高中化學(xué)-元素周期表的應(yīng)用（第一課時(shí)）教學(xué)課件設(shè)計(jì)

元素周期表的應(yīng)用（第一課時(shí)）

高中化學(xué)魯科版高一《化學(xué)2》必修二第一章第三節(jié)1875年9月20日，在德國(guó)科學(xué)院的例會(huì)上，法國(guó)化學(xué)家伍爾茲讀了一封他的學(xué)生布瓦博德朗的來信：“1875年8月27日，夜間3至4時(shí)，我在比利牛斯山皮埃爾菲特礦山所產(chǎn)的閃鋅礦中發(fā)現(xiàn)了一種新元素……”為了紀(jì)念他的祖國(guó)，便以法國(guó)的古名—“高盧”，來命名這種新元素。中文名字為“鎵”。不久，布瓦博德朗發(fā)表了論文，講述了自己發(fā)現(xiàn)新元素鎵的經(jīng)過，并論述了鎵的化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)。之后，布瓦博德朗收到一封來信，講故事學(xué)知識(shí)

信中寫道：“鎵就是我四年前預(yù)言的‘類鋁’…比重一項(xiàng)，跟我的預(yù)言相差比較大，我的預(yù)言是鎵的比重為59到60，你測(cè)定的結(jié)果是47。建議您再查一查，最好重新測(cè)定一下比重，我認(rèn)為，這是由于你手中的鎵不夠純凈所造成的

…”信尾署名門捷列夫。布瓦博德朗感到奇怪，當(dāng)時(shí)世界上只有他的實(shí)驗(yàn)室里有一塊一毫克的鎵,這個(gè)寫信的人怎么會(huì)未卜先知。布瓦博德朗重新提純金屬鎵,再次測(cè)定鎵的比重。果真,比重是59.4，恰恰是門捷列夫預(yù)言的59-60之間。講故事學(xué)知識(shí)

問題一

請(qǐng)寫出第3周期元素（除氬外）的元素符號(hào)

和結(jié)構(gòu)示意圖問題二

第3周期元素（除氬外）原子的核外電子排布（電子層數(shù)，最外層電子數(shù)）、原子半徑是如何遞變的？

原子的電子層相同，最外層電子從1遞增到7；原子半徑越來越小NaMgAlSiPSCl預(yù)測(cè)結(jié)論尋找方法1、嘗試用元素原子的核外電子排布規(guī)律預(yù)測(cè)第3周期元素從左往右原子失電子或得電子能力的相對(duì)強(qiáng)弱。第三周期元素（氬除外）從左到右，原子失電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強(qiáng)？核電荷數(shù)增大，原子半徑減小原子核對(duì)最外層電子的吸引能力增強(qiáng)2、比較元素原子失電子能力的方法：a、單質(zhì)與水反應(yīng)置換氫氣的難易程度b、單質(zhì)與酸反應(yīng)置換氫氣的難易程度c、最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的堿性的強(qiáng)弱預(yù)測(cè)結(jié)論尋找方法實(shí)驗(yàn)試劑試劑：

鈉、鎂條、鋁片，酚酞溶液，MgCl2溶液，鹽酸（1mol/L），NaOH溶液，AlCl3溶液，蒸餾水.儀器：

砂紙、燒杯，試管，酒精燈，試管夾。

方案模板：取…

…

，加入…

…

，操作…

…

，預(yù)測(cè)的現(xiàn)象……成果展示臺(tái)[實(shí)驗(yàn)一]Na、Mg和水的反應(yīng)：

分別取一綠豆粒大小的鈉、一小段鎂條。在燒杯中加入約30ml水，并滴入兩滴酚酞溶液，將鈉加入燒杯中。鎂條用砂紙去掉表面的氧化膜，放入小試管中，加入1ml水，并滴入兩滴酚酞溶液。觀察現(xiàn)象。過一會(huì)兒，用酒精燈給試管加熱至沸騰，并移開酒精燈，再觀察現(xiàn)象。[實(shí)驗(yàn)二]Mg、Al和酸的反應(yīng)：取一小段鎂帶和一小片鋁，用砂紙磨去表面的氧化膜，分別放入兩支試管中。向試管中各加入1mL1mol/L鹽酸。觀察現(xiàn)象。

[實(shí)驗(yàn)三]MgCl2

、AlCl3和NaOH的反應(yīng)：試管中+MgCl2溶液+逐滴滴加NaOH溶液，觀察現(xiàn)象。試管中+AlCl3溶液+逐滴滴加NaOH溶液，觀察現(xiàn)象

試劑的取用量不易太多（鈉綠豆粒大小，鹽酸1-2滴管）試管受熱時(shí)先均勻受熱，然后局部受熱，管口不要對(duì)著同學(xué)鎂條和鋁條表面的氧化膜打磨干凈每個(gè)小組合理分工，并且須指派一名語言表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)根據(jù)學(xué)案的內(nèi)容對(duì)本組實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論作全班發(fā)言。時(shí)間約5分鐘溫馨提示實(shí)驗(yàn)方案[實(shí)驗(yàn)2]Mg、Al和酸的反應(yīng)：試管1和2分別取一小段鎂帶、鋁條，用砂紙去掉表面的氧化膜，加入2~3ml（2-3滴管）1mol/L鹽酸。觀察現(xiàn)象。

[實(shí)驗(yàn)1]Na、Mg和水的反應(yīng)：分別取一綠豆粒大小的鈉、一小段鎂條。燒杯中加入約30ml水，并滴入兩滴酚酞溶液，將鈉加入燒杯中。鎂條用砂紙去掉表面的氧化膜，放入試管中，加入1-2ml（1-2滴管）水，并滴入兩滴酚酞溶液。觀察現(xiàn)象。過一會(huì)兒，用酒精燈給試管加熱至沸騰，并移開酒精燈，再觀察現(xiàn)象。[實(shí)驗(yàn)3]Mg(OH)2、Al(0H)3的堿性：試管3中+MgCl2溶液+逐滴滴加NaOH溶液，觀察現(xiàn)象試管4中+AlCl3溶液+逐滴滴加NaOH溶液，觀察現(xiàn)象請(qǐng)1-5組同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)1、6-10組同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)2、11-14組同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)3。結(jié)論單質(zhì)與酸反應(yīng)情況單質(zhì)與水反應(yīng)情況AlMgNa與冷水劇烈反應(yīng)與冷水反應(yīng)慢，加熱后反應(yīng)迅速鋁與水加熱幾乎不反應(yīng)與鹽酸反應(yīng)迅速，并放出氣泡反應(yīng)緩慢強(qiáng)堿中強(qiáng)堿兩性氫氧化物比與水反應(yīng)劇烈

最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物堿性的強(qiáng)弱失電子能力逐漸減弱NaOHMg(OH)2Al(OH)3實(shí)驗(yàn)成果展示知識(shí)存盤

同周期元素（稀有氣體除外），從左到右，元素原子失電子能力越來越弱！問題三

如何判斷硅、磷、硫、氯四種非金屬元素原子得電子能力的相對(duì)強(qiáng)弱呢？方法導(dǎo)引閱讀教材22頁(yè)方法導(dǎo)引欄目

Si

P

S

Cl

對(duì)應(yīng)最高價(jià)氧化物

最高價(jià)氧化物的水化物最高價(jià)含氧酸酸性強(qiáng)弱

單質(zhì)與H2反應(yīng)條件氣態(tài)氫化物及穩(wěn)定性

結(jié)論SiO2P2O5SO3Cl2O7H4SiO4H3PO4H2SO4HClO4弱酸中強(qiáng)酸強(qiáng)酸最強(qiáng)酸逐漸增強(qiáng)高溫加熱加熱點(diǎn)燃或光照SiH4PH3H2SHCl逐漸增強(qiáng)得電子能力逐漸增強(qiáng)閱讀探究知識(shí)存盤

同周期元素（稀有氣體除外），從左到右，元素原子得電子能力越來越強(qiáng)！課堂小結(jié)從1遞增到7減小失e-能力減，得e-能力增堿性減弱，酸性增強(qiáng)越來越易增強(qiáng)減弱最高正+1到+7，-4到-1超能力