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鄭州輕工業(yè)學院本科課程設計(論文)題目學生姓名專業(yè)班級學號簡易三路搶答器xxxxx自動化02班xxxxxxxxxx院(系)電氣信息工程學院指導教師(職稱)方潔計任務書 題目簡易三路搶答器 4．李銀華，電子線路設計指導，北京航空航天大學出版社，2005年6月版社，2003章：1摘要 2 2過程和收獲。本文還記述了我在整個設計過程中的設計思路和每一步設計步驟，通過每一步3關于這次設計的用于三人競賽搶答的器件，在現(xiàn)實生活中很常見，尤其是在隨著各種智益電視節(jié)目的不斷發(fā)展，越來越多的競賽搶答器被用在了其中，這種搶答器的好處是不僅能夠鍛煉參賽選手的反應能力，而且能增加節(jié)目現(xiàn)場的緊張、活躍氣氛，讓觀眾看得更有情趣?？梢姄尨鹌髟诂F(xiàn)實生活中確實很實用，運用前景非常在知識競賽中，特別是做搶答題時，在搶答過程中，為了知道哪一組或哪一位選手先答題，必須要有一個系統(tǒng)來完成這個任務。如果在搶答中，只靠人的視覺是很難判斷出哪組先答題。為了使比賽更加公平、公正。這次設計就是用幾個觸發(fā)器原理見附頁。下面是我的整體設計方案。4設計選手搶答選手搶答按F4分頻器F3多諧振F2聲光提示由上圖可以看到這個方案非常的簡潔，下面我將結合具體元件給出此方案的詳56輸入輸入LHHHXHLXXXXXXXXXXXX輸出2Q3QLL2D3DLLQ0101Xx0Q1010Q．1011101111DXx10x789諧振蕩器多諧振蕩器用來產生時鐘脈沖和設置機械周期功能介紹在這次設計的用于競賽的搶答器，電路圖時很簡單，組成器件應該說都是數(shù)電4.2芯片中與非門，或非門的認識4.50.1uF電容參與多諧振蕩器的構成，發(fā)光二極管、蜂鳴器便于提示引5總電路原理圖(見附錄圖)8．郭天祥單片機視頻，20039．百度電子知識網站RCmsmsTmsmss簡易三路搶答器的課程設計報告，真心感謝梁萬用老師和祁義超，羅強，汪政，朱學的幫助。最初看到一個利用PLC設計的三路搶答器感覺還是比較簡單的，自信滿滿，因本課程設計主要是對數(shù)字電路中門電路學習，集成芯片的靈開始著手做的時候發(fā)現(xiàn)有點力不從心，很多的問題開始出現(xiàn)，因為眼界狹隘，沒有接觸太多元器件，也不了解元器件的功能和用途，感到茫然，不知所措，為所學知圖。但是這些內容我們需要遵守一定的規(guī)則，先做成電子版，然后再打印，做成電

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