《大小多少》第二課時（教案）部編版語文一年級-上冊

/《大小多少》第二課時（教案）部編版語文一年級上冊課程背景本課是部編版一年級上冊語文教材中的第二課《大小多少》。在學(xué)前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了拼音、漢字的認(rèn)識、基本圖形和數(shù)學(xué)上的大小比較概念。教材分析本課主要以“大小多少”為主題，通過圖片和文字描述物品大小大小的差異，引導(dǎo)學(xué)生掌握大小詞匯和大小比較的概念。同時，本課也涉及了基本的數(shù)字概念，如“一二三四五”，讓學(xué)生能夠運用數(shù)字進(jìn)行大小判斷。教學(xué)目標(biāo)了解大小詞匯及大小比較的概念。能夠用適當(dāng)?shù)脑~匯表達(dá)物品的大小差異。熟練運用數(shù)字進(jìn)行大小比較。培養(yǎng)學(xué)生對物品大小的敏感度。教學(xué)重點大小詞匯的認(rèn)知和運用。數(shù)字的大小比較。教學(xué)難點綜合運用大小詞匯和數(shù)字進(jìn)行大小比較和描述。能夠靈活運用所學(xué)知識進(jìn)行物品大小的比較。教學(xué)方法視頻教學(xué)法：通過播放大小不同的物品的短片，介紹大小的概念，幫助學(xué)生更好地理解。圖片展示法：展示不同大小的物品圖片，讓學(xué)生進(jìn)行大小比較，并進(jìn)一步深化大小概念。教學(xué)內(nèi)容1.導(dǎo)入（5分鐘）導(dǎo)入本節(jié)課的主題：“大小多少”通過與學(xué)生交流，引導(dǎo)學(xué)生說出常見的物品的大小比較，如花菜和花椰菜、筆和鉛筆等。2.教學(xué)（30分鐘）運用圖示的方式，展示不同大小的物品圖片，引導(dǎo)學(xué)生比較不同物品的大小差異，并手動分辨大小。列舉幾組不同的物品，讓學(xué)生進(jìn)行大小比較，并用適當(dāng)?shù)脑~匯描述物品的大小。給學(xué)生兩個數(shù)字，在黑板上繪制兩個不同大小的球，讓學(xué)生選擇用哪個數(shù)字代表當(dāng)前的球。3.鞏固（10分鐘）給學(xué)生幾組物體圖片，讓學(xué)生進(jìn)行大小比較，并用適當(dāng)?shù)脑~匯進(jìn)行描述。如大的、小的、中等的等。讓學(xué)生相互詢問一些物品的大小，并用數(shù)字進(jìn)行描述。4.結(jié)束(5分鐘)小結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容。練習(xí)請回答以下問題。1.請找出下面每組物品中的最大和最小的物品。香蕉、葡萄、水果、蘋果兔子、鳥、動物、狗長筷、長刀、長叉、長勺請用合適的詞語描述接下來要介紹的物品的大小，如大、中等、小等?？偨Y(jié)本節(jié)課主要以“大小多少”為主題，通過圖片和文字描述物品大小大小的差異，引導(dǎo)學(xué)生掌握大小詞匯和大小比較的概念。同時，本課也涉及了基本的數(shù)字概念，如“一二三四五”，讓學(xué)生能夠運用數(shù)字進(jìn)行大小判斷。