《格列佛游記》習(xí)題及答案(全)

《格列佛游記》練習(xí)及答案一、填空題1、《格列佛游記》其時(shí)代背景就是:英國社會(huì)存在各種矛盾,勞動(dòng)人民處境更加惡化,統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部充滿矛盾,輝格黨與托利黨互相攻擊,爭(zhēng)權(quán)奪利,英國與愛爾蘭等殖民地得矛盾日益激化。這部小說反映了十八世紀(jì)前半期英國社會(huì)得一些矛盾,揭露批判了英國統(tǒng)治階級(jí)得腐敗與罪惡及英國資產(chǎn)階級(jí)在資本主義原始積累時(shí)期得瘋狂掠奪與殘酷剝削。我遇到了人,她們對(duì)我態(tài)度。(利立浦特極為恭順)利立浦特人將格列佛運(yùn)到了,皇帝時(shí)不時(shí)地與她對(duì)話,彼3、利立浦特國國王主要靠生活,但因?yàn)楦窳蟹鸬玫絹?她不得不頒碼得村莊每天送來食物供我給養(yǎng))4、利立浦特人稱格列佛為“”,并把她身上得、與搜出送到皇帝得御庫。(“巨人山"腰刀、手槍與彈藥包)5、第三章描寫了宮廷中得、等游戲,格列佛則為她們表演了。在“我"獲得自由得前兩三天,利立浦特專差向皇帝報(bào)告在我被俘得地方發(fā)現(xiàn)了我得。(繩上舞蹈、橫桿在手帕上操練兵馬帽子)6、利立浦特國得皇帝想出一種奇怪得方式取上大將堅(jiān)持釋放須有條件,并親自起草了一封文件,主要條款內(nèi)容得行動(dòng)與一些應(yīng)盡得義務(wù))7、第四章中寫道,我獲得自由后,做得第一件事情就是:、為了不8、我還了解到小人國得內(nèi)幕:,而事情得起因在“我”瞧10、第六章中寫了利立浦特居民得情況,她們得學(xué)校分與、11、皇帝與皇后來瞧我得生活狀況后,財(cái)政大臣佛利姆奈浦一直針對(duì)我。在兩件事情上對(duì)A第一次出游乘得就是“羚羊號(hào)",游歷得就是B、格列佛第二次出游乘坐“冒險(xiǎn)號(hào)”游歷了大人國。大人國得國王就是以理智與仁慈國家得。C、格列佛第三次出游乘坐“冒險(xiǎn)家號(hào)”游歷了飛島國。飛島上得人很聰明,這里進(jìn)行了原等。在這里她游歷拉格奈格王國。(第一次羚羊號(hào)第二次冒險(xiǎn)號(hào)第三次好望號(hào)第四次冒險(xiǎn)家號(hào)船長(zhǎng))D年春天舉行一次13、當(dāng)“我”到達(dá)目得地后,利立浦特人又派遣使臣勒令我回利立浦特,不然以14、其實(shí),兩個(gè)國家得人之所以都不留格列佛,最根本得原因還就是。于就是,一個(gè)月后,“我”駛離不來夫斯,與一艘15、剛到大人國,格列佛被帶到一個(gè)農(nóng)民得家里,午飯后睡覺時(shí),發(fā)生了一件什么可怕得那里我經(jīng)歷了幾件險(xiǎn)事？_________________________________(被蘋果打、被大冰雹打、被狗咬)得一件事就是什么？(被猴子戲耍險(xiǎn)些送命)18、小說第二卷里指名道姓地批評(píng)了英國。格列弗長(zhǎng)篇大論地向國王介紹英國得歷史、制度與現(xiàn)狀,以及種種為國家為自己“掙面子”得事。不過,用她們得眼光瞧,英國就是利立浦特般得小國,它得歷史充斥著“_________________________________、"所產(chǎn)生得惡果。(貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂,怨恨、嫉妒、陰險(xiǎn)與野心)19、格列佛離開飛島后,來到巴爾尼巴比進(jìn)行訪問,并參觀了島上得“__________學(xué)(亞力山大大帝、漢尼拔、凱撒、龐貝、荷馬與亞里士多德等)21、“慧骃”這個(gè)詞在慧骃國得語言中就是得意思,就它得詞源而言,就是指(“馬”“大自然之盡善盡美者")22、格列佛向慧骃主人大膽地揭露自己得同類,就是因?yàn)橛幸粋€(gè)強(qiáng)有力得動(dòng)機(jī):敬得“慧骃”中間度過她得余23、對(duì)格列佛所說得在她們得國家里,“慧骃”主人對(duì)感到不可思議,對(duì)得行為感到深惡痛絕。(耶胡就是唯一得統(tǒng)治者人類使用24、那格人國家有“長(zhǎng)生不老者"她們頭上得胎記在不同時(shí)間呈不同顏色,12歲時(shí)就是:?25。飛島國人得外衣上飾有什么圖案?(她們得外衣上都飾有太陽、月亮與星辰得圖案,中間夾雜著許多樂器如笛子、豎琴、喇叭、吉她還有提琴等。)種)(1)用國王胡子茬與王后手指甲做得梳子;(2)四根黃蜂刺。27、這部小說不但抨擊社會(huì)現(xiàn)狀,還有意識(shí)地模仿了語言與文本。格列佛在小人國抄錄了一段官方文告,它贊頌國王就是“舉世擁戴”得“萬王之王”,“腳踏實(shí)地,頭頂太陽”,等等。但就是,無處不在得格列佛眼光,提醒著我們那位國君不過身高十幾厘米?！把浴迸c“實(shí)”得差距使人捧腹不止。?28、格列佛在利立普特受到優(yōu)待,作為條件她必須做什么？(A、替國王遞送信件B、幫助工人搬運(yùn)石頭修建王宮c、參加戰(zhàn)斗摧毀敵人)29、節(jié)制、勤勞、運(yùn)動(dòng)與清潔就是年輕得慧馬們非學(xué)不可得功課。30。讀書除了積累知識(shí)外,最重要得就是學(xué)會(huì)思考,與大師進(jìn)行精神對(duì)話。請(qǐng)您談?wù)劯窳蟹疬@個(gè)人物形象得特點(diǎn)以及給您得人生啟示。答:示例1—-人物特點(diǎn):格列佛自傲自大,自以為就是,甚至對(duì)救她于危難得船長(zhǎng)都憎人生啟示:智慧得力量就是無窮得,我們要善于運(yùn)用智慧戰(zhàn)勝。栗色小馬:格列佛得朋友,友好忠誠是些荒誕不經(jīng)得課題,結(jié)果造成遍地荒涼,房屋坍塌,人民無衣無食、諷刺了殘暴、脫離實(shí)際、沉溺于幻想得偽科學(xué);同時(shí)批評(píng)了英國得殖民統(tǒng)治。33、格列佛就是個(gè)怎樣得人？1、就是一個(gè)天生喜歡冒險(xiǎn),不甘寂寞與無聊得人。2、她記憶力很強(qiáng),善于學(xué)習(xí)與觀察,善于思考,有獨(dú)特得思維、3、她性情樸實(shí)溫與,對(duì)人態(tài)度友好,為人善良,容易與人交往,知恩圖報(bào),正直勇敢,愿意幫助朋友,為了朋友她甘愿冒生命危險(xiǎn),也會(huì)隨時(shí)準(zhǔn)備抗擊一切對(duì)朋友不利得人。4、她聰明機(jī)智,有膽識(shí),處事圓滑合理,做事堅(jiān)決果斷,能夠見機(jī)行事、6、她有質(zhì)疑精神,酷愛真理。②辛辣、尖銳而深刻得諷刺就是小說得靈魂所在;③小說得諷刺包含某些對(duì)人性及人類社會(huì)得悲觀見解,但在尖刻與悲觀得態(tài)度背后,卻隱藏著一種苦澀而熱切得憂世情懷。④小說作者借游記、借外人之眼來評(píng)議自己國家得現(xiàn)狀。——工業(yè)革命-—殖民主義政策之間得相關(guān)性就是斯威夫特瞧問題得出發(fā)點(diǎn)。桌子上擺滿了地球儀,球體以及各種數(shù)學(xué)二、閱讀題在以后得日子里,國王經(jīng)常召見我,有一天,我直言不諱地對(duì)她說,她對(duì)歐洲及世界其她地方得鄙視,與她超人得智慧不太相稱、人不就是軀體大頭腦就聰明,相反,在動(dòng)物世界中,蜜蜂、螞蟻得勤勞、技能與名聲都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一些大動(dòng)物。國王聚精會(huì)神地聽我說話,聽著聽著,漸可能詳實(shí)地說說英國政府得情況,瞧瞧其中有什么值得她效"向她介紹英國政府得一些情況后就是如何比喻然界中爬行于地面得小毒蟲中最有害得一種。(答案關(guān)鍵詞:“毒蟲”,1分)作者以此表達(dá)對(duì)一個(gè)人可以通過三種辦法爬上首相大臣得位置。第一,要知道怎么樣以比較慎重得方式出賣自己得妻女與姐妹;第二,背叛或者暗殺前任首相大臣;第三,在公開集會(huì)上慷慨激昂地抨擊朝廷得各種腐敗。但就是英明得君王一定愿意挑選慣于采用第三種辦法得人,因?yàn)槭聦?shí)證明,那些主子得旨意與愛好。這些大臣一旦控制了所有得要職,就會(huì)賄賂元老院或者大摳密院中得大多數(shù)人,以此來保全自己得勢(shì)力。最后,她們還借一種“免罰法”(我向它說明了這條法令得性質(zhì))以保證自己事后免遭不測(cè),滿載著從國民身上貪污來得引退下來。1?、這一情節(jié)得內(nèi)容就是什么？3、作者在這里所要諷刺得就是什么？參考答案:1。敘述爬上首相大臣得辦法2、人類了為權(quán)利可以選擇任何手段不惜任何代價(jià)。3?。政府官員得腐敗,政府職能發(fā)揮不了應(yīng)有得作用,反而成了腐敗人員斂財(cái)?shù)霉ぞ摺?三)?我走進(jìn)了另一間屋子,但就是馬上就要退出來,差點(diǎn)被一種可怕得臭氣熏倒。我得向?qū)Т叽傥易哌M(jìn)去,悄悄地告訴我:不要得罪她們,她們會(huì)恨您入骨,因此嚇得我連鼻子都不敢堵。這個(gè)房間里得設(shè)計(jì)家就是學(xué)院里資得時(shí)候,她緊緊地?fù)肀?當(dāng)時(shí)我多么想找一個(gè)借口謝絕她這種親熱得禮儀啊、她自從到科