部編三年級(jí)上數(shù)學(xué)《周長(zhǎng)》課件-一等獎(jiǎng)新名師優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)比賽公開(kāi)人教版講義

認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)佛山市敦厚小學(xué)

授課人：鐘露明堅(jiān)持每天圍繞著操場(chǎng)跑一圈！我們的減肥計(jì)劃開(kāi)始了！第一天第二天起點(diǎn)終點(diǎn)第三天起點(diǎn)終點(diǎn)請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察：他是否每天都按著爸爸的要求正好圍著操場(chǎng)跑了一圈？操場(chǎng)的一圈一周起點(diǎn)終點(diǎn)象這樣緊圍繞著操場(chǎng)邊緣一周的長(zhǎng)度就是操場(chǎng)的周長(zhǎng)。圍繞()一周的長(zhǎng)度就是()的（）。數(shù)學(xué)書(shū)封面數(shù)學(xué)書(shū)封面周長(zhǎng)摸一摸(2)課桌面的周長(zhǎng)。(1)數(shù)學(xué)書(shū)封面的周長(zhǎng)。圍繞()一周的長(zhǎng)度就是()的（）。課桌面課桌面周長(zhǎng)描一描說(shuō)一說(shuō)圍繞()一周的長(zhǎng)度就是()的周長(zhǎng)。五角星圖形五角星圖形圍繞()一周的長(zhǎng)度就是()的周長(zhǎng)。圍繞長(zhǎng)方形一周的長(zhǎng)度就是長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。圍繞三角形一周的長(zhǎng)度就是三角形的周長(zhǎng)。圍繞平行四邊形一周的長(zhǎng)度就是平行四邊形的周長(zhǎng)。說(shuō)一說(shuō)封閉圖形一周的長(zhǎng)度就是它的周長(zhǎng)。封閉一周說(shuō)一說(shuō)、量一量、算一算：小組合作探究求圖形周長(zhǎng)的策略實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)要求：

1.每個(gè)小組負(fù)責(zé)兩個(gè)共同的測(cè)量對(duì)象，并指出圖形的周長(zhǎng)。

2.根據(jù)圖形的特征，選擇合適的測(cè)量工具和測(cè)量方法進(jìn)行測(cè)量與計(jì)算。

3.根據(jù)小組合作情況選出代表做好匯報(bào)工作。圖形（量實(shí)物）

測(cè)量工具（需要的打√）

測(cè)量方法(說(shuō))測(cè)量結(jié)果(量、算)（）厘米（）毫米直尺（）繩子（）其它（）_____________=()cm()cm()cm()cm()cm直尺（）繩子（）其它（）直尺（）繩子（）其它（）直尺（）繩子（）其它（）()cm()cm()cm()cm（）厘米（）毫米_____________=()cm智力大比拼操場(chǎng)一周到底有多長(zhǎng)？我測(cè)量并算出：操場(chǎng)一周的長(zhǎng)度是400米。

110米110米90米90米110+90+110+90=400（米）110×2+90×2=400（米）也就是說(shuō)操場(chǎng)的周長(zhǎng)是400米。

比一比，,看誰(shuí)最聰明用四個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的正方形拼成下面的圖形。哪個(gè)圖形的周長(zhǎng)最短？10厘米10厘米8厘米鍛煉身體：一片長(zhǎng)方形草地被分成A、B兩部分，大頭兒子和小頭爸爸要分別繞A、B兩塊草地跑一圈，他們跑的路一樣長(zhǎng)嗎？BA一樣長(zhǎng)！

小朋友們，在今天的學(xué)習(xí)中,你有什么收獲呢?謝謝化曲為直012346785測(cè)量并計(jì)算平行四邊形的周長(zhǎng)測(cè)量并計(jì)算平行四邊形的