津學子，令很多人癡迷武俠的81歲的金庸老人，他的一生有過四個理想：擁有相當?shù)膶W問和技能、做幾件對己對人對社會有益的事、創(chuàng)辦《明報》、安享晚年逍遙自由。

經過工作坊的歷程，成員“煎蛋〞要開戶外用品專賣店，“獨來獨往〞決定要成為物流管理師，而“大米〞則想創(chuàng)辦全職太太培訓學校。那么，你的準備如何？我信任，一次細心設計充滿互動的旅程能帶出許多個人化的體驗和感悟。

助理陳勁松〔XX級2班〕：在工作坊結束后的回訪中寫道：我發(fā)覺“生涯〞并不是什么遙不行及的東西，它是由一個個“今日〞積累而成的。生活的每一天，都是生涯的一部分。而生涯規(guī)劃不會限制個人進展，相反，它讓人更清晰地了解自己的目標，鞭策我們?yōu)橹??！敖袢盏囊粋€決定將影響你三年后的生活〞，規(guī)劃就是設計自己的將來，是將將來生活及實現(xiàn)過程更為直觀地呈現(xiàn)出來，讓人清醒。

工作坊的五次課都是利用晚間進行，時間跨度為兩周。分為個人盤點、人生愿景、探究職業(yè)世界、生涯決策、經營大學生活五個站點：

我是一個怎樣的人？

一位大四學生說：“我用了大一一年的時間來發(fā)覺‘我是誰’。當時，我泡圖書館狂看市場營銷方面的書，應聘了六個社團統(tǒng)統(tǒng)失敗后又重整旗鼓，與我敬佩的老師和同學溝通，我找到了答案。〞認識自己確實不是一件簡潔的事，需要去經受一些事情，也需要靜靜地思索。旅程的第一站試圖促進成員初步的個人探究。

助理們依據(jù)個人資料事先將參訓同學分成了三組。由助理李思〔XX級2班〕帶著成員在三分鐘內盡可能多地寫下自己的個人特質，然后選出最能代表自己的'5項，最終確定1項自己最觀賞的。這個“頭腦風暴〞在捕捉閃過腦中的每一個對自己的看法，不管是正面的還是負面的。而因為來不及分析和思索，往往能顯出成員最真實的自我?！靶律钑暲_了帷幕，這是一場基于“霍蘭德職業(yè)興趣六角形理論模型〞的別樣舞會，目的是帶著成員探究各自的職業(yè)興趣。

音樂響起，舞會開始，第一位出場的是助理趙浩洲〔XX級15班〕，他對大家說：“我們是一群有著良好口才和交際能力的人，假如你想成為一名優(yōu)秀的領導者，請到我們這里來吧！〞緊接著第二位代表人物游雨琪〔XX級11班〕也走到臺前，微笑著說：“我們是一群喜愛藝術的人，我們重視美感，飽含創(chuàng)造力和想像力，假如你和我們一樣，就請加入我們吧！〞

接下來，四位助理一一登場并分站一隅，代表舞會中因為興趣相投而自然聚集在一起的六類人：現(xiàn)實型、討論型、藝術型、社會型、企業(yè)型、常規(guī)型。最終一位助理的話音剛落，成員們便紛紛起身迎面走來，匯成了六個大小不一的群體。因為學院的專業(yè)特點所限，大部分同學都選擇了喜愛與數(shù)據(jù)資料打交道的常規(guī)型〔典型職業(yè)如會計、秘書〕、喜愛幫助或服務他人的社會型〔如教師〕、喜愛領導和管理的企業(yè)型，僅有“綠風〞和“小馬嘿〞分別站在喜愛技術操作的現(xiàn)實型和討論型的角落，憨憨地微笑。商量開始，冬日里的活動室好像一個沸騰的水壺在歡樂地咕嚕作響。

煎蛋：一人獨得三項，收獲最多；“楓葉〞拍得的東西與他的夢想藍圖特別一致，“賺大錢和擔任聲望很高的職務〞；“蚊子〞在靜默觀望之后最終拍得“工作富有挑戰(zhàn)性而不單調〞。有人得到了自己想要的有人卻什么也沒得到，這個結果與現(xiàn)實生活何其相似！

我要往哪里去？

實現(xiàn)夢想需要更多的努力。這種努力包括去發(fā)覺自己想做的事到底是不是如想像般那么難，包括向已經做出成果的人了解他是如何做到的。這些可以歸結為對職業(yè)世界的探究。

學生們在高考的重壓下，很少有機會早早接觸四周的世界，了解工作、職業(yè)是怎么一回事。而這個了解的過程是誰也包辦不了的。有不少畢業(yè)生抱著“先隨便找個工作〞的想法，結果往往遭受種種問題和困惑，付出了過多的代價。對于職業(yè)世界的探究應當盡早，盡量避開在珍貴的職業(yè)生涯中蹉跎歲月，早日邁出堅決的步伐，走向自己的目的地。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇3

對于每一個職場人士都是必不行少的，它指的是依據(jù)對自身主觀條件和客觀環(huán)境因素的分析，確立自己的職業(yè)生涯進展目標，選擇實現(xiàn)這一目標的職業(yè)，以及制定相應的工作、培訓和教育計劃，并根據(jù)肯定的時間支配，實行必要的行動實現(xiàn)職業(yè)生涯目標的過程。

對于大學生來說：一年級了解自我，二年級鎖定感興趣的職業(yè)，三年級有目的地提升職業(yè)修養(yǎng)，四年級初步完成學生到職業(yè)者的角色轉換。人生做的最正確時期是在高中時代，因為高考是人生的第一次職業(yè)定位，這時如能清晰地知道自己的優(yōu)勢和劣勢，興趣和特長，以此為據(jù)選擇志向，以后的各階段可依據(jù)具體狀況進行不斷修改和完善。讓職業(yè)規(guī)劃從大學入校讀大學的第一天就開始，與四年學習生活同步。到了大學畢業(yè)才不會"臨時抱佛腳"，出現(xiàn)就業(yè)恐慌。特殊是面對當前的'就業(yè)形勢,不早下手,就要晚就業(yè)。誰先專業(yè)化找工作,誰就先挖到第一桶金。

大學生進行"職業(yè)規(guī)劃"、"職場定位"、"生涯設計"在大學時務必完成。我國高校中，就業(yè)輔導目前做得很不到位。尚有63.8%的學生填報大學志愿時，沒有考慮將來從事的職業(yè)，50%的學生職業(yè)理想是在大學期間形成的，20%的大學生畢業(yè)時仍未形成比較明確的職業(yè)理想。導致有三分之二的大學生感到職業(yè)迷茫、看不到將來前途，屬于迷茫一族。

職業(yè)是人生最大的大事之一，職業(yè)最怕沒有規(guī)劃，沒有規(guī)劃的職業(yè)生涯會是前程光明嗎?每個專業(yè)的各個職位都有所不同，要早日做好職業(yè)規(guī)劃，做適合自己的。不能做迷茫一族，盲目做事，走了彎路，賠上時間本錢懊悔不及?？墒怯械娜说搅舜髮W快畢業(yè)了，甚至畢業(yè)后已經做了一、兩份工作了，還沒有自己的人生職業(yè)規(guī)劃，怎么能不迷茫?

小寒剛上大一的時候，就從師哥師姐們那看到了求職的狼狽相，自己也感到前途迷茫，還常常與職業(yè)咨詢部門聯(lián)系，可是一讓他做職業(yè)規(guī)劃，他就說："我自己最了解自己，自己會做自己的規(guī)劃。"可是真正做起來，又信不著自己，心中總是沒底，所以，始終到今年大學畢業(yè)，也沒有形成自己的奮斗目標，依舊是個迷茫族，經常感到無所適從，找工作還是不知道自己做什么好。后來，看到做了職業(yè)規(guī)劃的同學都早早上了班，而自己畢業(yè)半年了還沒有頭緒，跑來找職業(yè)顧問，結果看到30多歲的白領補做的最多，有的人取得肯定成果甚至上升到肯定高度之后，又發(fā)生職業(yè)瓶頸，走了彎路，深受當時沒有規(guī)劃之苦，才知道應當好好珍惜、規(guī)劃后半生。小寒很受教育，這才感到這東西真的很有用。于是在職業(yè)規(guī)劃師的指導下做了，并拿到合適的Office。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇4

對于職場人來說，制定職業(yè)規(guī)劃是其必修課，那么，職業(yè)規(guī)劃如何制定？本文介紹了如何制定職業(yè)規(guī)劃的三大原則，以供參考。

職業(yè)規(guī)劃主要是指個人職業(yè)規(guī)劃,它是職場人職業(yè)生涯進展的真正動力和加速器，也是追求最正確職業(yè)生涯進展道路的過程。職業(yè)規(guī)劃最大的好處在于，幫助我們將個人夢想、價值觀、人生目標與行動策略協(xié)調一致，去除其他不相關的旁枝末節(jié)，整合個人最大的優(yōu)勢與資源，從而向著終極目標快速前進，而這正是我們取得勝利的重要保證。

對員工進行員工職業(yè)化培訓，來提高員工的職業(yè)素養(yǎng),同時也可以給員工指定職業(yè)素養(yǎng)培訓課程，讓企業(yè)員工自行學習。勝利的職場規(guī)劃，一般要遵循以下三大原則。職場人士在職業(yè)規(guī)劃時，必需考慮到行業(yè)的`特性與個人的優(yōu)缺點，這樣才能制定合理、有指導意義的職業(yè)規(guī)劃。

一、職業(yè)進展目標要契合自己的性格、特長與興趣。職業(yè)生涯能夠勝利進展的核心，就在于所從事的工作要求正是自己所擅長的。從事自己擅長的工作，我們會工作得游刃有余；從事自己所喜愛的工作，我們會工作得很開心。假如所從事的工作，既是自己所擅長又是喜愛，那么我們必能快速從中脫穎而出。而這正是勝利的職業(yè)規(guī)劃核心所在。為了更好的給員工提供學習機會，企業(yè)內部可以培育各個類型的企業(yè)培訓師或培訓講師，跟蹤式的培訓整體員工。

二、職業(yè)規(guī)劃要考慮到實際狀況，并具有可執(zhí)行性。有些職場人士很有雄心壯志，但營銷工作雖具有肯定飛躍性，但更多時候卻是一種積累的過程——資格的積累、閱歷的積累、學問的積累，所以職業(yè)規(guī)劃不能太過好高騖遠，而要依據(jù)自己實際狀況，一步一個腳印，層層晉升，最終方才能成就夢想。

三、職業(yè)規(guī)劃進展目標必需有可持續(xù)進展性。職業(yè)規(guī)劃不是一個階段性的目標，而是一種可以貫穿自己整個職業(yè)進展生涯的遠景展望，所以職業(yè)進展規(guī)劃必需具有可持續(xù)進展性。假如職業(yè)進展目標太過短淺，這不僅會抑制個人奮斗的熱情，而且不利于長遠進展。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇5

誤區(qū)1：作了決定之后，肯定不能懊悔！

不合理認識：既然選擇了一個專業(yè)或職業(yè)就不能，否則肯定會被別人看不起。

合理認識：做選擇是有風險的，就像任何一個投資一樣，沒有包掙不虧的。職業(yè)規(guī)劃中的決定可以進行調整。

誤區(qū)2：我肯定要馬上決定！

不合理認識：遲遲無法決定是軟弱、不成熟的表現(xiàn)。別人都知道自己要做什么，只有我太差勁，我應當馬上作決定。

合理認識：不做決定是可以接受的，與我個人是否軟弱無關。只要我能多了解自己，充實和儲備資源，機會來到時我會做最好的選擇的。

誤區(qū)3：興趣是萬能的！

不合理認識：只要找到我的興趣，我就肯定能夠。

合理認識：找到自己的興趣，不見得肯定能勝利，但至少做起來歡樂。假如培育做自己感興趣的事情的能力，將會更能使自己勝利。

職業(yè)興趣和能力是兩碼事。有興趣而無能力，只會增加感；無興趣而有能力，心中缺乏滿足與喜悅。因此，職業(yè)興趣和職業(yè)能力要同時考慮，找到他們的共同點。興趣是調料，能力是主菜，所以我們應當了解自己的興趣，加強自己的能力。

誤區(qū)4：生涯規(guī)劃沒有必要！

不合理認識：船到橋頭自然直。這世界改變太快，生涯規(guī)劃只是一時的流行，許多事情既然無法預報，再規(guī)劃也是枉然。

合理認識：生涯規(guī)劃的目的不在于你很快地找到自己的人生，很快作個決定，而在于對自我和環(huán)境的不斷探究。通過生涯探究，更多地了解自己和環(huán)境，那就可能作更充分的'預備，也更可能有意識的發(fā)揮出自己的潛能。以主動預備的看法面對人生，隨時知時知勢知己，自己才不會被淘汰。正是由于時代改變太快，生涯規(guī)劃才有必要，時代和鐵飯碗時代是不用生涯規(guī)劃的。

誤區(qū)5：對我個人而言，生涯規(guī)劃沒有必要！

不合理認識：生涯規(guī)劃只是屬于想勝利的人，我只想做個平凡人，用不著生涯規(guī)劃。

合理認識：生涯規(guī)劃的目的是突破障礙、激發(fā)潛能、自我實現(xiàn)。你可以實現(xiàn)當作家的夢，就猶如我可以實現(xiàn)當導游的夢一樣。生涯規(guī)劃是不分貴賤的，是屬于每一個踏實的人。

想得到的不肯定做得到，想不到的肯定做不到。不探究自己和環(huán)境的現(xiàn)狀與將來，不主動預備人生，就有可能落后于時代，到時可能平凡人都做不了了。有部分下崗職工為證，他們工作前不是沒有學問沒有能力，也不是如今就弱智了，而是落后了時代一大截，要補許久的課才能重新上崗。

誤區(qū)6：如今好好規(guī)劃，以后就不用了！

不合理認識：如今趁著大學里的空余多，多花些時間在生涯規(guī)劃，省得以后也要去做。

合理認識：由于時代在變，自我也在變，所以對環(huán)境及自我的探究是不行能一勞永逸的。生涯規(guī)劃除了探究、選擇和行動之外，還有一個重要的環(huán)節(jié)，那就是生涯反饋與調整。正確的生涯規(guī)劃是盯緊近期目標，遠望長期目標，在必要時準時調整中長期目標。

所以生涯規(guī)劃的最終目的不在于你找到了多么完善的人生目標，而在于你了解自己和環(huán)境多少，實現(xiàn)了多少近期目標，積累了多少人生資源。因此生涯規(guī)劃不是一勞永逸的。

誤區(qū)7：我如今很忙，沒有時間去規(guī)劃什么。

不合理認識：生涯規(guī)劃確定要花一些時間，而且要靜下心來。我如今學習和社會上作都許多，沒有時間來顧及它。

合理認識：隨波逐流，被動生活也可能勝利。就像砍樹，不磨刀，也可以砍樹。假如事先討論了樹的紋理和結構，把刀磨好了，看起來是晚一步砍樹，然而更早更好地完成任務的概率增加了很多。

求職指導：先確定職業(yè)方向，再談職業(yè)規(guī)劃

在對自己進行職業(yè)規(guī)劃之前，先確定自己的職業(yè)方向。再就是給職業(yè)規(guī)劃確立一個支點，這個支點就是：我為什么工作。

當年比爾·蓋次大學沒讀完就去闖蕩江湖，結果以他獨特的才智獲得勝利，顯示了自身價值。比爾·蓋茨的職業(yè)規(guī)劃支點就是事業(yè)的進展。

鄰居家的工程師老夏，退了休還成天去郊區(qū)合資廠發(fā)揮余熱。每周五我見他回來就要勸他：“看穿一點，退休享享福，出去旅游旅游。〞而老夏總是回答：“工作就是享受，不工作我就會生病。〞老夏的工作支點是查找歡樂。

職業(yè)生涯規(guī)劃有三個層次的支點：生存支點、進展支點和興趣支點。

假如立足生存支點來規(guī)劃職業(yè)生涯，會把薪酬作為主要導向?？偸窃谙朊魈炷懿荒苷业叫匠旮叩墓ぷ?，一有獲取高薪的機會就會跳槽，而經常忽視自身成長。待到遇上職業(yè)瓶頸，薪酬沒了增長空間，而技能又沒學到多少，身價便會每況愈下。在如今這個學問更新越來越快的時代，在為如今的高薪得意時，更要想想如何保持高薪。所以，假如始終以生存為支點來做職業(yè)規(guī)劃，是一種只重如今不看將來的短視行為，不會感到工作的歡樂，也不會獲得事業(yè)上的成就感。

假如立足進展支點來規(guī)劃職業(yè)生涯，會以自身的進步作為導向。即使所從事的職業(yè)并不特殊喜愛，薪酬也并不特殊高，也會努力做好。對你來說，從中獲取的閱歷和技能最為重要。這些收獲讓你增值，幫助你實現(xiàn)將來事業(yè)上的勝利。除了有物質上的收獲外，還有精神上的收獲，如榮譽、地位等，最終成為職場上的搶手貨。不過，這種職業(yè)修煉過程需要不斷挑戰(zhàn)自己的極限，鞭策自己向前邁進，可能會承受工作壓力的考驗。

假如是立足興趣支點來規(guī)劃職業(yè)生涯，會以歡樂作為導向。并不肯定在乎眼前的薪酬多少，也不在乎將來能獲得什么地位與榮譽，能找到喜愛的職業(yè)，能享受工作的過程，就會對工作投入極大熱情，忘卻困乏，甚至感到生命變得燦爛多彩。就象鄰居老夏那樣，工作成為享受，成為娛樂，不知不覺中就出了成果。喜愛是做好一件事的前提，興趣是勝利的最大驅動力。

不過，如今職場競爭激烈，你有興趣的工作經常別人也感興趣，你要知道自己的優(yōu)勢和劣勢，實行合適的策略去獲取。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇6

一、前言

在人才競爭的時代職業(yè)生涯規(guī)劃開始在人爭奪戰(zhàn)中的另一利器對各家醫(yī)院而言如何表達醫(yī)院“以人為本〞的人才理念關注員工的人才理念關注員工的持續(xù)成長職業(yè)生涯規(guī)劃的手段;而每個人醫(yī)護工而言職業(yè)生命有限的不的.規(guī)劃勢必會生命和的浪費我試著為擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃將的將來好好的設計一下才有動力。

二、自我評價

我當代本科護理學生家里最大的期望有用之才平常喜愛外出散步、聊天還有上網喜愛看小說、散文愛看雜志類的書籍平常與人友好相處基礎親人、朋友、教師關愛做事、投入但毅力、恒心不愛運動有時學習“三天打漁兩天曬網〞有時多愁善感成大器的氣質和獨特

三、內外環(huán)境分析

當今社會醫(yī)院以科技為先導、以人才為基礎、以療效為、以服務求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學人才醫(yī)院中有護理組織進展戰(zhàn)略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等

四、將來人生職業(yè)規(guī)劃與行動計劃

所學專業(yè)在將來應當會向護理事業(yè)進展這本人特對將來十年作規(guī)劃如下：

1、XX-XX年學業(yè)有成期：校內環(huán)境及條件優(yōu)勢學好專業(yè)學問培育學習、工作、生活能力個人綜合素養(yǎng)并就業(yè)(規(guī)劃見后)

2、XX-XX年

熟識期：3年左右的的嘗試努力找到合適自身進展的工作環(huán)境、崗位

主要內容：

(1)學歷、學問結構：提升自身學歷層次專業(yè)技能嫻熟英語四、六級考好

(2)個人進展、人際關系：在期間主要職業(yè)生涯的基礎工作

(3)生活習慣、興趣愛好：交際的環(huán)境下盡量有規(guī)律的個人習慣并參與健身運動

3、XX-20xx年在的工作崗位上

五、評估

計劃當然好但更的在于其實踐并任何只說不頭來都會一場空然而現(xiàn)實未知多變的定出的計劃隨時都遭受問題要求有清醒的頭腦。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇7

一、前言

常言道：“凡事預則立，不預則廢。〞事如此，人生亦然。作為一名已經步入大學校內的學生，自己的人生已經有了一個全新的開始。目前大學生找工作，面臨職業(yè)選擇問題。選對了方向，走對了路，一路順風，春風得意，步步高升;選錯了方向，走錯了路，步履維艱，事事不順，事業(yè)難成。歌德曾說過：“垃圾就是放錯位置的人。〞作為一名大學生就要做出正確的選擇，就得利用職業(yè)生涯規(guī)劃的方法，特殊是在當今就業(yè)困難的形勢下，更需要通過職業(yè)生涯規(guī)劃，選擇好人生的方向，走出人生關鍵的一步。

二、自我剖析

1、性格

我樂觀，開朗，自信，正直，和善。有責任心，踏實，肯吃苦。易接觸，善交談，喜愛結交朋友。

2、興趣

喜愛繪畫、書法、廣告設計、動漫。此外，還喜愛運動、聽音樂、看電影。心中的偶像：梵高、宮崎駿。

3、優(yōu)點

有自知之明。穩(wěn)重，接受新事物的能力和適應力比較強，并能準時面對生活中的一切困難。

4、缺點

有時缺乏肯定的自控力，太過于理想化，甚至有點好高騖遠，有時比較固執(zhí)。

5、綜合解析

小時候，在鄰里和老師眼里，我是一個懂事聽話的孩子，做事總是那么仔細、執(zhí)著。高中時，不顧家人的反對，依據(jù)自己的愛好——畫畫，我毅然選擇了學習美術，選擇了吉林動畫學院。我活潑好動，喜愛挑戰(zhàn)，對生活、學習和工作充滿熱情，有著劇烈進取心和較強的自學習能力。我如今正在努力學習photoshop、CorelDRAW、C語言、網絡技術等專業(yè)技能。還參與了課外興趣小組——動畫制作、網頁設計。在互聯(lián)網有自己的博客。在刻苦學習專業(yè)學問的同時，我主動參與學生會工作。擔任網絡部的工作，豐富了同學們的精神生活，加深了同學之間的友情，也鍛煉了我的組織能力和工作能力。勇于拼搏、甘于奉獻。

6、我的職業(yè)性格(霍蘭德職業(yè)傾向測驗量表僅做參考)

我的霍蘭德職業(yè)代碼SEA(社會企業(yè)藝術)

7、我的職業(yè)興趣

動畫師;畫家;服裝設計師。

三、行業(yè)分析

1、行業(yè)簡析

近年來，隨著經濟全球化不斷進展，必定帶來文化全球化的推動，當前，經濟與文化的結合緊密的程度，已超過了歷史任何一個時期，文化已成為經濟競爭的形式。我國人口眾多，僅動漫主要受眾人群的青少年就有3、7億，假如受眾人群向中老年人擴展，我國愛好動漫人群還會擴大，隨著經濟進展和人們生活水平提高，僅國內需求就可以支撐動漫產業(yè)較好地進展，加上在國際動漫市場份額不斷擴大，將為我國動漫產業(yè)進展提供巨大空間。20xx年我國動漫產業(yè)總體規(guī)模已達20xx元，20xx年動漫產業(yè)總規(guī)模達250億元。按中國浩大的青少年和兒童消費群體測算，將來幾年里，中國動漫產業(yè)至少有1000億元的潛在市場空間，因此被稱為十一五期間的“新金礦〞。

2、社會對所需人才的要求

首先，要畫技高超的。再者，要有豐富的想象力，會創(chuàng)新。思想健康，有職業(yè)操守的。能吃苦會忍耐。

3、學校環(huán)境分析

a、就讀學校環(huán)境

吉林動畫學院是全國所專業(yè)動畫高校、目前全國惟一一所獨立設置的動畫學院、也同時是我國目前動畫高等教育領域內的一所擁有國家動畫教學討論基地和國家動畫產業(yè)基地和吉林省原創(chuàng)動漫游戲產業(yè)園的特色鮮亮的專業(yè)型高等院校，在我國動漫高等教育領域處于領先水平。她的前身——吉林藝術學院動畫學院，是20xx年6月由吉林省教育實業(yè)集團股份有限公司投資，與吉林藝術學院合作創(chuàng)建的新制二級學院。不久前，學院被國家教育部批準為獨立設置的本科層次民辦省屬一般高等院校，屬于省屬一般高校系列(藝術類)、成為全國320xx獨立學院中首批被教育部批準轉設的院校，也是全國1000多所本科一般高校中一所獨立設置的動畫學院。

b、所學專業(yè)—二維動畫

二維畫面是平面上的畫面。紙張、照片或計算機屏幕顯示，無論畫面的立體感有多強，終究只是在二維空間上模擬真實的三維空間效果。一個真正的三維畫面，畫中景物有正面，也有側面和反面，調整三維空間的視點，能夠看到不同的內容。二維畫面無論怎樣看，畫面的內容是不變的。二維與三維動畫的區(qū)分主要在采納不同的方法獲得動畫中的景物運動效果。

如今的電腦制作的二維動畫是對手工傳統(tǒng)動畫的.一個改良。通過輸入和編輯關幀;計算和生成中間幀;定義和顯示運動路徑;交互式給畫面上色;產生一些特技效果;實現(xiàn)畫面與聲音的同步;掌握運動系列的記錄等等。

四、